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      2. 學(xué)會(huì)生存

        時(shí)間:2023-02-03 16:41:44 生存 我要投稿

        學(xué)會(huì)生存

        學(xué)會(huì)生存1

          在這人生的路上,我們學(xué)會(huì)了好多,這些道理讓我們能健康地成長(zhǎng)。從我出生的那天起,我就開(kāi)始答上了我人生的答卷。這一天,我在答卷時(shí),有一道題難住了我--

          記得那天,烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去廣緣超市,賣完了東西,爸爸去付錢,我稀里糊涂地跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。頓時(shí),恐懼、驚慌一起向我襲來(lái),那些拐騙小孩、綁架小孩的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái)。我嚇得毛骨悚然,如果當(dāng)時(shí)給我戴上頂帽子,都不能將被嚇得直立的`頭發(fā)壓下來(lái)!我漫無(wú)目的地在商場(chǎng)里走來(lái)走去,感到危機(jī)四伏,渾身的血液都要沸騰了。

          情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,并告訴了阿姨我的“倒霉之旅”。阿姨用溫暖的打手拉住了我,溫柔地?fù)崞轿业念^發(fā),并把我?guī)У搅藦V播室。到了廣播室,阿姨問(wèn)清了我的情況后,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我。爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻呢!聽(tīng)到這兒,他們飛快地來(lái)到廣播室。見(jiàn)到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子釋放了,放生地哭了起來(lái)。這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

          在社會(huì)中生存,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神,如果遇到危險(xiǎn),要向人求助,這是本能的智慧。只有具備智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念,才能生存下去

          經(jīng)過(guò)我的努力,這道“難”題我答出來(lái)了。

        學(xué)會(huì)生存2

          生命如一朵即將綻放的花骨朵,稍不留神就會(huì)枯萎。所以在不確定中,我們要有自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)生存。

          在我的童年生活中,有一件事情使我印象最深。

          那是我8歲的時(shí)候,媽媽帶我去青島和日照玩耍。我們當(dāng)時(shí)是坐巴士去的,坐了兩天兩夜才到達(dá)了那里。到了一個(gè)車站,那時(shí)是早上。媽媽下車去洗臉了,而我一個(gè)人去了廁所。當(dāng)我回去的時(shí)候,可把我給急壞了。車站停了許多的巴士,并且每個(gè)車上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮。心想:怎么辦呢?如果我真的找不到剛才坐的車子,那么我不是得在這里為生,從此再也見(jiàn)不到我的家人了。于是我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),希望能找到我的媽媽。終于功夫不負(fù)有心人!我看見(jiàn)了一位在我前面坐的人,我馬上跑到他的跟前,問(wèn):“我們的車子在什么地方?”那個(gè)叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你跟我來(lái)這里。”原來(lái)叔叔把我?guī)У杰嚽,讓我記住了車牌?hào)。誰(shuí)知車子就在我的.跟前。準(zhǔn)備出發(fā)了,我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“對(duì)!在不確定中,要學(xué)會(huì)生存!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,眼里還閃著淚花。

          在今后的生活中,我一定要做一個(gè)勇敢的人。像小草那樣獨(dú)立生存,才能使自己的生命得到保護(hù)。不去嘗試一下,就不會(huì)見(jiàn)到成功的彩虹,相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。

        學(xué)會(huì)生存3

          春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。

          人生在世,生命賦予我們的只有一次,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日,印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬(wàn)人的寶貴生命。海嘯來(lái)臨之前,在泰國(guó)普吉島的麥考海灘上,一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊:“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請(qǐng)大家趕快撤離海灘,躲到安全的地方去!”

          這個(gè)小女孩名字叫蒂莉,當(dāng)時(shí)只有十歲,她是和父母一起從英國(guó)來(lái)泰國(guó)旅游的。在海嘯來(lái)臨之前,小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡,海水也在快速地后退!安缓,媽媽,要發(fā)生海嘯了!”她沖著媽媽大喊。“你怎么知道?”媽媽驚奇的問(wèn)!皟芍芮袄蠋熃o我們講過(guò)有關(guān)海嘯的知識(shí)。海水突然退去,是海嘯的.征兆之一!薄昂⒆樱蚁嘈拍,咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客,讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方!

          蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起,將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū),就在大家離開(kāi)幾分鐘后,海嘯就席卷而來(lái)。但萬(wàn)幸的是,這里當(dāng)時(shí)沒(méi)有人員傷亡的情況。

          蒂莉的故事告訴我們:在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識(shí)。在有危險(xiǎn)的時(shí)候,我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識(shí),就可以有效的保護(hù)自己,甚至挽救他人。

        學(xué)會(huì)生存4

          在人生的道路上,有許多坎坷與荊棘,處處都有危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)克服困難,面對(duì)困難要積極樂(lè)觀,這樣才能戰(zhàn)勝困難。

          《魯濱遜漂流記》里讀主人公魯濱遜因?yàn)楹胶T庥龃箫L(fēng)而翻船,只有魯濱遜一人活著,他漂流到了一座孤島上。魯濱遜孤身一人,什么也沒(méi)有。他想盡辦法,從大船上得到了許多生活用品,自己造了房子,馴養(yǎng)了許多羊,還種了麥穗。魯濱遜在孤島上呆了二十八年,終于戰(zhàn)勝了困難,回到了英國(guó)。

          魯濱遜孤身一人生活了二十八年,是多么漫長(zhǎng)啊!如果換成是我們,我們肯定非常傷心絕望,聽(tīng)天由命。我們的父母如果離開(kāi)我們兩三天,我們都非常想念,更何況是二十八年呢?我們?cè)诩依镉兄靶』实邸钡拇,根本沒(méi)有體會(huì)到孤獨(dú)無(wú)助的滋味。魯濱遜之所以能生存下來(lái),是因?yàn)樗诶щy時(shí),沉著能靜,積極樂(lè)觀都人生態(tài)度。魯濱遜在困難時(shí),用勇氣與力量戰(zhàn)勝了困難。我們?cè)谏钪袘?zhàn)勝過(guò)困難嗎?不要說(shuō)是戰(zhàn)勝,甚至連嘗試也沒(méi)有。

          我們?cè)谌松?道路上要理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),在絕望中看到希望的火花,從而獲得勇氣與力量,努力克服困難,生存下去。

        學(xué)會(huì)生存5

          每想起上次發(fā)生的事,我至今都心有余悸。

          上次下了輔導(dǎo)班的課,媽媽打電話告訴我,讓我自己去小姨家。小姨家離這兒很近只隔了一個(gè)路口。

          我從輔導(dǎo)班出來(lái),在前面走著?偰苈(tīng)見(jiàn)后面有一陣急促的腳步聲跟著我。我便一邊假裝看著四周的景物,一邊用余光看向后面。果真!在后面有一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)裝的人鬼鬼祟祟地跟在我身后。我跑他也跑,我快走他也快走。這讓我更進(jìn)一步地確定他就是一個(gè)壞人。我心想:這可怎么辦呀?對(duì)了,我記得老師說(shuō)過(guò),遇到有人跟蹤時(shí)就走到人多的地方,快速地跑掉。對(duì)!就這樣辦。在前面正好有一個(gè)茶葉街,那里的.人特別多,在那里也有去小姨家的路。

          我到了茶葉街,到了人多的地方便左躲右閃地往前走。過(guò)了一會(huì)兒,我想那個(gè)人應(yīng)該被我甩掉了吧!可誰(shuí)知,我回頭一看,他還在緊緊地跟著。就像一塊狗皮膏藥一樣甩不掉。就在這時(shí),我在一個(gè)小賣店的門口,看見(jiàn)了一個(gè)媽媽的朋友。我就像見(jiàn)到了救星般跑了過(guò)去,還一邊喊著“媽媽!”那人聽(tīng)了嚇得撒腿就跑。

          我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能過(guò)多依賴金錢,依賴父母。因?yàn)橐坏┯惺裁淳o急事情發(fā)生,只能靠自己。

        學(xué)會(huì)生存6

          每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到危險(xiǎn)。所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才可能在這個(gè)世界上幸福的生活下去。

          有一次,老家的姐姐來(lái)威海玩,媽媽讓我和哥哥陪姐姐游覽威海的美麗景色,并且為了方便出行,讓我晚上住到哥哥家。

          結(jié)束了一天的活動(dòng),我們擠上了一輛擁擠的3路車。突然,姐姐讓哥哥把包背在胸前。哥哥百思不得其解,但又不敢違抗姐姐的旨意,只好乖乖照辦。姐姐滿意的笑了笑。

