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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2022-04-03 10:44:16 生存 我要投稿

        有關(guān)學(xué)會(huì)生存作文匯總六篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)學(xué)會(huì)生存作文匯總六篇

        學(xué)會(huì)生存作文 篇1

          我們未成年人都需要來自國家、社會(huì)、司法部門、學(xué)校和家庭的特殊的保護(hù)。首先,我國法律保護(hù)我們未成年人的生存權(quán)。未成年人的生存權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健獲得權(quán)及其他人身權(quán)利、生活保健權(quán)利等等。

          這也就是說,我們每個(gè)人都可以通過法律來保護(hù)自己,保護(hù)自己生存的權(quán)利。生命是可貴的,每個(gè)人都有活著的權(quán)利和必要,而法律,就是保護(hù)我們生命的重要武器。

          四年前,曲小雪留學(xué)美國,到露意絲太太家勤工儉學(xué),在多次受到了令人難以忍受的侮辱之后,她決定辭工。而老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地?cái)r住了她,并聲稱,中國人比他最看不起的黑人都不如。事關(guān)中國人的尊嚴(yán),曲小雪不卑不亢,針鋒相對(duì):“請(qǐng)不要污辱我們中國人,我可以告訴你我身邊的一個(gè)例子。在我所在的大學(xué)里,我們班有50個(gè)讀碩士學(xué)位的,可47個(gè)都是我們黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人。而遺憾的是,你的同胞只有3個(gè),而且還是倒數(shù)三名,但我們沒有看不起他們!睈鄣氯A母子惱羞成怒,竟對(duì)弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打,致使曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯(cuò)位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是,愛德華母子竟惡人先告狀,告她無理取鬧。無奈之下,曲小雪被迫四處求告。在以后漫長的四年里,她忍受著病痛的折磨,法庭內(nèi)外的巨大壓力以及種種意想不到的困難,最后,使這場官司由地方法庭一直打到最高巡回法庭。法庭上,曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖。法官被迫宣判被告5250美元,并當(dāng)場向原告賠禮道歉。

          從這個(gè)故事,我們可以看到,法律對(duì)我們的生存權(quán)和尊嚴(yán)是多么重要!

          我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該牢牢掌握法律知識(shí),學(xué)會(huì)使用法律武器,在這個(gè)世界上學(xué)會(huì)生存,并且更好地生存。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇2

          《魯濱孫漂流記》這本書我在很久以前就讀過了。但有些內(nèi)容我已經(jīng)忘了。一本好書需要反復(fù)讀看,這樣才能體會(huì)出這本書的精華。

          我讀著讀者就感到如果我是魯濱孫,我可能會(huì)去遠(yuǎn)航,但是我不可能在荒島上不自暴自棄,我有可能會(huì)餓死、凍死、病死或者自殺。當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候你們也會(huì)像魯濱孫一樣嗎?

          如果,我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)的時(shí)候,我不會(huì)向他那樣勇敢的站出來和野人們拼搏,我只可能躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看著慘劇發(fā)生,因?yàn)槲覜]那種膽量。

          做什么事都要靠自己,不能光靠父母。如果父母去外地出差,沒了他們,你就什么都干不了了。長大了,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)生活?面對(duì)未來?所以,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇3

          生活中處處存在危險(xiǎn),我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流,這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象?墒牵谌粘5纳钪,也潛伏著巨大隱患。

          20xx年6月3日,在長春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi),一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí),女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI菜,而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后,家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初,女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生,直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí),她才發(fā)覺。她大聲向外界求助:“救命啊,著火啦,著火啦!”周邊的鄰居聽見求救聲后,立刻撥打了119,同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著,眼淚無止境的從眼角流出來,手抱著頭,無力的蜷縮在墻角處,求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。

          二十分鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了,卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕,當(dāng)場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊,如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻,或許就能逃過一劫啊。”“他家住在三樓,要是沒按護(hù)欄,或許孩子就能跳樓逃生了!薄啊毕儡囋谝黄锵П绰曋旭傁蜻h(yuǎn)方……

          當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí),挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美,但你可以在危難發(fā)生前,就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇4

