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      2. 生存的作文300字

        時(shí)間:2023-11-24 16:45:20 生存 我要投稿
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        生存的作文300字5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的生存的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生存的作文300字5篇

        生存的作文300字 篇1

          其實(shí)我們的存在都是多余,地球哪天突然沒(méi)了我們會(huì)轉(zhuǎn)的更快”曾幾何時(shí),這句話縈繞耳畔,我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢?十七歲已黯然退色,似乎在喧笑的人群我找不到自己!還記得哪個(gè)夢(mèng)里:冰天雪地里一個(gè)人安靜的離開(kāi)很多時(shí)候我都忘了這個(gè)忙碌的世界,車來(lái)人往紙醉迷金!仿佛我與他背道而馳,格格不入忘了自己用了十七年的時(shí)間從這個(gè)人群里穿梭而來(lái)!

          `只帶來(lái)了無(wú)奈但無(wú)半點(diǎn)精彩兒時(shí)的我認(rèn)為世界是精彩的.,路上的人說(shuō)很無(wú)奈!

          現(xiàn)在我看它是精彩與無(wú)奈的兩邊天吧也在講,也是無(wú)所謂正如前人說(shuō)的那樣:也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴吧!!

          無(wú)奈之余我選擇遠(yuǎn)離我喜歡流浪哪個(gè)車站的哪個(gè)門口我看到了很多人在圍著打一個(gè)要飯的哪個(gè)公交車上的哪個(gè)位置又看到了一殘疾人給一位老人讓坐哪個(gè)下午的哪個(gè)黃昏看到了兩位老人接吻……都在生存而有人是在生活為什么?自己想去1

          打乞丐的那些人真的是喪盡了天良?老人真的比殘疾人尊貴?老人就不能有他們自己的黃昏戀?

          他是喪失了尊嚴(yán),他不是老人卻是個(gè)老板,最后的感慨:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!

          我仍然活著!

        生存的作文300字 篇2

          石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā),但有著一雙多變卻不老的眼睛,他特別好認(rèn),瞧!腦袋長(zhǎng)得像番薯一樣的形狀。

          我剛學(xué)游泳時(shí),也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé),又很可愛(ài)的'一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候,腿抬不起來(lái),反而脊背抬起來(lái),石老師用手拍我的背,還說(shuō):“背不能弓起來(lái),要把腳抬起來(lái)!”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。

          這次參加生存訓(xùn)練,我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面,他讓我印象最深的兩句話就是:“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧!一下子就認(rèn)出來(lái)了!”“你像幼兒園的一樣,永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’!”這兩句話讓我很開(kāi)心,也讓我更加親近石老師哩!

          一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比!那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話被石老師聽(tīng)見(jiàn)了,他問(wèn):“誰(shuí)是侵略者?”說(shuō)著伸出兩跟小拇指,“我給他撓撓!”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑!

          你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎?

        生存的作文300字 篇3

          在遙遙無(wú)際的沙漠,一個(gè)探尋者艱難的爬著:“水……我要水……”然而,在這廣闊的沙漠上,誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到這無(wú)助的求救呢,“一天,兩天……”這位探尋者艱難地?cái)?shù)著自己不多的日子,“一秒,兩秒……”他知道,死亡正向他靠近,他正徘徊在死亡邊緣,“怎么辦?再這么下去,我的時(shí)間就不長(zhǎng)了……我的'孩子啊,真想再看看你啊……不行!我一定要活下來(lái)!”他那微弱的身軀緩緩立起,在旁邊隨便找了一根棍子,以支撐自己的身體……最后,他用盡了最后一分力氣,找到了那盼望已久的——水。

          憑著那堅(jiān)強(qiáng)的意志,想一想孩子那純潔的笑容,就可以戰(zhàn)勝困難,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),就算徘徊在死亡邊緣,也會(huì)微笑面對(duì)!

          當(dāng)徘徊在死亡邊緣時(shí),也許會(huì)傷心、難過(guò),可是,當(dāng)想一想快樂(lè)的事情,就會(huì)堅(jiān)持下來(lái),當(dāng)自己有一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,也會(huì)活下來(lái),同學(xué)們,看看我們的家園——地球,也許用不了多長(zhǎng)時(shí)間就不存在了,我們?yōu)楹尉筒荒苡靡环N堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)維護(hù)地球呢?想一想,我們需要生存,如果我們連家園都沒(méi)有了,去哪里生存!是時(shí)候應(yīng)盡一份責(zé)任了!

          為了我們的地球,為了可以生存下去,不要再讓地球徘徊在死亡的邊緣了!

        生存的作文300字 篇4

          蠟是一個(gè)小的不起眼的東西,現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí),蠟是最亮的所以受到重用,可發(fā)明電燈后,漸漸連窮人也能用上了,所以自然而然被淘汰。

          恐龍?jiān)谌祟愔熬鸵呀?jīng)有了,那時(shí)它們算是一方霸主了,所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺,惟有螞蟻蟑螂,這類的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化,恐龍漸漸滅亡,但相比之下小生物雖然在不斷變形,但還是能生存下來(lái)的,像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng),大的動(dòng)物像是鹿馬象,它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。

          恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境,所以被淘汰了;像魚(yú)蛙蟲(chóng),等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了,它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來(lái)的.環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死;蠟因?yàn)楦簧蠒r(shí)代潮流也被淘汰了,燈因?yàn)楦狭藭r(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣,只有適應(yīng)所在的環(huán)境,跟上時(shí)代潮流,才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。

        生存的作文300字 篇5

          在繁忙的生活中,小超市已生活中缺少的一部分。

          它之能在的生活中立于不敗之地,必有其生存。

          在,的身邊,超市可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。是大超市,小超市,包括大賣場(chǎng)應(yīng)有盡有。但最又最貼近生活的莫過(guò)于小超市。OK,出門3分鐘到,而大超市和賣場(chǎng),10分鐘也別。并且在結(jié)贏大超市是排隊(duì)如長(zhǎng)龍,但對(duì)小超市而言,卻得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),可以隨到隨結(jié)。這可大大了上班族,也了我。

          記得期末考試的前,我急于復(fù)習(xí),但考試用品是必少的,理所,我毫不憂郁去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)(與大超市相比),但有限,再說(shuō)“寸金難買寸光陰”,這點(diǎn)足以說(shuō)明它的便利。再加上小超市的.服務(wù)并非單一,五花八門,龍服務(wù)。

          小超市小而精,又多,使其更有生存之力。

          ,小超市的生存既是獨(dú)一無(wú)二,又是多種多樣。但顧客,顧客思而想,以顧客而便利,的發(fā)展。

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