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      2. 愛(ài)生活作文

        時(shí)間:2022-06-06 12:07:36 生活 我要投稿

        【必備】愛(ài)生活作文六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的愛(ài)生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛(ài)生活作文 篇1

          我們班的陳上讀了四遍《親愛(ài)的漢修先生》,老師表?yè)P(yáng)了他。我也想得到老師的表?yè)P(yáng),于是我再次打開(kāi)了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。再次閱讀這本書(shū),卻有了不一樣的感受。

          記得初讀這本書(shū)時(shí),我不免有些失望,書(shū)中除了寫(xiě)一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事外,其它的似乎沒(méi)有什么了。但當(dāng)我再次品讀之后,才發(fā)現(xiàn),作者筆下的世界是真實(shí)的,這個(gè)世界千姿百態(tài):有愛(ài)也有痛;有意外的收獲,也有必然的遺憾。只有一個(gè)真實(shí)的世界,才能使我們真正的成長(zhǎng)。

          在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記, 練就了一手好的文筆 。在寫(xiě)日記的過(guò)程中,他時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而傷心,把自己所有的喜怒哀樂(lè)以及心里的真實(shí)想法全部渲泄在了日記里,他慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí),他有了自己的奮斗目標(biāo),那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的名作家。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,很快,他的一篇描寫(xiě)他與爸爸坐卡車(chē)出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的 “ 榮譽(yù)入圍獎(jiǎng) ” 。這個(gè)榮譽(yù)的獲得,讓雷伊既興奮又激動(dòng),同時(shí),他更加堅(jiān)定了自己的理想。

          在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)不僅會(huì)了寫(xiě)日記還 學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活。他理解了父母無(wú)法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。 雷伊的父母的離異似乎一下子使他成長(zhǎng)。在雷伊的成長(zhǎng)過(guò)程中,他的媽媽是他不可或缺的一部分。她不僅鼓勵(lì)雷伊從父母離異的問(wèn)題中走出來(lái),還教雷伊要從容面對(duì)以后可能遇到的挫折,這樣的母親無(wú)疑是偉大的,她不禁使我肅然起敬。

          除了漢修先生和媽媽以外,文中還有一些人物對(duì)雷伊的成長(zhǎng)也起著關(guān)鍵的作用。他們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),也不時(shí)令我感動(dòng)著,欽佩著……像時(shí)刻關(guān)注他提醒他的法蘭德 林 先生、把漢修的新作第一個(gè)給雷伊看的圖書(shū)管理員、理解學(xué)生的睿智的校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)任的爸爸、欣賞雷伊,鼓勵(lì)雷伊的女作家,正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信,鼓脹起無(wú)限的希望和夢(mèng)想。

          再讀《親愛(ài)的漢修先生》,我讀的不是 雷伊的生活故事,而是這真實(shí)生活中樸實(shí)的愛(ài)。

        愛(ài)生活作文 篇2

          那場(chǎng)大雨中,朦朧的雨,讓我看不清前面的路?墒牵菍(duì)父子的背影卻十分清晰。

          父親背著兒子,兒子依靠在父親的背上。他們并沒(méi)有拿傘,只有一件陳舊的藍(lán)色外套披在兒子的的背上,外套已經(jīng)濕透了,可披在那小男孩的背上,卻感覺(jué)很溫暖。

          父親近50歲,穿的很邋遢,雨水打落在他憔悴的臉上,直滑落到幾近發(fā)霉的上衣,骯臟的灰色襯褲,看他的樣子,一眼便可看出是一名工人。

          兒子約6歲左右,只露出小小的臉蛋,似乎睡著了,他緊緊地抱著父親的胳膊,依靠著他。

          路上有不少人瞧望著這對(duì)‘奇特’的父子。一位10歲的小女孩,舉著一把粉色溫馨的雨傘,她看了這父子倆很一會(huì)兒,似乎下了決心。

          她走到父子倆的面前,將雨傘舉向那位父親的頭上,用像太陽(yáng)一的笑容,對(duì)那位父親說(shuō):“這把傘送給你們,”父親愣了愣,有些奇異地看著她。下一秒后,女孩便向雨的盡頭跑去。

