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【實(shí)用】生存作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生存作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文 篇1
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車?yán)锍聊蜒�，只�?tīng)見(jiàn)一句話：“到了”三個(gè)字，但是到了下車的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動(dòng)作很快，說(shuō)明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開(kāi)始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M(jìn)教室。當(dāng)大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個(gè)弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問(wèn)大家： “我們求救應(yīng)該用哪個(gè)方法？ A， 睡覺(jué) B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說(shuō)：“因?yàn)槿绻舐暫霸�，等有人�?lái)時(shí)，嗓門(mén)就啞了沒(méi)有力氣了，那就沒(méi)有人能救你了。”我也很贊同她的觀點(diǎn)，這時(shí)老師請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題，我理直氣壯地把原因說(shuō)了一遍。老師很高興地說(shuō)：“對(duì)”。
然后老師告訴我們國(guó)際求救信號(hào)時(shí)SOS，同時(shí)還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇�，或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗(yàn)了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個(gè)體驗(yàn)的是余同學(xué)，他說(shuō)：“我們這里有很大的火。”老師問(wèn)：“地點(diǎn)呢？你都沒(méi)有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著老師又教我們?cè)趺词褂脺缁鹌鳎�讓我們玩各種體驗(yàn)的電話。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們這里有火災(zāi)，在哇哈哈小學(xué)門(mén)口�！� 李昕洳說(shuō)：“好的�！�
接著游泳開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y(jié)果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多�。�
生存作文 篇2
暑假期間，我看了一本《查理九世》的書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，我要鄭重地推薦給大家。
這本書(shū)主要講的是：S星人發(fā)現(xiàn)地球人發(fā)展的極快，文明程度即將超越他們，未來(lái)有侵略他們星球的可能。為了保護(hù)他們的文明，他們制訂了一系列毀滅地球的計(jì)劃，其中之一就是宇宙之石毀滅計(jì)劃。如果計(jì)劃一旦成功，地球?qū)⒉粡?fù)存在，地球上的`一切生物將會(huì)被全部殺死。但部分善良的S星人認(rèn)為地球人不會(huì)侵略他們，地球人和S星人會(huì)和平共處、共同發(fā)展！于是他們不僅把宇宙之石毀滅計(jì)劃告訴了地球守衛(wèi)者——DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)員，而且還派出了S星最強(qiáng)、最勇敢的蘇克戰(zhàn)士，讓他潛伏地球，適時(shí)幫助DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)。在破壞宇宙之石毀滅計(jì)劃的過(guò)程中，蘇克始終與DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)一起戰(zhàn)斗、一起克服了各種困難。就在宇宙之石毀滅計(jì)劃即將成功時(shí)，蘇克盡了最大的努力，差一點(diǎn)犧牲自己的生命，幫助DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)徹底破壞了該計(jì)劃，拯救了地球上的全部生物。
讀了這本書(shū)之后，讓我明白：和平共處、共同發(fā)展才是人類與其它生物長(zhǎng)久相處、持續(xù)發(fā)展之道！違反了這個(gè)規(guī)律，任何生物都會(huì)受到自然的懲罰，人類也不能因?yàn)樽陨戆l(fā)展迅速、文明程度高就去侵略、壓迫其它生物。
生存作文 篇3
“咕嚕�！�，咦！這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們四年級(jí)在生存訓(xùn)練呢。
今天，我們上午上完課，下午集體去娃哈哈小學(xué)學(xué)習(xí)游泳，全班都很激動(dòng)，要不是楊老師在一旁“虎視眈眈”的話，我估計(jì)會(huì)有好多人跳起來(lái)歡呼，并大喊“太棒了！”畢竟這是我們第一次訓(xùn)練。
到了游泳池邊，我們被分成了三組：一組是會(huì)兩種游泳姿勢(shì)及以上的；二組是只會(huì)一種泳姿；三組是不會(huì)游泳的，都是旱鴨子。因?yàn)槲沂侵缓跌喿�，所以被分在了三組。剛下水時(shí)，感覺(jué)冰涼冰涼的，讓我十分緊張，可過(guò)了一會(huì)兒，就不緊張了，因?yàn)樗锏母×么�，真很好玩。但一想起楊老師說(shuō)的，到這兒不是來(lái)玩的，我就靜下心繼續(xù)投入訓(xùn)練。
忽然，金佳穎用力地抓著我的手說(shuō)：“�。�(lì)羽妃，我不敢�！边吷系膸讉�(gè)同學(xué)看到了，就和我一起鼓勵(lì)她，沒(méi)多久，她就不再那么緊張了，開(kāi)心的踏著水，濺起了一陣陣的水花。
