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精選生存作文600字28篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生存作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存作文 1
大雨過后，一切都是那么的清新。小草探出了嫩芽，小花雖經(jīng)歷了風雨卻也那么嬌嫩，湛藍的天空仿佛被大雨清洗過似的，是那么明亮、透靜。我走在寧靜的公園里，想起了那個雨天，那只蝴蝶，那雙翅膀，那讓份我堅持下去的信念！
學小提琴太難了，看著我那雙手被磨的出了繭子，小提琴技術(shù)卻沒多大長進，我不禁失聲痛哭。面對父母那雙失望的眼神，那一聲聲的輕嘆，我跑出了家門。淚水不停的流，像斷了線的珠子，怎么也和不上。
不知不覺，走到了我最愛的公園，那是我小時候爸爸媽媽經(jīng)常帶我來的地方。我又看到了那副秋千，那副能蕩掉我所有煩惱的秋千，經(jīng)過大雨的沖刷仿佛更干凈了，只是，秋千板上濕了。忽然，我在一灘水中看到了一只花蝴蝶。它不停的掙扎，可就是飛不起來。我想，它可能逃不過這一劫了吧。算了，幫幫它！于是，我伸出手想要把它粘起來，沒想到，它那對濕潤的翅膀既然就那樣扇動的飛了起來，我驚呆了， 它既然靠自己的.努力就飛了起來！多么了不起的信念呀！那只蝴蝶在空中畫了個圓弧就飛走了，我想，它是在感謝我嗎？還是在鼓勵我不要氣餒？這只蝴蝶，真美！真堅強！其實，我的處境不也跟那只蝴蝶的一樣嗎？只是，那只蝴蝶面對挫折，它勇往直前，它不怕艱辛，所以，它成功了。而我，面對挫折，我做的只是哭泣，這不是表示我對命運屈服了嗎？不！不能！我要像那只蝴蝶，雖然命運挑戰(zhàn)我們，但不能服輸，要勇敢！對，勇敢！
這時，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我想，我明白了我該怎么做了。
生存作文 2
今天，我們要到生存到去玩，真是令人試目以待，在去生存島的路上，到處都是郁郁蔥蔥的大樹，我的心顯得異常激動，今天，我一定要好好玩?zhèn)�痛快！
拿到門票后，我仔細端詳了門票一下，只見上面寫了很多景點的名稱，令人眼花繚亂，不知該從哪兒開始玩起。我們跟著解說員阿姨來到了工藝區(qū)。開始，我們跟著老師學習扎染，老師語重心長地跟我們說：“扎染分三種，但是我們平常用的只用兩種……”老實講得“出神入化”，我們聽得津津有味，仿佛在品味一首宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲。不一會兒，大家技術(shù)開始熟練起來，開始大顯身手，每個人都隨心所欲的做著，都不知道最后的作品長什么樣，之后就把布放在沸騰的開水中染色，經(jīng)過一段時間后，作品出爐了，之間把布展開后，有的同學的布的形狀是星形，有的是心形的……總之各式各樣。我的成果讓我十分滿意，對自己的作品左看右看總是看不厭，而且心中像吃了蜜一樣。經(jīng)過一段時間后，同學們又來到了豐富多彩的農(nóng)業(yè)園中。
在這里，我們不但品嘗了美味可口的冰激凌，還吃到了令人垂涎三尺的蛋糕，但更讓我意猶未盡的還是做豆腐的過程。隨著科技的飛速發(fā)展，我們對石磨這些東西早已淡忘，這個石磨可引起了同學們的'極大好奇心，講解員阿姨到石磨跟前給我們做了如何使用石磨的示范，經(jīng)過講解員阿姨的解說，我們對這個原本陌生的東西有了一部分的了解，懂得了很多以前不知道的知識，阿姨還讓我們親自試試，真是令人迫不及待，看著豆子碾出的豆沫一點一點變多，我的心也逐漸欣喜若狂。
這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助，望著這幽谷密林，我心中充滿了對大自然的感激。
生存作文 3
何為生存？是在災難面前的自我保護？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒有什么區(qū)別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過于“學會生存”。
那么，所謂“學會生存”究竟是什么？
不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細閱讀，不難發(fā)現(xiàn)，從遇險直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過，悲觀過，也曾恐懼過。但他從不會一味的陷入這些負面情緒，也從不會失去生的希望，他總會直面困難，積極樂觀的尋找解決問題的方法。正是如此，他最后才得以到英國。所以，歸根結(jié)底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀厭世的心。
無獨有偶，下面是一個真實事例：國慶期間，幾大學生外出野營，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們?nèi)晕凑业匠雎�，饑餓與勞累使得每個人寸步難行。第三天，每個人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅持尋找出路，對生的信念毫不動搖，最終，在尋路過程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點燃，火著之后，剩余干蓋在上面，頓時，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現(xiàn)，脫離了困境。
是什么使這群大學生獲救？也許你會認為是他們找到干草并點燃了它，其實不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對生毫無信心，不去點燃，還能獲救嗎？