          看著她的背影,我不知覺(jué)地感到羞愧,她-有著充滿(mǎn)愛(ài)的一顆心,將愛(ài)獻(xiàn)給所有人,這小小的幾秒中,便足以看到人沒(méi)有愛(ài)心的社會(huì)現(xiàn)象,即使有,卻又不敢用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)也看到了愛(ài)的獻(xiàn)出那感人的一幕。

          那位父親雙眼泛著淚,看著遠(yuǎn)處的女孩,眼神中,滿(mǎn)是感謝。

          生活中的愛(ài)太少了,我們要奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)給別人。

          生活離不開(kāi)愛(ài)。

        愛(ài)生活作文 篇3

          父愛(ài),是生活中那一句句嘮叨的話(huà)語(yǔ),是生活中面對(duì)挫折時(shí)那一句暖人的安慰。

          父愛(ài),在生活中無(wú)處不在。月黑風(fēng)高,正在客廳中打打鬧鬧的我無(wú)意中感到胃如沸水般翻天覆地,疼痛無(wú)比,十分難受。父親正在收碗,看到臉色蒼白的我,急忙丟下碗筷奔向客廳,向我不停地問(wèn)這問(wèn)那,疼痛難忍的我哪聽(tīng)得下這嘮叨的話(huà),終于忍不住劇烈的疼痛“哇!”的一聲,嘔吐在客廳,嘔得我全身發(fā)軟,整個(gè)人像虛脫一樣。父親愁眉苦臉、雙眼憂(yōu)愁,輕輕地拍著我的后背,問(wèn)道:“還吐嗎?現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎?”一句句平時(shí)看似嘮叨的話(huà)此時(shí)猶如一縷春風(fēng)溫暖了我的心靈。在父親的安慰攙扶下,我慢慢地倚在沙發(fā)上,只見(jiàn)父親撕下衛(wèi)生紙輕輕地抹去我嘴邊的瀉物,摸著我的頭,慈愛(ài)地問(wèn)道:“兒子!現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”我捂著肚子痛苦地?fù)u了搖頭。父親輕輕地摸了摸我的額頭,才擦干的汗珠又似豆粒般地涌出,父親頓時(shí)手忙腳亂,馬不停蹄地背起我直奔醫(yī)院,并邊跑邊安慰道“忍一會(huì),馬上就到了!”我本想掙脫父親,可無(wú)計(jì)于事,只好軟軟地趴在父親的背上,汗水濕潤(rùn)了我的眼睛,趴在父親的背上緊咬嘴皮,泣不成聲。到了醫(yī)院,躺在病床上打著點(diǎn)滴,父親的眼里充滿(mǎn)了焦急,似乎皺紋多了許多,坐在病床邊輕輕地?fù)崦业氖,親了我一下,悄悄地說(shuō):“好好睡吧,爸爸陪著你!”,不知不覺(jué)中我安然地睡著了。第二天明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù),我緩緩地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)父親正坐在床邊,見(jiàn)我醒來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō)“兒子醒了?快起來(lái)喝點(diǎn)粥吧!”望著父親布滿(mǎn)血絲的雙眼,肯定是晝夜未眠,害怕我踢被子,整夜守護(hù)著我,我的眼睛頓時(shí)朦朧了,感動(dòng)的淚水奪眶而出。

          父愛(ài),猶如水滴蘊(yùn)藏在生活中,高大、威武,似泰山般哺育著我的成長(zhǎng),這就是充滿(mǎn)著呵護(hù)的父愛(ài)。

        愛(ài)生活作文 篇4

          愛(ài),是人生中悠揚(yáng)的篇章;愛(ài),是寒冬之下一瓶小小的暖爐;愛(ài),是春天的第一縷陽(yáng)光;愛(ài),也是漫漫長(zhǎng)路中一盞永恒的指明燈。正因?yàn)橛辛藧?ài),才會(huì)使我們的人生豐富多彩,才會(huì)讓我們擁有生活中更溫暖的回憶......

          “咱們走了多少圈了?”

          “兩圈了吧!

          “那再走兩圈就回去吧!

