珍惜生活作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的珍惜生活作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生活作文1
生命是渺小的，像一粒粒金黃的沙子；生命是強(qiáng)大的，像一座峰巒雄偉的泰山；生命也是我家院墻角的一棵竹筍，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
瞧，那一棵棵經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的小筍，已經(jīng)從土地中冒出了一個(gè)小尖兒，大概有20厘米高。讓我引人注目地是一個(gè)被石頭壓著的筍，它不禁讓我痛心：被石頭壓著，還能生長(zhǎng)嗎？它最終的結(jié)果是什么呢？
第二天，我一放學(xué)，便跑去看。那些竹筍長(zhǎng)高了許多。但是那棵被石頭壓著的竹筍依然沒(méi)動(dòng)靜。我想，這個(gè)小生命應(yīng)該被永遠(yuǎn)埋在石頭下了。我心中頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)�！鞍�，生命真是太脆弱了�！蔽疫呁刈哌呄搿�
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我再次跑去看�？裳矍暗囊荒皇刮殷@呆了：只見(jiàn)那棵小筍居然把小石頭頂開了，新的竹筍頂著竹尖，裹著棕色的外衣，似乎正在歡快地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，快幫我脫去外衣吧！”有的已經(jīng)褪去外衣，高高地挺立著。
一瞬間，我感受到了春的氣息，感受到了頂?shù)绞^的筍堅(jiān)強(qiáng)的精神！我好像看到了竹筍生長(zhǎng)那欣喜的樣子，竹筍那不懈生長(zhǎng)的努力和充滿青春的活力！
春筍教會(huì)了我努力和堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命成為我心中永恒的信念！
珍惜生活作文2
昨天完成寒假作業(yè)的時(shí)候，完成一道閱讀習(xí)題的時(shí)候，看到了關(guān)于“劉胡蘭”一篇文章。
閱讀題里，寫了英雄姐姐被敵人逮捕并折磨的情景，我氣憤填膺。那么小的孩子，能承受這么大的痛苦嗎?
帶著疑問(wèn)，我到網(wǎng)絡(luò)里搜索關(guān)于英雄“劉胡蘭”。原來(lái)1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前，怒問(wèn)匪軍：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)途中知道了劉胡蘭的事跡后，心情不能平靜。后來(lái)親筆題詞：“生的偉大死的光榮。”
看到這些，我又想起了我們課文中學(xué)到的《狼牙山五》許多的革命先烈為了新中國(guó)的建立拋頭顱灑熱血，才有了今天的幸福生活。我們今天的幸福來(lái)之多么不容易。
同時(shí)，我也想到在學(xué)校每周一升旗的時(shí)候，看著徐徐的升起的鮮艷五星紅旗，那是無(wú)數(shù)的先烈用生命換來(lái)的，我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福呢?
前人栽樹后人乘涼。我們今天的努力也要為我們的后人能留下些什么呢?努力，在努力，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，不辜負(fù)每一寸光陰，做有意義的事情。才能對(duì)得起先烈。
珍惜生活作文3
德恒隆的小朋友們：
你們好！
我們同住一個(gè)地球，卻有的人過(guò)著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒(méi)有漂亮的書包，你們沒(méi)有健全的圖書室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢買零食可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平
我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就冷風(fēng)颼颼，還經(jīng)常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經(jīng)常吃的是干饅頭想想，我們住著明亮而寬敞的教室，穿著漂亮的校服，吃的東西豐富多樣相比之下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不好好珍惜這幸福美好的生活呢？
德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活！
敬禮
此致
珍惜生活作文4
我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，生活的都很幸福。不過(guò)也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的學(xué)校讀書，放學(xué)后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，
住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說(shuō)的家庭條件差點(diǎn)的，不過(guò)也比以前的生活好。就因?yàn)槲覀兩钤谶@么好的條件下，才應(yīng)該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現(xiàn)在的貧困山區(qū)的孩子都讀不上書，
用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學(xué)們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費(fèi)，要經(jīng)常換位思考一下，
想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來(lái)的，請(qǐng)?bào)w諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會(huì)覺(jué)得很光榮的。相信！
珍惜生活作文5
“賣火柴！買火柴啦！先生，買盒火柴吧！太太，您行行好，買盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的冬天，街上走來(lái)了一個(gè)叫賣火柴的小女孩，她光著腳走在雪地里，她的腳被凍得又紅又腫。一整天她都沒(méi)有賣掉一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，她不敢回家，怕父親打罵她，而且家里也冷得要命，最后凍死在除夕的夜里。這是多么悲慘的命運(yùn)��！
