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      2. 生活的強(qiáng)者作文

        時(shí)間:2022-01-21 20:37:41 生活 我要投稿

        生活的強(qiáng)者作文(通用15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的生活的強(qiáng)者作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生活的強(qiáng)者作文(通用15篇)

        生活的強(qiáng)者作文1

          人生是充滿矛盾的,沒有矛盾,就無所謂人生。人生的使命就是要處理各種矛盾,解決各種矛盾。這就是人生的真諦。在人生的道路上,決非平坦筆直,時(shí)而布滿荊棘溝壑,時(shí)而出現(xiàn)林陰大道;既有風(fēng)調(diào)雨順之季,也有天災(zāi)人禍之時(shí);有光明與黑暗,也有成功與挫折。有些人在生活的路途上稍遇坎坷,便覺得無力抗?fàn)帯?/p>

          古人云:“憂勞可以興邦,抑郁足以身亡。”事實(shí)證明,這不是不無道理的。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方,是1924年入黨的老一代無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,幾十年來他循著追求真理、堅(jiān)持真理的道路奮然前進(jìn)。孫冶方從六十年代初開始,因堅(jiān)持馬克思主義的理論,被康生、陳伯達(dá)一伙無情打擊。在單身牢房里整整度過了七年零一周。后來他對(duì)人們這樣說:“死不足惜,名聲毀了也不要緊,我要為真理活下去,做生活的強(qiáng)者”。世界著名音樂大師貝多芬,小時(shí)侯喜愛音樂,但是因?yàn)榧彝マ讚?jù),中學(xué)畢業(yè)就失學(xué)了。正當(dāng)他力克艱難的時(shí)候,痛苦又一次向他挑戰(zhàn),26歲那年,貝多芬因嚴(yán)重的耳病失去了聽覺,一個(gè)音樂家失去了聽覺,就像一個(gè)畫家失去了敏銳的目力,一個(gè)歌唱家失去了美好的喉嚨,該是多么痛苦?墒撬麖牟粴怵H,他從絕望中奮起,成為了世界古典音樂大師。

          人生好比登山,道路是漫長(zhǎng)而曲折的,但險(xiǎn)要的地方只有幾步,有的人能化險(xiǎn)為夷,等上頂峰,有的人卻只能由此墜入深淵。勇敢的人們,只要我們已無比的堅(jiān)強(qiáng)和毅力去拼搏,就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

        生活的強(qiáng)者作文2

          “下輩子我們還做母子!”一句發(fā)自肺腑,令人深思的話語,包含了多少母愛!這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話,至今我還記憶猶新。

          主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡,他不同與一般人,每天要吃藥,打針。還要接受化療,不能運(yùn)動(dòng),不能和常人一樣生活,玩耍,病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師,父親是個(gè)搬運(yùn)工人,為了給小迪治病,不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢 ,想方設(shè)法給小迪帶來快樂。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱,他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會(huì),那是他盼望已久的事,那是多么愉快的事!對(duì)他來說是珍貴的。與小迪相比,我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

          “孩子是我的命,他活著的時(shí)間雖然很短,但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值!边@是影片中小迪母親的話,也給了我很大的啟發(fā):人總是會(huì)死的。人活在世上,注重的不應(yīng)該是金錢。權(quán)利。名譽(yù),更要學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng),同命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng),比誰活的更有價(jià)值,比誰的生命更加精彩。

          “活著,真好!”小迪臨死前的最后一句話, 深深的震撼了我的心靈。是啊,活著。真好。 活著能享受人間的溫暖,親情,快樂能獲得豐富的知識(shí),勞動(dòng)的喜悅,成功的激動(dòng)……

          生活中,我們和小迪對(duì)比一下,我們真是身在福中不知福,我們有讀書的機(jī)會(huì),有健康的身體,有父母的疼愛,衣食無憂, 有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如!值得反思……

          看了電影,我深深懂得:我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜父母的關(guān)愛,更重要的是要不能向命運(yùn)低頭,要勇敢的面對(duì)挫折和困難,要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者!

