圣誕節(jié)作文(匯總8篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
每當我收到別人送給我的禮物時,我會既高興又感激,那是我人生非常幸福的時刻……然而,一件意外的圣誕節(jié)禮物飽含了一種深刻的意義。
圣誕節(jié)又要到了,我興奮不已,這可是我最盼望的節(jié)日。因為傳說圣誕節(jié)的晚上,你只要在窗戶上掛一只襪子,然后許下你的心愿,圣誕老人就會在你睡著后把你想要的禮物裝進你的襪子里。我每年都掛了襪子也收到了不同的禮物。我以為圣誕老人每次都很眷顧我,所以我很期待這一天,卻沒想到我一直被深深的母愛蒙在鼓里。
今年的圣誕節(jié)又到了,那天晚上我又和往年一樣在窗戶上掛上了襪子,然后上床睡覺了。在夢中,我沉浸在歡樂的海洋里,夢見圣誕老人和我玩游戲,送我喜愛的悠悠球。我開心的笑啊、跳啊……
早晨醒來,我第一件事就是去看看我掛的襪子。我一摸,哇塞!真有禮物。我從襪子里摸出一個紅包還有一張小卡片。小卡片上說:你是一個不錯的孩子,除了偶爾撒撒小謊、吃飯有點慢、做作業(yè)有點開小差,其它方面都很棒。要加油!送你一個紅包買你自己想要的悠悠球。我看完后楞住了,我想圣誕老人咋這么神呢?我的缺點和我想要的禮物咋都知道。我再看看那字體好像媽媽的'字,那口氣也很像媽媽。難道不是圣誕老人是媽媽?我去問媽媽是不是她當圣誕老人送的禮物,媽媽笑笑說:你認為是誰就是誰,開心就好。我想想平時我的喜愛,我的優(yōu)點、缺點媽媽是最了解的。我就更加肯定了是媽媽送的禮物。原來為了不讓我失望,每年的禮物都是媽媽扮演了圣誕老人的角色給我送的。
雖然我被蒙騙幾年,但轉(zhuǎn)念一想,媽媽做這些都是為了我。我哪是被騙而是被愛包圍著,那送給我的不是一般的禮物而是沉甸甸的愛。雖然被騙我卻對媽媽感激萬分。
圣誕禮物,一份簡樸的母愛會永遠刻在我的心中。
圣誕節(jié)作文 篇2
悠揚、婉轉(zhuǎn)、妙曼、肆意。
圣誕的歌聲響起來?侦`的曲調(diào)在城市上空飛旋而起,夾雜著優(yōu)雅的音符,緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝?羁疃鴣怼
我所在的城市沒有漫天的白雪,圣誕節(jié)的時候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜,像是一場盛大死亡的上演。當然這樣并非不是一件好事,白色雪花輕輕砸下總是會為一些人徒添一些哀傷,在圣誕節(jié)的美妙夜晚,我只需要看到煙花短暫的盛開,綻放出華美的容顏,就已經(jīng)是夠我珍藏整個冬天的'小小幸福了。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放,開放在梅花應當開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨,不論你是誰,桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡,寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚揚的大雪,獻出圣誕節(jié)的純真無邪。放學后,同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴,取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中,無處不存在歡樂,把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學潔白無瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計傳進東亞,也沒什么兩樣罷!
哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時候默默地來,默默地去。你是風,無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。
我愛你,圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,不過我們也跟著過圣誕節(jié)。但是,今天我們參加的圣誕節(jié)是不一樣的---這次的圣誕節(jié)是聾人協(xié)會組織的圣誕節(jié)、元旦雙節(jié)聯(lián)歡會。
今天(12月22日)下午,媽媽帶著我和黃薇琪、黃星夢、甘恬、楊澤遠、林雯琪來到小店買了一些圣誕小禮物興高采烈地來到康復中心。
一到那里,只見一個書法家在寫字,寫出的字“聾健同樂,樂在其中”是那么漂亮!真的很讓我們吃驚!后來才知道,原來他也是殘疾人!還有他們都是聾人,耳朵聽不見,嘴巴說不了話。但是,我看到了他們的`優(yōu)點:會跳舞、玩游戲、還會用手勢說話,還會畫畫寫字等等,非常厲害!出于好奇心,我們聽的更認真了!
