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      2. 生存作文300字

        時(shí)間:2023-10-30 16:13:14 生存 我要投稿
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        生存作文300字(實(shí)用)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的生存作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生存作文300字(實(shí)用)

        生存作文300字 篇1

          小燕來(lái)找我,告訴我說(shuō),昨天他們同學(xué)聚會(huì)了,問(wèn)我為什么沒(méi)有去?

          昨天下了大雨,大家都知道。

          我對(duì)她說(shuō),我有事,沒(méi)去成。

          其實(shí),是沒(méi)有人通知我。

          后來(lái)我才知道,策劃的人是我的死對(duì)頭,負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)的人也是她。她一向不喜歡我,所以自然也不會(huì)聯(lián)系我。

          我笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。

          還有一次,課間休息的時(shí)候去廁所,有的人發(fā)牢騷。看吧,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),每個(gè)認(rèn)識(shí)的人,上廁所都不行。

          因?yàn)槿撕芏,要排?duì)。如果后面來(lái)的人和占了位置的人認(rèn)識(shí),無(wú)論你在前面等了多久,那個(gè)人就可以直接去。就是這樣,讓人氣憤。

          然后社會(huì)現(xiàn)實(shí)本身就是這樣,沒(méi)有什么好抱怨的。

          雖然說(shuō)很多人都抱怨現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不怎么樣不怎樣,指出種種缺點(diǎn)?墒侨说难酃舛家蚍e極的方向看。拿出從前古代社會(huì)的'生活狀況相比,就會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)過(guò)得很不錯(cuò)了。人都沒(méi)有十全十美的,難道你還希望什么東西可以是絕對(duì)的完美么?

          既然來(lái)到這個(gè)世界,我們就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。適者生存,既來(lái)之則安之,不必抱怨。

          太多時(shí)候,抱怨都是沒(méi)用的。

        生存作文300字 篇2

          上周,媽媽接到兒童圖書館的電話,邀請(qǐng)我去參加電視臺(tái)在圖書館的'活動(dòng),主題是:小鬼當(dāng)家-- 野外生存。

          小朋友都到齊后,講課的老師告知我們拍攝的注意事項(xiàng),不能大喊大叫,有事情舉手,否則沒(méi)有資格參加活動(dòng)。大家都準(zhǔn)備好后就開(kāi)始拍攝了。

          第一項(xiàng),教我們?nèi)绾未顜づ瘛4蜷_(kāi)帳篷布,平鋪好,把兩根支撐桿穿進(jìn)洞里,系好固定繩,帳篷基本就搭好了。整理下帳篷外包。之后,老師讓我們?cè)趲づ窭锿鏄?lè)幾分鐘,就讓我們拆帳篷,疊好帳篷,把帳篷復(fù)原到帳篷包里。

          第二項(xiàng),老師教我們心肺復(fù)蘇。一個(gè)橡皮模特,假設(shè)他是趴倒在地。首先,輕拍重喊,然后把模特翻轉(zhuǎn)成平躺的姿勢(shì),找到心臟位置,用雙手掌有規(guī)律的按壓胸部,一分鐘大約一百下。順便讓周圍的人打電話,叫救護(hù)車。

          活動(dòng)大約一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了。電視臺(tái)的人告訴我們,節(jié)目會(huì)在杭州明珠臺(tái)小鬼當(dāng)家欄目播出。周四,我要守在電視前,看我們的節(jié)目!