羅曼羅蘭曾說過：“災難面前，最可怕的.敵人，就是沒有堅強的信念�！庇纱丝磥恚瑢W會生存，不只是要學會生存的手段，更要學會不幸面前，有一顆堅定，樂觀，向上的心。
生存作文 4
俗語云：“初生牛犢不懼虎�！鼻嗄耆硕枷矚g做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變?nèi)f化的現(xiàn)實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的'時候，一定要學會用智。
有則寓言：一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人。牛說，因為人有智慧。老虎向農(nóng)人要求看看他的智慧，農(nóng)人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來了村民，把老虎關(guān)進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧�！被⒅τ谌瞬秽窗俦叮寝r(nóng)人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建筑材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬計”。丁渭真可算得上一個用智的模范。
其實，在我國古代，用智的例子數(shù)不勝數(shù)。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常�？梢员苊獠槐匾膿p耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪杰拿破侖說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服�！蔽覀円粩嗯�，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!
生存作文 5
城市人家,大多數(shù)都是早出晚歸、工作型的家庭。瞧，這是一個秋天的早餐，挺涼爽的，一大早，一家人就忙乎開了：媽媽在準備可口美味的早餐，爸爸在整理凌亂的房間，小孩子呢，在疊被子，又到家門口的`牛奶箱中去取牛奶。錄音機也早已開始在唱英文歌或者朗讀英文單詞了。
雖然早晨人們都十分忙碌，卻都沒有忘記了解一下時事新聞。趁著早餐時間，既能了解國內(nèi)外大事小事，又能知道時尚和流行，可謂一舉兩得呀！
七點四十分了，大人上班了，小孩子上學了。爸爸開著車奔馳著，媽媽騎著自行車飛馳著，小孩子背著書包快步走著。大伯大媽早鍛煉的回來了，溜狗溜貓的去買菜了，小攤小販們吆呼開了。城市的早晨表現(xiàn)出了熱鬧、擁擠和繁華。
秋天的中午，秋高氣爽。商場里夏天的涼席還沒下柜，冬天的羽絨服卻也早早地上了柜。公園里，銀杏樹葉泛黃了，三三兩兩的人們聚在一起，討論著天氣、股票和孩子們的事。
秋天的晚上，涼風習習，明月皎潔。忙碌了一天的人們可以休息休息了。他們有的到西湖邊散步，有的在家中上網(wǎng)，有的去影劇院看演出，有的在咖啡廳、酒吧會朋友。小朋友們做完了作業(yè)，在廣場上玩輪滑、騎自行車，開心的笑聲體現(xiàn)了城市生活的美好。
城市人家，隨時隨地都表現(xiàn)出優(yōu)雅、開心、幸福，和對美好未來的熱愛之情。
生存作文 6
學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的.人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多么的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠小人�！睔v代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。
生存作文 7
這一天，碧空如洗，萬里無云。一大早，我特別興奮，因為今天我要在揚子晚報陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學一起學習野外生存技能。吃過早飯，我便和媽媽來到人民公園參加活動。
不一會兒，所有同學都準時到達活動場地。陳教練幫我們排好隊，活動便開始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無路可走時該怎么解決。原來可以打繩結(jié)，有一種結(jié)叫“八字結(jié)”，還有一種叫“雙八結(jié)”，用一根長長的繩索繞過山崖上的大樹或者大石頭，然后打一個“雙八結(jié)”，再順著下面的.繩索滑下去。如果還沒到山腳的話，繼續(xù)用另一個繩子接上打一個平結(jié)就可以了。為了讓大家更深入的了解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎么打。同學們個個學得很認真，很投入。
學會了打結(jié)，陳教練又拋出一個問題：“如果水喝完了，但附近卻都是臟水怎么辦？”不少同學都想出了好辦法，深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會我們一個新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進切了一半的塑料瓶里，用一根線穿起來掛在三角架上，一個簡單的凈水器就完成了！再用臟水不停地過濾就變成凈水了。這一過程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”
