小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道1
生活有多姿多彩的味道。它有時(shí)酸得像檸檬一般，有時(shí)甜得像蜂蜜一樣。每一種味道都是生活的一種經(jīng)歷。而今天這節(jié)課就讓我感受到了什么叫甜蜜。
班里熱鬧極了，每個(gè)人都以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。有的蹲著，四處張望，眼睛像一個(gè)高倍數(shù)的掃描儀，不放過(guò)教室里的任何一點(diǎn)蛛絲馬跡；有的焦急地走著，還自言自語(yǔ)道：“在哪兒呢？為什么還找不到�！薄瓉�(lái)我們是在尋寶。
我的目光緊緊地鎖定教室里最大的目標(biāo)——空調(diào)。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)空調(diào)后面果真藏了一份雙重大禮，我見(jiàn)其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我偷偷地將寶放到兜里，又繼續(xù)溜達(dá)著。這時(shí)，好像有誰(shuí)在叫我，我一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)了意外之喜——又有一塊綠色的瑞士糖！這次我終于忍不住了，我高興地大喊：“找到了，找到了！”同學(xué)們不禁向我投來(lái)羨慕的目光，急切地問(wèn)：“在哪兒找到的！”我努力掩藏自己內(nèi)心的欣喜，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“就在空調(diào)后面��！”
就這樣，第一段尋寶活動(dòng)結(jié)束了，我太開(kāi)心了，剛一出馬就有收獲，三塊瑞士糖，我不禁對(duì)這個(gè)游戲充滿了興趣！
簡(jiǎn)單休整之后，大家又開(kāi)始瘋狂地行動(dòng)了起來(lái)。很快，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越頻繁地找到了許多寶物，不禁有些失落。我像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞，心里暗暗地想：這下怕是要空手而歸了。
課間休息之后，第三輪游戲開(kāi)始了，我們像是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)蜂擁而至，好像不再在乎誰(shuí)找到的寶物多，誰(shuí)找的的寶物少了。同學(xué)們飛奔到自己認(rèn)為有寶物的地方，不料快樂(lè)的小鳥(niǎo)們無(wú)功而返。我坐在自己的座位上，忽然眼前一亮，藍(lán)色的講桌上貼著一塊綠色的瑞士糖，我心中一喜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它摘了下來(lái)。就這樣，我們的游戲又在歡笑和失落之中結(jié)束了。
這次尋寶，我一共找到了六塊瑞士糖。我想這也許就是生活的味道。雖然有時(shí)候會(huì)有失望和失落，但是堅(jiān)持下去，不驕不躁，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道2
生活其實(shí)也是有味道的，只要我們細(xì)細(xì)去品嘗，就會(huì)體驗(yàn)到L“美味”的生活。在你心中，生活是什么味道的呢？
生活有時(shí)候是酸的。有一天放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁。老爸沒(méi)有在廚房里忙里忙外的，而是坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣，爸爸，在一旁賠著小心。到底怎么回事？我真是丈二和尚——我不著頭腦。原來(lái)媽媽今天參加優(yōu)秀教師選拔，沒(méi)選上。媽媽心里很難過(guò)，看著同事當(dāng)選，媽媽心中自然是酸溜溜的。后來(lái)經(jīng)過(guò)我和爸爸的一番“攻心戰(zhàn)”。他媽總算眉頭舒展了。可是我知道，我心中依然有個(gè)陰影。生活，有點(diǎn)惆悵和失落很正常嘛。