        生存作文300字 篇3

          今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說(shuō)的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的.環(huán)境問(wèn)題。

          可是它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開(kāi)始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開(kāi)始尋找新的適合生存的領(lǐng)地,但無(wú)功而返;第三只蜥蜴借助陽(yáng)光和陰影,學(xué)會(huì)了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實(shí)踐使它們形成一個(gè)共識(shí):有時(shí)候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們,不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,相對(duì)而言,我比較喜歡語(yǔ)文。有不懂的就會(huì)問(wèn)媽媽,媽媽總會(huì)讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會(huì)兒。時(shí)間長(zhǎng)了,就培養(yǎng)了我的自覺(jué)能力,減少了對(duì)父母的依賴性。

          是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會(huì)改;態(tài)度有了改變,習(xí)慣也會(huì)改變;習(xí)慣有了改變,運(yùn)氣也會(huì)改變;運(yùn)氣有了改變,人生就會(huì)改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。

        生存作文300字 篇4

          有一天,冒險(xiǎn)家湯姆坐的船突然發(fā)生事故進(jìn)水了,船上的人一起搶救這艘船?墒菗尵仁,船還是沉了。湯姆憑著他的游泳技術(shù),救了自己一命。

          他飄在水面上,到了一個(gè)荒島上。沒(méi)有人的`跡象,只有他自己,非常的孤獨(dú)害怕。他失望地說(shuō):“難道我就要這么死在島上了嗎?”這時(shí),突然他發(fā)現(xiàn)在海面上飄著一個(gè)大箱子。他縱身起跳,跳到了海里,伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開(kāi)箱子,看到里面有個(gè)網(wǎng)、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子,還有幾根繩子。

          他高興極了!因?yàn)闇房吹搅松娴南M。他可以找些食物,取水,還能造一個(gè)住的地方。他拿起那個(gè)防水布和夾子,在樹(shù)旁做了一個(gè)小屋子,還是防水的。隨后,他把布弄得中間凹進(jìn)去,用來(lái)接雨水。他還可以拿那個(gè)箱子來(lái)裝食物,比如,魚、果子等?墒撬是不知道該怎么獲得食物,他坐在地上仔細(xì)思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個(gè)好方法——捉魚。他拿起網(wǎng)和夾子,做了一個(gè)漁網(wǎng)用來(lái)捕魚。他還用放大鏡在陽(yáng)光下生火,來(lái)煮熟食物。他又在島上發(fā)現(xiàn)了兩棵椰子樹(shù),可以吃椰子,喝椰汁。

          最終,他獲救了,因?yàn)樗谝估锷鸬臅r(shí)候,被搜尋直升飛機(jī)的人看見(jiàn)火苗了。所以,他終于獲救了。

        生存作文300字 篇5

          昨天,我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱,媽媽去看空調(diào),我則去看電視。

          我看見(jiàn)一位阿姨放了一個(gè)光盤,接著,便準(zhǔn)備演了,我便坐到一把黃色的小椅子上,準(zhǔn)備觀看。

          終于開(kāi)始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中,看著,尋找機(jī)會(huì)。蜂鳥(niǎo)則扇動(dòng)著翅膀在花叢中飛來(lái)飛去,蜂鳥(niǎo)的嘴可真長(zhǎng),大約和它的身子一樣長(zhǎng)。終于,蜂鳥(niǎo)停在了一朵花上,把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí) 一只綠色的螳螂準(zhǔn)備吃掉蜂鳥(niǎo)。螳螂先是不動(dòng),突然,螳螂一口咬住它,只見(jiàn)一個(gè)灰色的東西和一個(gè)綠色的東西就纏在一起,蜂鳥(niǎo)不停扇動(dòng)著翅膀,想逃走,可是螳螂死死咬住它,還用有力的爪子抓住蜂鳥(niǎo)的身子,使它無(wú)法逃走。過(guò)了一會(huì),在一片葉子上落下來(lái)片片的'羽毛。接著,螳螂把蜂鳥(niǎo)吃了,我嘆息著走開(kāi)了……

          雖然我討厭螳螂殺生,但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存,盡自己最大的努力生存下去。

        生存作文300字 篇6

         生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

          打開(kāi)記憶的`匣子,翻開(kāi)往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂(lè)觀。“哎,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

          媽媽回到家里,看見(jiàn)我膝蓋上的傷口,驚訝地問(wèn):“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。

          如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

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