          突然,姐姐大聲地劇烈地咳嗽起來(lái)。我和哥哥忐忑不安,姐姐低下頭用極其微小的聲音說(shuō):“車上有小偷。”我嚇得張大了嘴巴。說(shuō)話音剛落,姐姐又大聲地咳嗽起來(lái),引得許多人朝這邊看。我和哥哥不動(dòng)聲色的觀察著四周的乘客。

          姐姐突然大聲的開(kāi)腔了:“這車上真擠,幸虧下一站下的人多,要不然就擠死了!蔽腋胶椭c(diǎn)點(diǎn)頭。

          下一站人下了之后,車上的人少了不少。姐姐把混在人群中的小偷指給我們看。一看那個(gè)留著西瓜頭,穿著藍(lán)色短袖上衣,大短褲的男人還在那兒東張西望,賊眉鼠眼的`神情就知道他一定不是個(gè)好人。

          如果沒(méi)有姐姐的細(xì)心和機(jī)敏,車上的很多人的錢包就在劫難逃了。危險(xiǎn)時(shí)刻在我們身邊,我們只有時(shí)刻保持警覺(jué),擁有自我保護(hù)的意識(shí),才能夠更好的生活在這個(gè)世界上!

        學(xué)會(huì)生存7

          為了弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神,加強(qiáng)教師的安全意識(shí),提高教師的救護(hù)技能,3月21日下午,我校邀請(qǐng)了蕭山區(qū)紅十字會(huì)孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)和陳玉蓮副秘書(shū)長(zhǎng)在學(xué)校三號(hào)會(huì)議室為全體班主任和部分體育、衛(wèi)生老師作了一場(chǎng)救護(hù)技能的講座。活動(dòng)由銀河小學(xué)紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳炳良主持。

          講座過(guò)程中,主講人孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)首先闡述了“現(xiàn)代人要有現(xiàn)代救護(hù)理念”,從要有災(zāi)難意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)三個(gè)方面具體介紹了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例,澄清了教師們一些模糊的認(rèn)識(shí),使教師們理解了“無(wú)知比災(zāi)難更可怕”、“防災(zāi)永遠(yuǎn)勝于救災(zāi)”、“學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是必不可少的知識(shí)與技能”、“一個(gè)不具備安全意識(shí)的教師,絕對(duì)是一個(gè)不稱職的'教師”等等觀念。

          隨后,孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)從“創(chuàng)傷急救”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)方面,邊講解邊演示,傳授了基本的救護(hù)知識(shí)與技能。最后,教師們?cè)趦晌粚<业闹笇?dǎo)下,練習(xí)了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護(hù)基本技能。

          一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),讓人意猶未盡。教師們都認(rèn)為舉辦這樣的救護(hù)技能培訓(xùn)非常必要,通過(guò)此次培訓(xùn),為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

        學(xué)會(huì)生存8

          人如果不能學(xué)會(huì)生存,那么他/她一定是從小嬌生慣養(yǎng),含在口里怕化了,捧在手里怕落了的少爺、公主。我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了在一個(gè)陌生的環(huán)境里生存,從“公主”變成一個(gè)能獨(dú)立的人。

          在我8歲那年,母親帶我去重慶這個(gè)“紅星城市”游玩。一天晚上,小舅伯、小舅媽、也也哥哥、大舅伯、媽媽和我到“朝天門”游玩。那里人山人海,旅游者仿佛全聚集在這個(gè)大廣場(chǎng)上了。此時(shí),我在聚精會(huì)神地看一位叔叔做掛鏈。那是在一個(gè)米粒上能寫(xiě)自己的名字和祝福語(yǔ)的東西。我很好奇,便站在叔叔的旁邊靜靜地觀賞。

          不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)人漸漸少了,那位叔叔也收攤走了。我便開(kāi)始找媽媽。我在整個(gè)朝天門廣場(chǎng)找了一圈,卻怎么也找不到媽媽們了。我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚也掉了下來(lái)。由于我只顧找媽媽,沒(méi)有停下來(lái)想一想。等我停下來(lái),我記起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“如果和大人走散了,就站在原地等待,不能到處亂跑!蔽依潇o下來(lái),向我走失的`地方走去,站在原地等待。但過(guò)了好久,媽媽都沒(méi)有來(lái),我以為媽媽不來(lái)接我了,不要我了,便默默地哭起來(lái)了。我想找一位叔叔或阿姨,但又感覺(jué)四周全是壞人,害怕得不敢向前邁一步。忽然,也也哥哥的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我。在車上,媽媽說(shuō)是大舅伯發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,她們才去找我的,因?yàn)樗詾槲乙呀?jīng)先上車了。所以,我非常感激大舅伯。

