【合集】學(xué)會(huì)生存作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存作文1
在科技迅速發(fā)展的城市中，人們享受著科技帶來(lái)的便利，可也面臨著其中隱藏的'危害。
火災(zāi)發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見(jiàn)，可我們必須知道遇到危險(xiǎn)情況的處理方案和措施。
一次，我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽(yáng)光卻透不進(jìn)廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開(kāi)燈。
我正玩得盡興，忽瞧見(jiàn)廚房的灰墻一閃一閃的，甚至還有紅色的光，仿佛有火焰把它照亮了似的。
我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀！電線怎么著火了！不僅冒出來(lái)白煙，還發(fā)出“滋滋”的聲音。
新聞中不常說(shuō)電線著火會(huì)引起火災(zāi)嗎！我頓時(shí)慌了起來(lái)，不知所措。
表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過(guò)來(lái)。姐姐則在原地頓了一會(huì)兒，突然三步并作兩步，沖上去把電源關(guān)閉�；鸸饬⒖滔Я�。姑姑趕到時(shí)，廚房“危機(jī)”早已被姐姐擺平了。
從這件事中，我明白了遇到危險(xiǎn)，要進(jìn)行冷靜思考：危險(xiǎn)是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當(dāng)然，也可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)逃脫困境、解決困難。如：電線老化著火，是因?yàn)殡娏魍ㄟ^(guò)才燃燒起來(lái)的，于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機(jī)。
我們必須要大膽面對(duì)，盡快解決困難，才能真正保障個(gè)人安全以及集體安全。
不讓危險(xiǎn)的“火苗”越燃越烈，才算真正學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文2
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》，講述了主人公在一次航海中不幸遇險(xiǎn)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在這里，他靠著自己的機(jī)智勇敢，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，靠著自己的勤奮勞作，戰(zhàn)勝了種種困難，在孤島上種莊稼、搭木屋，還救下了野人“星期五”，歷盡千辛萬(wàn)苦，才回到了闊別28年的英國(guó)。
讀完了小說(shuō)，我不禁陷入了沉思。
如果我是魯濱孫，我能像他一樣，不向困難低頭，不向命運(yùn)低頭，在一個(gè)與世隔絕的`島上生活28年嗎？不，我不能。也許我只會(huì)怨天尤人，只會(huì)唉聲嘆氣，甚至放棄一切！然而，魯濱孫做到了，這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅(jiān)強(qiáng)。
在我的成長(zhǎng)道路上，沒(méi)有過(guò)多的艱辛。從我出生的那一刻起，再到走路，再到背上書包，父母、學(xué)校、社會(huì)為我鋪設(shè)了平坦的大道�？墒牵绻x開(kāi)了他們，我又是什么呢？我能夠?qū)W會(huì)生存，在社會(huì)上立足嗎？不盡如此，在條沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪的路道上，我還會(huì)抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我們都一樣，在一帆風(fēng)順的道路上，忘了咀嚼生活的艱辛，忘了生存的不易與苦澀。
這本書，向我展示了魯濱孫的自信自強(qiáng)，永不言敗，也讓我意識(shí)到，學(xué)會(huì)生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅(jiān)毅，去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，去發(fā)展。
學(xué)會(huì)生存作文3
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公———魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的.人。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)了，就問(wèn)：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹(shù)下空地中休息。忽然，一只狐貍來(lái)了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！
學(xué)會(huì)生存作文4
何謂生存，能活下來(lái)即為生存，那么學(xué)會(huì)生存呢，這就需要我們能夠具備一定的技能，而不僅僅滿足于物質(zhì)層面的需求。