        生活的強(qiáng)者作文3

          當(dāng)我讀完美國(guó)作家克倫·沃森寫的《生命·生命》這篇文章后,不禁感動(dòng)萬分。一只小小的蜜蜂能是多么的渺小,但它對(duì)生的渴望,卻超越了它的本能。

          這篇文章寫的是什么呢?它記敘了作者在一次野餐時(shí),有一只小蜜蜂嗡嗡地打擾了他。作者想將它趕走,可小蜜蜂每一次都又卷土重來。最后,小蜜蜂被打落在地,還被踩進(jìn)了土里。一腳、兩腳……我真有些不忍心往下讀了,心里為這只無辜的小蜜蜂感到惋惜,一個(gè)可憐的生命就這樣結(jié)束了。然而,“幾分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來。一只受了傷,但還沒死的小蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來……”我想,也許是它在垂死掙扎,它一定不會(huì)重新飛起來?蛇@只小蜜蜂卻我行我素地一次又次地嘗試著扇動(dòng)它那雙破損的翅膀,一米、兩米……它飛得越來越好,越來越遠(yuǎn)。終于,它飛向那明鏡似的湖泊,消失在作者的視線中,也消失在我迷糊的雙眼里。

          一個(gè)小小的生命,此刻是多么的頑強(qiáng),多么令人敬畏!

          生命是寶貴的,生命也是頑強(qiáng)的。小小的蜜蜂在面對(duì)巨大的困難時(shí),表現(xiàn)出了令人難以置信的力量,著實(shí)讓人敬佩。而人的一生哪能一帆風(fēng)順呢?當(dāng)我們生活中遇到挫折時(shí),學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),你又該怎樣面對(duì)呢?去想一想路邊那些被無數(shù)次踩倒,仍昂起頭的小草;去看一看校園里那排年年被鋸禿,仍蔥蔥郁郁的柳樹;去讀一讀,這只令我們感動(dòng)小蜜蜂……

          同學(xué)們,讓我們做一名生活中的強(qiáng)者,越挫越勇!

        生活的強(qiáng)者作文4

          “我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物,使她們不再把病毒傳染給自己的孩子!薄叭藗儾粦(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看,我們需要關(guān)愛,擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的!边@番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。

          《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病,一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。

          讀完這篇文章,我對(duì)書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是和疾病“斗”,二是和社會(huì)上的閑言碎語“斗”,三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神,才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對(duì)于沒有生過大病的人,是無法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無法忍受的地步;對(duì)于一個(gè)沒有承受過閑言碎語的人,也是無法感受到閑言碎語對(duì)人的傷害。當(dāng)然,最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。

          恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己,以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前,遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡,我要以恩科西為榜樣,在遭受疾病等挫折時(shí),頑強(qiáng)不屈,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

        生活的強(qiáng)者作文5

          今天下午,我們學(xué)校舉行了演講活動(dòng)。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加,我是五(1)班的代表。可是我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望,我沒有獲獎(jiǎng),十分傷心,真想跑回家里,躲在被窩里痛哭一場(chǎng)。在演講活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校請(qǐng)來了一個(gè)特別來賓——羅志瓊。

          羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車禍中,右腳以下骨頭被撞碎,不得不截肢,從此,她只剩下一條腿走路了,做什么都不方便。但她從來都不自暴自棄。她想做的事,她一定做好,她常常這樣想:我不景比別人少一條腿嗎?但其它方面,我并不比任何人差。別人能做的,我也一定能辦到。這種堅(jiān)定的意志,使她成為了生活中的強(qiáng)者。

          我第一次看她,她的言行舉止是大方自然的,眼神是堅(jiān)定的。她雖然拄著拐杖,走起路來一顛一跛,但速度卻很快,她的形象是高大的。

          今天,她演講的內(nèi)容是《用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽,神情專注,她娓娓動(dòng)聽的演講感受人肺腑、扣人心弦,摧人淚下,獲得了一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到她用雙手舉起拐杖,左腳稍微有點(diǎn)搖晃,身體左右顫抖,真讓人心驚,讓人感動(dòng)。但她神態(tài)自若,她用自信和智慧,戰(zhàn)勝一次次困難,獲得一次次成功,不得不使我們對(duì)她肅然起敬。她是人類征服命運(yùn),挑戰(zhàn)自我的楷模,是我們學(xué)習(xí)的典范。

