【推薦】學(xué)會(huì)生存作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
學(xué)會(huì)生存,在不幸中找到萬幸。
雖然不怎么滿意自己“路癡”這個(gè)別稱,但是迷路過那么多次,第一次迷路真的怎么都忘不了。那還是很小的時(shí)候,我去朋友家玩,賴到很晚,月亮都織上了天空了,我才依依不舍的回家,本來阿姨說要送我,但是我很逞強(qiáng),堅(jiān)定的說自己可以一個(gè)人回家。出了門,我順著來時(shí)的路往回走,寂靜的大街吹過幾絲陰涼的風(fēng),路燈的影子印在地面上,拖的很長,很長。我拉緊衣領(lǐng)走著,拐了個(gè)彎到了一個(gè)小巷,感覺以前來的`路好像不是這一條,因?yàn)檫@里沒有來的時(shí)候的便利店。我剛開始以為我記錯(cuò)了,便利店可能在前面。我沒有回頭,繼續(xù)走,不知不覺走到了路的盡頭,這里都是圍墻,沒有便利店,也沒有自己的家。我的心落了一拍,我一看,那不是我家的路線。我感覺自己混在了魔鏡中,找不到家了。我摸摸眼睛,液體涌了出來,怎么擦都擦不完,“不怕不怕,會(huì)找到家的!”我抽噎著安慰自己,停在原地,努力思索著,卻沒有一點(diǎn)兒頭緒,我也不敢問別人,因?yàn)閶寢屢郧罢f過“不要和陌生人講話”。我不能這樣待下去,我要原路返回!我這樣想著,從自己不知道怎么來到的這個(gè)小巷里飛奔出去,我感覺每一個(gè)過路人都在看著我,說我找不到家,好像是一個(gè)個(gè)妖怪想抓我走,我終于相信“人在危機(jī)的時(shí)候潛力才會(huì)被逼迫出來”這句話,我用自己那時(shí)候從來沒有超越過的速度跑著,感覺前面的路口就是救命稻草,我要不停的跑,才能去抓住它。跑了很久,上氣不接下氣,感覺身體輕飄飄的,馬路旁僅有的幾棵枯瘦的柏樹,微微隨風(fēng)顫著;不遠(yuǎn)的地方,隱隱有幾聲蟬叫;我鼓起勇氣向前走去,我又看見了一個(gè)拐彎的地方,有了剛才的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為這條路還是錯(cuò)的,我堅(jiān)定了自己心里的想法,沒有走那條路,直向前走去,一直走到了最大的十字路口,這個(gè)是經(jīng)常走的路,我記起來了!“哈!”仿佛看到了希望,沒有力氣的身體頓時(shí)充滿了能量。我努力跑著,終于看到了那個(gè)便利店,釋放的笑容不知不覺在臉上展開。我跑回家,媽媽并不知道我剛才經(jīng)歷的這些“危險(xiǎn)”,不過,我知道,就在剛才,一個(gè)成功的自己戰(zhàn)勝了一個(gè)懦弱的自己。
現(xiàn)在想起來似乎一點(diǎn)兒都沒有之前的恐怖,不過幸好,這個(gè)故事情節(jié)沒有落入“小孩子迷路被壞人綁架,然后勒索家長”的俗套。不然當(dāng)時(shí)的我還真不知道怎么應(yīng)付。
如果迷路,我只希望在回家的路上迷路,不希望在人生的分岔路口,與對(duì)的失之交臂。
一次次迷路,一次次在那個(gè)有轉(zhuǎn)角的路,茫然失措。最終我懂得了怎么樣屹立在生命的盡頭,在迷失中尋找到更多失去的東西。學(xué)會(huì)生存,時(shí)間與磨煉給我的最終答案是,我要相信自己。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
“同學(xué)們,此刻我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,互相謙讓,井然有序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香。“同學(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽,老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語,那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽,那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……
“嗒嗒”,這清脆的`聲音離樓道口近了,更近了……最后,我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來,我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,透過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的潛力,期望大家繼續(xù)努力!苯虒(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……
極目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的伴隨下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起絢爛彩虹……
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無人煙的島嶼上生存了28年,其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物......度過了一個(gè)有一個(gè)孤獨(dú)的日子。他就是魯濱遜克羅索。
他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海,期間販賣過黑人,當(dāng)過莊園主。他的一生本可無憂無慮的度過,但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來到一座荒島,度過了28年,又終于回到自己的家鄉(xiāng) 。他靠著自己不屈不撓的頑強(qiáng)和智慧,艱難的尋覓著生存的曙光。
生存,不單單指活著,還指在精神上的生存。漫漫人生,難免會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻,它們像一記記重拳,打在我們的身上,促使我們跌倒。例如一次考試,有個(gè)同學(xué)考得很差,所以他失去了信心。第二次,他仍以失敗告終。其實(shí),他沒有輸給分?jǐn)?shù),他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊,從此一蹶不振,跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后,就陷入了絕望的泥潭,他不可能生存下去;如果魯濱遜等待了很多年后,就失去了耐心,他不可能生存下去;如果魯濱遜發(fā)現(xiàn)了土著人后,就喪失勇氣,他不可能生存下去。但他生存了下去,因?yàn)樗幸活w剛毅果斷的心,他有一顆不屈不撓的心,他有一顆從容不迫的.心。盡管它也失望過、傷心過、氣餒過,但他最終戰(zhàn)勝了自己,迎來了希望。