          “嗯。”

          小區(qū)的路燈下,隱隱的走來(lái)了一對(duì)夫婦,看樣子年過(guò)半百了,他們兩個(gè)人相依著,漸漸地走來(lái),身披的羽絨服上積累了淺淺的雪花,周?chē)菬o(wú)盡的寒冬。

          “多少年沒(méi)這樣走過(guò)了?”

          “十幾年了吧!

          “是啊,十幾年里一直工作忙,加上兒女,夠累了。”

          ......

          隨著腳步聲的遠(yuǎn)去,說(shuō)話(huà)的聲音也漸漸地模糊,不由得心中莫名的感動(dòng)。哦,是愛(ài),在這無(wú)盡的黑夜中閃爍光芒。

          上學(xué)的路上,一對(duì)父子牽著手走來(lái),那個(gè)小男孩兒背著嶄新的書(shū)包,稚嫩的臉上透著興奮與喜悅。

          “爸爸,幼兒園里有什么呀?”

          “哦,幼兒園里有老師,有許多小朋友,還有許多好玩的玩具呢!鞍职滞W。鴥鹤拥念^說(shuō)道,”“那,到了幼兒園要聽(tīng)老師的話(huà),不許和別的小朋友打鬧,好嗎?”

          小男孩連連地點(diǎn)頭?粗切∧泻⒁荒樀臍g快,我不禁也笑了,四周彌漫著溫暖且熟悉的氣息。哦,是愛(ài),把世界點(diǎn)綴得如此繽紛燦爛。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那一個(gè)個(gè)矯健的身影在我們眼前爆發(fā)著不可抗拒的力量,向著最后的終點(diǎn)瘋狂邁進(jìn),觀眾們也在忠心地為他們吶喊,高昂的加油聲響徹云霄,竟是什么力量使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮得如此完美?哦,是愛(ài)的力量,為了自己集體的榮譽(yù)拼盡全力,默默地將它深埋在心底,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗淋漓。

          哦,這就是愛(ài),把這世界連成一片幸福的海洋;

          哦,這就是愛(ài),將人生點(diǎn)綴得如此豐富多彩;

          哦,這就是愛(ài),讓生活更加美好絢爛!

          愛(ài),像一朵含苞待放的花兒,一旦開(kāi)放,沒(méi)有什么比它更加美麗。

          人生有愛(ài)才快樂(lè),人生有愛(ài)不寂寞我們生命與眾不同的地方,就是群居,群居讓我們有了彼此之間溝通的機(jī)會(huì)。通過(guò)心與心的交流與碰撞。讓情感慢慢生根發(fā)芽。人間便有了愛(ài),大愛(ài)。我們通常更理解的是愛(ài)情,是的,男人與女人這間的這種奇特的愛(ài)情魔咒,是天地之間,于人與物原本初定,誰(shuí)也難逃。在那人生的一瞬間,那愛(ài)情的魔咒,讓你,讓我,也讓他,一下失去了原形

          自己一下就不是自己,自己再也看不到自己的影子。一向暴虐,突然就溫順,一直乖巧,突然倔強(qiáng)。常常說(shuō)愛(ài)情是盲目的。這千絲萬(wàn)縷剪不斷,理還亂的情感,這千百年來(lái),悲歡離合的事事非非,誰(shuí)對(duì),誰(shuí)錯(cuò),清官難斷,有了這份牽掛,有了這份真情,?煽,石可爛,還有什么寂寞不能守,還有什么苦,還有什么孤獨(dú)?一份情,一份愛(ài),讓你,讓我,讓世界的每一個(gè)角落,充滿(mǎn)活力。

          洋溢著愛(ài),洋溢著幸福的溫情。生活快樂(lè)無(wú)比。有了愛(ài)的人生,是最幸福的人生,有了愛(ài)的人生,就步入了一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng),最無(wú)畏,最讓人稱(chēng)羨的生活。對(duì)世界一切都充滿(mǎn)著希望,充滿(mǎn)了憧憬,充滿(mǎn)著渴望。生活充實(shí),生活無(wú)不在奮斗,遇逆境而更頑強(qiáng),遇順境而策馬。愛(ài)情,人間本性。魔咒無(wú)限。

