生活的萬花筒作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活的萬花筒作文，希望能夠幫助到大家。
生活的萬花筒作文1
糟糕！爸爸媽媽都沒空，我學(xué)完羽毛球沒有人接了！還好，爸爸聯(lián)系了同學(xué)的家長帶我回家，解決了這個(gè)燃眉之急。
下課后，我坐上同學(xué)家的車，轉(zhuǎn)眼就到了小區(qū)東大門。下了車，我一回頭，只見不遠(yuǎn)處南郵廣場燈火通明，菜場、水果店、飯店人來人往，馬路上車輛川流不息，人行道上人們?nèi)宄扇�，說說笑笑。一個(gè)戴耳機(jī)的人，拉著一條小狗，看上去很開心的樣子；一個(gè)戴著眼鏡的學(xué)生，背著書包，行色匆匆地從我身旁走過。
我慢慢悠悠進(jìn)了小區(qū)。和外面比起來，小區(qū)里冷清多了，只有幾個(gè)人。于是，我選擇了一條最近的路：從池塘邊經(jīng)過，繞到單元門口。這條路上，只有一個(gè)人，那就是我。往日，這條路是我遛狗的必經(jīng)之路。沒想到到了晚上，卻顯得格外陰森。風(fēng)呼呼地吹，路旁的柳樹不停地?fù)u擺，像可怕的惡魔在跳舞。兩旁的樓上沒有一點(diǎn)亮光，全黑著，連小區(qū)里的路燈不知怎的也黑著�！皳渫�、撲通”，我突然聽到自己的心跳的很快。我想：“哎！這里一個(gè)人沒有，好恐怖啊！我真是的，怎么會選這條路呢！”可轉(zhuǎn)念又想：“算了！反正是晚上，走哪條路都一樣�！本瓦@樣，我抱著忐忑不安的心情，繼續(xù)向前走。
突然，一只野貓“嗖”地從我身后躥過，我被嚇了一大跳，心一下子繃緊了，立刻轉(zhuǎn)過身，手緊緊地攥著羽毛球拍。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只是一只貓時(shí)，不禁松了口氣�？墒�，我似乎被嚇出了后遺癥，走幾步，就會往后看一下，似乎有什么詭異的東西在緊跟著我，我再也受不了了，大聲喊“名偵探柯南給我力量吧！”然后，像一支離弦的箭，往家沖去。我聽到了耳畔呼呼的風(fēng)聲，看到了八棟，我就像看到希望一樣激動(dòng)，跑得更快了。終于，我拉開了房門，到家了！我長舒一口氣。
這次真是有驚無險(xiǎn)��！沒想到夜晚的小區(qū)竟然如此可怕，真令人難以置信。
生活的萬花筒作文2
今天陽光真好，我們一家去游樂場玩，不過我們不知道游樂場在哪？還是問問別人吧。
我們到了一個(gè)菜市場，那里有很多賣菜的大媽吆喝著，我們找了一個(gè)大媽問游樂場在哪？她說不知道。問了兩次都不知道。最后問了一個(gè)本地的人，她告訴了我們。我們飛快地往游樂場跑去。
下午兩點(diǎn)，我們到了游樂場。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是碰碰車。妹妹、爸爸、媽媽、奶奶一起合伙來碰我一個(gè)，我先把妹妹碰掉了。突然，奶奶向我沖過來，把我碰掉了。
我要求再來一次，這次還好，只剩下老謀深算的奶奶了。我居然把奶奶碰掉了。
我還想把老爸碰掉，所以我們就開始笫三次比賽。爸爸說：“行，你輸了給我10元錢，你贏了我給你100元”。“好�！蔽腋职执鬀Q戰(zhàn)開始了。只見爸爸原地不動(dòng)，我以為是爸爸的戰(zhàn)術(shù)。于是我就沖了過去，結(jié)果我羸了。原來是爸爸的手機(jī)來短信了。我最后戰(zhàn)勝了爸爸，還獲得了100元大鈔。賺了！賺了！
接著，我們?nèi)プヴ~了，過程不是很順利。妹妹一直釣，每次都能鉤到魚，而我卻一直鉤不到。后來我認(rèn)真觀察，明白了訣竅，注意了細(xì)節(jié)，魚游得很快，但我很快就鉤到魚了，我很開心。
一下子的功夫，天黑了。我們準(zhǔn)備玩最后一個(gè)項(xiàng)目就是摩天輪。結(jié)果等了好久才輪到我們。太好了，我們終于坐上摩天輪了，我很開心，我們坐到最高點(diǎn)，往下看，好高呀！我好害怕會掉下去，媽媽也不敢睜開眼睛，大膽的妹妹說：“你們兩個(gè)膽小鬼，真是膽小如鼠。”不行，我絕對不能丟了這個(gè)面子，我不能輸給妹妹，我說：“我才不怕呢！”我大膽地睜開眼睛，看到了五顏六色的煙花，好像天上的仙女散花。還有像天上的星星一樣的燈光，真的太美了。
游樂場真好玩，讓我流連忘返，我們有空還來這里玩。
生活的萬花筒作文3
這個(gè)學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計(jì)劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當(dāng)天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個(gè)無法完成的任務(wù)。
第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當(dāng)王老師提問了一個(gè)問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了一遍。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)做好了被批評的心理準(zhǔn)備，可是王老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯(cuò)誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認(rèn)真思索回答每一個(gè)問題。
讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問了一個(gè)比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當(dāng)王老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細(xì)致入微的解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵(lì)!這掌聲是同學(xué)們在為我加油!這掌聲是老師和同學(xué)們對我的表揚(yáng)!