學(xué)會(huì)生存，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。《魯濱孫漂流記》中魯濱孫被困在孤島上，為了生存他并沒(méi)有放棄，而是學(xué)會(huì)去創(chuàng)造，自己造武器，自己造住所，自己造木筏�？梢�(jiàn)，他并不受制于環(huán)境的因素，相反地，他給自己創(chuàng)造了生存的機(jī)會(huì)，這才有了他幾十年后返回城市的結(jié)果。
學(xué)會(huì)生存，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們要知道，人生征途上難免要遇到挫折，那我們這時(shí)候應(yīng)該要怎么辦呢?學(xué)會(huì)生存更多的應(yīng)是一種態(tài)度，而不僅僅是一種狀態(tài)，我們應(yīng)該要有去克服困難，戰(zhàn)勝挫折的勇氣和態(tài)度。這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要被現(xiàn)時(shí)的挫折打倒，而是要去戰(zhàn)勝和跨過(guò)它，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)生存，才能成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)生存，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。生存的意義在于擁有價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值，每個(gè)人都或多或少在學(xué)會(huì)著貢獻(xiàn)。正如辛勤的老師，他們辛辛苦苦地教導(dǎo)著祖國(guó)的未來(lái)，一生都在為祖國(guó)教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。這時(shí)候我們覺(jué)得老師的生存是有意義的，老師的'一生有了自己獨(dú)特的價(jià)值，自然，他們也是一群學(xué)會(huì)了生存的人。
也正因?yàn)橐陨线@些原因，我們需要在生活中從各方各面去鍛煉自己，去培養(yǎng)自己成為一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人。
學(xué)會(huì)生存作文5
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們必要的本領(lǐng)。有一天，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)一次火災(zāi)演習(xí)”。
突然，“嗚嗚”的聲音響了。這是火災(zāi)發(fā)生時(shí)警報(bào)聲。按照老師教我們的方法，所有同學(xué)都把一個(gè)濕毛巾捂住了自己的鼻子，迅速奔下樓�？墒侨苏娴腵好多呀！怎么辦呢？要是沒(méi)人的話，我早就可以到操場(chǎng)了。但是去操場(chǎng)的路多是樓梯走廊，都很窄小，況且人又太多，我剛剛看到一個(gè)空隙，準(zhǔn)備向前跑時(shí)，卻一下子就不見(jiàn)了空隙。大家的速度好慢呀，煩死人啦！
如果真發(fā)生火災(zāi)了，按照目前的狀況，我或許早就被火吞噬了。要是裹住被子往下跳，可能也比現(xiàn)在這樣好啊。
這緩慢的人群還是在有條不紊地行進(jìn)著。腦海里依稀想起老師說(shuō)的要有集體意識(shí)，不要慌亂。是啊，如果有人急于逃命而不顧及他人，左沖右闖，恐怕我們都被他弄摔倒了。所以，我們要記住，人的生命只有一次，一個(gè)人不能為了自己活命而讓很多人失去生命。
我們終于到了一樓，然后大家迅速跑到了操場(chǎng)。所有人都松了一口氣�；鹁萘�(xí)結(jié)束了。這次演習(xí)教會(huì)了我們?cè)诨鹁l(fā)生時(shí)如何生存，如何相互幫助。
學(xué)會(huì)生存，要求我們有良好的體質(zhì)，也就是健康。健康是第一財(cái)富。只有健康的身體，我們才有努力學(xué)習(xí)的前提；也只有健康的身體，才能有積極向上的態(tài)度。
學(xué)會(huì)生存作文6
生命是無(wú)價(jià)值之寶，一個(gè)人只有一次生命，所以，我們要好好珍惜生命，無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)一些生存技巧，勇敢地活下去。
如果我們想要學(xué)會(huì)生存，首先我們要懂得一些生存方法。例如，上五年級(jí)的維吾小姑娘瑪麗亞在回家的路上，突然，她看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處，五個(gè)鄰班的男生在嬉鬧，不一會(huì)兒，他們?cè)趽u動(dòng)一根繩子后，都相繼撲倒在地，瑪麗亞急忙沖上前去，在五個(gè)鄰班男生旁邊她看見(jiàn)一根被風(fēng)刮斷了的電線，這時(shí)她想他們肯定是觸電了。幸好瑪麗亞學(xué)過(guò)一些關(guān)于電的基本知識(shí)，她連忙把自己的尼龍裙揉成一團(tuán)，將電線用尼龍裙裹住，用盡全身力氣一拽，電線一下子從五個(gè)男生中拉了出來(lái)，當(dāng)五個(gè)男生得救后，瑪麗亞像個(gè)大姐姐一樣認(rèn)真地說(shuō)：“要記住和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己呀!”