比起小女孩，我們卻是多么幸福��！老師把我們比作祖國(guó)的花朵，無(wú)微不至地關(guān)懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。每天早上，當(dāng)我們離開溫磬的家庭后，便走進(jìn)了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。課余我們結(jié)伴玩耍、嬉戲。我們?cè)趯W(xué)校里既學(xué)到了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。
每逢過(guò)節(jié)，爸爸媽媽還要帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，給我們買美味可口的食物，漂亮舒適的服裝。有時(shí)，我們還舉家外出旅游，觀賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略令人心曠神怡的自然風(fēng)光。過(guò)生日時(shí)，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè)的生日歌，是多么令人陶醉�。�
我們的童年和小女孩相比，真是有天壤之別！我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓世界所有兒童永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。
珍惜生活作文6
啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦........每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我已走的老太。
這是在三年級(jí)的暑假。我從樓上看完電視下來(lái)，看見(jiàn)媽媽和奶奶在老太的房間里，眼睛里流著淚，我上前走去，一看，老太竟然快.......我的淚嘩的一下子流了下來(lái)。
“老太，老太！你不要走！以前過(guò)年，您總是將家人給的錢包給我，然后對(duì)我說(shuō)，‘別給別人看見(jiàn)了，會(huì)被搶走的。’
還有一次，您在收衣服，那時(shí)候我還沒(méi)有懂事，就把您收的衣服有放了回去，而您發(fā)現(xiàn)了后，還沒(méi)有責(zé)怪我。我還沒(méi)有報(bào)答您，您卻要走了！不要！我不要！”
“每當(dāng)您看見(jiàn)了我，總是對(duì)著我慈祥的笑。在這時(shí)候，您總是會(huì)把您身上好吃的東西給我吃，而如今我將不再聽(tīng)到您的笑聲，也不再會(huì)看到您的身影！老太！老太！”
不僅僅是老太，我們的家人也會(huì)漸漸離我們而去，珍惜我們生活中的每個(gè)幸福瞬間吧！
珍惜生活作文7
光陰像流水一樣一去不復(fù)返，所以我們應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
以前的我毫無(wú)時(shí)間觀念，總覺(jué)得今天過(guò)去了還有沒(méi)有明天，明天過(guò)去了還有后天。每天放學(xué)回家后，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費(fèi)了不少的時(shí)間。周末，我常常睡懶覺(jué)，看電視，整天虛度光陰。因此，我養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。
一次考試失利后，面對(duì)父母與老師的批評(píng)，我傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。一天，我坐在床前怎么也睡不著，于是我分析了考試失利的原因。之前，我總是昏昏沉沉地過(guò)完每一天。至于在這一天當(dāng)中，我收獲了什么，學(xué)到了什么。
我走下床眺望寧?kù)o的窗外，一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩(shī)。一句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的自來(lái)水，而現(xiàn)在我要接住每一滴水。所以，從此以后，我決心抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在，我也沒(méi)有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間，但我也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間很少。因?yàn)槲议_始相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
珍惜生活作文8
在我們的一生中，會(huì)或多或少浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的東西，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫的《風(fēng)箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當(dāng)時(shí)人們思想的落后和社會(huì)的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習(xí)。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因?yàn)槲覀冇懈鞣矫媪己玫臈l件，我們還有家長(zhǎng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì)感到我們浪費(fèi)了很多，甚至?xí)a(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì)有這樣的感受嗎？我希望我們?cè)谏贤瓿踔泻蟛辉贂?huì)有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
珍惜生活作文9
暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書，書的作者是張樂(lè)平。我喜歡這本書的原因是想讓所有人都學(xué)習(xí)三毛堅(jiān)強(qiáng)勇敢，機(jī)智聰明的精神。
其中我印象最深的是有一次，三毛見(jiàn)到一個(gè)店里要招童工，他也去報(bào)名，人家見(jiàn)他太瘦了，就不要他�？伤麉s說(shuō)自己什么都能干。老板說(shuō)，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來(lái)，可老板對(duì)三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛�？蛇@些三毛都忍了下來(lái)。
三毛還總會(huì)被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結(jié)果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來(lái)，結(jié)果被子上有兩個(gè)黑手印，三毛被打了一頓。