生活有時(shí)候又是辣的。因?yàn)槲业难劬暳�，爸爸�?guī)定，除了星期六和星期日外，不許我在看電視和玩電腦。今天放學(xué)回家后，寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，媽媽去外面買(mǎi)點(diǎn)東西。我計(jì)算一下時(shí)間，媽媽連去帶回的，至少也得一個(gè)小時(shí)，你去打開(kāi)電視看一看，好好過(guò)過(guò)癮，等媽媽回來(lái)之前再關(guān)掉，神不知鬼不覺(jué)。誰(shuí)知道這些電視劇太吸引人了，我竟然忘了時(shí)間，直到媽媽“殺氣沖沖”的，站在我的面前，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，糟糕！我被媽扣上了“人前背后兩面三刀”的帽子。哎！挨了罵不說(shuō)，電視還被“封鎖”了。你說(shuō)到底辣不辣？
生活有時(shí)候甜滋滋的。真是好事連連，在學(xué)校的創(chuàng)新作文比賽中我獲獎(jiǎng)，校長(zhǎng)還通報(bào)表?yè)P(yáng)了我。 我爸爸呢，更是有大喜事！爸爸被老板加工資，原因是我爸爸在工廠舉行藝術(shù)比武大賽的時(shí)候過(guò)五關(guān)斬六將，成功勝出。為了表?yè)P(yáng)我和爸爸的精彩表現(xiàn)，媽媽今天特意做了紅燒排骨和清蒸鯉魚(yú)。我的老天，這些菜都是我最?lèi)?ài)吃的。那天晚上我的肚子真是好好享受了一番。生活就是如此，甜蜜！
我知道，生活有時(shí)候并不如意，但是就是這些復(fù)雜的生活，讓我們的人生變得有趣起來(lái)，多姿多彩的生活，才叫美好生活！
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道3
生活猶如一個(gè)調(diào)味盤(pán)，使人嘗盡人生百味，哪怕是酸楚，是痛苦，是辛辣……
甜味的生活是幸福的;咸味的生活是充滿磨煉的;酸味的生活是煎熬的;苦味的生活是包容艱辛的。
生而為人，我們總幻想夢(mèng)境中的生活：孩子幻想快樂(lè)的生活;老人幻想安逸的生活;男人幻想富貴的生活;女人幻想舒適的生活;少男幻想自由闖蕩的生活;少女幻想光鮮亮麗的生活�，F(xiàn)實(shí)中，有人過(guò)上了夢(mèng)想的生活，有人為自己想要的生活而奮斗，有人卻只是幻想著。
我身邊的人的生活都大同小異，問(wèn)起他們夢(mèng)想的生活，可謂是五花八門(mén)。在這許許多多的回答中，似乎總避不開(kāi)“光鮮亮麗”這四個(gè)字。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩十分熱愛(ài)唱歌跳舞，希望長(zhǎng)大以后把自己的熱愛(ài)變成自己的工作，甚至以此一直生活下去。長(zhǎng)大以后，她簽約了一家唱片公司，在里面當(dāng)練習(xí)生。她每天都死命地練習(xí)，一直練到凌晨。可沒(méi)想到，她即將出道之際，因?yàn)樯眢w透支，被查出了一種大病。最后，她只好揮著手向自己的夢(mèng)想生活道別。
其實(shí)，你在幻想自己心目中美好的生活時(shí)，卻沒(méi)有察覺(jué)到原來(lái)生活的珍貴。每一件事、每一種生活都有存在的原因，只是我們自己從來(lái)不會(huì)思考它存在的價(jià)值。你在幻想別人光鮮亮麗的生活時(shí)，別人恰好想要你的樸素安逸;你在幻想別人充滿夸獎(jiǎng)的生活時(shí)，別人恰好想要你不用為承擔(dān)壓力的輕松;你在幻想別人自由自在的生活時(shí)，別人恰好想要你有個(gè)安穩(wěn)的家的幸福。
生活是公平的。它給予了每個(gè)人生存的權(quán)利。生活卻又是不公平的。這才便有了艱辛與輕松，快樂(lè)與憂郁，富貴與貧窮。
可這一切的公平與不公平都是人為的。有人能化腐朽為神奇，照樣有人能化不公為公平。
生活猶如一個(gè)調(diào)味盤(pán)，使人嘗盡人生百味，哪怕是酸楚，是痛苦，是辛辣。生活中，總有味道會(huì)令人不適，卻也有嘗到甜頭的那一刻。是啊，這不就是生活的真諦嗎?