游戲中,他們分成兩隊,(紅隊和藍隊)中間坐著領導。第一次參加這種活動,我們都坐在后面,看不見講解員的手勢更聽不清楚翻譯員的語言,只聽見鼓掌一聲,隨后看見雙手舉起。我們也跟著這一舉動,才知道原來他們鼓掌是舉雙手的。
接著,為了更好的觀看他們的活動,我們分別坐在最中間領導人的前面地板上。剛開始啞劇,男扮女裝的人跟一個男生用手機交流,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來他們也會用手機。哇塞!真了不起!
然后是抽獎活動,他們抽獎是用電腦抽獎的。他們的主持人,都是用手語來比劃。才知道,原來他們電腦的技術比我們還要高明。
還有很多有趣的活動,“剪刀石頭布”、“坐地袋鼠”等等,無不讓我們伸出大拇指。他們是那么厲害,那么聰明。作為健全的我們要不要向他們學習?
他們沒有人家舉辦的那么豪派,簡簡單單,沒有圣誕樹,也沒有圣誕老人,更沒有圣誕禮物。他們只有互動游戲、抽獎活動、猜謎語等等。但是他們的活動一樣讓大家快樂,敞開心懷好好地捧腹大笑!笑壞肚皮的是我們幾個!
今天的圣誕活動真的不一樣,帶給我們不一樣的快樂!帶給我們不一樣的心情!我們要好好向他們學習!開開心心過好每一天!祝大家圣誕快樂!也深深祝福他們圣誕快樂!新年快樂!
圣誕節(jié)作文 篇4
這周星期四,英語老師告訴我們這周星期五要舉行圣誕聯(lián)歡會。我們聽了,歡呼雀躍,非常高興,這可是我們從來沒有開過的聯(lián)歡會啊!
星期五那天,我早早的來到了學校,一進教室,眼前的景象把我給驚呆了:黑板上掛著彩帶,畫著圣誕老人,還寫著“圣誕節(jié)快樂”這幾個字,給我們增加了節(jié)日氣氛,同學們穿著漂亮的衣服,戴著圣誕帽。進教室不久,老師來了,她帶來了許多氣球和彩帶,我們每人拿了一個,穿起來并掛在教室的天花板上,好看極了!
“叮鈴鈴”,下課了,這下有些同學可不安然了,有的拿著噴彩朝別的同學身上噴,匡星杭同學也被同學們弄成了一個“圣誕老人”。還有的把禮花后面的繩子一拉,“砰砰砰”,簡直就像過大年似的`。
……
圣誕聯(lián)歡會開始了,我們把桌子擺在四周,圍成一個圈,中間的空地主持人李怡東、陳園雨上臺來說節(jié)目串詞:“新年的鐘聲敲響了……”然后節(jié)目開始,第一個節(jié)目時合唱英語歌:你好。我們大聲唱啊、跳啊,那歌聲飄出很遠。
除了這個節(jié)目,還有小合唱、小品、魔術等眾多的節(jié)目。
其中,我最喜歡的節(jié)目就是小品了,這個小品由閆宏宇、謝慶元、礦安強來扮演。礦安強扮演一個食品店的老板,謝慶元和閆宏宇扮演顧客。這個小品講的是一位顧客來到食品小店里,服務員問他想要點什么,這位顧客回答:“我、我要一、一杯,杯杯牛奶和、和……”這時,另一個顧客走過來奶聲奶氣的說:“老板,面包多少錢哪?”于是老板去取面包,后來,老板發(fā)現(xiàn)顧客給的錢是假鈔,而顧客發(fā)現(xiàn)老板店里的東西是假貨的故事。整個故事情節(jié)幽默,所以我非常喜歡。
節(jié)目表演完了,該是分享蛋糕的時候了。老師把包裝袋揭開,在蛋糕插上蠟燭,并點燃火苗,當所有的蠟燭都亮起來的時候,我們便閉上眼睛,手掌心和在一起,默默地許愿,這情景是多么美麗動人。然后老師把蠟燭拿出來,開始切蛋糕,我們都爭著、吵著要吃蛋糕,后來我們每人都吃到了蛋糕,我還吃了三碗呢!