          聽了她的演講,望著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,我剛才失落的心情豁然開朗,這位大姐姐面對(duì)這多大的不幸,還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,而各方面表現(xiàn)十分出色,我不能因?yàn)檫@次演講悲觀失望。我今后要做生活中的強(qiáng)者,迎難而上,用智慧愛心和寬容去戰(zhàn)勝挫折。

        生活的強(qiáng)者作文6

          星期五的晚上,我獨(dú)自一人在家,不禁感到寂寞,伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘,我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來。

          文中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明,機(jī)智,具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人,在不幸的事情中他又是幸運(yùn)的,那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是利用自己的頭腦和雙手修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)動(dòng)物,捕捉野獸,縫紉衣服,把荒島改造成井然有序,欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數(shù)著日子,并堅(jiān)持寫日記。他在海外冒險(xiǎn)多年后,救下了一個(gè)俘虜,給他取名星期五。從此,星期五成為他忠實(shí)的仆人。又很多年過去了,星期五發(fā)現(xiàn)了一條英國(guó)輪船,主仆倆登上輪船,離開了荒島回到了大陸。

          我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物,當(dāng)看到一群野人拿自己的同類開宴會(huì)時(shí),我心中不禁有一些寒意,生怕魯濱遜會(huì)被捉起來。誰知魯濱遜竟那么勇敢,冒著生命危險(xiǎn)去救俘虜。如果換成是我可能會(huì)找個(gè)地方躲起來。書中的一句名言;:害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍,這句話對(duì)我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣,你越?jīng)]有信心對(duì)待一件事,這件事就會(huì)做的很糟糕。作者迪福寫這篇小說是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多,困難也太多,敢于冒險(xiǎn)就是一個(gè)勇敢者,迪福就是這樣一個(gè)人。

          每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的保護(hù)。但是長(zhǎng)大了就要脫離父母,走向社會(huì)。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立,在千萬個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。

          《魯濱遜漂流記》是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊槐緯?/p>

        生活的強(qiáng)者作文7

          在我心里,劉姥姥是生活的強(qiáng)者

          她,“小小一個(gè)人家”“與榮府略有些瓜葛家”“天氣冷將上來,家中冬事未辦”很是窘迫,此時(shí),其他家人沒有能力改善境況;為了家中生計(jì),“到還是舍著我這副老臉去碰一碰,紅樓夢(mèng)讀后感(2)便是沒銀子來,我也到那公府侯門見一見世面,也不枉我一生...”在做好充分準(zhǔn)備后(投奔為人響快,不拿大,憐貧恤老的王夫人),劉姥姥首次投奔賈府,雖有無限無奈與悲涼,卻不乏勇氣與豪邁。

          經(jīng)歷了膽顫心驚,劉姥姥的努力沒有白費(fèi):家中窘迫不但暫得緩解,還能有些營(yíng)生本錢,不甘沉淪,勇氣可嘉,贊一個(gè)!在我心里,劉姥姥還是知恩圖報(bào)的君子。

          得到援助了,只是“多打了兩石糧食,瓜果蔬菜也還豐盛”,連忙摘了頭一茬送與恩人嘗嘗鮮兒,送去自己的一片感謝之心年,偌大年紀(jì),“大遠(yuǎn)的,難為他扛了那些沉東西來”即便是心狠手辣的鳳姐兒也有些感嘆;這也給劉姥姥帶來了進(jìn)一步的驚喜與幸運(yùn)——姥姥有了游覽大觀園的機(jī)會(huì)!

