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      2. 照亮生活作文

        時(shí)間:2021-04-30 20:24:44 生活 我要投稿

        照亮生活作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的照亮生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        照亮生活作文

        照亮生活作文1

          生活不是等待風(fēng)暴,而是學(xué)會在雨中翩翩起舞。

          面對艱難,心存希望

          貧窮的人抱怨連天,抱怨社會的艱辛,抱怨人們的不肯施舍。富足的人則認(rèn)為自己沒有哪個(gè)義務(wù),他們抱怨的是沒有更多的時(shí)光,讓他們繼續(xù)拼搏。都是抱怨,差別卻如此之大。

          高爾基是偉大的,無人可比,可正是生活的苦難造就了他堅(jiān)強(qiáng),善良的品質(zhì),當(dāng)時(shí)的社會就是他的大學(xué),于是他用沉重的悲苦化作一支筆,字字戳心,成為了著名的文學(xué)家;文天祥心中一股炙熱的愛國情,面對生活的威逼利誘,留下人生自古誰無死,留取丹心照汗青的千古名句;龔自珍懷著對朝代的悲憤辭職,卻依舊落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。正是他們面對生活的態(tài)度,照亮了他們的生活,更照亮了后世人的.未來。

          高舉希望的燈盞吧,照亮生活!

          生活之美,美于心間

          你給生活意境,生活才能給你風(fēng)景。

          生活的美,是越來越難體會到了。王開嶺先生感慨道,自然美在消逝,高樓林立,阻擋了人與大自然的交流。但這只是第一層原因,更重要的是人們已經(jīng)失去了對自然,對生活美的探索。

          西雅圖酋長曾說過一句話:我是印第安人,我不懂。這句話震撼了許許多多的人。這簡短的一句話,反映著人們所失去的東西——純凈的心靈。我們在噪音的沖擊下,終于忘記了螢火蟲的樂趣,蟋蟀的叫聲。生活的美,是很容易體會到的,也是難的。但只要你停下快進(jìn)的步伐,感受一下四季的變化,聆聽小鳥和昆蟲的歌唱,綻放一個(gè)舒心的微笑,再去完成一天的工作,有何不可呢?放下手中的手機(jī),陪伴家人。你會發(fā)現(xiàn),父母也有你不知道的一面。

          用心去體會吧,心的溫度將會照亮生活!

          一份耕耘,一份收獲

          種瓜得瓜種豆得豆。你種下什么,努力了多少,將會影響到你的成果。生活亦是如此。

          愛迪生致力于物理研究,對燈絲做了1200多次的實(shí)驗(yàn),最后造福人類的電燈誕生。他是一位偉大的科學(xué)家,擁有超高的智商。但他成功的最大原因是他的努力與堅(jiān)持。于是這位科學(xué)家種了一顆種子,用強(qiáng)悍的科學(xué)精神,他收獲了,成功了!

          優(yōu)秀的人都在努力,你還有什么資格不努力?生活是公平的,每個(gè)人都可以獲得成功,不過前提是你肯不肯付出比別人多一倍的汗血。

          所以,在生活中,不要自暴自棄,也許我們并不突出,但這也將會是我們的優(yōu)點(diǎn)。把握機(jī)遇,努力攀爬,照亮我的生活。

        照亮生活作文2

          在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。

          讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活。

          他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。

          他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

          放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費(fèi)而被查封。

          然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說:當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來,為他們的成長。

          記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,也是我們的20xx!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。

          雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善。雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。

          太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。

          他們,終將會成為我們。

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