是的,要想生存,就要戰(zhàn)勝自己。面對(duì)挫折,毫不氣餒;面對(duì)失敗,毫不失望。這樣,才能生存下去。被稱為中國阿甘的鄭心意,盡管沒上過一天學(xué),脖頸和雙手也不聽使喚,他的前途可謂黯淡無光。但是他有著強(qiáng)大的心靈,沒有被困難所征服,而是選擇頑強(qiáng)的生存下去。如今,他會(huì)寫幾千個(gè)漢字,也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰,但他沒有因此而放棄音樂,選擇繼續(xù)生存,舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作的?梢姡(dāng)一個(gè)人想要生存的時(shí)候,他會(huì)爆發(fā)出極其驚人的力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?面對(duì)一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí),我們是不是也應(yīng)該像魯濱遜一樣,選擇去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己?學(xué)會(huì)生存,別讓自己的精神世界變得荒蕪。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
漢字,它們像一群活潑可愛的孩子,在紙上嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛!因?yàn)橛辛藵h字,我們的生活才豐富多彩,因?yàn)橛辛藵h字,我們?nèi)伺c人之間的'交流才更加方便!
漢字在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或浩瀚如海,或凝滑如脂,它們自身就有一種力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁!
每個(gè)漢字的意義都不同,看到那些古靈精怪的漢字,就仿佛看到的實(shí)物!因?yàn)橛辛藵h字,我們?nèi)伺c人之間才沒有了距離!
漢字也給我們帶來了快樂!當(dāng)我聽到老師念自己名字的時(shí)候會(huì)有些緊張,后面緊跟著100分!那時(shí)候,我高興地想蹦起來!但是,它也會(huì)給我們帶來難以想象的事!比如:我有一次玩的時(shí)候,七斤非說他會(huì)玩,就讓他玩了,結(jié)果輸了!我就對(duì)著七斤(我弟弟)說:“你真笨!”姐姐就直接朝我說:“他是你弟弟,怎能這么說!”就讓我去給七斤道歉!哎,說話前要想想這個(gè)字會(huì)不會(huì)對(duì)別人有不好之處!
漢字可以說是我們生活中必不可缺少的東西,沒有漢字,我們就不會(huì)有朋友!
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。走著走著,忽然聽見一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前!班,放學(xué)了!蔽译S口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒見過呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……我靈機(jī)一動(dòng)問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞!笆菈娜,我爸爸根本不是開車的!蔽倚睦镆幌伦泳o張起來,怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃。
“我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說,“噢,我忘了!蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职!彼业氖终f道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了!懊看稳グ职帜抢,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒!蔽倚ξ貙(duì)陌生人說,“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你!笨粗亲砸詾槭堑腵樣子,我不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店,這時(shí),我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了!敝灰娝@慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
春夏秋冬,歲月蹉跎,人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命的徘徊,開始了新生活。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家,這才是生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。
學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥類,只有不斷超越,才能每天都有所進(jìn)步。
也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己,這才能真正稱的上是生存的目的。
太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。
于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過,真切動(dòng)人地生存過,這才是生存。
原來,生存的目的就是努力奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)生存,也就是學(xué)會(huì)了把握自己,更學(xué)會(huì)了怎樣做人。
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