          賈府的奢侈對(duì)一個(gè)常年面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說不但是見所未見,甚至是聞所未聞的,但,憑借著自己的聰明才智、幽默風(fēng)趣,她不僅大開了一番眼界,還讓大觀園里上上下下的人都對(duì)她有了好感。

          在賈府遭難沒落后,劉姥姥不避嫌疑,探望病中的鳳姐并接受了照顧巧姐的托付,危急時(shí)刻及時(shí)進(jìn)賈府接走巧姐回鄉(xiāng)下避難。雖然談不上驚天動(dòng)地,但劉姥姥的此番作為非君子難為也。

        生活的強(qiáng)者作文8

          兩年前,認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的姐姐,她是我見過的人中最堅(jiān)強(qiáng)的人,她同樣也是個(gè)不幸的女孩,她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。

          她生來就得了“小兒腦癱”,當(dāng)時(shí),一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對(duì)自己的未來是無知的。隨著時(shí)光流逝,她漸漸長(zhǎng)大,才知道這種病是無藥可醫(yī)的,只有靠自身鍛煉,才是唯一的良方。

          得知自己是個(gè)不健全的人,這對(duì)她無疑是晴天霹靂。說到這,她紅了眼眶,哽咽了許久,才緩緩道來。上學(xué)時(shí)的身體的不協(xié)調(diào),使她吃盡了苦頭,她在逆境中逆流而上,更激發(fā)了她的斗志。

          在學(xué)習(xí)上,一開始,她先嘗試著用右手寫字。每次手握筆時(shí),就顫顫巍巍,努力地寫出一個(gè)字來,結(jié)果卻不盡人意。后來便換了右手寫字,艱難的基礎(chǔ)訓(xùn)練,左手肌肉逐漸靈活起來。功夫終不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)期聯(lián)系,她的字逐漸變得工整秀麗,寫字速度也與常人逐漸齊駕并驅(qū)。在困難時(shí),她便會(huì)想到身殘志堅(jiān)的張海迪,眼前出現(xiàn)張海迪刻苦學(xué)習(xí)外語、猛攻醫(yī)學(xué)的一幕幕。張愛迪這股精神力量激勵(lì)著她,一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰,期末考試成績(jī)優(yōu)秀。我相信,這在她的心里的欣喜和激動(dòng),是無法言表的。

          在生活中,她也是個(gè)不服輸?shù)臄Q丫頭。同學(xué)們組織春游,老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸解她,可她固執(zhí)無比,她做的決定,沒有人能夠撼動(dòng)。一路上,她在同學(xué)們的幫助下,咬牙堅(jiān)持到了目的地。每天早上起來,她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當(dāng)能為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí),她心里也美滋滋的?恐鴶Q勁,她攻克了生活中的道道難關(guān)。

          人,身體的殘疾并不可怕,可怕的是心靈的殘疾。她,有著健全的心靈,努力成為生活上的強(qiáng)者,奏響生命的樂曲。

        生活的強(qiáng)者作文9

          他是我們家里的頂梁柱,他是生活中的強(qiáng)者,他努力給我們創(chuàng)造更好的生活,他無懼生活的挫折,勇敢的為我們奮斗,他就是我的爸爸!

          小時(shí)候的我很少有爸爸的記憶,只記得一次,那是一個(gè)黃昏剛剛暗淡的晚上,爸爸帶著我出來玩,我走累了,爸爸就把我放在肩膀上,一邊固定著我,一邊帶著我去玩,那時(shí)候的我是那么的開心,騎在爸爸的肩膀上,安全感十足。

          我們長(zhǎng)大了,沒有了童趣,常言道父愛無言,我才慢慢體會(huì),雖然爸爸和我們很少話題,也很少說我們,但在心靈的最深處,爸爸一直與我們交談,一直鼓勵(lì)著我們。

          爸爸每天都奔赴工地,在哪個(gè)煙氣混濁的地方工作,吃著盒飯,睡在一塊板,與水泥、磚、打交道。在這些我們都嫌棄的地方工作,爸爸卻在哪里工作幾十年,我才慢慢覺得爸爸是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢的`。

          我無法領(lǐng)會(huì)爸爸在炎熱的夏天里帶著帽子切轉(zhuǎn)的心情,強(qiáng)烈的陽光曬的爸爸脖子都變焦,厚實(shí)的身板被鋪蓋上另一種顏色,每天都濕透衣服,手上拿著磚,工作在猛烈的太陽下,感受著汗流浹背,但爸爸毫不厭言,依舊如此。