          春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

          有一天,媽媽讓我一人在家,中午自己下方便面,而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了,該吃中午飯了。于是我來到廚房,媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧,我學(xué)著媽媽的樣子,小心意意地打開煤氣,又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間,我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好,過了一會(huì)水冒了很多泡泡,聽媽媽說那時(shí)水才開,于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi),過了一會(huì),面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去,用筷子稍微和一下,等水再開時(shí),就把閥門關(guān)掉,按照媽媽說的,把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起來特別香。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇5

          我時(shí)常想,我是一條逆流的魚——口小身短,疲憊地活在海洋里。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩,也不是最勇猛的強(qiáng)者。我只是一條魚,一條普通的魚,一條倔強(qiáng)的魚;再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠(yuǎn)方的歸途。

          從我決定進(jìn)行遙遠(yuǎn)漫長的長旅后,意味著我與波浪成了敵人。他們很猙獰,很可怕。一些美麗斑紋的魚懦弱地縮在珊瑚叢,漫天的險(xiǎn)難蒙住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認(rèn)為我瘋了,是,我全身上下大于我身軀的狂熱熊熊地炙烤著我透徹的心。即使只有一縷陽光,我也會(huì)僅僅地抓住它。我深知自己在海洋里沒有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚,絢麗華美的外表徜徉海底;我也不是鯊魚,強(qiáng)大的外表稱霸海洋;我更不是珊瑚戈壁,它們是死的,而我是活的——我不甘為了安樂而以死作為最終代價(jià)。

          其實(shí),我嬌小的外表下存有一顆強(qiáng)大的心。蝴蝶魚縱然美麗,但它們被人類捕捉放在狹小幽暗的空間觀賞;即便是霸王之鯊也會(huì)被那主宰的人類硬生生割去了鰭。我開始慶幸自己的普通,不被人類所注意,我方得到片刻安寧。只是有時(shí)候仰望海上的碧天,覺得自己如此渺小;看到各種浮游生物歡悅跳騰,我不禁贊嘆:我贊嘆大自然的偉大,贊嘆物種的繁多。我感嘆:感嘆自身的渺小,仿佛是一粒沙,湮滅在淡淡的海光中。

          我對(duì)海的那頭如此神往。我甩著自己稚嫩的魚尾,向著天光追尋。同一起的還我的`種族。我們無不是海中最不著眼的群體,我們天天忍受強(qiáng)者的壓迫與追殺。誰來拯救我們?沒有,只有我們自己。

          我們順著大海的流向游動(dòng)。有那么一天,狂風(fēng)席卷著浪花拍打著我們小小的身體,我們有的同伴被海浪無情地吞噬生命,我忍著淚游過。

          有時(shí),烈日炎炎,海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊,陽光的炙烤讓它們無助地喘息。我忍著痛游過。

          我是幸運(yùn)地,我是第一個(gè)到達(dá)快要臨目的的一條溪流。但那不是溪流,只有所剩無幾的水源在稀疏地潺流。我哭了,因?yàn)槲业耐橐惨?jīng)過這里。最后,我的淚化作了一條長長的溪流,而從那以后,這條河流從未干涸……

          我的同伴順著我的淚到達(dá)目的,那里人跡罕至,清澈的水中只有豐富的細(xì)小浮游生物。沒有什么能大過它們。從此,我的種族得以在那生存繁衍。

          而我,早已不在。我曾一度的追求更好地生活,以至于我已不復(fù)存在。但我想,我還活著。因?yàn)槊恳荒辏加腥缤乙粯涌释娴男捻樦业臏I流向那片美好。他們便是我,無聲無息,卻極力向往。

          有一天,更多的渺小生物會(huì)冒著艱難,頂著風(fēng)險(xiǎn),為生存逆流成溪……

        學(xué)會(huì)生存作文 篇6

          在我們現(xiàn)代生活中,互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以,我們必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)生存。

          其實(shí),在我們生活中就有許多會(huì)保護(hù)自己的人。

          一個(gè)五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學(xué)過的知識(shí),就了五個(gè)鄰班的男生。同時(shí),再比瑪利亞高一個(gè)年級(jí)的女生江雪利用學(xué)過的法律知識(shí)保護(hù)了自己和朋友們,并且使一個(gè)非法自制冰棍的小販在有力證據(jù)面前低下了頭。

          兩個(gè)和我們差不多大的女生,都有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),難道我們不應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)嗎?

          其實(shí),保護(hù)自己,學(xué)會(huì)生存,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會(huì)讓我們

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