我的小組生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的小組生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小組生活作文1
三年級(jí)我們建立了小組，每個(gè)組都有6至8個(gè)組員，而我有榮幸的當(dāng)上了大組長(zhǎng)管理著小組的所有事，有時(shí)忙得喘不過氣一件事情接一件事情。好事有，壞事也有，他們就像春天又是刮風(fēng)感到?jīng)鏊�，有時(shí)下雨讓我感到透心涼。
小組生活之透心涼
”喂！看看你，書還沒背完怎么能走？快點(diǎn)背背完再走。””知道了。”這個(gè)周永博書還沒背完聽了放學(xué)鄰聲就想跑，還好被我給發(fā)現(xiàn)了。否則明天徐老師問起來我們組又要挨批評(píng)�！敝苡啦┛禳c(diǎn)背！”我說完后看到周永博不屑的表情，我惱火了讓他快點(diǎn)背。他卻像一只蚊子一樣哼，哼，哼，半天也哼不出一個(gè)字，漸漸地人都走了我更加惱火了，恨不得想給他兩巴掌可是說到底他就是不會(huì)背。啥也哼不出來��！可是有一句話叫”時(shí)間不等人啊！”放學(xué)5點(diǎn)05分，現(xiàn)在6點(diǎn)。也就是說我陪著這個(gè)人已經(jīng)背了五十五分鐘，算了，實(shí)在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分鐘誰也不能保證他會(huì)背。第二天上午默寫周永博錯(cuò)的一塌糊涂，因此我們組也因?yàn)樗粋�(gè)人受了批評(píng)。不僅小組受了批評(píng)而且我也因此受到了批評(píng)徐老師對(duì)我說：“我們應(yīng)該多幫助周永博，他不會(huì)的我們要教他，多幫助他。他是你們小組的成員是和你們一起受表揚(yáng)，一起受批評(píng)。”明明我也是很努力的讓他背是他自己不想背為什么還要牽連我們組，實(shí)在不公平。
小組生活之喜洋洋
有一次上體育課，外面在下雨我們就在教室里面上。教室里面上干什么呢？老師問：“有作業(yè)要寫嗎？””沒有！””那有啥是要干嗎？””也沒有。”這節(jié)課就變得無聊起來。老師說：“算了吧，你們就小組玩游戲吧！”我們組想了一個(gè)游戲4個(gè)人4個(gè)人一組石頭、剪刀、布誰輸了全體刮她的鼻子。說也奇怪這個(gè)游戲這么幼稚沒想到我們組卻玩的其樂融融。”石頭、剪刀、布�！薄惫次也话涯愕谋亲庸蔚�！””黃媛媛小力點(diǎn)，我的鼻子本來就不高，你還要給我刮掉，救命�。 边@一節(jié)課仿佛很短很短。一眨眼的功夫就下課了，但我們仿佛還沉浸在之中。
還記得有一次我們?cè)谂啪毠?jié)目在一起有說有笑�！比w站好！”說了這話我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面。熊冠杰軟軟的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣雙手放在褲子兩側(cè)看似很好，但是他們臉上露出八顆牙齒。一組人半天回不過神來，但是不得不說很快樂。
小組生活，豐富多彩酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。
我的小組生活作文2
三年級(jí)大家創(chuàng)建了小組，每一個(gè)組都是有6至八個(gè)組員，而是我榮幸的當(dāng)上大小組長(zhǎng)管理方法著小組的全部事，有時(shí)候忙得透不過氣一件事情接一件事情。好事兒有，錯(cuò)事也是有，她們?nèi)缤杭疽彩枪物L(fēng)覺得清涼，有時(shí)候雨天要我覺得透心涼。
小組生活之透心涼