          那次的獨(dú)自探索,讓我有所啟示:在學(xué)會(huì)生存的途中我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立;在困難面前要鎮(zhèn)定,才能找到出路。

        學(xué)會(huì)生存9

          中,只有那些善于生存、會(huì)自我的人才算得上是主宰的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

          生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)。在遇到偶發(fā)事件、以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)的大腦,用之前在生活中所積累的.經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè):一個(gè)小男孩上,一天中午放學(xué)后走的,一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路,說(shuō):“小,去哪呀!”說(shuō)著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯,來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁,他想了想對(duì)拐賣犯說(shuō):“叔叔我餓了。”“好,你在車上等著,別亂跑!庇谑牵召u飯下車給小孩買飯,小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車,看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來(lái)報(bào)了警,把他安全的帶回了家。

          這件事告訴我一個(gè),不要吃的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我的目的。

        學(xué)會(huì)生存10

          二十八年,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,一個(gè)十分漫長(zhǎng)而卻久遠(yuǎn)的數(shù)字!而魯濱孫,這個(gè)傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。

          在今年寒假,我看見(jiàn)了一本名叫<<魯濱孫漂流記>>的書(shū)。書(shū)中講到:一個(gè)名叫魯濱孫。克羅伊茨內(nèi)的青年發(fā)財(cái)暴富,于是到大洋里去旅行,可卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上,那個(gè)荒島沒(méi)有人,沒(méi)有現(xiàn)成的食物,當(dāng)時(shí)他的身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)吃的,只有一些煙草,一把刀和一個(gè)煙斗。他用了一個(gè)月的時(shí)間把船掏空了,可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了在這個(gè)荒島上生存,他靠自己有限的力量造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子,還在島上種糧食養(yǎng)牲畜,之后還救了一個(gè)野人,取名“星期五”。直到第二十八年來(lái)了一艘船,他幫船上的人打敗了叛亂的水手,并乘船回到了家鄉(xiāng)。

          合上書(shū),閉上眼,一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的'腦海中,他,魯濱孫是一個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,他敢于跟惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語(yǔ)。他在劣境中鍛煉了自己,成就了一翻不平的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)了我們堅(jiān)持和實(shí)干才能讓我們永不放棄。

          我的人生也會(huì)伴隨兩個(gè)信念一直一直地走下去。

        學(xué)會(huì)生存11

          春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的'足跡。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

          有一天,媽媽讓我一人在家,中午自己下方便面,而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了,該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房,媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧,我學(xué)著媽媽的樣子,小心意意地打開(kāi)煤氣,又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間,我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好,過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡,聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi),于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi),過(guò)了一會(huì),面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去,用筷子稍微和一下,等水再開(kāi)時(shí),就把閥門關(guān)掉,按照媽媽說(shuō)的,把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起來(lái)特別香。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

        學(xué)會(huì)生存12

          生存在現(xiàn)今社會(huì)只要你自己肯,就一定能生存下去,但是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,有時(shí)候一個(gè)人能不能生存不是由他決定的,就像車禍、病魔等等許多情況,雖然如今的現(xiàn)代社會(huì)和平安定,但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          日本是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,比如1792年,日本境內(nèi)發(fā)生火山爆發(fā),使1.5萬(wàn)人喪生;1923年日本關(guān)東大地震,奪走了13萬(wàn)人的生命,國(guó)家損失慘重等等災(zāi)難造成了日本人們不怕死的思想,這也是他們武士道的由來(lái),但是他們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難的時(shí)候,日本民眾卻沒(méi)有恐慌、混亂,而是異常鎮(zhèn)定、沉著,社會(huì)秩序有條不紊;日本政府則以極高的效率,組織實(shí)施了抗震救災(zāi)行動(dòng)。那么,日本人為什么不怕大地震呢?,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了生存,因?yàn)樗麄冎乐挥欣潇o才能生存下去。