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道4
生活像一顆顆青橄欖，涮甜苦辣，等著你去挑選、品味。
——題記
小學(xué)生活如歌，有一個(gè)音符是因我而譜；小學(xué)生活如書(shū)，有一個(gè)字是因我而寫(xiě)；小學(xué)生活如林，有一棵樹(shù)是因我而長(zhǎng)......無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡笑的白天，似乎都像疾馳的列車(chē)一樣漸漸遠(yuǎn)去，逐漸變成遙遠(yuǎn)的回憶......現(xiàn)在，讓我們來(lái)回憶自己小學(xué)生活的最后一年。
秋——酸
剛剛熬過(guò)五年級(jí)上學(xué)期，迎來(lái)了充滿歡生笑語(yǔ)的暑假，卻又匆匆與我們分別。開(kāi)始后沒(méi)有抱怨，只有珍惜，珍惜與每位同學(xué)度過(guò)的分分秒秒；珍惜每一位老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)的每一句話；珍惜每一節(jié)課后與朋友的歡樂(lè)�？芍灰肫饋�(lái)兩個(gè)月后一切記憶又都會(huì)遠(yuǎn)去，只會(huì)變成一句：朋友，珍重！心中是否泛起一陣酸楚？開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)的第一種味道——酸，發(fā)生在楓葉似火的秋季。
冬——苦
冬天，雖有瑞雪，也有新年，可還有一個(gè)月的winterholidy(寒假)。百無(wú)聊賴的寒假里，不能游玩，不能鍛煉，總之，不舒服�？粗巴庖黄y裝素裹，看著雪花逍遙地飛到地面，我只能在自己的房間里讀《兒童文學(xué)》或吟誦毛澤東主席所寫(xiě)的詩(shī)詞——沁園春·雪。才明白，冬天，原來(lái)是為了讓人們等待春天才設(shè)立的。開(kāi)學(xué)后的第二種味道——苦，發(fā)生在銀裝素裹的冬季。
春——甜
公園里，一大簇迎春花吐放著鵝黃色的花朵，展示著嬌柔的身姿，向春天深處伸展著。
我斜挎著藍(lán)綠色的包，走進(jìn)那朵金黃色的云，坐到不為人所熟知的長(zhǎng)椅上，開(kāi)始閱讀一片溫暖有愛(ài)的故事。妖精哥哥為了尋找失蹤的妹妹，違反妖精協(xié)會(huì)的規(guī)定，擅自在人間呆了500年，最后以身陷囹圄為代價(jià)。這篇聽(tīng)起來(lái)苦苦的故事，在我看來(lái)，卻是甜的。
小學(xué)生活中，味道無(wú)處不在，也許“他”，就在我們身邊，等我們?nèi)ジ惺�、品味�?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道5
每到周六周日，作業(yè)都會(huì)少下來(lái)，網(wǎng)課也不再有了，感覺(jué)生活突然就輕松了起來(lái)，早上不用拿著朦朧的雙眼去看書(shū)，晚上也不用一對(duì)疲勞的眼睛來(lái)寫(xiě)作業(yè)，白天沒(méi)了課，作業(yè)就顯得很輕松了。
早上起來(lái)，吃口面包，喝口牛奶，拿著書(shū)就去陽(yáng)臺(tái)上躺著了，周?chē)闹参镌陉?yáng)光的照射下散發(fā)出淡淡的熒光綠，陽(yáng)光照射在我身上，暖暖的，為什么我大早上看書(shū)？因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)只能看書(shū)了。中午，看不下去書(shū)的我就坐在沙發(fā)上寫(xiě)我的作業(yè)了，過(guò)了三個(gè)小時(shí)，寫(xiě)完了，馬上到飯點(diǎn)了，可我還是還是還是回去吃我喜歡吃的，我很喜歡我家的寵物鳥(niǎo)，啊，我經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)的就是他了，雖然我一直搞不懂他的性別，但是問(wèn)題不大，我始終認(rèn)為我家的寵物一定是特別的，等著哪天飛回來(lái)帶回一窩鳥(niǎo)就好了，晚上我就看看電視追追劇，吃個(gè)夜宵，夜宵是真的香，我突然發(fā)現(xiàn)我媽好好，啥都會(huì)做我的天，啊，果然還是只有吃能滿足我嗎。在這之前做個(gè)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榘滋煳移饋?lái)的時(shí)候總是很困，不想動(dòng)，所以做運(yùn)動(dòng)很麻煩。
這樣的日子里，我發(fā)現(xiàn)我每天起床都很晚，就像，現(xiàn)在說(shuō)，7點(diǎn)鐘了，會(huì)說(shuō)才七點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候會(huì)說(shuō)都七點(diǎn)了啊，現(xiàn)在上床的時(shí)間和以前一樣，可是起來(lái)的時(shí)間卻晚了許多，而且也沒(méi)覺(jué)得睡好，我覺(jué)得，應(yīng)該，不止我這樣吧。
其實(shí)我挺喜歡這樣慵懶的生活的，可是一想到我不知道病毒啥時(shí)候好，就很擔(dān)心，畢竟這次這么嚴(yán)重，但是令我不解的是，為什么病毒來(lái)了，我媽不讓我放鳥(niǎo)。