這次的活動讓我們學會了怎樣在野外生活，讓我們感受到團隊活動的樂趣，更讓我們明白了敢于挑戰(zhàn)一定能戰(zhàn)勝困難。這是一次多么有意義的活動呀！
生存作文 8
社會的變化，時代在發(fā)展，對于一個人的要求是越來越高了，從一個臺階步入了另外的一個臺階上，是升級了，所以可見學會生存對于一個人是最應該做的。
生存讓一個人能立足，能在這個社會生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。
世間萬物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會感覺到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地，更別說是我們?nèi)祟惲恕６嗌偃烁冻隽四敲炊嗟男量�，多少人付出了那么多的`青春。到最后有的學會了生存，有的還是一事無成。一個人的一生中會有好多次機遇，這樣的機遇是一種能力的展現(xiàn)臺，更是以個人學習生存的重要展廳。當今社會對人的要求太高了，大學的文憑在找工作的時候還有可能不被錄取呢，更別說是不怎么愛學習的，更別說是不怎么努力的人了。一個人要想學會生存就要經(jīng)歷的更多的事情，一個人要想學會生存就要用自己的能力來換來更多的美好，換來更多的一種對生活的向往，擁有一個目標。為之奮斗和追求。學會了生存就是學會了本領(lǐng)，就是學會了怎么能立足于這個世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個人能否成功的學會生存的準則。
學會生存是讓一個人能夠很好的學習好和生存好，是一個人的本領(lǐng)的展現(xiàn)，是一個人在社會上的生存法則。
生存作文 9
聽了題目你應該覺得很奇怪，大周末的去什么“野外訓練”而不在家里睡大覺。聽我慢慢給你解釋。
今天我過了匆忙的一天，當我快結(jié)束匆忙的時間時，媽媽突然說有個驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因為媽媽放長假時，她說要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。
但媽媽又問我一個問題：“你知道是誰約你去的.嗎？是一群成年人哦！”這個問題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說：“你到那就知道了！”……
來到旗峰山，媽媽帶我來到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來是空手道教練叫我到旗峰山來一次野外訓練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊伍……后來我知道這次野外訓練第一個目的是讓道友們體驗一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺怎么樣。第二個目的是宣傳我們這個空手道，讓更多的人加入我們的隊伍中。當我知道這次訓練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無半點畏懼的帶領(lǐng)我們訓練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習……
我知道了膽小的行為是可笑的！
生存作文 10
想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。
那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級。因為是在晚上，所以街上沒有幾個人。這時，一個惡狠狠的聲音說道：小孩，過來，別出聲，否則我打你！我隨著聲音回過頭一看，一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里。快點那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了，心里想著，怎樣了。身上有沒有錢？那人站在背光的地方，使我看不清他的長相，但我隱約能夠看見，他長著長發(fā)有沒有錢？那人不耐煩了，快點。我我我沒沒錢。不可能再不拿出來我可要搜身了，如果搜到你可別怪我話音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動。我一下慌了神，不明白要怎樣辦好。
他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對我說：包，把那書包給我！�。课乙幌聡樧×�，因為在書包里還真有10塊錢呢。額頭上的.汗一滴一滴的往下流著。快點他又對我吼道。
就在這千鈞一發(fā)的時候，路口走來一位叔叔，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得叔叔說了句這么晚了，你們怎樣還在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊沒等叔叔說完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。
從這件事中，我明白了，應對壞人的時候如果這件沒潛力阻止，那就要機智的對待壞人，例如拖延時間等，要學會保護自己。
生存作文 11
在一生中，我們都會遇到大大小小的危險，但當這些危險來臨時，你是否能從容應對，學會生存？
六歲那年的某一天，我和媽媽去銀座買東西，在購物途中，我想去衛(wèi)生間，媽媽猶豫地看了看購物車，對我說：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以嗎？”我滿口答應下來，很為自己能獨立做一件事而自豪。媽媽一臉擔心，目送我離開。走出收銀臺，我不禁迷茫起來。為什么我方向感頓失？我被一些大人擠著、推著，慢慢被擠到一個陌生的地方，我開始有點害怕了，一邊大聲喊著媽媽，一邊找了個角落站住不動。
