智慧生活高中作文
智慧生活征文_關(guān)于生活的作文（一）
究竟什么才是才智究竟什么才是日子不同的理解是否直接影響著人的一生我想是的.
決議日子是否有才智，不管日子處于什么“狀況”，決議因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”.關(guān)于物質(zhì)上匱乏的人來說，他們需求學(xué)會(huì)自傲、用心、舉動(dòng);關(guān)于物質(zhì)豐富的人來說，他們需求學(xué)會(huì)盈而不迷，學(xué)會(huì)謙善、真誠(chéng)、安靜.不同的“狀況”其實(shí)是不同“心態(tài)”的成果，其中一種“心態(tài)”是自傲與慈悲，這種心態(tài)能容納所有的正負(fù)能量事件而不受他們的影響，這種心態(tài)非常自傲關(guān)于“狀況”的出現(xiàn)、發(fā)明規(guī)律的掌握.咱們并不缺乏才智，咱們僅僅誤會(huì)了才智.
咱們的每一刻的存在都是值得感恩的，咱們以“完美的方法”呈此時(shí)整個(gè)物質(zhì)世界里，與整個(gè)世界能量是混元一體的，每份存在都是世界中的完美出現(xiàn).而且最重要的是咱們其實(shí)還具有發(fā)明力，透過咱們的想象、舉動(dòng)，則成果便會(huì)出現(xiàn).在感恩的同時(shí)，這也是一份極強(qiáng)壯而低調(diào)的自傲，可以為咱們成果愿望.我想沒有什么日子比“活在愿望的發(fā)明人生中”更讓人富有多姿的好處了.
日子，或者可以是才智的作品.
咱們除了是身體上物質(zhì)上存在，更是世界的一種意識(shí)上能量上的存有.人類對(duì)此一貫在爭(zhēng)辯，可是它的本質(zhì)就是如此.爭(zhēng)辯與本質(zhì)的區(qū)別就是：爭(zhēng)辯是“推斷爭(zhēng)辯”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記載的“、“可測(cè)量的”，本質(zhì)是需求親身用心去感覺與領(lǐng)會(huì)的.咱們找不到這世界中最完美的，因?yàn)樗械拇嬖�、存有都是完美的、一致�?假若重拾生命的自傲與才智，咱們的整體社會(huì)環(huán)境便能出現(xiàn)出與人類禮貌對(duì)應(yīng)的“秀麗家園”.
我想，日子也是完美的無論它是什么“狀況"，反應(yīng)的僅僅咱們的“心態(tài)”.
智慧生活征文_關(guān)于生活的作文（二）
日子，需求播灑才智的陽光，而美正是源自才智地日子，這樣咱們才干切身體會(huì)到充分的進(jìn)程給咱們帶來的心靈的`清洗和精力的愉悅。———題記
山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見山窮水盡。恍然大悟需求才智來引領(lǐng)日子，逢兇化吉要用才智來生死較量。
才智的日子便是應(yīng)對(duì)應(yīng)戰(zhàn)能夠多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；才智的日子就是應(yīng)對(duì)機(jī)遇能夠多一些自傲十足的魅力，少一些拋棄的想法；才智的日子就是應(yīng)對(duì)進(jìn)程能夠多一些體會(huì)它的熱情，少一些望而生畏的感慨〃〃〃〃〃〃而正是才智的日子，咱們才干在才智中享用那美和高興。
這樣咱們才干享用“一覽眾山小”的壯懷，體會(huì)“天生我材必有用”的豪放，分享“柳樹岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩�。此刻咱們好像不再關(guān)注得失的多少，更重要的是咱們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
然而咱們?nèi)兆又性鯓硬鸥审w會(huì)到這種美呢？
日子需求咱們用決心點(diǎn)燃熱情，用盡力獲得希望，用真誠(chéng)感動(dòng)心靈。才智是全部完美情感的代名詞，不要低沉但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自傲，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用才智去操縱生命，自由日子，享用美感。
才智的日子吧。朋友，用愛點(diǎn)亮未來，用情感動(dòng)世界，這樣才干體會(huì)到日子進(jìn)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享用美，更要享用日子！信任美源自才智的日子。
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