我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無涯，我們的.讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
生活的萬花筒作文4
生活就像一個(gè)萬花筒，在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。充滿了樂趣，多姿多彩，給我們的生命增添了許多的活力！
生活就像萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就能讓人感到其中的美妙。下面我先說一件非常好笑的故事吧！有一次我和表弟回姥姥家，我的表弟三歲了，特別調(diào)皮！我和表弟在姥姥家的房頂上玩，他想撒尿，不顧我的勸阻，他就從房子上向下尿，偏巧這時(shí)候我姥姥出來了，我看到姥姥出來時(shí)，手里拿著個(gè)杯子，我的表弟壞得很。他把目標(biāo)“鎖定”在姥姥的杯子上，就把尿撒進(jìn)去，我姥姥奇怪的說：“大晴天怎么會下雨？”我說：“姥姥你看上面，是表弟下的雨��！”姥姥說：“你這個(gè)小壞蛋，快給我滾下來！”表弟說：“我就是不下去！”你是不是，也覺得我的表弟特別調(diào)皮。
七月炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，老家沒有空調(diào)，連風(fēng)扇吹出來風(fēng)也是熱的，我每天都是雞鳴就起床了，姥姥給我抱了一個(gè)大西瓜，我連忙接過西瓜，用刀把西瓜切成幾塊，先分給老爺、姥姥，然后我拿起一塊大口大口的吃著。不一會兒，我的臉上都變成了紅色，姥姥看了哈哈大笑，我也不好意思的笑了起來。
在老家最有趣的事，就是跟哥哥抓蛐蛐，哥哥給我捉了一只蛐蛐，他在籠子里還會“唱歌”呢！我給他們準(zhǔn)備了好多吃的，有菜葉、饅頭渣子……，它們吃的可起勁兒了。第二天，我打開盒子，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蛐蛐脫皮了！剛脫皮的小蛐蛐卻是白白的，以前我知道蟬、蛇會脫皮，沒想到蛐蛐兒也會脫皮，大自然真神奇��！
生活中的趣事，說也說不完，我只是在萬花筒中撿起一兩件事，與大家分享我的快樂！這都是我最美好的記憶。
生活的萬花筒作文5
生活猶如一個(gè)萬花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學(xué)校里的一節(jié)語文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問同學(xué)，這一題班里會的人很少，恰巧我會這一題，我的同桌一邊指著我，一邊扯著嗓門大喊：“老師，她會。”我一把用手捂住她的嘴，又連忙用手捂住我的試卷。“叮叮叮，下課時(shí)間到了�！闭媸翘熘乙�，我們這節(jié)課下課正好要做操。我對老師說：“老師，我先去做操了�！闭f著我就跑了出去，幸好我機(jī)靈地把試卷折起來放進(jìn)了袖子里。
下午第一節(jié)課是語文老師的課，我在窗戶外看見老師又在準(zhǔn)備接著講那張?jiān)嚲�。我剛進(jìn)班就聽老師說：“倪蕊欣，快來寫出上午那題的答案�！蔽疫�沒坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所�！敝钡较抡n我才回來，沒想到語文老師把我叫去辦公室，上來就開始審問我�！澳銥槭裁床豢仙吓_?”老師嚴(yán)厲地問道�！拔摇也桓摇也桓疑吓_，我怕同學(xué)們嘲笑，我怕回答錯(cuò)了�！蔽揖o張地回答……老師最后說了很多鼓勵(lì)我的話，我自信地離開了辦公室。
到了第一節(jié)課，語文老師又讓我上臺。同學(xué)們都以為我還會找借口，讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫出了正確答案并大聲地說了出來。頓時(shí)教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著同學(xué)們給我的掌聲，我再也不覺得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事，通過老師給我的鼓勵(lì)，同學(xué)們給我的贊賞，讓我的生活越來越精彩!
生活的萬花筒作文6
我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來�！班�、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。
生活中有快樂，我快樂地成長著，學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱耍业娜f花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開一個(gè)會。在這次會中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來老師批評了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？
成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。
【生活的萬花筒作文6篇】相關(guān)文章：
美好的生活小學(xué)作文01-20
關(guān)于生活哲理的作文09-14
關(guān)于生活的英語作文11-07
生活中的成長的作文10-19
我的課余生活作文02-20
生活中的美好作文02-20
我的假期生活高中作文01-14
生活中蘊(yùn)含的哲理作文11-28
方程悟出的生活哲理作文11-03
關(guān)于生活哲理的作文素材09-26