喂！看看你，書還沒有背完怎能走？快點(diǎn)兒背背完再走。知道。這一周永博書都還沒背完聽了下課后鄰聲就想跑，還好一不小心給發(fā)現(xiàn)了。不然明日徐老師問起來大家組又要挨批評(píng)。周永博快點(diǎn)兒背！我講完后見到周永博不屑一顧的小表情，我惱火了使他快點(diǎn)兒背。他卻像一只蚊蟲一樣哼，哼，哼，大半天也哼出不來一個(gè)字，慢慢地人都走了我更為惱火了，恨不能想給他們兩耳光但是歸根結(jié)底他便是不容易背。啥也哼不出來�。〉怯幸痪湓捊袝r(shí)間不等人��！放學(xué)后5點(diǎn)05分，如今六點(diǎn)。換句話說我陪著這個(gè)人早已背了五十五分鐘，算了吧，確實(shí)不好先回家吧！便是在陪他背五十五分鐘誰也不可以確保他會(huì)背。第二天早上默寫周永博錯(cuò)的一塌糊涂，因而大家組也由于他一個(gè)人受了批評(píng)。不僅工作組受了指責(zé)而且由于我因此遭到了指責(zé)徐老師對(duì)我說：大伙兒理應(yīng)多幫助周永博，他不易的我們要教他，多幫助他。他是大家小組的組員是和大家一起受夸獎(jiǎng)，一起受批評(píng)。本來我是很勤奮的.使他背是他自己不愿背為何也要拖累大家組，確實(shí)不合理。
小組生活之喜洋洋
有一次上體育課，外邊在雨天大家就在教室里表面。課室里邊上干什么呢？教師問：有工作要寫嗎？沒有！那有啥是要干嗎？都沒有。這堂課就越來越無趣起來。老師說：算了吧，大家就小組玩游戲吧！大家組想想一個(gè)游戲4個(gè)人4個(gè)人一組石塊、剪子、布誰輸?shù)羧w人員刮她的鼻部。說也怪異這個(gè)游戲那么孩子氣想不到大家組卻玩的歡歡喜喜。石塊、剪子、布。嘿嘿，看我不會(huì)將你的鼻部刮掉！黃媛媛小力點(diǎn)，我的鼻部原本也不高，你也要幫我刮掉，救命�。∵@一節(jié)課好像很短很短。一眨眼的時(shí)間就下課了，但大家好像還沉浸在當(dāng)中。
你是否還記得有一次我們?cè)谂啪毦C藝節(jié)目在一起說說笑笑。全體人員站好！講過這句話我的眼下出現(xiàn)了那樣一幅界面。熊冠杰軟綿綿的趴到母瑞康的的身上。胡佳欣、邵雨欣兩手放到牛仔褲子兩邊看起來非常好，可是她們臉部外露八顆牙。一組人大半天回但是神來，可是不得不承認(rèn)很快樂。
小組生活，多種多樣酸、甜、苦、辣、咸每樣俱全。
我的小組生活作文3
初三的時(shí)候，我們成立了小組，每個(gè)小組有6到8名成員，我很榮幸成為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，管理小組里的一切。有時(shí)候我太忙了，沒時(shí)間做一件又一件的事情。有好事也有壞事。他們感到?jīng)鏊�，好像春天有風(fēng)一樣。有時(shí)候雨讓我感到?jīng)鏊?/p>
集體生活的涼爽
“嘿！看看你，怎么還沒看完書就走了？趕緊背完再走。”“我明白了。”這個(gè)周永波的書還沒背，放學(xué)聽了鄰音想跑。幸好我找到了。否則，明天徐老師問起，我們組又要被批評(píng)了�！爸苡啦ǹ旎貋�！”我說完之后，看到周永波不屑的表情，很惱火的讓他趕緊回去。他哼唱著，哼唱著，像蚊子一樣哼唱著，久久不能哼出一個(gè)字。漸漸的，大家都走了，我更煩了，迫不及待的給他兩巴掌，但畢竟他就是背不出來。我什么都哼不出來！但是有句話叫“時(shí)不我待！”現(xiàn)在是放學(xué)后五點(diǎn)零五分�，F(xiàn)在六點(diǎn)了。也就是說，我和這個(gè)人在一起55分鐘了。你做夢(mèng)去吧。我不能先回家！就是陪他背55分鐘，誰也不能保證他會(huì)背。第二天早上，周永波犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤，所以我們組就因?yàn)樗粋�(gè)人被批評(píng)了。不僅小組被批評(píng)，我也因此被批評(píng)。徐老師對(duì)我說：“我們應(yīng)該多幫助周永波。他不會(huì)的。我們應(yīng)該教他，多幫助他。他是你們組的一員，和你一起被表揚(yáng)和批評(píng)�！焙苊黠@，我也很努力的讓他背，因?yàn)樗幌氡�，所以牽連到我們組是不公平的。
群體生活的樂趣
有一次上體育課，外面在下雨，我們就去教室了。教室里發(fā)生了什么？老師問：“你有作業(yè)要寫嗎？”“沒有！”“那有什么可做的？”"也不是"這門課變得很無聊。老師說：“算了，你們可以分組玩游戲！”我們組想到一個(gè)游戲：4個(gè)人，4個(gè)人，一群石頭剪刀布，誰輸了，都刮她的鼻子。說也奇怪，這個(gè)游戲這么幼稚。沒想到我們組玩的很開心�！笆^、剪刀、布�！薄昂呛�，別以為我會(huì)把你鼻子剃掉！”“黃媛媛，放輕松。我的鼻子不高。你必須把它刮掉。救命！”這個(gè)班好像很短。轉(zhuǎn)眼下課了，但我們似乎還沉浸在其中。
