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      2. 圣誕節(jié)的作文

        時間:2024-03-31 10:47:12 圣誕節(jié) 我要投稿

        圣誕節(jié)的作文(合集)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        圣誕節(jié)的作文(合集)

        圣誕節(jié)的作文 篇1

          圣誕節(jié)是外國的春節(jié),那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物,四年級時我們過了一回中國式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。

          那天,我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校,終于到了下午的綜合實踐活動課,我們把桌子排成長方形,中間空出了一個舞臺,上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室,黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了:“圣誕快樂!苯(jīng)過我們的努力,我們的教室煥然一新。

          接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了,經(jīng)過事先練習(xí),一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的.一段詩歌朗頌,她的聲音一會兒高一會兒低,連綿起伏,她好像把我們引入了詩的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演,在悠揚的旋律下,她們翩翩起舞,我們都被陶醉了;接下來是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲,我們剛開始吹的時候,大家都不想聽,但聽著聽著大家好像被我們吸引住了,也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后,大家都熱烈地鼓掌,要比前幾組更亮更脆,我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后,大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里,由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。

          雖然這件事已經(jīng)過去了,但它會永遠留在我心中。

        圣誕節(jié)的作文 篇2

          再過6天就到圣誕節(jié)了,這是一個令人興奮的節(jié)日,我當(dāng)然也很快樂,我在想:今年媽媽會給我買什么圣誕禮物呢?想著想著,忽然我的`腦袋里產(chǎn)生了一種奇妙的想法:我又想讓媽媽給我買一套書,我想到了近期一直在看的“笑貓日記”,于是我就向媽媽索要了一套“笑貓日記”。媽媽實在受不了我的狂轟亂炸,便成全了我的這個小小的要求。

          第二天,媽媽果然上網(wǎng)給我購買了一套“笑貓日記”。我心里樂開了花,我特別想對媽媽說:你真是個好媽媽!

        圣誕節(jié)的作文 篇3

          今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過圣誕節(jié),和同學(xué)們一起過很開心。

          周五的義賣上,我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車,都是我最喜歡的,我很高興。

          周六,我上好足球課就趕到活動場,和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始,是我和媽媽組合與xx和他媽媽組合比賽,媽媽說聽我的口令走,我們走得很快。后來,有了新的組合,我和xx組合,媽媽和xx的媽媽組合,兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始,我和xx沒有配合好,我摔倒了。xx說先出左腳,再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果,我們配合得很好,比媽媽的組合快了很多,我們獲得了勝利,我和xx都高興地跳了起來。

          周日,xx家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了,聽說有魔術(shù)表演,我們都很期待。一開始做小餅干,我做了一個鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的`時候,我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好,我印象最深的是,他把藍色的一副牌全部變成紅色了,太神奇了!

          不過,最開心的是,他給了每個小朋友一個魔術(shù)道具,一根鏈條,一個金屬環(huán),并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時打結(jié)。我試了兩次就成功了,太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后,我們交換了禮物,分享了蛋糕,然后回家了。

          這真是個難忘的圣誕節(jié)!

        圣誕節(jié)的作文 篇4

          圣誕節(jié)是外國的春節(jié),那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物,星期六我們過了一回中國式圣誕節(jié),至今我還記憶猶新。

          那天,陽光明媚,萬里無云,樹兒像鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立著,花兒笑開了花,我呼吸著新鮮空氣,感到格外舒爽。我拿著禮物和一個又大又紅的蘋果高高興興地去王氏英語學(xué)校?赡苣銜䥺枺耗銥槭裁催@樣高興呢?哈哈,因為我即將要參加一場圣誕派對了!

          一走進學(xué)校,兩棵掛滿禮物的圣誕樹直直挺立在門口,墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶,彩帶經(jīng)過燈光的照射,折射出五光十色的光芒,再配上一曲優(yōu)美動聽的`鈴兒響叮當(dāng),形成了一副妙不可言的動態(tài)風(fēng)景畫。我不禁脫口而出:“哇,好美呀!我們的學(xué)校太美了!”一走進教室,一位“女超人”端端正正地站在門邊迎接我們,她就是我的英語老師。