突然，我想起看過的一本關(guān)于自我保護的繪本——《我不會走丟》，書上說走丟后不要慌張，找個可以信任的人，比如超市里的售貨員，然后站在一個固定的地方等待家長來找。我忐忑不安地按著書上說的'去做，結(jié)果媽媽真的找了過來！我見到媽媽時，激動地顛顛地跑過去，媽媽見到我，眼淚都要出來了，一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道：“你跑哪去了？你要把媽媽嚇死了！”我跟媽媽說我是想到書上的知識，所以站在原地不動的，媽媽直夸我聰明，并且不忘及時給我傳達閱讀的重要性：“看吧，知道看書有用了吧！”我驕傲地仰了仰頭。
學會生存，是每個人一生中最重要的事情，只有在危難時刻，確保自己的人身安全，才是最重要的。
生存作文 12
從某種角度講，對于一個人能夠?qū)W習生存，能夠?qū)W會生存是一個基本，是一個人的生活在這個社會上的最重要的一件事。
學會了生存是代表一個人能在生活中學習到一種本領(lǐng)，學習到一種能夠自食其力的一種生活，這樣的也是一種鍛煉，更是一種進步，更是一種對生活的向往。
生存是個值得考慮的問題，生存能體現(xiàn)出一個人能力，生存能體現(xiàn)出一個人對生活的一種追求，對于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進步和學習。學習生存是對自己的生活有目標，如果一個人沒有了目標，那么將會失去的是生活的方向。當今社會上的好多的青少年都沒有自我的生存能力，這些人，依賴父母，依賴他人。沒有自立的能力。鍛煉一個人能夠?qū)W習和學會生存已經(jīng)是勢在必得的了。對于一個人自立自強是一個人能走向社會，走好這條路，走出一種精彩，走出一種輝煌。一個人如果能擁有更多的這樣的能力就會擁有更多的一種生活和學習的質(zhì)量。對于生存的質(zhì)量是考驗一個人是否能走好社會上的這條路，能用自己的`能力來生存好。鍛煉生存太重要了，鍛煉生存會讓一個人擁有更多的學習，擁有更多的毅力，擁有更多的能力，這樣是一種收獲，這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機會。
學會生存是鍛煉一個人的能力，學會生存是一個人能很好的走在社會生，很好的走好自己的人生。
生存作文 13
記得那一次，在放學不久的時候，我被一個初中生給叫住了，他把我弄到了一個沒人看到的地方，他向我借錢。最后，我成功的將這件事情化險為夷。
那一天，是一個夏天的下午。我們老師剛好把多余的.書本費退還給我們，我把那二十塊錢塞進了書包，高高興興地跑出了校門，突然，有一位初中的大哥哥叫住了我，我轉(zhuǎn)過身來看了他幾眼，就走了。他跑了過來，抓住我，把我弄到一個沒有人的地方，他對我說：“小朋友，可以借我一點錢嗎？我下次還給你�！币宦牭竭@些話，我就想到爸爸媽媽經(jīng)常跟我說的一句話——不要相信陌生人的話，這樣會引來對你的不便。于是我就吞吞吐吐的對他說：“我……我沒有帶錢�！彼宦犓查g變了臉，我被嚇了一大跳，總覺得他要來打我，我想大聲呼救，可是有特別的害怕�！翱欤阍俨荒贸鰜砦揖退焉砹�，我知道你們班主任今天給你們?nèi)嗝咳税l(fā)了二十塊錢，這個二十塊錢呢是上個學期多余下來的錢，等一會兒我要是搜到了，別怪我打你�！本驮谶@時，身邊經(jīng)過了一個人，我急急忙忙地跑到了她的身邊，叫了她一聲“媽媽”。那個大哥哥一聽，不對勁，心慌極了，就飛快地逃走了。于是，我就跟那個阿姨說了一下事情的原因，然后我就對她說了聲謝謝，就回家了。
我們在生活中一定要學會生存，這樣可以讓你成功脫離危險。
生存作文 14
學會生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會生存，生命只是浮云罷了！
奶奶家在鄉(xiāng)下，媽媽要去那里陪奶奶說話，奶奶給媽媽說完話，就給我講了一個真實的故事：有一個網(wǎng)吧，這個網(wǎng)吧其實是“黑”網(wǎng)吧，這里小孩都可以進的，平時門鎖著，人們都走后門，這不幾個小孩正準備進去呢！
老板笑著說：“小孩不讓進，不知道十八歲以下不讓進嗎！”“我們掏雙倍價錢！”小孩子們也笑著說！好像，他們已經(jīng)來過很多次了！“好吧，進去吧！”老板剛一進去，就有幾個成年男子故意撞小孩子們，說：“買不買香煙，超好的，不好不要錢，買一根吧！”說著說著越不靠譜，說：“哎！要不是家里沒錢，鬼才賣呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣呢！”小孩子們聽了，抵不住誘惑，便都買了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個小男孩，怎么也不抽！他說老師說過：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的`！”成年男子見小男孩不抽，接著用花言巧語騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開始抽了！只見成年男子把每一根香煙點燃，孩子們一抽覺得不對勁，身體開始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣香煙的男子逃之夭夭，但是還是被警察捉住了！男子承認販賣的是假香煙，里邊有毒！這時，這個幸存的小男孩被警察表揚了一番！
我們不會生存，不會抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應該學會生存，才能成為真正的強者！