在平常的網(wǎng)課的日子里就不一樣了，6：30起床，隨便吃點(diǎn)然后就早讀，看直播，看網(wǎng)課，一天下來(lái)，晚上還有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)完了還有作業(yè)一堆，白天根本沒(méi)有多少的時(shí)間，作業(yè)白天分擔(dān)不了，晚上9點(diǎn)每次都恰好那個(gè)時(shí)候?qū)懲辏惶斓酵�，我心累，眼睛也累，我開(kāi)始覺(jué)得，上學(xué)也好啊，我現(xiàn)在好煩。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道6
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路�！边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類(lèi)，我成長(zhǎng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
酸
當(dāng)爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進(jìn)了我的心田。我強(qiáng)忍住淚水，可一句句話使我再也忍無(wú)可忍。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我便號(hào)啕大哭起來(lái)。由此想來(lái)，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
甜
當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯(cuò)，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時(shí)，我心比吃了蜜還甜，有種難以用文字來(lái)表達(dá)的味兒。
成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜，高興時(shí)的甜……每個(gè)人都有自己最甜之時(shí)。
苦
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因?yàn)椤巴嫖飭手尽本箍剂藗�(gè)79分，我無(wú)地自容�；丶視r(shí)爸爸見(jiàn)我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)了幾句有教育性的話。雖然他沒(méi)有“動(dòng)武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進(jìn)了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘！
辣
我還經(jīng)歷過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻：今天說(shuō)不定骨折，明天說(shuō)不定染上風(fēng)寒……在鄉(xiāng)下時(shí)，貪玩不留神掉進(jìn)了池塘，那會(huì)兒我還小，不會(huì)游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎！
走一條崎嶇蜿蜒的`道路必定會(huì)遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯(cuò)，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開(kāi)水一樣，淡而無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。
我的人生多姿多彩，因?yàn)橛兴�、甜、苦、辣，它們引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我才能?chē)L遍人生滋味。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道7
生活總是有滋有味的，一日三餐之中，鍋碗瓢盆之間，準(zhǔn)時(shí)演繹著平凡卻不失單調(diào)的滋味。細(xì)細(xì)咀嚼，我這個(gè)小小的人生也升華了。
每日的菜蔬可多可少，但對(duì)我和我的家人來(lái)說(shuō)，腌菜卻不可缺失。它們分布在大大小小的瓶罐之中，種類(lèi)繁多，或大或小，就像一個(gè)個(gè)精致的舞臺(tái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著調(diào)料與主料的華麗舞蹈。白菜與鹽，蘿卜與酒，經(jīng)過(guò)一番奇特的“愛(ài)戀”，變成了味道各異的佳肴。那暗暗流出的口水足以表達(dá)我的喜愛(ài)了。
再多一些品嘗，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)腌菜的另一種神秘味道，正悄悄牽動(dòng)著我的情絲。