          在寒冷的冬天,凍得我們連被窩都怕得出,而爸爸在四度的天氣依舊奔赴工地,寒風(fēng)刺骨,無情的寒風(fēng)拍打著爸爸的身體,爸爸卻要伸出手來切轉(zhuǎn),寒風(fēng)吹裂了爸爸的手,從而變得那么粗糙。

          嚴(yán)寒暑熱都讓爸爸在工作時(shí)有難度,而這些難度出于氣候因素,還有人情的冷暖呢,可想而知,我們總是不理解爸爸,爸爸雖然不說,但我們心里總是可以感受到,因此爸爸是生活的強(qiáng)者,我為爸爸而感到自豪。

        生活的強(qiáng)者作文10

          生活,是一架鋼琴,有些人用它彈出了春天的美麗,夏天的綠蔭,秋天的的豐收,冬天的喜悅。但有些人卻用它彈出了春天的寂寞,夏天的悶熱,秋天的悲哀,冬天的寒冷。不同的人用不同的態(tài)度彈出了不同的聲音,而魯濱遜就用它彈出了希望。

          我喜歡在海上漂流,喜歡《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在海上漂流的一段。作者用幽默的語氣描述了魯濱遜坐著獨(dú)木舟在海上漂流的刺激和遇到的困難,讓我感受最深的是魯濱遜在孤島上生活的那一段。

          他,在孤島上創(chuàng)造了自己的“家園”。他先吃島上或海里的一些動(dòng)物,接著又養(yǎng)了一群山羊。后來,他居然在這個(gè)看似長(zhǎng)不出莊稼和水果的荒島上種出了麥子和葡萄;在這個(gè)好像沒有火種的小島上做出了面包。看到這,我就希望他能再種點(diǎn)蔬菜,為自己做一道葷素搭配的美味“大餐”。后來,他又救了一個(gè)土著人——“星期五”,因?yàn)樗窃谛瞧谖灞霍敒I遜救的。魯濱遜教他英語,和他一起烹飪事物……就這樣,他在這個(gè)荒島上生活了28年,多么不容易。≡瓉恚灰心茏屛覀兩嫦氯サ臈l件,有堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們就能改變自己的生活,讓絕望變成希望。

          再翻開書,我對(duì)魯濱遜的敬佩油然而生。瞧瞧魯濱遜,青年的時(shí)候就放棄了家里舒適的生活,去海上冒險(xiǎn);在荒無人煙的孤島上,他也沒有自暴自棄。他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀,用自己的雙手和意志創(chuàng)造出新的、美好的生活。成了一個(gè)真正的生活的強(qiáng)者!這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          合上書,一個(gè)站在船上的身影在我心中越來越大……

        生活的強(qiáng)者作文11

          一天的晚飯后,我們一家人去萬隆超市購(gòu)物。呀,里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然,我聽到一陣哭聲,轉(zhuǎn)身一看,一個(gè)小男孩滿臉淚水,小腿使勁蹬著,傷心極了。媽媽抱著他哄:“寶貝,別哭了,要什么?”小男孩抽泣著:“要奶!迸赃叺睦掀牌,看樣子是他奶奶,說:“家里還有奶呢,回家再喝吧!眾W,我明白了,原來是因他的要求沒得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭,又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說:“趕緊拿過來,只要寶貝不哭就行!崩掀牌胚f給他,他一把抓過來,破涕為笑了,媽媽也笑了。就這樣,他的愿望得到滿足。顯然,這是父母溺愛孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛之物時(shí),父母遷就,這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬能的,以后遇到這種情況,還會(huì)采取此種方式滿足自己,無形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣!昂⒆,這件衣服怎么樣?”“哎,來了!蔽覀兲暨x了幾件,走出了超市。

          回家的路上,我又想了許多。想起曾經(jīng)看過的一幅漫畫,兩棵大樹頭頂烈日,為中間的小樹遮風(fēng)擋雨,不讓他受一點(diǎn)委屈,但他是那么弱小。為什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)驕陽似火時(shí),當(dāng)大雨傾盆時(shí),當(dāng)狂風(fēng)襲來時(shí),他們沒有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒有經(jīng)受過大自然的洗禮與挑戰(zhàn),怎么會(huì)挺拔呢?現(xiàn)實(shí)中,我們?nèi)祟愓沁@樣,讓自己的孩子過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。事實(shí)上,溺愛和嬌罐培養(yǎng)出來的寄生依賴思想,是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的!