生存作文 15
生存這個話題，其實是我們步入社會之后必須要面臨的一個重要組成部分�；蛟S在將來很長一段時間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個社會上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地，很多人奔波忙碌，來回輾轉(zhuǎn)。
記得在大學的時候有一堂課，老師專門給我們講了生存這個話題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅(qū)使者，也會有人成為生存的逃亡者。
或許現(xiàn)在我們并不會像食物鏈那樣極端，但是在無形之中，我們也會面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個人的世界里都有著不一樣的風險，有著獨屬于自己的難關(guān)要過，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。
學會生存。這個話題其實在校園生活當中不會學到，也不會有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的范圍內(nèi)，我們需要懂得這些從來都不是一個小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實那些人的喃喃自語，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。
這世上唯一不變的.就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學會生存。也許等這一路上的難關(guān)過了之后，會看到更加美麗的風景，會明白原來這一切都是歲月的恩賜。
生存作文 16
在我們現(xiàn)代生活中，互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以，我們必須要學會保護自己，學會生存。
其實，在我們生活中就有許多會保護自己的人。
一個五年級的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學過的知識，就了五個鄰班的`男生。同時，再比瑪利亞高一個年級的女生江雪利用學過的法律知識保護了自己和朋友們，并且使一個非法自制冰棍的小販在有力證據(jù)面前低下了頭。
兩個和我們差不多大的女生，都有這么強的自我保護意識，難道我們不應該向她們學習嗎?
其實，保護自己，學會生存，僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會讓我們
由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來為大家講訴一下防范的手法：
一、一人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。
二、一人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。
五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪捆綁你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。
生存作文 17
我漸漸的明白，其實現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學的，如果說沒有經(jīng)歷刻意的學習和經(jīng)驗積累，那么就很難在這個世界上，游刃有余的生存。
雖然說，我們現(xiàn)在的社會并不是那么赤裸裸的適者生存，不適者被淘汰，但是卻需要我們在很多個瞬間，看懂這個世界一些無形之間的規(guī)則和程序，并且按照這些規(guī)則來進行。
學會生存，其實對于我們來說，如此重要。
也許在我們還是小孩子的時候，就像是幼稚的小樹苗，沒有什么追求，也不需要過多的慷慨，不需要別人垂憐，也不刻意地去追逐些什么。只不過，那時候的`我們還是被保護得很好，生活在一個絕對安全的象牙塔里。
當我們聽起來那些熟悉的歌曲，我們就會知道，其實生存這個話題，一直都沒有遠離過我們。
學會生存，不只是我們自己所需要讀懂的話題，更是我們在這一路上不斷深造，所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時候，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說的情節(jié)加倍還原，讓我們的眼淚毫不吝嗇地揮灑在電視機前。
也會知道，生存的意義其實更像是主旨和命脈。
在一段感情里，任何一方付出的過多，都會導致失衡。假如只有一方在不停的付出，那么時間久了他一定會累，而這段關(guān)系一定不能持久。
學會生存，更要讓我們明白，生存的意義。
生存作文 18
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的`事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學生學會生存。
記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
生存作文 19
鳥兒想要在天空中飛翔，就要學會飛翔的本領(lǐng)；魚兒想要在大海里翱游，就要學會翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會上立足，就要先學會生存。