腌菜似乎在每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的原料與制作工藝，而母親也時(shí)常在各個(gè)季節(jié)做一些。夏季，母親挑選帶有鮮亮顏色的嫩姜，切片用鹽腌漬還要加糖，靜靜等待幾天即可。打開(kāi)它的封蓋，色澤依然鮮艷，姜獨(dú)有的氣味與鹽中和，忍不住要一口，原本撲鼻的辛辣沒(méi)有了刺激，一股淡淡的甜香取而代之，使極少吃姜的我瞬間愛(ài)上了它。母親看著我欣喜的樣子，仿佛發(fā)現(xiàn)了比姜更有趣的味道。
冬天，母親又買(mǎi)來(lái)蘿卜，切塊，加如光鮮亮麗的辣椒，放入壇子封存。那一塊塊外紅里白的蘿卜，在鹽水的浸泡下顯得格外晶瑩，母親細(xì)心的撒鹽，用雙手感知每一塊蘿卜，再混些酒，小心翼翼的裝入壇子。到開(kāi)壇那一刻，幾乎是神圣的。望著母親取出蘿卜裝盤(pán)，心里已充盈了“神秘”。咬上一口，蘿卜原本的柔變成了微微的刺激，驅(qū)散了心頭的寒冷，溫暖涌遍全身。我抬眼看著母親，感覺(jué)這便是母親的溫度。
豐富的生活之味，無(wú)不源于隱藏在腌菜中“愛(ài)”的滋味。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道8
獨(dú)自俯臥在窗前的書(shū)桌上，目光隨著思緒在一顆顆晶瑩的雨滴上躍動(dòng)，腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪，一切都悵然若失……
“滴答——滴答——”，窗外，細(xì)雨漸漸平息……
我在一陣恍惚中驚覺(jué)，漫步著走下樓梯，推開(kāi)大門(mén)。面前，碧草如茵。雨過(guò)后的大地，如出生的嬰兒，貪婪地吮吸著大自然的甘霖。抬頭仰望，老樹(shù)高聳的枝頭綠意盎然，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)，樹(shù)葉摩擦而發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那棲息于枝頭的零星雨滴也頑皮地跌落，彈奏出了點(diǎn)點(diǎn)音符。老人們都紛紛搬出竹椅，相聚而坐，或賞花弄草，或談笑風(fēng)生�；ú莸那宸液椭嗤恋暮裰亍畹奈兜�，閑適樸實(shí)。
漫步著拐過(guò)街角，忽地，一陣濃郁的香氣鉆入我的鼻腔。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)路旁的一家小吃店中，一位廚師正端著鍋熟練地翻炒著，食客們都迫不及待地品嘗。
“嗚——嗚——”，一陣陣的嗚咽吸引了我的注意力，我循聲望去，只見(jiàn)一只流浪狗正一瘸一拐地走來(lái)，它的毛發(fā)污黑，兩只失神的眼睛旁還印著淡淡的污血，它的體形瘦削，顯然，它是被香氣吸引而來(lái)的。
不一會(huì)兒，食客們也覺(jué)察到了它的存在，他們有的，是對(duì)其骯臟深表嫌惡；但，更有人對(duì)其給予施舍與關(guān)愛(ài)。食物的鮮香和著心靈的溫暖——生活的味道，醇美動(dòng)人。
再次回到家中，只見(jiàn)飯桌上，母親已準(zhǔn)備好了一道道佳肴，她雖汗流浹背，但和藹的面容上仍傳來(lái)一句句溫馨的問(wèn)候。點(diǎn)滴的關(guān)懷和著平實(shí)的親情——生活的味道，平凡珍貴。
窗外，又飄起了小雨。我那顆悵然若失的心，也被生活的味道所填滿。
腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪……
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道9
有時(shí)候生活就像一杯剛泡好的茶，有點(diǎn)苦但卻讓人有無(wú)限回味。有時(shí)候生活就像一杯度數(shù)很高的酒，轟轟烈烈，極其不平淡。還有時(shí)候生活就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡，但卻不缺發(fā)它的故事與意義。
我覺(jué)得生活多半是苦的。就如同茶水一樣。
當(dāng)生活是浮躁的時(shí)候，生活就是淡的。打開(kāi)一包茶葉，茶葉干巴巴的，看似不再有他的生命，把茶葉輕輕的撒入水中，就會(huì)發(fā)揮出它的價(jià)值。剛放入水的一刻，茶葉不會(huì)立即浸泡在水里，先是飄在熱水中，好似無(wú)法接熱水的“洗禮”，這是浮躁的生活，無(wú)法面對(duì)一切困難，不能沉下心來(lái)思考，感覺(jué)自己飄在天上似的，找不出生活中問(wèn)題的原因，這樣的生活一定是不好的，沒(méi)有味道的。“浮躁”還可以理解為在被無(wú)數(shù)的困難磨難之前的樣子。一個(gè)人少年時(shí)期一定是浮躁的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世間的種種坎坷，不能讓自己到達(dá)一定人生境界，這是人生的開(kāi)始，也是平淡無(wú)奇的。
當(dāng)一個(gè)人心沉下來(lái)時(shí)，他的生活就有了味道。就像已經(jīng)被水完全浸泡，沉入杯底的茶葉，這是的茶葉已不再是干巴巴的，而是富有生機(jī)，同時(shí)它也發(fā)揮出了自己的價(jià)值，讓這杯白開(kāi)水不在是平淡無(wú)味的。他可以做好自己的事情，他可以沉下心來(lái)思考問(wèn)題，他還可以謙虛的與別人打交道。當(dāng)然，也可以把這種生活比喻成老年時(shí)期的生活。在那時(shí)候，人世間的苦難已經(jīng)不停的磨練完了，我們也經(jīng)過(guò)了像開(kāi)水似的洗禮，把一切的浮躁都帶走了，也會(huì)明白了人生哲理，看透了人生。生活因此也變得有了意義。