          很多人一生也難碰到一次天災(zāi),天災(zāi)在我們眼中是那么的遙遠(yuǎn),所以我們平常也沒(méi)有那種防患于未然的思想,正因?yàn)闆](méi)有那種思想汶川、玉樹(shù)我們的同胞才在災(zāi)難中逝去那么多,如果我們有防患于未然的思想,那次災(zāi)難或許不會(huì)死那么多的人。

          平常人們或許遭遇不到種種的災(zāi)難,畢竟災(zāi)難是非常少的,但是我們也要有防范于未然的`意識(shí),保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全不受到損害,畢竟林子大了什么鳥(niǎo)都有,很多時(shí)候威脅我們生命財(cái)產(chǎn)安全的都是人,我這里也不是讓你不相信任何人,是讓你知道防人之心不可無(wú)。

          生存這個(gè)字看似簡(jiǎn)單,卻包含了太多,所以我們要面對(duì)事情的時(shí)候要冷靜,只有冷靜才能更好的生存下去。

        學(xué)會(huì)生存13

          那是過(guò)年的時(shí)候,家家都過(guò)的非常熱鬧,曉東正在家門口看人家放炮竹,他多么的想親自放炮竹呀,但他的父母對(duì)他說(shuō),你太小了,玩這個(gè)東西很危險(xiǎn)的。他只有看其他小朋友在那高興的放著——。過(guò)了十幾分鐘后,他們的'炮竹用光了。只好回家了,當(dāng)曉東正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,他看了有一個(gè)炮竹還在那兒。

          他就很高興地走到那兒,當(dāng)他剛看到的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,然后,他就痛苦地倒在地。原來(lái)那炮竹正在一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。當(dāng)他靠近它時(shí),就爆炸了。林林和濤濤這兩個(gè)小孩正準(zhǔn)備到同學(xué)家玩。正好看到曉東倒在地,他們一看他的臉直淌血,于是林林趕快把曉東背著往醫(yī)院跑,要想到這一個(gè)才40公斤的背一個(gè)比他小二歲的曉東,那是多么的難,而且醫(yī)院離這兒有3公里,于是,他倆準(zhǔn)備輪流背他,要想到他們?nèi)绻嬖V路人,有可能讓這個(gè)小孩更痛苦些,他們不管背曉東有多累,依然堅(jiān)持著。終于走到了醫(yī)院。

          我覺(jué)得他倆比大人還厲害,居然能救助一個(gè)小孩,我們現(xiàn)在的小孩應(yīng)該懂得學(xué)會(huì)生存的本能,讓安全進(jìn)行到底。

        學(xué)會(huì)生存14

          英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》,講述了主人公在一次航海中不幸遇險(xiǎn),漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在這里,他靠著自己的機(jī)智勇敢,靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力,靠著自己的勤奮勞作,戰(zhàn)勝了種種困難,在孤島上種莊稼、搭木屋,還救下了野人“星期五”,歷盡千辛萬(wàn)苦,才回到了闊別28年的英國(guó)。

          讀完了小說(shuō),我不禁陷入了沉思。

          如果我是魯濱孫,我能像他一樣,不向困難低頭,不向命運(yùn)低頭,在一個(gè)與世隔絕的島上生活28年嗎?不,我不能。也許我只會(huì)怨天尤人,只會(huì)唉聲嘆氣,甚至放棄一切!然而,魯濱孫做到了,這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅(jiān)強(qiáng)。

          在我的成長(zhǎng)道路上,沒(méi)有過(guò)多的艱辛。從我出生的那一刻起,再到走路,再到背上書(shū)包,父母、學(xué)校、社會(huì)為我鋪設(shè)了平坦的大道?墒,如果離開(kāi)了他們,我又是什么呢?我能夠?qū)W會(huì)生存,在社會(huì)上立足嗎?不盡如此,在條沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪的.路道上,我還會(huì)抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我們都一樣,在一帆風(fēng)順的道路上,忘了咀嚼生活的艱辛,忘了生存的不易與苦澀。

          這本書(shū),向我展示了魯濱孫的自信自強(qiáng),永不言敗,也讓我意識(shí)到,學(xué)會(huì)生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅(jiān)毅,去創(chuàng)造,去開(kāi)拓,去發(fā)展。

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