記得有一次，媽媽帶著弟弟出去玩，家里只有我一個人在家。我看了一小會兒電視，忽然，聽見了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒在意。可是，又過了一會兒，腳步聲逐漸接近，然后便敲響了我家的.門。我走過去，剛想開門，心想：媽媽剛出去，這么快就回來了？如果是媽媽回來的話，應該會有弟弟的聲音�。繛槭裁磿䴖]有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒在網(wǎng)上買東西呀。于是，我透過貓眼一看，是一個人穿著快遞員的衣服，手里拿著快遞的人。但是，他特別奇怪，明明這么熱的天，卻捂得那么嚴實。我便問：“誰��？”“送快遞的�！彼届o地回答�！芭�，那你就把快遞放那兒吧�！蔽亿s緊回答�！安恍�，你一定要出來拿，不然我怕一會兒會有人拿走的！”他開始有點急躁了�！罢埬憧扉_門拿你的快遞。”很顯然，他開始暴躁了。怎么辦呀？我該怎么辦呀？我有點害怕了，但我馬上冷靜了下來，說：“爸，你出來拿下快遞吧。”那個人聽后說：“對不起，我看錯了。”然后，趕緊走了。媽媽回來后，夸我很機智，我非常高興。
在我們的生活中，或許會遇到一些危險的事，但我們只要勇敢、機智、沉著、冷靜，就可以擺脫危險，這樣我們才能學會生存！
生存作文 20
水是萬物的生命之源!離開了水，人類將無法生存。沒有了食物，我們還能活很久，但是如果沒有了水，那么我們就只剩幾天的生命。
水是如此的珍貴，我們本應去珍惜，但是卻有人在非常殘忍的浪費水資源!令我想不到的是：這些“殺人魔王”浪費自己的生命不說，還要去浪費他人的生命!他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命!
這也許是十幾年，幾十年前的'事，也許現(xiàn)在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來越多，水卻越來越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會問：明天，我們還能有水喝嗎?
在億萬年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來到地球上，世界就充滿了生機。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿希望和光明的未來。
然而，當“生命的母親”為人帶來生命時，忘恩負義的人卻大量的浪費著自己真正的生母!我們的“母親”在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類全部開始節(jié)約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當她的眼淚干涸的時候，也是地球上的生命即將滅亡的時候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些“殺人魔王”卻無動于衷�，F(xiàn)在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎?
我們是否應該早點行動起來?節(jié)約用水，人人有責!
生存作文 21
想象一下：當你一個人在一座荒島上時，會怎么辦呢？嚎啕大哭？像一只無頭蒼蠅一樣亂飛？還是自己想辦法生存下去？但你有沒有想過，有這樣一個十二歲的女孩，憑著勇氣、決心、膽量和愛心在一座孤島上勇敢地生存了下來。
她就是《藍色的海豚島》中的主人公——卡拉娜。因為他們受到阿留申人的'殺害，要離開這個島到東方去居住，弟弟拉莫才六歲，為了拿捕魚的鏢槍，沒趕上船，她不忍心讓弟弟留在孤島上，居然跳下了逃生的船，回到島上與弟弟一起�？傻艿芤惶旌蟊灰肮芬懒恕？ɡ乳_始了十八年的孤獨生活，她克服了心理的恐懼，沒有食物時，她就去海邊采集，有海貝、野菜、鮑魚、鱸魚、章魚；為了防身和守獵，開始艱難地制作武器，用海象牙當鏢槍尖或者箭頭，還在高地上搭建了自己的宿營地，她用柴禾搭了一個小棚，用死鯨的肋骨修筑了堅固的籬笆；她通過頑強的精神，漸漸學會了駕獨木舟在小島的近海捕獵。經(jīng)過幾年的努力，克服了種種困難，終于趕走了野狗群，對于大批的阿留申人也沒有一點害怕，并與狐貍、海豚、海獺成為了好朋友�？ɡ葘ψ约旱纳罘浅５貥酚^。
卡拉娜很勇敢、很善良，看完這本書后對我啟發(fā)很大。我們要熱愛生命，遇到危險時，也應該像卡拉娜一樣，不要驚慌、恐懼，要大膽地去面對。今后，我要培養(yǎng)自己獨立生活的能力，擁有勇敢的精神，樂觀的心理。世上無難事，只要肯登攀。只要堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。
生存作文 22
這是達爾文進化論中的一句話，是達爾文對“自然選擇學說”的高度概括，說明了當時競爭的殘酷。也是當今社會所奉為座右銘的一句話，它高度概括競爭的殘酷。
關(guān)于適者生存不適者淘汰的問題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來說。但是，在當今社會是否也是這樣呢?
答案是肯定的， 在當今社會也是這樣。但當今社會的競爭更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識，那我們就有可能被當今社會淘汰，雖然當今社會并不像達爾文的“自然選擇學說”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著人格尊嚴的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業(yè)。所以我們要豐富自己的知識面，從而打拼出自己的一番事業(yè)，成為適者，而不是不適者!