          勸慰天下的父母:多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì),讓他們自由馳騁,闖出屬于自己的一片天吧!只有經(jīng)受過考驗(yàn),才是生活的強(qiáng)者!

        生活的強(qiáng)者作文12

          這段時(shí)間,我讀了一本書,是關(guān)于海倫凱勒的。讀過之后,我受到很大啟發(fā)。

          20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她,海倫凱勒,以為生活的強(qiáng)者,一個(gè)生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性,一個(gè)醫(yī)生共度過88個(gè)春秋,卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。

          然而,奇跡誕生了。就是這樣一個(gè)被禁閉在盲啞聾的世界里的人,竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走,為殘疾人建起一家慈善機(jī)構(gòu),真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的人。

          能夠創(chuàng)造這一奇跡,全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對(duì)人生,笑對(duì)坎坷,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),承受挫折的考驗(yàn)。她用一顆熾熱的心去擁抱這個(gè)世界,感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,以驚人的毅力面對(duì)困難。終于,她在黑暗中找到了光明,在寂靜中聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。海倫凱勒身體的殘障,并沒有使他陷入痛苦。她說:“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當(dāng)作自己的太陽,把別人的耳朵聽到的聲音當(dāng)作我的樂曲!彪m然海倫凱勒身體上是不自由的,但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望,才能夠像正常人一樣生活。

          海倫凱勒這位20世紀(jì)的偉大女性,她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、自強(qiáng)不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明,正處于人生的金色年華,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

        生活的強(qiáng)者作文13

          肖伯納說過:人生有兩出悲劇,一是萬念俱灰,另一是躊躇。

          在我看來無論是萬念俱灰還是躊踏不定,都充滿了無奈與心酸。人生道路漫漫,又怎會(huì)讓你獨(dú)自享受快樂,我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而感到焦躁與無奈,會(huì)因?yàn)檠h(huán)反復(fù)的失敗而心酸,甚至?xí)驗(yàn)樽约旱牟粓?zhí)著而想放棄。但生活依舊進(jìn)行,即便他似青澀的桃杏那般酸,我們也要齜牙含在嘴品里,慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味。

          蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

          我們與其在怨無尤人,倒不如給自己定下一個(gè)小目標(biāo),每天對(duì)著目標(biāo),規(guī)劃著一天的生活。為自己的目標(biāo)、自己的理想不斷奮斗,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):經(jīng)過努力而得來的成功的果實(shí)是多么的香甜,多么的令天艷羨。感受到快樂如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;感受到快樂如美酒,醞釀得越久味道越香;感受到快樂如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在。

          岡察洛夫說過:“生活中并非全是玫瑰,還有刺人的荊獻(xiàn)。”

          即使你通過奮斗達(dá)到了目標(biāo),是不錯(cuò),你嘗到了甜,但只要你認(rèn)為自己足夠了,便休息了,那不好意思,你將會(huì)重回低谷,一無所獲,被壓在荊棘叢的底部,痛苦不已。但你只要繼續(xù)奮斗,即便在荊棘叢的底部你也可以開辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過是甜的鋪墊。

          人的一生可用酸甜苦辣來比喻,前三個(gè)皆好理解,而這辣在我看來就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽,那是在你成功之后站在一個(gè)高度,渾身皆發(fā)散著耀眼的光芒。

          愿你我都能細(xì)品人生之滋味,即使流著眼淚,也要做一個(gè)奔跑的強(qiáng)者!

