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生存的作文10篇[薦]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的生存的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![生存的作文10篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
生存的作文 篇1
“學(xué)會(huì)生存”包括三個(gè)層面的意思。
一是學(xué)會(huì)維持生活的知識(shí)與技能。這包括就業(yè)前接受教育和就業(yè)后接受繼續(xù)教育。
二是爭(zhēng)取有保障的生存權(quán)利。在信息社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)、科技與社會(huì)的發(fā)展變化不但是永恒的，而且變化的速度比以往任何時(shí)代都要快，我們不能指望一種教育和一定階段的教育為社會(huì)成員服務(wù)終生。在工業(yè)化時(shí)代，如果一個(gè)人的工作被技術(shù)的發(fā)展所淘汰，這對(duì)他來(lái)講，其后果是災(zāi)難性的。但是，在未來(lái)的歲月里，生產(chǎn)、工作的技能過(guò)時(shí)將會(huì)成為很普遍的事情，人們的.生存權(quán)利常常面臨挑戰(zhàn)。生產(chǎn)的變革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，必然要伴隨著勞動(dòng)力的流動(dòng)。曾經(jīng)丹麥的一位神學(xué)教育家創(chuàng)建了丹麥民眾普及學(xué)校，其任務(wù)是教育成年農(nóng)民如何應(yīng)付急劇變化的自然環(huán)境。丹麥的農(nóng)民教育相當(dāng)普及。在從窮鄉(xiāng)僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通過(guò)接受教育來(lái)學(xué)會(huì)對(duì)付新的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)與陌生人相處的。
三是改善生存條件，提高生活質(zhì)量。
“學(xué)會(huì)生存”就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，是指人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個(gè)生命歷程。聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的《學(xué)會(huì)生存》報(bào)告把終身學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)化社會(huì)結(jié)合起來(lái)�！皩W(xué)習(xí)化社會(huì)”的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個(gè)社會(huì)成員一項(xiàng)經(jīng)常的重要活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會(huì)有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實(shí)施與提高。
曾經(jīng)讀到了一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲�。阂粋�(gè)孩子在觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí)，由于覺(jué)得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開(kāi)了一個(gè)大洞�？墒沁@只蛾由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)鉆出繭時(shí)的掙扎過(guò)程，翅膀沒(méi)有力，很快就死了。與此同時(shí)，它引出了一種對(duì)教育的思考，對(duì)此我深有感觸。
生存的作文 篇2
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無(wú)論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會(huì)后悔。而我的理想是能成為一個(gè)舞蹈家。
我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的.我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
生存的作文 篇3
今天的生存訓(xùn)練又開(kāi)始了!我萬(wàn)分激動(dòng)。
我們?nèi)ジ率腋拢瑳](méi)幾分鐘我們便去岸上集中了。我們先在岸邊做熱身活動(dòng)和十個(gè)俯臥撐，就下水了。剛下水我就全身起了毛，教練：“游二次自由活動(dòng)一會(huì)兒，再游二次，好不好?”“好!”我們回答道�！翱�!快要開(kāi)始了!”“快排好隊(duì)!”“快站到黑線后面去!”大家你嚷嚷我嚷嚷，在這吵鬧的人群中開(kāi)始了兩場(chǎng)游泳接力比賽。準(zhǔn)備——游!教練一聲下令，第一棒的.金穎就游了起來(lái)，金穎給我們?nèi)鄮Я藗�(gè)頭，而且?guī)Я藗�(gè)好頭!“下一棒劉忻靈!”趙凱璐在后面叫著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，金穎也慢慢接近了我，三、二、一GO!我?jiàn)^力地游了起來(lái)，但是我覺(jué)得好像有人追上來(lái)了，原來(lái)是羅程怡，這場(chǎng)面讓我驚慌失措，花了90%的力氣向前游，最后我有氣無(wú)力地游向快要接近的終點(diǎn)。突然，我聽(tīng)到了趙凱璐對(duì)我說(shuō)：“劉忻靈，輸贏就靠你了!”這讓我有了勇氣。最后一點(diǎn)，沖壓!耶!我們又贏了!
這已經(jīng)是最后一天了，明天就考試了，希望能考個(gè)好成績(jī)!