和瑪麗亞一樣的東北小姑娘江雪，一天中午在學(xué)校門口和幾個(gè)女生每人買了一根冰棍兒吃，當(dāng)天晚上她們覺(jué)得肚子疼，第二天，她們一起來(lái)到她們買冰棍兒的地方，把她們買的`冰棍兒變質(zhì)了的事告訴了賣冰棍兒的老板，可是老板聽(tīng)了后怎么也不相信。江雪只好和幾個(gè)女生回家了，江雪回到家后整整想了一個(gè)晚上，第二天她一個(gè)人來(lái)到了工商管理所，把昨天她和幾個(gè)女生賣冰棍兒的事告訴了那里的工作人員，最后賣冰棍兒的老板低頭承認(rèn)了自制冰棍的事實(shí)。
通過(guò)這兩個(gè)小故事，我明白了學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的。無(wú)論遇到什么困難，我們都要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
學(xué)會(huì)生存作文7
每個(gè)人只有一次生命，可見(jiàn)生命對(duì)我們是多么珍貴。所以，我們要珍視生命，更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。
做甜點(diǎn)是許多人的業(yè)余愛(ài)好，但是，危險(xiǎn)無(wú)處不在。就算是做甜點(diǎn)，也有危險(xiǎn)。
在周末，我突然想做一些甜點(diǎn)，便備好材料，準(zhǔn)備動(dòng)手。首先，我打算把黃油跟牛奶都熱一下，我把它們都裝進(jìn)奶鍋，打開(kāi)煤氣，開(kāi)始加熱。五分鐘后，我正打算打開(kāi)鍋蓋看看加熱得怎么樣了，這時(shí)，剛摸到鍋蓋的手被高溫的`蓋柄燙了一下，手瞬間紅了，還伴隨著陣陣灼痛感，恐懼感涌上心頭，可理智讓我保持冷靜，不要驚慌，眼看著手越來(lái)越紅，疼痛加重，自己卻不知如何是好，內(nèi)心久久不能平靜，如同被干萬(wàn)只螞蟻侵蝕著。我努力在海腦里搜索燙傷后的應(yīng)急措施。對(duì)了!需要去沖冷水!我立馬沖向水池，用冷水沖我燙傷的部位，等疼痛感稍微緩解了一些后，我又拿了一個(gè)袋子裝了點(diǎn)水，放進(jìn)冰箱冷凍起來(lái)，制作了一個(gè)簡(jiǎn)易冰袋，用來(lái)敷燙傷處。隨后，我拿了牙膏涂在傷口，緩解疼痛。等冰袋差不多完成了，我拿出來(lái)敷在傷口處。敷了三十分鐘后，疼痛好多了，只需要涂點(diǎn)燙傷膏就可以了。
經(jīng)過(guò)這一件事，我明白了，有困難要靠自己，就好像《桃花心木》中所說(shuō)的：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)自立主的心�！蔽覀兙鸵襁@桃花心木一樣，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存!
學(xué)會(huì)生存作文8
學(xué)會(huì)生存在人生中是很重要的一件事，學(xué)會(huì)生存是遲早的，但越早越好。我就在我12歲那年慢慢學(xué)會(huì)生存的。那年和父母走散，獨(dú)自想法找到他們。
那是個(gè)周末，我們一家四口坐公交車去姨媽家玩。他們那個(gè)小區(qū)像個(gè)迷宮，房子排列有序，樣式相同。一下公交車，我迫不及待的沖下去。不知不覺(jué)，遠(yuǎn)離父母。我又不知道自己身處何處，這時(shí)我才恍然大悟：我迷路了。這個(gè)地方陰森森的，我瑟瑟發(fā)抖，十分害怕，焦慮的'想：我該怎么辦，完了完了我不會(huì)永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他們了吧，就在這時(shí)一陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)使我神清氣爽，想起了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睗u漸冷靜下來(lái)又陷入沉思：“問(wèn)路人借手機(jī)，不不，萬(wàn)一這人是壞人。走地下車庫(kù)。又不行，那里陰森森的，如人間地獄。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)憂為喜：就去保安亭，哪里最好，我先憑著一點(diǎn)記憶返回，在四岔路口，我記不起來(lái)哪條路，我的心蹦蹦的跳，我默默告訴自己要冷靜，心想：我是順風(fēng)來(lái)的，還一路丟著餐巾紙。餐巾紙丟的還有些多。此時(shí)我信心倍增，聚精會(huì)神找了起來(lái)，大概五分鐘我見(jiàn)到了一點(diǎn)白色我一蹦三尺高往返方向的路走，我破涕為笑蹦蹦跳跳的來(lái)到保安亭撥通了電話，我成功了!我找到了姨媽家，我十分自豪。
