【必備】生存的作文匯編五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生存的作文5篇，歡迎大家分享。
生存的作文 篇1
一天夏夜，我已經(jīng)進入夢香了，不知從哪兒飛來了一只蚊子，趁我呼呼大睡時候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。
我打開燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來，我可生氣了，連打了幾下都沒有打到。怎么辦呢？正想著，蚊子落在我的床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開，然后悄悄地移動到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。
蚊子啊蚊子，你為什么非要來喝我的血找死呢？我突發(fā)奇想把蚊子包起來，拿了一個密封的箱子，放了進去。蚊子在里面開始拼命掙扎，想要飛出來。
其實，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類所住在地方，但是飛到這里的時候，途中會遇到青蛙等各種動物的襲擊。等到了人類這里，也會常常進不不了門，因為我們通常都關了窗戶或關了紗窗。有的幸運地飛進去了，也面臨著會被拍死的情況等等。
后來，我聽說蚊子是因為要生寶寶，血有營養(yǎng)，才來吸人的血。蚊子咬我們的時候，已經(jīng)用頑強的意志戰(zhàn)勝了千難萬險，真不容易�。�
可是，蚊子始終對我們有壞處，所以它們要來咬我們時，我還是不能讓它活著，還是會把它打死。
唉，真是“生存不易”的蚊子。
生存的作文 篇2
每天放學回家，坐在整潔的沙發(fā)上，看著眼前干凈的地面，心里有一種說出的感覺，在家里我們輪流值日，打掃衛(wèi)生，我們每個人說好，都不在地上扔紙，亂扔雜物，所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的，根本就不用打掃，又省了力氣，又舒服，還又得到了表揚。
再看看我們校園，時常會出現(xiàn)十幾片紙，雖然每天都會有很多人打掃衛(wèi)生，但還是不干凈。
教室里清晨總是地板上，點紙也沒有，但人越來越多，而我們的不自覺又發(fā)作了，只要有廢紙，我們都不想跑東跑西的扔垃圾，向地上扔紙是最好的辦法，第一、二節(jié)課還挺好，但后來地上就成了廢紙的海洋，而每次只有哪一組掃地時，才不會扔紙，其余的該扔的還扔，不管不顧任何感受，繼續(xù)肆虐著土地。有一次，我們組掃地，當放上板登時，看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午，美術課時，我們又不加思考地向地上亂扔紙，下午，語文老師來時，看到地上全都是紙，批評了我們，讓我們好好想想為什么這樣？
經(jīng)過這次教訓，我們都要知道，無論是在家，還是學校、班級，都要相同對待，要互相換位思考一下，要注意周邊環(huán)境，不亂扔紙。希望大家可以保護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們大家行動起來，保護好周圍的環(huán)境吧！
生存的作文 篇3
今天我從《兒童文學》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴，它們是好朋友，正在討論關系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。
可是它們誰也說服不了誰，于是各自按自己的想法去做：第一只蜥蜴開始大興土木，改造環(huán)境，但收效甚微；第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領地，但無功而返；第三只蜥蜴借助陽光和陰影，學會了逐漸地改變自己的膚色，練出了高超的隱蔽本領。實踐使它們形成一個共識：有時候與其讓環(huán)境適應我們，不如讓我們適應環(huán)境。
在現(xiàn)實生活中，相對而言，我比較喜歡語文。有不懂的就會問媽媽，媽媽總會讓我認真仔細地想一會兒。時間長了，就培養(yǎng)了我的自覺能力，減少了對父母的依賴性。
是啊!如果先改變自己，態(tài)度也會改；態(tài)度有了改變，習慣也會改變；習慣有了改變，運氣也會改變；運氣有了改變，人生就會改變。只有適應它才能更好地生存。
生存的作文 篇4
今天是學校生存訓練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開始游泳訓練。這次的游泳訓練強度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點累了，今天50米還能堅持嗎？而且，我的游泳鏡還會漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時，我咬咬牙，做好準備。“嗶……”哨聲吹響了，我馬上兩腿一蹬，開始向前游。呀，眼睛進水了！我游到半路時，水便一下子“鉆”進了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來不及歡呼，就又往回游。漸漸的.，我的力氣越來越弱，動作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點力氣，向前沖去，還有一點，只有一點了！我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語道：“我終于完成了一個艱難的挑戰(zhàn)！”
游完泳后，我們就開始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。
這次的生存訓練真有意義，我不僅學會了繩子的打法，還完成了一個自認為不可能的挑戰(zhàn)！
生存的作文 篇5
當世界只剩下：
最后一棵樹，
最后一條河，
最后一條魚，
我們該怎么辦？
——題記
他們
他們是一排排堅實的大樹，堅強，勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服，沙漠上有它們，隔壁灘上用他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶�，一切都變了，“壞人”的qiang對準了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸�？鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計萬物復蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動物，它們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
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