生存的作文 篇4
今天坐車回家時(shí)，不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著，這草的樣子還真是不敢恭維：
昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠，替代它的是毫無(wú)生機(jī)的枯黃色；有的好像已經(jīng)叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過(guò)似的；其中夾雜著幾顆綠色的草，只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著零零碎碎的枯葉，給本來(lái)就毫無(wú)生機(jī)的枯草隊(duì)，又增添了幾分無(wú)奈之色。 隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅(qū)趕他們到柵欄下，我收回了視線：好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢？ 這情景對(duì)于我似曾相識(shí)。
猛然想到上次回家時(shí)，一些穿這又臟又破的衣服的農(nóng)民工穿過(guò)車站時(shí)，許多人都往后退了幾步，有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“不要學(xué)他們，他們很臟！”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的`事；而其他人，說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒(méi)有因?yàn)檫@而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢：
每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校；而在這個(gè)城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場(chǎng)館，哪個(gè)不是他們用自己的雙手，有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！
的確，似曾相識(shí)�？莶萆娴囊饬x就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻(xiàn)給人們，即使只是短短的一瞬，即使只是生在柵欄下，也無(wú)怨無(wú)悔，即使被人他與腳下也毫無(wú)怨言；而被我們所嫌棄的農(nóng)民工們，又怎么不是如此呢？每天忍受著別人的不滿，卻還是為了自己的目標(biāo)而努力，他們亦是人，亦是普通人，亦士為人父的人，唯一與我們不同的是，他們受著我們施加給他們無(wú)言的壓力，心中的無(wú)奈和委屈，哪里有是它們最終的家呢？
但即使是這樣，它們也毫無(wú)怨言；即使是這樣，他們也無(wú)怨無(wú)悔。這，就是他們生存的意義。
所以，就算他們是草，也會(huì)有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們，請(qǐng)站起來(lái)吧！記住：“上帝為你們關(guān)上了一扇門，在同時(shí)，他也打開(kāi)了一扇窗……”
生存的作文 篇5
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的'人生海涯。
湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類做出貢獻(xiàn)。
生存的作文 篇6
在生活中，只有那些誰(shuí)善于生存，自我保護(hù)的人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會(huì)生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有通過(guò)那些學(xué)生善于生存、會(huì)自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國(guó)”，并在此期間住過(guò)28，28全��！沒(méi)有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦，孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當(dāng)湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口，沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到，也有探索的第三通道，直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn)，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的'。這個(gè)簡(jiǎn)單的生存并不簡(jiǎn)單，不是說(shuō)難很難為那些誰(shuí)將會(huì)生存下來(lái)，是很好的生存，在無(wú)論什么情況下，像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件，危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下，我們要學(xué)會(huì)不要驚慌，并積極開(kāi)始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)問(wèn)題等等進(jìn)行一系列社會(huì)災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向國(guó)際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界�。靠捎猩斗ㄗ�？這就是企業(yè)生存，我們要學(xué)會(huì)如何生存。讓我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)自我生存，你會(huì)獲得需要更多……
生存的作文 篇7
愛(ài)是勇氣，生命是存在。
——題記
不敢說(shuō)我自己有多么的勇敢，但是起碼我會(huì)站在正義的一邊，并且盡自己最大的限度來(lái)?yè)碜o(hù)正義。
如果你的心里充滿了愛(ài)，那么世界上處處都是美麗，處處都是溫暖。
如果你的心里充滿了愛(ài)，那么世界上就不存在歧視，人人都是平等。
如果你的心里充滿了愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得即使是冬天，也會(huì)有溫暖的風(fēng)。
當(dāng)你的心里充滿了愛(ài)，你便不在乎其他人對(duì)你的質(zhì)疑，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)明白，生活是自己走出來(lái)的。
當(dāng)你的心里充滿了愛(ài)，你甚至可以用一個(gè)微笑，來(lái)挽救一個(gè)人。
命運(yùn)有時(shí)候是很神奇的，它可以將你打入冰窖中，也可以將你留在暖陽(yáng)下。去到哪里，完全取決于你的心態(tài)，你覺(jué)得世界上處處都是美好的，那么你就是美好的，你覺(jué)得世界上一切都是糟糕的，那么你就也是糟糕的。
別以為自己比別人強(qiáng)了多少，其實(shí)都一樣，只是你認(rèn)為自己自命不凡罷了，別的都無(wú)所謂，長(zhǎng)相也好，學(xué)識(shí)也罷，只要心里有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)尊敬你。
你若有勇氣站出來(lái)喊出正義，那么你才真正的.找到生存的意義。
不必刻意的去偽裝，只要做好自己，用平等的心看待每一個(gè)人，對(duì)待每一件事，用溫暖的笑容去感染別人的心，這樣才是真正的存在過(guò)。
生存的作文 篇8
想起那次經(jīng)歷，我不由地心有余悸。
那天上午吃過(guò)早飯后，媽媽跟我說(shuō)：“靜靜，我和爸爸要出去辦一件事兒，明天早上回來(lái)，你在家里和妞妞、妮妮（兩只小寵物）一起乖乖的噢……”我聽(tīng)得大腦都脹了，媽媽才說(shuō)完。