這次迷路雖然十分驚險(xiǎn)，但讓我明白了：干任何事都要冷靜去分析判斷。也意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了一定的自我生存能力了。
學(xué)會(huì)生存作文9
學(xué)會(huì)生存是人的一生的考驗(yàn)，如果這個(gè)考驗(yàn)沒(méi)有過(guò)，你就被這個(gè)世界給淘汰了。
現(xiàn)在有的小孩一生出來(lái)就披金戴銀，可有的小孩一生出來(lái)就只有一件破衣裳。我猜窮小孩長(zhǎng)大一定成人才，因?yàn)楦F人家的小孩，很早就開(kāi)始做家務(wù)活，7或8歲就開(kāi)始洗衣服、洗菜、洗碗、帶弟弟妹妹了等等，到了13歲什么事都會(huì)做了，都擔(dān)起家里的重任。就算家里只有他一人，他就是一家之主，再過(guò)20年他也活的`好好的。而富小孩就不同了，從小就飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么事都不用做，別人都把他的事給做了，就整天游手好閑，長(zhǎng)大以后，如果養(yǎng)他的父親去世了，他就哭著喊著：“爸爸，你怎么去世的這么早，你去世了讓我這么活。”媽媽問(wèn)：“你爸爸去世了，你可以自己賺錢養(yǎng)自己?jiǎn)幔 备恍『⒄f(shuō)：“我不會(huì)賺錢，你也不會(huì)賺錢，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)我？”果不其然，不久那富小孩就一定會(huì)變成流落街頭的小孩或去世了。而窮小孩有可能變成富人了。
這個(gè)世界就是這么殘酷，會(huì)自己生存的人好好的活在這個(gè)世界上，不會(huì)自己生存，需要?jiǎng)e人養(yǎng)著的這種人長(zhǎng)大以后沒(méi)有一點(diǎn)出息。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始自己能做的事就的自己做；別人主動(dòng)來(lái)幫你，你不要；要自己做，不但自己做，而且還要做好。
從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)生存，生命只有一次，好好把握自己將來(lái)的人生�，F(xiàn)在苦一點(diǎn)，將來(lái)更美好。
學(xué)會(huì)生存作文10
生活中，危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)生存。
我曾在新聞上看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：一個(gè)九歲小男孩的爸爸媽媽喝得酩酊大醉，小男孩在半夜上洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)自家洗衣機(jī)旁的插板上有一根斷了的`電線，這根電線上冒著星星之火，不一會(huì)，就冒起了淡淡的輕煙�？吹竭@，我不禁猜測(cè)道：小男孩是打算叫醒父母嗎？不，小男孩的爸爸媽媽已經(jīng)醉得不省人事，根本叫不起來(lái)；他是打算打火警電話嗎？不，根本來(lái)有及；他是打算用水撲滅嗎？不，水會(huì)導(dǎo)電的……我想到了各種可能，但也很快否定了自己的想法。我想破了腦袋，還是不知道他如何自救，于是我繼續(xù)看。新聞上說(shuō)道：小男孩并沒(méi)有驚慌失措，而是從容鎮(zhèn)定的取出了自家的滅火器，熟練地將火撲滅，他成功地拯救了自己和他的家人。
看到這，清華的校長(zhǎng)聲稱，這小男孩太了不起了，無(wú)論他未來(lái)成績(jī)?cè)鯓樱紩?huì)無(wú)條件接收他。
當(dāng)我看完這則故事后，我不禁想起，要是我遇到了這種事，還能冷靜、鎮(zhèn)定嗎？而且我連滅火器都不會(huì)用�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)生存技能是多么重要��！
我今后一定會(huì)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的生存本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文11
天有不測(cè)風(fēng)云，天有不測(cè)風(fēng)云。 生命只有一個(gè)，即使未來(lái)會(huì)遇到許多坎坷，也要學(xué)會(huì)生存，珍惜生命。