還有一次，三毛在學(xué)校里和兩個(gè)有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個(gè)搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)以為是三毛干的，就把三毛給開除了。
三毛可善良了。有一次在街上，見(jiàn)有一個(gè)人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢給了那一個(gè)人，那個(gè)人收到了錢之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見(jiàn)他是假的，氣極了。
你看，三毛多可憐呀，沒(méi)有父母，沒(méi)有一個(gè)家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會(huì)先給我們，我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎н@美好的一切呢？不學(xué)習(xí)三毛呢？
珍惜生活作文10
今天，媽媽給我買了一件背心。
我第一眼看到它的時(shí)候，它像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)了溫暖。它有拉鏈又有紐扣，設(shè)計(jì)很特別。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你給我買的衣服又美又紅，獨(dú)特的設(shè)計(jì)對(duì)鮮艷的顏色，那不是很美麗嗎？！”，媽媽說(shuō)：“這件紅色的衣服可是我從好幾件中挑選出來(lái)的呀！”，我說(shuō)：“�。∧悄愕挠眯目墒菦](méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這件衣服”。
我可以穿著這件衣服上學(xué)去，老師和同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你是天上紅彤彤的太陽(yáng)”；我可以穿著它到少年宮去，少年宮里的人會(huì)說(shuō)：“你像秋天樹上掉下來(lái)的楓葉”；我穿著它走在路上，有人會(huì)說(shuō)：“你像一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾”。我知道別人為什么說(shuō)我，因?yàn)樗麄円蚕裎乙粯佑幸患䦟儆谧约旱男卤承�、新衣服，而不象山村里的孩子，他們沒(méi)有一件自己喜歡的新衣服，但他們心里多么喜歡自己能擁有。所有我們一定要珍惜我們擁有的一切，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們要盡我們所能，把我們多出來(lái)的文具、玩具和存下來(lái)的零錢寄給山村里的孩子們，讓他們也像我們城市里的孩子一樣，在歡樂(lè)的世界里成長(zhǎng)。
我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，請(qǐng)大家都要珍惜它。
珍惜生活作文11
生活中，我們往往在不經(jīng)意間丟失了人生中最美好的東西，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)無(wú)力再去拯救。所以，朋友，請(qǐng)你珍惜擁有！
誰(shuí)的生活中沒(méi)有情，可又有多少人懂得珍惜“情”呢？
當(dāng)你的好朋友生氣不理你時(shí)，你會(huì)像燒它一個(gè)無(wú)所謂，于是慢慢的你失去了一份真摯的友誼。你的好朋友，一位獨(dú)一無(wú)二的朋友丟失了。這時(shí)，你才會(huì)想到自己該珍惜，于是你開始珍惜身下的每一位朋友，但獨(dú)一無(wú)二的他已經(jīng)走了，不會(huì)再回頭。
當(dāng)你的父母打罵了你，也許，你會(huì)認(rèn)為他們討厭你。想讓他們離婚，死于意外，讓家庭破碎………那你就錯(cuò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)了。打是情，罵是愛(ài)，一個(gè)對(duì)你百般縱容的父母，你才該恨他們。
當(dāng)你的父母離你而去，你也許會(huì)興奮一時(shí)，但你會(huì)后悔一世，痛苦一生�？吹絼e的父母打罵他們的孩子時(shí)，你也許還想回到過(guò)去，哪怕是被打得傷痕累累，你也愿意。
朋友珍惜擁有，你會(huì)更快樂(lè)；珍惜擁有，讓你的人生多姿多彩。
朋友，記住生活中你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜一切，讓你的生命有姿有味！
珍惜生活作文12
現(xiàn)在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒(méi)什么，現(xiàn)在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“要好好珍惜現(xiàn)在”。
爸爸告訴我，在他少年的時(shí)代，沒(méi)有寬敞明亮的教室，只有一間簡(jiǎn)陋的瓦房。在下雨的時(shí)候，外面下大雨，里面下小雨。那時(shí)學(xué)校里只有三位老師——校長(zhǎng)先生、語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。每個(gè)人沒(méi)有統(tǒng)一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來(lái)自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當(dāng)黑板擦、幾根白色的粉筆。每當(dāng)下課的時(shí)，校長(zhǎng)先生拿著一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。
現(xiàn)在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀統(tǒng)一的課桌和椅子，有先進(jìn)的`多媒體教學(xué)設(shè)備，有知識(shí)淵博的好老師，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。
爸爸還告訴我，他們那個(gè)年代，每次開學(xué)都要交幾百元學(xué)費(fèi)，那時(shí)家里窮，每次報(bào)名前，家里賣些糧食，才能報(bào)上名。而今天，我們每次開學(xué)報(bào)名只有交幾元就行了，家里根本沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上。你們看，現(xiàn)在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習(xí)的理由呢？珍惜我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
珍惜生活作文13
爺爺奶奶總是感嘆道：時(shí)間真是像飛箭啊，轉(zhuǎn)眼間已流逝了幾十年了，現(xiàn)在只覺(jué)得就像昨天才發(fā)生的事一般。我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)已度過(guò)改革開放90周年了......