所以生活就像一杯茶，有它獨(dú)特的味道。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道10
我常在想，我的生活是怎樣的？于是我全身的神經(jīng)細(xì)胞異口同聲的回答——壓力。我尚且不能給壓力下個(gè)完美的定義，但我明確感受了我的生活中充滿了壓力和競(jìng)爭(zhēng)。
作為一個(gè)中學(xué)生，站在人生的數(shù)軸上，回望過(guò)去，再定睛腳下的原點(diǎn)，我們的生活條件比以往好了許多，在這樣優(yōu)越的條件下和父母的期望下，我的生活當(dāng)然不會(huì)太簡(jiǎn)便。
初三的生活是競(jìng)爭(zhēng)的。時(shí)間刷刷流過(guò)，轉(zhuǎn)眼離中考已不到兩個(gè)月了。那次從教師手中接過(guò)了一張72分的語(yǔ)文卷，頓時(shí)讓我對(duì)自我的付出產(chǎn)生了懷疑。回到家中，只對(duì)爸媽說(shuō)了聲“我回來(lái)了”，便跳進(jìn)書(shū)房，眼睛注視著那份“傷痕累累”的試卷，不久便將它藏進(jìn)抽屜的最深處——也是我心靈的深處。
每一天我外表看起來(lái)都是嘻嘻哈哈的，可知，在歡笑的最深處總藏著壓力，這偽裝的歡笑正應(yīng)對(duì)著那壓力！夜深了，我拿出作業(yè)開(kāi)始奮斗，不時(shí)抬頭看看那張時(shí)間表，于是又埋頭苦干。深夜總是給人一種焦急的感覺(jué)，我只身坐在空大的房間里，有如柳河?xùn)|坐在石潭上的幽靜，不時(shí)感到一片清冷。
夜，還是那么深沉，月，還是那樣發(fā)著清冷的光。父母早已入睡，我也被睡意和疲倦纏住了全身，可一想到父母為自我的奔波，便堅(jiān)定地?cái)財(cái)嗔死p在我身上的東西，睜大眼睛，打起精神，轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。我開(kāi)始背書(shū)，房間里來(lái)回飄蕩著我的聲音，可不知為什么總打破不了深夜籠上的那層寂靜。我停下來(lái)，壓力卻乘機(jī)涌上心頭，耳邊響起了秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，仿佛一根根教鞭打在我的頭上，督促著我，提醒著我珍惜時(shí)間，不能停留。于是那聲音——我背書(shū)的聲音再次響起，這時(shí)才明白，僅有在奮斗中才能忘記煩惱，忘記壓力。
“啪”的一聲，桌上的一大堆書(shū)倒下了，不知為什么我卻不在意，可能我已經(jīng)麻木了。漸漸地在不知不覺(jué)中我睡著了。
這樣的生活一天天重復(fù)交替著，生活充滿了汗水，頭暈?zāi)垦５奈肄D(zhuǎn)變思緒一想：既然我生活在這充滿壓力的時(shí)代，我就必須應(yīng)對(duì)這一切，理解它，承受它，這樣我明天的生活才會(huì)別樣的精彩！
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道11
生活就像一瓶五味瓶，酸甜苦辣，味味懼全，讓我們一齊勇于發(fā)現(xiàn)，一齊感受這種滋味，一齊探索這種滋味吧！
酸
“我的衣服呀！”這是我發(fā)出的感慨，悄悄得跟你說(shuō)喲！我在暑假里報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，每次放學(xué)回家我們都要去洗毛筆，那里有一個(gè)桶，只要滿了，水就會(huì)射到我們的衣服上，每次又會(huì)給我的家人罵，說(shuō)我這么不細(xì)心，酸死我了，我又不是故意的，嗚嗚嗚~~
甜
呵呵！我悄悄得跟你說(shuō)喲！我的作文《我的夢(mèng)想》在1+1閱讀作文上得了一個(gè)金獎(jiǎng)，可樂(lè)死我了，還有這次的期末考試我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了好的成績(jī)，英語(yǔ)也不錯(cuò)喲！還要告訴你的是：我在英語(yǔ)競(jìng)賽中得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。樂(lè)死我了，樂(lè)死我了！做夢(mèng)都在想這件事呢！呵呵！
苦
有甜就有苦，這~~唉！此刻一個(gè)叫紅眼病的東西正在擴(kuò)散在我們河源的每一個(gè)角落。這不，我妹妹在學(xué)校感染上這種病，回來(lái)后，又傳染給我奶奶，又傳染給我媽媽，之后媽媽又傳染給我爸爸，幸好我睡覺(jué)的時(shí)候一個(gè)人睡，要不然我們一家便會(huì)成為紅眼病之家了。我還聽(tīng)說(shuō)紅眼病被傳染了眼睛會(huì)很疼，還會(huì)流眼淚呢！這太可怕，如果不及時(shí)治療會(huì)一向下去的。唉~~可苦死我了，那幾天又那么熱，嗚嗚嗚~~我的空調(diào)夢(mèng)��！
辣
我不喜歡吃辣的食品，但只要在吃早餐的時(shí)候我就回弄一點(diǎn)點(diǎn)辣椒醬來(lái)吃，雖然那種滋味十分辣，可我還是喜歡，辣給人那種“爽”的感覺(jué)，吃起來(lái)好吃極了。