今天，你為了成為適者而努力了嗎?
在史前時代，古代人類既沒有鋒利的爪牙，也沒有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團結(jié)合作與大自然的'種種情況競爭，但他們卻勝利了!但是，如今人類卻自相殘殺，這不是很可悲嗎?看看如今人類的所作所為，第二次世界大戰(zhàn)，造成無數(shù)的生命死亡，無數(shù)的人無家可歸。這就是如今人類的所作所為!
人類成立聯(lián)合國，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠?
再如此下去，人類是否會成為這個大自然的不適者嗎?
生存作文 23
那次荒島的旅行，對我來說沒有什么留戀，但只有那個半天，從幸福的世外桃源到“厄運連連”的荒島，我們才體驗到了荒島生存中的一些“有趣”的知識。
瞧：饞貓——曾清浩，不愧是饞貓，吃東西就是毫不客氣，把我們的背包一個個拉開，什么薯片，飲料的，不管三七二十一，全往嘴巴里塞。我們在一旁笑得前俯后仰。
而除了我們，這一幕幕還給看似像考拉又不是考拉的小家伙看在眼里，這個小家伙看著那一包包零食嘴饞得不得了，就從樹上沖了下來，而曾清浩呢，卻還沒有被這樣一個大工程吵到，繼續(xù)坐在那里吃零食。他吃完一包，剛回過神來，發(fā)現(xiàn)所有的零食都不見了，他尖叫起來，：“哦，我的天�！蔽覀兙吞ど蠈ふ沂澄锏穆贸�。
忽然，曾清浩找到一些色彩斑斕的蘑菇，他說：“這里有多好看的蘑菇呀，不用吃，就知道它又多么美味�！彼靡欢淠⒐椒旁谧炖铮捅魂悤裰浦沽�，說：“在荒島上的蘑菇，色彩越絢麗越可能有毒，不如找些棕色蘑菇來吃吧�！卑�，沒帶打火機，我和瑾瑄就只能去找些木材準備鉆木取火。而書恬和曾清浩卻發(fā)現(xiàn)這些蘑菇能烤著吃。
這次的.荒島生存，讓我感受到了荒島上的苦與樂，苦的是零食被那個看似像考拉又不是考拉的小家伙偷吃了，樂的是在那兒吃了烤蘑菇�；膷u生存，你既讓我喜又讓我憂啊!
生存作文 24
人都務必學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無好處。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存！
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的`走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我留意翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。但是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕保鯓愚k，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，但是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！绷⒖虌寢尵徒o我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何好處！
生存作文 25
適者生存、弱肉強食，這是在整個生物圈中公認的一句話，也是生物界的生存法則。不論動植物還是人類，強者能夠有吃有喝，想要什么就得到什么，而弱者都有可能吃不飽，還極其可能面臨活不下去的處境，當然強者也極有可能變成弱者！
今天，英語課上，我們看了趙宇軒同學推薦的紀錄片《王朝》第一集。這一集主要講了一位帶領(lǐng)猴群的猴王，年歲已經(jīng)很大了，有不少猴子想要篡位，于是他們之間展開了一場大戰(zhàn)。最后猴王被打得奄奄一息。而且不知道大家聽說過猴群中的.一個規(guī)矩沒有？當猴王與篡位者展開斗爭之后，輸?shù)哪且环揭措x開群體獨自謀生，要么做猴群里最下等的猴子。這位猴王受到了第一種待遇。在猴群走時，猴王的最好的朋友也離它而去。這位猴王不久將面臨死亡。
這就是自然的法則，然而這些法則有時也時隱時現(xiàn)在人類的社會中。從學習上來說，一位學習不怎么樣的學生經(jīng)過長時間努力，成績就有可能超越眾人，一位學神如果整天游手好閑、不務正業(yè)也有可能一下跌入谷底。從一個人的事業(yè)來看，一位實習生干得好了，一定會被重用；一位成功的企業(yè)家指不定哪天就會面臨資金危機；一位干得好好的員工說不定哪個月就可能被末位淘汰制淘汰。
弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，這種法則無時無刻都在提醒我們，一定要變強大，只有這樣，才能立于不敗之地！
生存作文 26
生活中每個人都會遇到一些意料之外的危險�？吹健皩W會生存”這四個字，讓我想到了這些無法預料的危險。這些危險都存在著我們的生活中，有自然災害地震、洪水、干旱，人為災害、搶劫、綁架、火災等等。