          接下來我們的圣誕派對開始了,老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌,然后,我們玩的第一個游戲就是擊鼓傳花,鼓聲停,如果落在哪個同學(xué)的手里,這個同學(xué)就會在袋子里抽一張卡片,按照卡片上的提示做出動作。第一輪,花落到了史浩的手里,于是,他上去抽了一張做包子的卡片,但是,他做的動作完全不像做包子,倒有點像掐人,這一發(fā)不可收拾,全班哄堂大笑,我笑得流出了快樂的眼淚,他紅著臉,不好意思地回到了座位。

          我們玩的第二個游戲是大胃王,我們自帶的蘋果發(fā)揮了作用,誰能以最快的速度吃完蘋果,誰就獲勝。比賽開始了,在場的所有人,不管什么紳士形象和淑女形象,都大口大口地狂吃起來。過程中,有的人吃得滿臉都是,有的人一小口一小口地吃,最后,產(chǎn)生了一名男強人和一名女強人。

          最后,我們把自己準(zhǔn)備的精美禮物拿了出來,通過選序號的方法領(lǐng)到了屬于自己的圣誕禮物,剛領(lǐng)到,我們就迫不及待的打開了。我的禮物是一個小巧玲瓏的輪船模型。緊接著,我們又開開心心地跳起了兔子舞,溫馨的氣氛將我們緊緊包圍,各個同學(xué)的臉上洋溢著微笑,歡聲笑語充滿了整間教室。

          圣誕派對高潮迭起,大家熱情高漲,紛紛登臺獻藝,施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

          圣誕派對舉行了將近一個下午,到了放學(xué)的時間,大家才依依不舍地離開了學(xué)校。

          這次圣誕派對讓我們十分開心,也是我最快樂的一天,我永遠也忘不了這充滿歡歌笑語的圣誕派對!

        圣誕節(jié)的作文 篇5

          星期六是一個快樂的圣誕,因為我和爸爸、媽媽一起裝飾房子。我用彩帶拉長,爸爸和媽媽一起吹氣球,吹好了,掛在彩帶上,用膠粘在墻上;把圣誕樹裝飾得絢麗多彩,還閃著光芒;把圣誕老人的'頭像粘在窗戶上,貼紙在陽光下閃著金光;把魔棒老人插在床頭兩邊。一眼望去,太美了!

          我們在美麗的房子里唱歌、跳舞、做游戲,快活極了!

          晚上,媽媽給我拿來了一個禮物,說:“圣誕節(jié)快樂!”我甜甜地說:“謝謝,祝您圣誕節(jié)快樂!”

          我們度過了快樂的圣誕節(jié)。

        圣誕節(jié)的作文 篇6

          今天早晨我收到了圣誕老人給我送來的禮物(一臺摩法織布機)。

          我拿到禮物后迫不及待地打開它,哇……一臺好大的織巾機!

          我寫完作業(yè)后開始學(xué)習(xí)織布。我和媽一邊看著說明書,一邊按步聚進行著。首先把經(jīng)線纏好繞好,然后織緯線。慢慢的.一塊漂亮的大布就出來了。我想織出一個精致的小包。不過那要等我慢慢學(xué)會。

        圣誕節(jié)的作文 篇7

          是圣誕前,我夢想得到一場白色的雪,我希望能夠在雪里得到一份安逸,那是在我的夢中,還是在現(xiàn)實里?

          ——題記

          周五,午自修。

          竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè),才發(fā)覺,圣誕節(jié)的腳步,已經(jīng)近了。

          對,今天已經(jīng)18日了,離圣誕節(jié)只差一個星期。這樣算下去,期末考試也不遠了。在中學(xué)的日子里,一共有六個學(xué)期,這樣,六分之一也悄然逝去……

          我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎?我不知道。將視線移向窗外,一行整齊而挺拔的落葉樹,早已落完了葉子,枝頭殘留著小小的花蕾;松樹依舊蒼翠欲滴,只是沒有覆蓋上雪;遠處粗壯的樹則殘留著星星點點的枯葉,與錯雜的枝交錯在一起……

          我的思緒凌亂了。陽光從云層里傾瀉而下。時光,看不見,只是悄悄地,無聲無息的,從它們中間,穿梭,逃走……

          我是追趕時間的女孩。我總是催促自己,快些做好手中的事,然后立刻做下一件事。朋友驚異我的.日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng),所有休息的時間都被“自學(xué)”“上補習(xí)班”占領(lǐng)(這還是我自己想要的)。我太希望比別人多,比別人好。