20xx年的圣誕節(jié)我們過得是多么快樂,那個日子我永遠也不會忘記。
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)快要到了,我和媽媽、哥哥準備一起去買棵圣誕樹歡慶圣誕節(jié)。我們來到了一間禮品店。哇!好多的圣誕禮品啊,看得我眼花繚亂!千挑萬選之后我們買了一棵綠綠的'圣誕樹,又買了三包掛在樹上的小飾品。然后就高高興興地回家了。
回到家里我和媽媽就開始裝飾圣誕樹了。首先,我把又圓又白的小雪球掛上;接著,又把各種顏色的小鼓和四四方方的禮物掛上;然后,我又把長著白胡子臉上笑瞇瞇的圣誕老人掛在樹上;最后,我們把一閃一閃的彩燈繞在樹上,插上電源。哇!整棵樹都亮起來了,多么漂亮。
我想到了圣誕節(jié)那一天,圣誕老人肯定會踩著雪橇,帶著心愛的禮物來到我們的身邊。
圣誕節(jié)作文 篇6
每個人心中有這么一位圣誕老人,每個人心里都期望著一份特別的禮物,每個人都相信圣誕老人能聽到自己的心愿,這份相信的力量是相當神奇的!
在寒冷的十二月冬季,十二月二十五日這夜晚會有著一位實現(xiàn)人們心愿的圣誕老人,他的'重要任務是讓人們擁有一份相信的力量,我也有這份相信的力量,我相信圣誕老人會送給我最喜歡的熊熊大娃娃。
我希望收到的禮物是大熊熊娃娃,為什么是這份禮物呢?我希望她能聽我唱歌、說笑話與說任何有趣的故事,我希望她的笑臉能讓我更開心,讓我平靜心中的苦悶,讓我想起天真的回憶,我希望她的水汪汪眼睛,讓我把所有煩惱像她傾泄,我希望她的香柔毛發(fā),讓我想起媽媽給我的溫暖,還有系在脖子上的金色緞帶,讓我想起國外用黃色緞帶表現(xiàn)對去世親人的追念,我也思念著天上的親人,此時圣誕佳節(jié),天堂上的親人是不是也過著很安穩(wěn)呢?
我曾經(jīng)得到過頑皮的頑皮豹禮物,他讓我活力不斷,我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃,她能讓我想起過去,讓過去成為今后的智慧,這份溫暖的陪伴,會讓我身邊的人更幸福,我也相信辛苦的圣誕老人會送來我的期待,這份相信的力量是相當神奇的喲!
圣誕節(jié)作文 篇7
今天早上起床,我忽然發(fā)現(xiàn)床頭放著一幅手繪彩畫。我覺得非常奇怪。心想,這難道是爸爸媽媽買給我的嗎?我連忙拿起彩畫
跑到爸爸媽媽的房間問他們這是怎么一回事。他們都說不知道,我一邊洗漱一邊想,于是我想起了昨天晚上和爸爸媽媽一起去吃肯
德基,餐廳的阿姨送了我一頂紅色的`圣誕小禮帽,還祝我圣誕快樂。哦,對啊! 今天是圣誕節(jié)啊!難道圣誕老人昨天晚上來過了
嗎?這幅手繪彩畫應該是他送給我的吧。我越想越高興。其實我并不是第一次收到圣誕禮物了,去年收到的是一個魔尺。我想這圣
誕老人也挺不容易的,世界上有這么多的小朋友,他每個小朋友都要送禮物而且居然都了解他們想要什么,這太神奇了!我期待著
下一個圣誕節(jié)的到來,不知道圣誕老人又會送什么給我呢?而且我一定不睡覺,因為我想看看圣誕老人到底長什么樣子,是不是像
圖片上畫的那樣有著長長的白胡須,背著個裝滿禮物的大袋子。
圣誕節(jié)作文 篇8
今天是圣誕節(jié),我上的劍橋英語班舉辦了聯(lián)歡會。我走進教室,早已在門后準備好的同趁我不注意學用噴花噴我,噴了我滿臉花,還說等老師來了以后再噴吧,有一兩個同學甚至在門外看老師來了沒有,若來了就敲5聲門。突然有人喊:“老師來了!”沒帶噴花的同學都坐在自己的位置,避免老師生疑。老師進了教室,帶噴花的'同學一直往老師的臉上頭上噴去,直到噴完,有的同學趁老師的頭上的噴花還有粘性,又把一袋子的彩帶倒在老師頭上,老師笑了,教室里熱鬧極了。
上課了,老師在黑板上寫了一黑板的單詞,讓2個同學上去拿著錘子,老師說一個單詞,看誰敲的快,敲的準,得勝的同學就可以得到一個瓷的小豬,終于輪到我了,我心里很緊張,但我還是贏了,得到了一個小豬。又一個節(jié)目開始了,有的同學出謎語讓大家猜,因為我有2本腦筋急轉(zhuǎn)彎,他們出的謎語我大部分都會,所有我得到了好多的糖。
下課的鈴聲響了,今天的課上的真高興啊!
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