有一次，我就遇到了一個壞人。那是一個天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門鈴的'鈴聲響了。我看見可視門鈴中的人是我不認識的，就想：我怎么從沒見過這人？該不會是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過深思熟慮，終于決定還是接的好。
“喂，誰呀？”“您好，我是天燃氣公司來檢查天燃氣的�！蔽以趺礇]有聽爸爸媽媽說過天燃氣公司要來檢查呀？那個人見我不說話，又急急忙忙補充道：“真的、真的，你不信可以問別人�！蔽仪扑稽c也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個好辦法�！芭�，等我問一下啊�！蔽壹傺b叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃氣公司要來檢查嗎？快點，人家都在下面了，你去開門吧。”話剛說完，我就見外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃氣的，也要裝的像點呀。
生活中有許多存在的危險，我們都不知道這些危險是什么，危險來臨后我們會怎樣。所以我們面對危險時一定要冷靜下來，沉著地面對，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學會生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。
生存作文 27
白日的忙碌，夜晚的瘋狂。這個世界沖消去安然，展示著它的紙醉金迷。沉醉，閉目，墮落似乎已成為人類生存的主旋律。
天，哭泣著，臉上淡淡的藍暈不復存在，印堂發(fā)黑，雨水濺落人間，乞求著眾生恢復原生態(tài)�？上目藓奥曉俅笥帜苋绾�，怎可比得過那隨意調(diào)動音節(jié)的音響呢！只不過是無用功罷了.
電吧，靜吧，酒吧，夜吧……
各類音樂從吧中溢出，原先美妙，動感，受人追捧的歌喉在這一瞬間也只能用嘈雜來描述了。耳邊充斥著混亂的聲響，任誰聽了都會皺起眉頭。然，這也只是一閃而逝的反感而已，無論再討厭，感到煩心，也沒有人去想過改變。搖頭，默嘆：縱容吧！這放肆的青春。
今天的玩樂，明天的舞會，第三天的購物，第四天的約會……整個世界只剩下了享樂，貪圖的享受那表面的甜蜜歡樂。似幸似悲，未可知也。
風靜了，海面波瀾未起，偶爾有幾只嬌小潔白的海鷗掠過海平面。夕陽西下，細沙輕柔的撫慰著腳丫，悠閑的漫步在金黃柔軟的沙灘上，太陽染紅了天邊的云彩，像一帛華麗的綢緞。世界似乎終于寧靜。
可遙望離海邊數(shù)十里地的繁華都市，剛才所感受到的風平浪靜，安詳世界似乎又只是一場優(yōu)美的幻覺盛宴。
或許鬧與靜本身就是共存的`吧！鬧的人只能沉迷現(xiàn)狀，終日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有靜的人，才會有高遠的眼光，看向未來，創(chuàng)造出自己的時代。
生存作文 28
吳老師和蔡老師在月考過后的兩小時之內(nèi)，非常安靜的和我們說拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數(shù)學的。常老師，教英語的。他們也才上了一節(jié)課，我深深地，感到巨大的不適應。本來是十分喜歡的數(shù)學課，現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時間。
太壓抑了。吳老師你啥時候回來��！我們時時刻刻想著你呢！
唯一值得慶幸的，就是于老師沒有走，語文課上的`還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說是愛戴王老師，即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實就是變性版的法西斯領(lǐng)導者。最開始也覺得沒啥，就是今天早上，和旁邊的人說話，她突然就說讓我站起來，我確實是錯了，于是我很安靜的站著，她嘰嘰喳喳的說了些啥話，我一概沒聽見。然后，就讓我尷尬的站在那里，也不說我，也不理我，直到于老師進來，看我戳在那里，也沒說啥，臨了，他都沒理我，我心里捏了把汗，他會不會讓我站一節(jié)課？直到他快出門的時候，猛然看見我還站著，就急匆匆的叫我坐下了。
我心里是不滿，明明有許多人都說話了，他不叫，非點我。點就點了，你說說我也行，也不說，就讓我站著，使勁尷尬！臨走還把我忘了。
而且我發(fā)現(xiàn)他來得很晚，班里早上的事他都不知道，一下課，就跑過來嘰嘰喳喳地說。
我也不知道該說她好還是不好，有時候覺得他挺負責，可就是想說，我希望他能體諒一下別人的感覺！
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