今天的游泳學(xué)習(xí)，我一共嗆了十二口水，還喝了九口水，才終于學(xué)會(huì)了如何在水中憋氣、吐氣，學(xué)會(huì)了用手抓著邊緣，讓整個(gè)人身體浮起來(lái)，真開(kāi)心！明天，我準(zhǔn)備再進(jìn)一步，讓自己可以在沒(méi)有幫助的情況下浮起來(lái)，然后嘗試著游泳起來(lái)。
為自己明天的勇氣，加油！
生存作文 篇4
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開(kāi)始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來(lái)。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點(diǎn)累了，今天50米還能堅(jiān)持嗎？而且，我的游泳鏡還會(huì)漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時(shí)，我咬咬牙，做好準(zhǔn)備�！皢簟鄙诼暣淀懥�，我馬上兩腿一蹬，開(kāi)始向前游。呀，眼睛進(jìn)水了！我游到半路時(shí)，水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來(lái)不及歡呼，就又往回游。漸漸的，我的力氣越來(lái)越弱，動(dòng)作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點(diǎn)力氣，向前沖去，還有一點(diǎn)，只有一點(diǎn)了！我好像看見(jiàn)了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì)吸累的網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語(yǔ)道：“我終于完成了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)！”
游完泳后，我們就開(kāi)始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義，我不僅學(xué)會(huì)了繩子的打法，還完成了一個(gè)自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)！
生存作文 篇5
“生存”這個(gè)詞，人人都知道，人人也都應(yīng)學(xué)會(huì)，只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能很好的保護(hù)好自己。
在這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)里，只有學(xué)會(huì)生存，跟上時(shí)代的變與才能在社會(huì)上立足。就像大魚(yú)吃小魚(yú)一樣，小魚(yú)只有保護(hù)好自己才能活下來(lái)。
有一件事，讓我刻骨銘心，它讓我學(xué)會(huì)立生存，保護(hù)自己。
那一天，我到老師家去補(bǔ)習(xí)。晚上很晚才下課，我要一個(gè)人走夜路回家。從老師家出來(lái)以后，我心驚膽顫，總覺(jué)得背后發(fā)涼。
走進(jìn)森林公園，樹(shù)枝被大風(fēng)吹得張牙舞爪，發(fā)出一聲魔鬼般恐怖的笑聲，居然連平日里生機(jī)勃勃的小草和花兒也沒(méi)精打彩低下了頭。
走出公園，來(lái)到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱，在孤獨(dú)的立著，發(fā)出微弱的光亮。這時(shí)我站在路燈下發(fā)現(xiàn)，我身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，跟了我一路。
這時(shí) ，我讓自己的心平靜下來(lái)。我加快了腳步，向超市走去。我走進(jìn)了超市后，他便沒(méi)有再跟過(guò)來(lái)。確認(rèn)安全以后，我便向家跑去。
在遇到被陌生人跟蹤時(shí)，發(fā)現(xiàn)以后，一定不能慌張，一定要平靜下來(lái)，找到適合自己逃脫的辦法。
人一定要從小學(xué)會(huì)“生存”，讓自己有生存的能力，知道如何保護(hù)自己。
生存作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你們過(guò)馬路時(shí)，看到過(guò)使人們安全過(guò)馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你們和爸爸一起去逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸告訴過(guò)你，如果走丟了，可以去服務(wù)臺(tái)用廣播找爸爸的提醒嗎？說(shuō)到后者，我可是到現(xiàn)在都心有余悸呀。
記得我七歲那年。一天，我和爸爸一起去逛商場(chǎng)。一進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)，我就不安分了。一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西望望，這可把爸爸累壞了。哇！那個(gè)娃娃真好看，這次我掙脫了爸爸的手，像娃娃跑去，哇！原來(lái)還有這麼多好東西，于是，我就在一排排貨架前串來(lái)串去，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)自己丟了，于是我便哭起來(lái)，哭了一會(huì)，我想起了爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話：“政諭，遇到困難，一定要堅(jiān)強(qiáng)，千萬(wàn)不要哭泣，要勇敢地面對(duì)問(wèn)題，好好想辦法."于是我便停止哭泣，努力回想爸爸教我的方法，突然，我想起了爸爸剛進(jìn)商場(chǎng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句話：如果在商場(chǎng)走丟了，找到售貨員阿姨，讓他帶你去服務(wù)臺(tái)，用廣播找爸爸，于是我找到了一位阿姨，讓他帶我去了服務(wù)臺(tái)，用廣播找到了爸爸·····
通過(guò)這件是我知道了，我們的人生之路還有很長(zhǎng)。有許多困難等著我們?cè)诶щy面前，我們一定要擦干眼淚，用智慧堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)解決他們，學(xué)會(huì)生存！
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