還記得，幾十年前，人們缊袍敝衣，吃著難以下咽的粗糧。干著繁重的農(nóng)活。那時(shí)馬路不像今日一般平整，是用泥土簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地鋪出一條狹窄的小道，遇到下雨天時(shí)，馬路上更是坑坑洼洼，行人走過(guò)總會(huì)帶些“禮物”——泥土回去，有有時(shí)不小心踩進(jìn)一個(gè)個(gè)小水潭中，深深地陷入，當(dāng)你使用全力將腳拔出來(lái)時(shí)，你只有光著一只腳回去，因?yàn)槟切右驯荒嗵丁巴淌伞绷�，那時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況極其衰敗，家家戶戶住的都是一個(gè)個(gè)小小的茅草房，夏天則是那時(shí)人們最討厭的季節(jié)。夏天多雨。雨絲滲入茅草房。一絲絲地流入房中，家里到處擺著破舊的盆碗；夏天多蚊蟲。當(dāng)人們辛苦了一天的農(nóng)活，到了晚上躺在床上，喘著粗氣，不一會(huì)兒便睡入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但馬上就會(huì)被蚊子叮醒，一晚上用來(lái)趕蚊子......
如今，變了，一切都變了，我們一個(gè)個(gè)都過(guò)上了好日子。絲綢、錦衣代替了粗衣；美味的雞鴨魚肉出現(xiàn)在家家戶戶的普通餐桌上；坑坑洼洼的泥路變成了嶄新的水泥大路；漂漂亮亮的茅草房變成了高高聳立的公寓、大廈；烈焰的熱情也被空調(diào)帶來(lái)的清涼所掩蓋......
如此之多的變化只因改革開放，我們應(yīng)懂得這是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜......
珍惜生活作文14
珍惜生命的啟示
在我們的生活中，常常會(huì)發(fā)生許許多多的事情，重要的或者微小的，總?cè)菀自跁r(shí)間的長(zhǎng)河中被我們淡忘。在我的腦海里，只有兩個(gè)字，常常被記憶喚醒，那就是“珍惜”。
記得今年春天，五月的春光特別地養(yǎng)眼，我和四個(gè)女生約好，來(lái)到了長(zhǎng)江邊。遠(yuǎn)處金黃色的菜花、綠油油的嫩草、清澈冰涼的江水，還有美麗的沙灘和那條小漁船。小伙伴們像小鳥一樣，迫不及待地享受著春天的快樂(lè)。我們脫鞋卷褲，早已忘了自己是文靜的女孩。挖沙、奔跑、嬉水，小漁船也被我們蹦上跳下，歡快地?fù)u擺著，每個(gè)人無(wú)不珍惜著這難得的一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)和對(duì)生命的珍惜。我們的快樂(lè)最終被及時(shí)趕來(lái)的爸爸打破，狠狠地批評(píng)了我們，還給我們上了一堂如何珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)課。
“5-12”汶川大地震，一幅幅畫面使我更懂得了珍惜生命和生命的偉大，使我幼小的心靈對(duì)“珍惜”有了更深刻的記憶和啟示，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的東西，只有這樣生命才更有意義，生活才會(huì)更精彩。
珍惜生活作文15
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻�。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。
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