          而人間大愛(ài),也是人間快樂(lè)的.源泉。世間萬(wàn)物,生有其源。存在有其存在的意義與價(jià)值,區(qū)區(qū)螻蟻,威威巨象。林木挺撥。山巖崴峨。大海廣闊。溪流彎延。百花吐蕊。群鳥(niǎo)鳴琴。而為萬(wàn)物之靈的人,更是世界奇葩。善與萬(wàn)物,機(jī)慧百巧,更有細(xì)密心思,情愛(ài)獨(dú)享。愛(ài)蘭之幽。愛(ài)石之精,愛(ài)體格是健,愛(ài)容顏之秀?扇酥師o(wú)不愛(ài),世無(wú)不可人。這份人間大愛(ài),讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻,不覺(jué)得生在快樂(lè)中,生在幸福里。人生百年,歲月無(wú)情,在生命的每一天,也都充滿(mǎn)著與愛(ài)背離的黑夜。

          在燦爛的陽(yáng)光下,總有那么一片烏云。人性不同,生活環(huán)境的差異,文化素養(yǎng)的質(zhì)別。一切的一切。有時(shí)真是讓人感慨萬(wàn)端。缺失了愛(ài),在凄慘,悲涼中,孤寂,苦痛,迷茫,那樣的無(wú)助。喪失生活的勇氣。哀大,莫過(guò)于心死。哀,情感低迷,于黑夜中,無(wú)一處星光。此時(shí)此刻。人生的光芒,暗淡了,愛(ài)缺失了。有愛(ài),有人生,有真情,有人生,在逆境中,因愛(ài)而崛起,無(wú)論是何時(shí),胸懷真愛(ài),胸懷大愛(ài),讓你處處充滿(mǎn)生活的快樂(lè)。讓你百年不孤獨(dú)。一草一木盡在愛(ài)中。

        愛(ài)生活作文 篇5

          關(guān)愛(ài)是沙漠中的甘泉,是寒冬的溫暖,是饑餓時(shí)的面包……

          “多吃些,魚(yú)有許多的營(yíng)養(yǎng),蔬菜可以保持你的健康!眿寢屜窈蜕心罱(jīng)似的嘮叨起來(lái)!安痪褪浅孕┦卟,有必要那么認(rèn)真嗎?”就在說(shuō)話(huà)的這會(huì)兒,奶奶早已經(jīng)把我的碗填滿(mǎn)了。嘴里還不停地說(shuō):“多吃一點(diǎn),身體才更強(qiáng)壯,個(gè)子也會(huì)長(zhǎng)得更高!边@短短的幾句話(huà)中,難道沒(méi)有透露出長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

          有一次數(shù)學(xué)考試,我忘了帶筆,緊張的我向前后座同學(xué)借筆,可是老天不開(kāi)眼啊!大家都沒(méi)有多余的筆,怎么辦?怎么辦啊? 時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得快極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看著表,盯著那旋轉(zhuǎn)的秒針,急得像只熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在關(guān)鍵時(shí)刻,同桌似乎明白了我的難處,可是幾天前我們還鬧矛盾啊,她會(huì)伸出援助之手嗎?萬(wàn)萬(wàn)令我沒(méi)想到的是——她主動(dòng)借給我一支筆,我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來(lái),感激之情更是無(wú)法表達(dá),無(wú)法形容……我真想對(duì)謝儀佳說(shuō):“你讓我感受到了友誼在關(guān)鍵時(shí)刻是多么重要!”