          但是,它們走得太快,我無法將它們捉住,死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠看不完,也寫不完。我只是將它們壘著,壘地很高,告訴自己:“快些!它們還在等你呢!”時間還是不夠,今晚寫完所有的作業(yè),周六則要去醫(yī)院復(fù)診,下午寫完兩張申請表,周日上午去培訓(xùn)班,下午自學(xué),留給我看書和寫作的時間只有周六、周日的晚上。無奈,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒有紙筆,也無法安然睡去,只有想,無止境地想……

          我所要扮演的角色真的太多了。課堂上,我是學(xué)生;家里,我是女兒;同學(xué)面前,我是他們的同學(xué),或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”;我又是我自己的什么呢?

          或許,我必須面對現(xiàn)實了,記憶里,我還是入學(xué)宣誓時站在升旗臺上領(lǐng)誓的我,實際上,時間早已過去六分之一了。

          或許,我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂:看看窗外那些寧靜的樹,都浸泡在溫暖的陽光里,似乎告訴我:去尋找匆匆里的快樂吧…

        圣誕節(jié)的作文 篇8

          在我的內(nèi)心深處,一直隱藏著一個的圣誕節(jié)。

          它,既是雪白的,也是火紅的;它,既是寒冷的,也是溫暖的;它,既是冷清的,也是熱鬧的。夜晚,天上繁星點點,地下燈光閃閃。屋外的皚皚白雪,為這圣誕節(jié)披上了雪白的衣裳。而屋內(nèi),則是溫暖一片,暖入人的心中。墻上掛著許多的小鈴鐺,地下鋪上了鮮紅的地毯,桌上擺滿了美味的`佳肴。人們穿著新衣,帶著紅帽,踩著皮鞋,到屋外的小街上玩鬧著。幾位大人穿著紅色外套,踏著紅色毛鞋,手里攥著一個大大的布袋子里,正準(zhǔn)備爬進煙囪給孩子們送禮物。噢!原來他們就是圣誕老人。

          在大大的廣場上,有一顆綠油油的圣誕樹。樹上掛滿了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫在一張紙上,放進小錦囊里,掛在圣誕樹上,希望它能實現(xiàn)。呦,一位小男孩穿著圓鼓鼓的,跑到樹旁,偷偷的伸出小手,打開了上面掛著的一個禮物盒。過了一會,他突然“嗚嗚~”的哭了出來,原來里面沒禮物啊!

          “叮~~~”午夜12點了,大人們把一個個正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著臉回到了床上,拿出自己“珍藏”許久都沒有洗的襪子放在了枕頭旁邊,希望圣誕老人能從煙囪爬進來把禮物放進襪子里,然后閉上了雙眼,進入了夢鄉(xiāng)!

          想象總是美好的,但我卻不可能迎來心中的這種圣誕節(jié)了……

        圣誕節(jié)的作文 篇9

          在報紙上看見一個圣誕老人,愛畫畫的我一看,便覺得靈感大發(fā),一眼看去覺得很困難,但對我來說是小菜一碟。

          我耐心地畫著,只見圣誕老人頭戴紅帽子,身穿紅棉襖,腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長長的白胡子和背著一個大袋子,笑容滿面的,看上去憨態(tài)可掬,精神抖擻。

          我拿起畫來端詳著圣誕老人,看著看著便與畫融為一體。

          圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊,拿下大袋子,給了我三件禮物,還說這對我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。

          我打開第一件禮物。只見里面是一個“魔鏡“,放下400度的眼鏡,戴上魔鏡,多遠的物體都看的清清楚楚,戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠的東西,差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù),都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。

          我打開第二件禮物,只見里面有一束“仙花“這種花具有仙氣,只要一打開頓時洋溢著一種使人心曠神怡,神清氣爽,心情舒暢的`感覺。而且長輩們會長壽,小孩們增加記憶,會分析問題的好壞,會克服重重艱難險阻,還會自我保護。如果壞人們聞到花香,就使他們身不由己變成好人,幫助別人,快樂自己!

          第三件禮物我更是迫不及待地打開,原來是一本書大小的寶包,這種包有許多奇特功能,不但伸縮自如,而且還能把比它大的東西變小變輕裝進包里,就象拿紙一樣輕松自如,每天上下學(xué)都很輕便。

          。∈フQ老人,感謝你,謝謝您給我?guī)淼亩Y。

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