生活中處處有學(xué)問(wèn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活中處處有學(xué)問(wèn)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文1
今天，我們玩了一個(gè)有趣游戲。
宋老師拿出一對(duì)硬幣和三個(gè)遙控器，大家疑惑不解，一臉茫然地望著他。不知道宋老師葫蘆里賣的什么藥。宋老師一臉神秘，給大家做了個(gè)示范。他把硬幣放在遙控器的一側(cè)，深吸一口氣，氣運(yùn)丹田。使勁一吹，硬幣只見高不見遠(yuǎn)，沒(méi)能過(guò)去。宋老師換了一個(gè)角度，只聽‘噗’的一聲，硬幣應(yīng)聲而，起‘飛過(guò)’遙控器。同學(xué)們瞪大雙眼，露出羨慕的目光，都爭(zhēng)著要玩一玩。來(lái)自宋老師見鄭心怡很認(rèn)真，便讓她試一試。鄭心怡把硬幣挨得很近�！簟宦�，硬幣紋絲不動(dòng)，大家趴在桌子上笑成一團(tuán)。鄭心怡的臉頓時(shí)脹得通紅。第二次鄭心怡把硬幣放遠(yuǎn)了一些，她鼓圓腮幫，用盡了吃奶的力氣，可頑皮的硬幣就是不聽話，依舊乖乖的呆在那里。
鄭心怡有點(diǎn)著急，又把硬幣放在遙控器的`斜下方的角度，可是，硬幣好像不喜歡他，一點(diǎn)也不給面子，依然如故。最后鄭心怡實(shí)在不好意思，躲在桌下去了。過(guò)了一會(huì)兒，就該我了。我的心里七上八下，緊張萬(wàn)分，害怕在同學(xué)面前出丑。第一次，我把硬幣放在里遙控器三四厘米的地方。‘噗’的一聲，硬幣只是跳起了‘天鵝舞’轉(zhuǎn)到遙控器的面前時(shí)，又猛擊，被它撞了回來(lái)。我不甘心，決定耍耍小聰明。我把硬幣放在桌子的邊緣，蹲下去，把硬幣從下往上吹。這枚硬幣就像聽到了我的命令似的，一瞬間便命敏捷地‘跳’過(guò)了遙控器�！巴邸� ”只聽見陣陣歡呼聲。我得意揚(yáng)揚(yáng)地沖他們笑了笑。第三次，我決定用實(shí)力來(lái)證明我的水平。我扎了個(gè)馬步，鼓足了氣，嘴里像塞了兩個(gè)雞蛋，嚴(yán)陣以待的盯著正躺在桌上睡大覺的硬幣�！班邸焙眉一�，這東西違抗‘軍令’紋絲不動(dòng)。一旁的同學(xué)笑著罵我口水四濺。
金玨汐輕而易舉就把硬幣吹過(guò)去，我們羨慕不己。宋老師告訴我們吹硬幣的秘訣然后我們自己練習(xí)，果然如此。
“看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)。 ”我一邊盡情的吹著，一邊默默地想著。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文2
星期天上午，我寫完作業(yè)，覺得沒(méi)事干，便看起了我的《百科全書》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“轉(zhuǎn)動(dòng)的小紙蛇”。
我按照《百科全書》上的實(shí)驗(yàn)，模仿著做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)材料，材料有紙蛇、棉線、打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把棉線系到紙蛇上，然后，把打火機(jī)放在紙盒下面，然后拿著棉線，使紙蛇懸浮在打火機(jī)上面，我按下打火機(jī)的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著了，我失望極了，因?yàn)槲业倪@次實(shí)驗(yàn)失敗了。
我沒(méi)有放棄，繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把紙蛇往上放了一些，把打火機(jī)往下放了放，我按下了打火機(jī)的按鈕，這次紙蛇沒(méi)有燒著，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線的手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。
于是，我再次做起了實(shí)驗(yàn)，這次，我吸取了上兩次的教訓(xùn)，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機(jī)，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機(jī)不遠(yuǎn)不近，我小心翼翼地按下了打火機(jī)的按鈕，這次，紙蛇沒(méi)有被燒著，在打火機(jī)的上面還繞著圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的'舞蹈。
不過(guò)這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機(jī)使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
��！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文3
國(guó)慶節(jié)到了，媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)挑水果，慶祝國(guó)慶。我來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，大潤(rùn)發(fā)里真有節(jié)日的氣氛。門口停滿了車子，里面擠滿了人，我好不容易擠到一樓的水果鋪。我老遠(yuǎn)就聞到一股水果的香味。我踮起腳尖，扒開人群，哇！里面有好多水果呀！有紅紅的蘋果、黃黃的榴蓮、咖啡色的椰子、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它們有的像一串串項(xiàng)鏈，有的像一個(gè)個(gè)圓球，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆......看得我眼花繚亂。
我這個(gè)拿拿，那個(gè)拿拿，不知先挑哪個(gè)才好。媽媽告訴我：“挑蘋果應(yīng)該先聞一聞，它有天然的香味，就代表它成熟了。還要看看表面有沒(méi)有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑�！蔽夷闷鹨粋�(gè)蘋果，聞了聞，這個(gè)味道挺香的，我再看了看表面，沒(méi)有蛀洞，樣子也挺好看，粉紅粉紅的。我拿起來(lái)，問(wèn)：“媽媽，這個(gè)蘋果怎么樣？”媽媽拿起蘋果，也聞了聞，摸了摸，看了看，說(shuō)：“嗯，挑的.不錯(cuò)。”我按照剛才的方法挑了幾個(gè)�！币�!我學(xué)會(huì)挑水果了！“我高興地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你只學(xué)會(huì)挑蘋果，各種水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下來(lái)的就說(shuō)明它已經(jīng)不新鮮了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼嘏跗鹨淮蟠咸�，把壓壞了的給摘下來(lái)。突然，我又被榴蓮濃郁的香氣吸引了過(guò)去�！皨寢專裆徣矶际谴�，怎么聞，怎么看，怎么摸呀？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不會(huì)挑，要不去看看工作人員已經(jīng)剝好的榴蓮吧！”我看到一塊塊榴蓮靜靜地躺在白色的盒子里，上面還蓋了一層透明的“被子”。媽媽見我口水都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“那就買一盒吧。”我聽見了，連忙把它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩?原來(lái)，買水果也要?jiǎng)幽X筋啊！今天我真開心，因?yàn)槲也坏I到了自己喜歡吃的水果，還學(xué)會(huì)了挑水果的方法。
只要細(xì)心觀察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
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