記得有一次我們?cè)谂啪毠?jié)目，一起說笑。“都站好！”說到這里，這樣一幅畫面出現(xiàn)在我眼前。熊對(duì)母親心軟。胡嘉欣和邵雨欣把手放在褲子的兩邊，但是他們的臉上有八顆牙齒。一群人久久不能回來，卻不得不說很開心。
群體生活五顏六色，酸、甜、苦、辣、咸。
我的小組生活作文4
我是一個(gè)總組長(zhǎng)，小組生活既快樂又生氣。快樂在于他們積極發(fā)言，樂于展示，聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話，我忙得很的時(shí)候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說說我的生氣吧！
今天老師給我們組布置了任務(wù)“獎(jiǎng)與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰知，他們不是在說話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢(mèng)玩的可開心了，連我說話也沒有聽到，我對(duì)面的男生們更是膽大，一會(huì)說話，一會(huì)又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。
擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務(wù)沒有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務(wù)，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的，堅(jiān)持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢(mèng)還在玩她的鏈子，那三個(gè)男生更是無法無天了，一直說話聲音又大，哪位黃先生還說“我們?cè)谒伎�，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會(huì)發(fā)出白癡般的笑聲，難道你們?cè)谒伎夹Φ淖钌�？，你們這叫什么？叫成群結(jié)隊(duì)的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告訴你們，誰在說話，扣分翻倍”但這依然沒用，他們始終如一的“思考”“討論”。
可以這么說整張紙都是我寫的，雖然他們也說過，但都說“罰100元”“跑100圈操場(chǎng)”，想也不用想不可能，到了展示時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說？平時(shí)那股說話勁哪去了？被關(guān)鍵時(shí)刻吃了！最后還是吳湘云和代奕飛主動(dòng)站了起來，老師提出意見讓我們修改時(shí)，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說“不，不，憑什么”“就憑你是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)”不過，這句話我還是咽下去了。
當(dāng)時(shí)，我在想，如果一個(gè)組長(zhǎng)要留兩個(gè)組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個(gè)組長(zhǎng)會(huì)要這種平時(shí)惹麻煩，關(guān)鍵時(shí)刻翻臉不認(rèn)人的“好”組員呢？
說實(shí)話，我為這個(gè)組付出了太多，我不求回報(bào)，只求你們能在一定時(shí)候幫到我，即使不是每次……
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