在未來(lái)還有很多困難和挫折，克服，生活一定要學(xué)會(huì)生存。寫在需要的愛(ài)，勇氣，智慧，勇氣和成勇敢面對(duì)一切“智慧之花”。地震，海嘯，泥石流，臺(tái)風(fēng)等有這么多的自然災(zāi)害，誰(shuí)也不能保證將來(lái)可能已經(jīng)平安順利。知識(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了足夠的保護(hù)自己，當(dāng)危險(xiǎn)，我不能，勇于繳械。所以我要努力學(xué)習(xí)，武裝自己，才能生存�，旣悺爸腔刍ā�，在危機(jī)時(shí)期，要冷靜，要勇敢站出來(lái)，自我保護(hù)的前提下保存五年級(jí)學(xué)生，那是因?yàn)樗姓x，知識(shí)，強(qiáng)大的心臟的感覺(jué)。我還需要很多書，像海綿一樣吸收知識(shí)，多看名著，書籍，深入推進(jìn)公正，正確的方向;其次，我想有一個(gè)與社會(huì)多接觸，鍛煉自己的生活，掌握基本的'生存方法，參加各種自我保護(hù)，防災(zāi)活動(dòng)。您可以在家里學(xué)習(xí)做飯給父母，多動(dòng)手，做事獨(dú)立。而想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)踐并記下要點(diǎn)。這樣一來(lái)，當(dāng)我有一種愛(ài)，正義，勇氣和智慧，甚至學(xué)會(huì)了生存的意義。
學(xué)會(huì)自己生存對(duì)每一個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)都至關(guān)因素重要，我要盡的努力學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)。能面對(duì)那不可進(jìn)行預(yù)知的未來(lái)。
學(xué)會(huì)生存作文12
說(shuō)到生存，你會(huì)想到什么?說(shuō)到學(xué)會(huì)生存，你又會(huì)想到什么?下面我來(lái)講一個(gè)從老師那里聽(tīng)來(lái)的事吧。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。但是上著上著，就變成了思品課(都是同一個(gè)老師上的)。劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)世界的騙子很多，大家都要小心。比如說(shuō)老師有一個(gè)朋友，有一次他去銀行取錢，取了5萬(wàn)元，然后有一個(gè)犯罪團(tuán)就看見(jiàn)了他。其中一個(gè)人假裝把一大包錢掉在地上，然后我的朋友看到了，就去撿。這時(shí)來(lái)了另一個(gè)人說(shuō)：“先生，這個(gè)東西我也看見(jiàn)了，你要分我一半�！�
劉老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，假如你要是不要有貪財(cái)?shù)挠�，那么你就不�?huì)被騙。但是我的朋友說(shuō)'那就分你一半吧�！比缓笠蜷_(kāi)箱子。那個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)地方的人太多了，我們?nèi)e的地方吧�！闭f(shuō)著要拉著他走。但是那個(gè)人又想起了什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“要不然這樣吧，你把你口袋里的錢給我，這一箱錢就都給你了吧。怎么樣?”我朋友就把錢給了他。然后那個(gè)人坐著摩托車，就直接跑了。我的.那個(gè)朋友一打開(kāi)，失望極了，里面裝的全是紙，根本沒(méi)有錢。
從劉老師跟我們說(shuō)了這件事，我就明白了：千萬(wàn)不能貪財(cái)，否則有一句古話就會(huì)顯靈：貪小財(cái)，吃大虧。千萬(wàn)不能相信那些無(wú)條件給你好的人，其中肯定有詐，肯定是騙你的。
學(xué)會(huì)生存作文13
人的生命只有一次，我們不僅要珍惜生命，還要學(xué)會(huì)生存。如果天上的鳥兒沒(méi)有了翅膀，就不能在天空中自由飛翔;水中的魚兒沒(méi)有了魚鰭，就不能在水中自由自在;如果我們沒(méi)有了生存技能，我們就不能繼續(xù)在這里生活下去。所以學(xué)會(huì)生存，是做人的基本條件。
我曾在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)導(dǎo)：有一個(gè)婦女上山時(shí)，不小心掉到山洞里，山洞里四面全是陡峭的巖壁，想要爬上去幾乎是不可能的事。但是婦女并不放棄，她用盡了全身的力氣爬上巖壁，卻爬上一半又掉了下來(lái)。她接連試了幾次，卻都以失敗告終。她不能爬上去，就大聲喊叫，可是，這荒山野嶺，哪會(huì)有人聽(tīng)得到，就這樣被困在這山洞好幾天。她本想放棄生命，可是一想到自己的丈夫、兒子、親人，想要放棄生命的念頭又一下子飛到九霄云外去了。婦女努力地生存下去:餓了就喝巖壁上流下的水;冷了，就用丟棄的線皮袋蓋著身子。終于，在堅(jiān)持不懈的努力下，她創(chuàng)造奇跡的'生存下來(lái)了。被困在山洞的二十幾天后被山上趕羊的牧人看到，被救上來(lái)。