聽(tīng)到了媽媽關(guān)門時(shí)發(fā)出的聲音，我立刻把剛剛裝出來(lái)的楚楚可憐的表情收斂起來(lái)，眉開(kāi)眼笑地坐到電視前看起了綜藝節(jié)目。我一邊吃零食，一邊看電視，看完了電視，我又玩起了電腦游戲。一小時(shí)……兩小時(shí)……三小時(shí)過(guò)去了。我這才想起已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了。我身不由己地站起來(lái)，肚子咕咕叫，讓我真正意識(shí)到面臨了一個(gè)巨大的'難題——吃什么？
我坐在沙發(fā)上隨心所欲地看著《做菜大全》，我仿佛透過(guò)了頁(yè)面聞到了炸雞柳的香味，看到了油光四溢的牛肉，吃到了甜辣甜辣的烤串兒……但不一會(huì)兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我饑餓難忍，便在冰箱里亂摸了一陣子，掏出兩顆雞蛋，二話不說(shuō)，便打進(jìn)了碗里，三下兩下地打成了糊倒進(jìn)小鍋里。我暗暗自喜，第一次做菜也那么順利。我回憶著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，也這里翻一下，那里刮一下，緊接著我就又發(fā)現(xiàn)了一件壞事兒——沒(méi)放油。我急中生智地想把油現(xiàn)在加進(jìn)去，可卻猛地發(fā)現(xiàn)雞蛋糊了。
我默默地端著自己的“大作”走了出來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。呵！就是糊了點(diǎn)兒，味道一點(diǎn)兒也不賴！
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得身后有一個(gè)影子，無(wú)奈之下把被子抱到客廳，在沙發(fā)上縮成一團(tuán)，開(kāi)著燈，這才沉沉地睡了……
這次一個(gè)人看家，令我終身難忘。我們必須學(xué)會(huì)在小范圍內(nèi)生存，這樣才能進(jìn)入大世界而不會(huì)手足無(wú)措。
生存的作文 篇9
“物競(jìng)天擇，適者生存”，一句話道盡了競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的。競(jìng)爭(zhēng)--它猶如人類社會(huì)大花園中的一株玫瑰，它既有嬌艷芬芳的花朵，也有鋒利，堅(jiān)硬的尖刺。競(jìng)爭(zhēng)，它看上去很美。
首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步�？v觀中國(guó)歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無(wú)不是競(jìng)爭(zhēng)激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，烈國(guó)爭(zhēng)雄，每一個(gè)國(guó)家要想生存下來(lái)，必先政治修明，武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過(guò)十年的努力，使國(guó)力超過(guò)了吳國(guó)，滅夫差稱霸。才有了秦國(guó)的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國(guó)以后的輝煌。在這里我們可以看到，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步，社會(huì)的.發(fā)展。
其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無(wú)不是門派林立，眾說(shuō)紛紜。比如中國(guó)古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強(qiáng)調(diào)的法，他們各持己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。使中國(guó)的思想文化在政治，法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過(guò)改革派，改良派和復(fù)古派的爭(zhēng)論不休，把文化推向了高潮。
在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競(jìng)爭(zhēng)。然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無(wú)不存在著白熱化的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而最大的受益人就是消費(fèi)者，百姓的生活由此得到了提高。在競(jìng)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競(jìng)爭(zhēng)推出了最廉價(jià)的家用PC．就像吉利與國(guó)外跑車商競(jìng)爭(zhēng)造出了中國(guó)第一輛跑車。
在這里，我們還可以明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。歲月催人老，時(shí)間不待人！世界的發(fā)展腳步在無(wú)聲無(wú)息之中不斷變化，而世間萬(wàn)物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬(wàn)物，但你可以充分改變自己，讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì)，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號(hào)發(fā)揮自己的才能，讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
總之，人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受，必須要適應(yīng)新的化境，不停學(xué)習(xí)，不斷“充電”，努力提高自己的科學(xué)知識(shí)水平，注重自己各方面的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己承受挫折的能力，增強(qiáng)自信，不驕不躁，心平氣和地處理問(wèn)題，看待發(fā)展中的社會(huì)�？偠灾郎系娜f(wàn)物都在不斷的變化，只有我們不斷學(xué)習(xí)，全力以赴去適應(yīng)，才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文所說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存”是一個(gè)樣的道理。
生存的作文 篇10
其實(shí)我們的存在都是多余，地球哪天突然沒(méi)了我們會(huì)轉(zhuǎn)的更快”曾幾何時(shí)，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，似乎在喧笑的人群我找不到自己！還記得哪個(gè)夢(mèng)里：冰天雪地里一個(gè)人安靜的離開(kāi)很多時(shí)候我都忘了這個(gè)忙碌的世界，車來(lái)人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時(shí)間從這個(gè)人群里穿梭而來(lái)！
`只帶來(lái)了無(wú)奈但無(wú)半點(diǎn)精彩兒時(shí)的我認(rèn)為世界是精彩的，路上的人說(shuō)很無(wú)奈!
現(xiàn)在我看它是精彩與無(wú)奈的兩邊天吧也在講，也是無(wú)所謂正如前人說(shuō)的那樣：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴吧��！
無(wú)奈之余我選擇遠(yuǎn)離我喜歡流浪哪個(gè)車站的哪個(gè)門口我看到了很多人在圍著打一個(gè)要飯的哪個(gè)公交車上的'哪個(gè)位置又看到了一殘疾人給一位老人讓坐哪個(gè)下午的哪個(gè)黃昏看到了兩位老人接吻……都在生存而有人是在生活為什么？自己想去1
打乞丐的那些人真的是喪盡了天良？老人真的比殘疾人尊貴？老人就不能有他們自己的黃昏戀？
他是喪失了尊嚴(yán)，他不是老人卻是個(gè)老板，最后的感慨：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！
我仍然活著！
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