          記得上五年級(jí)的時(shí)候,預(yù)備鈴一響,我急匆匆地上樓梯,因新教學(xué)樓剛裝修,大理石地板有水漬,我腳沒(méi)站穩(wěn),一不小心左眼角撞上了樓梯的棱角,頓時(shí),一種難以言表的疼痛令我尖叫起來(lái),鮮血順著臉頰往下流,從衣服上滴到地板上。我身后的文杰同學(xué),趕忙把我扶起,安慰我,并攙扶著把我送進(jìn)醫(yī)療室,老師也給我遞紙巾。校醫(yī)檢查完傷口說(shuō):“你需要馬上去醫(yī)院縫針才行!北0彩迨逡蔡嫖覓祀娫(huà)給爸爸媽媽。

          爸爸媽媽知道情況后拋下手頭的所有事情,急忙趕到學(xué)校。并把我送往醫(yī)院。

          我側(cè)身躺在病床上,顯得忐忑不安,爸爸緊緊握住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!有爸爸在你的身邊呢!”打麻藥的醫(yī)生也溫和地安慰我“小弟弟,打麻藥不會(huì)很疼的,手術(shù)很快就結(jié)束!贬t(yī)生的話(huà)語(yǔ)使我的心情平靜下來(lái),在麻藥的作用下我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          以上都是我的親身經(jīng)歷,它令我感受到愛(ài)的氛圍無(wú)處不在,我們這個(gè)世界不能沒(méi)有愛(ài),就讓我們用心去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!

        愛(ài)生活作文 篇6

          又是一年春暖花開(kāi),枯木又開(kāi)花,老樹(shù)長(zhǎng)新芽葉,摘下一片,總覺(jué)得熟悉,也有點(diǎn)朦朧。

          哦!我終究是憶起。

          深秋,與你相遇。

          憶不起那天是陰天或晴天,只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密,便如同畫(huà)般栩栩如生;若疏,便似詩(shī)般唯美。講臺(tái)上站著愛(ài)掛笑臉的你,質(zhì)地優(yōu)良的白色領(lǐng)口沾著粉塵,那是你辛勤勞動(dòng)留下的痕跡。那天,樹(shù)下落葉遍地,你精挑細(xì)一片,放于我手中,微笑說(shuō)著:“以后一起努力吧!”言語(yǔ)雖簡(jiǎn)短,動(dòng)作雖平凡,卻總有感動(dòng)回味心頭。這深藏于中的鼓勵(lì)與愛(ài),讓眼前景物更加迷人,讓生活更加美好。

          仲夏,伴我前行。

          無(wú)奈初三學(xué)子,似螞蟻般每天啃食著書(shū)籍。每天捧著經(jīng)文般的練習(xí),來(lái)到辦公室聽(tīng)你訴答題的格式與思路。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的細(xì)縫,灑向整個(gè)房間,我忽然望見(jiàn)一旁的你,雙手在粉筆的侵蝕下長(zhǎng)出了老繭,一頭黑發(fā)竟也有些許白發(fā)在其中,在空中漂浮不定,再隕落,陽(yáng)光下太過(guò)耀眼;亟淌业耐局,心亦沉重,翻開(kāi)課本,夾于其中的葉,不禁讓感動(dòng)回蕩在心頭,這深藏于中的無(wú)私的愛(ài),讓眼前長(zhǎng)廊更加明亮,讓生活更加美好。

          季夏,你我分離。

          無(wú)奈不敵世事變遷,三年時(shí)光如指紋般冗雜,也如流水般匆匆,你我終將分離,銘記那天是陰天,太陽(yáng)無(wú)往時(shí)般熱情,如害羞姑娘躲于云中,不知是否也是因不舍分離。講臺(tái)上,你仍是愛(ài)掛笑臉,眼眶卻也泛紅。憶起曾經(jīng),誰(shuí)又舍分離?跑于樹(shù)下,卻未深秋,地?zé)o落葉,踮起腳尖,輕輕從樹(shù)上摘下一片綠葉,放于你手中,老繭抑或躲于其中,不再?gòu)默F(xiàn)。無(wú)奈青春年少,一句感謝難以脫口,便將千言萬(wàn)語(yǔ)化作擁抱,再躲在肩邊落淚。拍照時(shí),彼此都愛(ài)掛笑臉,淚早已隨風(fēng)而去,而手心中的綠葉,課本中的落葉,這深藏于中的感謝與愛(ài),讓你我更加堅(jiān)強(qiáng),讓生活更加美好。

          感謝你,我最親愛(ài)的老師!

          感謝你,這無(wú)私奉獻(xiàn)的你!

          你的愛(ài),讓我更加堅(jiān)強(qiáng),讓生活更加美好!

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