        生活的強(qiáng)者作文14

          楊利偉叔叔是我們中國(guó)太空飛行的第一人。從小,楊利偉叔叔就和許多孩子一樣,夢(mèng)想能飛上高高的藍(lán)天。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他堅(jiān)持不懈的努力,最后,就在20xx年10月15日,他終于圓了自己兒時(shí)的夢(mèng),更圓了中華人民做了幾千年的夢(mèng)。楊利偉叔叔這么了不起,難道他與生俱來就有“超人”的天賦?我?guī)е蓡,翻開了《中國(guó)太空飛行第一人——楊利偉》這本書。

          這本書主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的坎坷道路,每一次成功的飛行,他都付出了比別人更多的努力。

          讀著,讀著,我突然被書中的一句話所感動(dòng)了:為了鍛煉意志和耐力,酷暑時(shí),楊利偉和他的同學(xué)們?cè)诹胰障乱徽揪褪莾蓚(gè)小時(shí),雙腿腫得像蘿卜;嚴(yán)冬時(shí),他們頂著凜冽的北風(fēng)跑步,鼻子凍得通紅,內(nèi)衣被汗水浸透,在那些艱苦的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中,楊利偉從來沒有喊過苦、叫過累。

          想想我平時(shí),做什么事都受不了苦,受不了累,和楊利偉叔叔比起來,我真是深深地感到慚愧呀!有一次,爸爸教我騎自行車,開始我還是挺有信心學(xué)好的,可過了一會(huì)兒我就嫌苦嫌累,就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅(jiān)強(qiáng)呀!在學(xué)習(xí)上也是這樣,有時(shí)候,媽媽教我學(xué)英語,本來是一件好事,可我總是怕累。所以我很少寫英語,連續(xù)也很少,根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦,不怕累的精神。

          讀完這本書,我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來就這么了不起,那是因?yàn)樗ǖ木Χ急让恳粋(gè)人多,他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛迪生說過的一句話“天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我在心里暗暗地下了決心:從今以后,無論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄,應(yīng)該像楊利偉叔叔那樣,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

        生活的強(qiáng)者作文15

          在人們的心目中,乞丐大多數(shù)十分令人討厭,你在街上走,身后突然伸出一只骯臟的手,向你要錢,一天的好心情都被破壞了,你不給他錢,他還要罵你。

          我今天卻遇到了一個(gè)高貴的乞丐,使一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)奈乙膊坏貌恍姆诜?/p>

          在新華書店對(duì)面,長(zhǎng)日坐著一個(gè)上了年紀(jì)的老人,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,戴著一副老花眼鏡,身旁放著許多畫,還放著一個(gè)裝有許多零錢的盒子,里面有一毛的、五毛的、一元的……顯然是賣畫的。我蹲下看他畫。

          只見他手上拿著一枝鉛筆,在白紙上,勾出了一頭豬,今年是豬年嘛!他手腕上下移動(dòng),一根根有粗有細(xì),有濃有淡的線條,排著隊(duì),在鉛筆的指揮下,組成了一只活靈活現(xiàn)的豬,他有揮起布滿皺紋的手,刷刷地將豬涂結(jié)實(shí),那個(gè)乞丐時(shí)而皺著眉,手不停的抖動(dòng),一會(huì)兒,眉頭舒展開了,也許難畫處OK了吧!他那時(shí)的認(rèn)真勁兒,決不亞于齊白石。大功告成了,那頭豬昂著頭,翹著尾巴,自豪地叫著,四肢彎曲,踏在雜草上,只差不能動(dòng)了,圍觀的群眾,忍不住叫好。

          我好奇地問:“老爺爺,是誰教你畫畫的呀?”他笑瞇瞇地說:“小時(shí)侯,家里窮,上不了學(xué),就自己玩畫畫,現(xiàn)在可派上用場(chǎng)了,你們喜歡,也可以拿幾幅去,給我多少錢都可以!

          我不禁對(duì)他肅然起敬,一個(gè)乞丐,他不像別人那樣伸手要錢,不勞而獲,他靠自己生活,用自己的本事賺錢,在微弱的燈光下依舊如此,再想想我們,那么多高檔用品寫出來的字,畫出來的畫,還不及一支鉛筆。

          其實(shí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,他靠自己生存,為自己生存……

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