看看婦女，想想自己。如果自己遇到當(dāng)時(shí)的的情況，恐怕自己早以放棄，餓死在山洞里了。我們現(xiàn)在的小學(xué)生都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從來(lái)沒(méi)有過(guò)苦生活，也沒(méi)有生存技能。我們就像沒(méi)有翅膀的鳥兒，一離開(kāi)父母的生邊，我們就軟弱無(wú)能。但是我們不能在這樣下去，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)在逆境中或困難中保持這一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
學(xué)會(huì)生存作文14
魯濱遜漂流記這本小說(shuō)講的是魯濱遜不幸流落荒島。這個(gè)荒島與世隔絕，沒(méi)有姓名也沒(méi)有人煙，有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日暴曬，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。在這種惡劣的`生活，他整整堅(jiān)持了28年。他靠自己的雙手蓋起了房屋，開(kāi)墾了良田，畜養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化野人。由于缺少工具，他會(huì)埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子，他反復(fù)試驗(yàn)了兩個(gè)多月；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的糧食；他有奇思妙想，用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成隱蔽的堡壘，他匠心獨(dú)運(yùn)，在果園里搭起一座優(yōu)雅的林間別墅……在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題。
讀了這本小說(shuō)，我知道了魯濱遜是一個(gè)充滿勇氣和智慧意氣堅(jiān)強(qiáng)百折不撓的人的人。他克服一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。想一想，我過(guò)去在學(xué)習(xí)上遇到了困難總是退縮，真是太不應(yīng)該了，我今后在學(xué)習(xí)上遇到了困難
要像魯濱遜一樣勇敢地去克服一個(gè)又一個(gè)的困難。讓成績(jī)更上一層樓。
學(xué)會(huì)生存作文15
今天下午我們來(lái)到哇哈哈小學(xué)進(jìn)行最后一次生存訓(xùn)練。
首先我們來(lái)到游泳池進(jìn)行8男8女的游泳接力賽，比賽可精彩了，有好多人在上面叫加油!那聲音如同山崩地裂，我的`耳朵都快被這聲音震聾了。下面賽道上的運(yùn)動(dòng)員也是信心滿滿，充滿了一種霸氣，讓我們感到害怕。比賽開(kāi)始了，大家使勁的往前游，剛開(kāi)始我們和四(一)班不分上下，到了最后差距越來(lái)越大，最后我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。大家喜出望外，大聲地喊了起來(lái)：“耶!”
然后我們來(lái)到生存訓(xùn)練教室。今天是最后一節(jié)生存訓(xùn)練課，所以我們學(xué)了心臟復(fù)蘇術(shù)。首先我們把手指中指放在脖子的動(dòng)脈上，看看有沒(méi)有心跳，如果沒(méi)有就必須進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。用食指和中指確定要按壓的部位，然后掌心向下，兩手重疊，輕按，并且有規(guī)律地按。然后同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，但是不能一會(huì)做人工呼吸一會(huì)做心臟復(fù)蘇術(shù)，人工呼吸和心臟復(fù)蘇術(shù)一定要兩個(gè)人一起做才行。
這就是今天的生存日記，這一個(gè)星期讓我感到開(kāi)心和愉快，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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