生活就是這樣，只要我們仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的歡樂(lè)，生活總是反反復(fù)復(fù)的過(guò)，但我喜歡，我認(rèn)為生活只要?dú)g樂(lè)就行了。只要勇于發(fā)現(xiàn)就行了！
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道12
生活的味道是什么樣的？它在哪里？人們一直在追問(wèn)、尋找。
我家這一葉扁舟，在茫茫人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道就像一盤(pán)菜。我們每個(gè)人都是掌廚的，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜
暖暖的陽(yáng)光，照在我的身上，感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子也忘不了，我真想永遠(yuǎn)擁有它？
在母親節(jié)的前一個(gè)星期，我給母親寫(xiě)了一封信。我在信里訴說(shuō)了原本封在我心里的一切。當(dāng)這封信的內(nèi)容映入母親的眼眸里時(shí)，母親流下了豆大的眼淚，我跟著母親一起哭，我們抱在了一起，在那一瞬間，我明明了了的感受到了母親的愛(ài)，我完完全全沉浸在母親那甜絲絲的、軟綿綿的愛(ài)的海洋當(dāng)中，我知道這就是幸福的味道。作文
澀澀的苦
一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是，很真實(shí)。
于是我想到了哥哥，他上了高中之后，變了，一切都變了，有時(shí)，我竟然不相信自己的眼睛，以前學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的他，學(xué)會(huì)了抽煙，還上網(wǎng)吧，竟讓還把身份證和戶口本都丟了，結(jié)果被學(xué)校開(kāi)除，他辜負(fù)了爺爺奶奶的期望，于是我開(kāi)始恨他。
那一份誠(chéng)摯的兄妹情再是講的長(zhǎng)河里越走越遠(yuǎn)，究竟是我的錯(cuò)，還是哥哥的錯(cuò)。當(dāng)我漸漸遠(yuǎn)離哥哥，才知道我曾經(jīng)擁有的，是一些怎樣的幸福。孤獨(dú)和自卑，在虛偽的微笑中陪伴著我。無(wú)時(shí)無(wú)刻不再打擊我脆弱的心靈。我時(shí)常憶起有哥哥關(guān)心和保護(hù)的日子，淚便不禁簌簌地往下掉。
自從與哥哥分離，我開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找，尋找一個(gè)可以走的更遠(yuǎn)的方向。可我的心卻始終擺脫不了思念的折磨，一分一秒；我在等待，等待與你回到從前。
火火的辣
透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年的我和同伴手牽手跑在路中。累啦，一個(gè)人中拿著一根冰棒在不停得吃。那種感覺(jué)像辣的味道。很刺激，很真實(shí)。
生活的味道是數(shù)不勝數(shù)的，你想擁有那種味道嗎？在生活的路途中，用你手中的工具，做出一道你自己喜歡的味道的菜。相信你做出的一定是美味的童話。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道13
總有人問(wèn)我，頭發(fā)那么長(zhǎng)，為什么不愿去剪，難道是因?yàn)殚L(zhǎng)發(fā)好看嗎？我總會(huì)笑著搖搖頭，心底卻有一個(gè)聲音在說(shuō)：“因?yàn)槲夷芡ㄟ^(guò)它，聞到生活最最平凡而又溫暖的味道�！�
經(jīng)常會(huì)在忙碌擁擠的下班高峰時(shí)穿過(guò)洶涌的人群。于是，最先依附上我的頭發(fā)的味道，便是煙的味道。煙味著實(shí)不好聞。而香煙味還是占了頭籌。無(wú)數(shù)種不同的香煙味混在一起，刺鼻而嗆口。細(xì)想想，這些煙味中有奢侈的常人可望而不可即的高等香煙的參與，也有最普通最廉價(jià)的香煙的功勞，而到最后，無(wú)論“高低貴賤”，都混為同一種味道，還真是有意思！就像生活，無(wú)論高低貴賤，最終過(guò)的依舊是生活，并無(wú)本質(zhì)差別，不是嗎？
身邊一個(gè)個(gè)年輕摩登的白領(lǐng)匆匆掠過(guò)。于是頭發(fā)上又摻和進(jìn)了另一種味道——脂粉香水的味道。難免有些油膩和俗氣。而放眼掃去，那些原本精致的妝容經(jīng)過(guò)一天匆忙時(shí)光的洗禮，早已變得暗淡凌亂。那些原本芬芳獨(dú)特的香味，經(jīng)過(guò)一天的奔勞忙碌，早已變得平平而有些混雜。最終，這些原本都“光鮮亮麗”的味道依舊化為了我頭發(fā)上那種最普通的味道——世俗的味道。想想這又與生活有幾分相似。任何表面上光彩亮麗的生活，在剝?nèi)チ四瞧撂搨蔚耐鈿ず�，剩下的依舊是最普通最本質(zhì)的生活的靈魂��！
最喜歡的莫過(guò)于頭發(fā)上粘上的食物的香味。因?yàn)檫@是生活最基本的東西。甜的，辣的，酸的，苦的，油膩的，清淡的，自己家里做的，飯店精心燒制的，小吃店販賣(mài)的，孩童手中的，大人手中的……形形色色，千姿百態(tài)的食物的味道，最后落在頭發(fā)上形成了一種復(fù)雜而又真實(shí)的味道，那便是食物的香味。“民以食為天”，再浮夸的生活，都離不開(kāi)這種味道。這也是生活的奧妙之處吧。
……
于是，無(wú)數(shù)種氣味無(wú)數(shù)種味道最后都化為同一種味道，這種味道也代表了人世間最根本的東西——生活。生活的味道無(wú)比復(fù)雜卻又無(wú)比溫暖親切，因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)人共同焐熱的，是無(wú)數(shù)人共同造就的，是大千世界中最最溫?zé)岫椒驳奈兜馈?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道14
生活的味道是習(xí)以為常并融入生命的芬芳。
――題記
那天是一個(gè)晴朗的周末，一家人正好都有空，于是我們?nèi)チ肃l(xiāng)下外婆家。
外婆是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，屋子雖小卻十分整潔明亮，外婆的衣服上看不到一點(diǎn)褶皺或是泥土，讓你完全無(wú)法把她跟在田地上做事的婆婆們聯(lián)想到一塊�？墒聦�(shí)上，她卻是務(wù)農(nóng)的好手。
外婆做飯的手藝極佳，我是第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的飯量可以大到一次吃兩碗。美好的午餐時(shí)間終究是過(guò)去了，爸爸和媽媽跟著外婆去了田里，我一個(gè)人無(wú)聊地在院里閑逛。不時(shí)有谷香從外面?zhèn)鬟M(jìn)院子里，出于好奇我推開(kāi)院門(mén)跑了出去。
院外的香氣更濃了，香甜的谷香將我環(huán)環(huán)蘊(yùn)繞，走了幾步看見(jiàn)了公路，與之不同的是：這公路黃澄澄的。還是出于好奇，我飛奔而去。
公路并不是黃澄澄的，而是鋪在上面的谷粒的顏色。幾位老奶奶持著扒子一會(huì)兒將稻谷撥開(kāi)，一會(huì)兒又將稻谷合攏，直到它們成為平整的一片。我見(jiàn)那老奶奶慈眉善目，于是上前問(wèn)道：“您這谷子是曬了去賣(mài)的嗎？”老奶奶咧開(kāi)嘴一笑：“這么點(diǎn)能賣(mài)多少錢(qián)啊？自己留著的�！蔽矣悬c(diǎn)不解：“那干嘛不去買(mǎi)啊？這多麻煩�！崩夏棠绦α耍骸安环N田，我一人在家游手好閑心里也不好過(guò)，再說(shuō)了自家種出來(lái)的，總比別家的好吃、健康。”老奶奶的話簡(jiǎn)短明了卻讓我獲益匪淺：勞動(dòng)是一種生活態(tài)度，不是為了有利可圖，只是因?yàn)檫@是生活的一部分。這不禁讓我想到了外婆，外婆是可以和我們一起住的，可外婆卻執(zhí)意不肯，現(xiàn)在我明白了，最讓外婆放不下的是那塊她精心呵護(hù)了幾十年的地，融入她無(wú)數(shù)汗滴的地。讓她離開(kāi)它就相當(dāng)于割走了外婆生活的一部分。
生活的味道是那一片金黃的海洋；是那一片青蔥的草地；是外婆難舍難分的田間氣息。
小學(xué)六年級(jí)作文：生活的味道15
有人說(shuō)生活的味道是甜的，有人說(shuō)生活的味道是酸的，有的人說(shuō)生活的味道是苦的……但是他們說(shuō)的都不對(duì)，因?yàn)樯畹奈兜谰拖袷悄俏逦镀康奈兜馈�、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。
檸檬酸
酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”�？抻惺裁从茫坎灰揽垦蹨I也能成功。班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無(wú)窮吧！
糖果甜
“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺(jué)得美滋滋的，半年多的努力沒(méi)白付出，我們小組總成績(jī)?nèi)嗟谝�！自然我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的也沒(méi)白操心，而我是第一小組第一，兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀！放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那兒清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂(lè)呢！
黃連苦
生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子，語(yǔ)文老師又來(lái)湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見(jiàn)！”語(yǔ)文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無(wú)情，作業(yè)無(wú)情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！
生活的味道還有辣和咸，真的是一個(gè)五味瓶。我愛(ài)生活，同樣愛(ài)生活中的酸、甜、苦、辣、咸！
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