小學(xué)作文:生活
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)作文:生活,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文:生活1
剛飛外出,就與輕風(fēng)撞了個懷著,風(fēng)里含著露珠和花的氣場,哇,早上,好清新!
剛飛很近,就與大樹哥哥碰了塊頭。大樹親哥哥激情地跟我問好;嗨,鳥兒侄子,今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉,抱歉。我對大樹道了個歉。沒事兒,我們倆關(guān)聯(lián)可好了!你每天幫我歌唱,我都沒說感謝呢!正確了,近幾天我頭頂有長頭發(fā)丁,趕緊來給我清理清理。OK,快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣?當(dāng)然是verygood。大樹感謝地對我說。
唉喲,腹部如何那么疼,可能是吃的過多啦。先歇息一會兒。我自說自話道,很久沒鍛練啦,去鍛練一會兒。我飛來到體育版俱樂部隊(duì),到那邊之后,我先到檢票員哪兒報(bào)考,隨后到眼病嘴快這個游戲屋,它是那樣玩的其他鳥把上邊的假小蟲子倒出來,我得抓住。假如接的多,就可以擺脫最高紀(jì)錄,可是我還差得遠(yuǎn)呢!最后我得了個1086分,還差一百分就可以奪得冠軍啦,真遺憾。來看我之后要加強(qiáng)鍛煉,不但我想加強(qiáng)鍛煉,全部微生物都健身運(yùn)動才可以有健康身體。
健身運(yùn)動實(shí)在太累啦,得找?guī)椎嗡赛c(diǎn),我飛往一個小溪姐姐的身旁,正提前準(zhǔn)備喝香甜的水,這時候,小溪姐姐減慢了水流的速率,好像是為我飲水才減慢速率的。我覺得:小溪姐姐一定是個好人。我一扭頭,看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花,好想摘一朵做一個咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里,遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2,使我們生存出來,因此 我們要珍稀植物。
我困了,該回家,但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開,可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊,最后我戀戀不舍的離開了。
小學(xué)作文:生活2
住宿生活是五彩繽紛的,就像萬花筒;住宿生活有酸甜苦辣,又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過,大家在一起黯然神傷過,但每個鏡頭都是那么令我難忘。
我們宿舍是一個快樂的大家庭,每個成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止,但我們在做好安全措施的前提下,還是樂此不疲。
周四,我們四個人又分好了“炸彈”――拖鞋,筑起了“堡壘”――椅子,進(jìn)行了一次“兩國”大戰(zhàn)。
箭在弦上,一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個“國家”的,正在我們整理“彈藥”的時候,忽然任威對我發(fā)起襲擊,拖鞋如流星一般朝我飛來。當(dāng)時我還在埋頭苦干,一點(diǎn)都沒有發(fā)覺自己已經(jīng)身在危險之中。說是遲那時快,壽俊逸一個箭步,用枕頭往前一擋,把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險!我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快,向左邊一躲,但還是被我打中了肩。任威中彈倒下,我高興地哈哈大笑。就在我的意之際,洪增輝沖了出來,連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃,巧妙地躲避了,同時也迅速展開了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝,洪增輝使出渾身解數(shù),但還是躲避不及,因?yàn)槲覀內(nèi)舆^去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了!我和壽俊逸高聲歡呼起來……
再過一年,我們都將離開這個大家庭了。每每想到這點(diǎn),我就會非常珍惜在這個大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,投入地欣賞這里的五彩繽紛;盡情地回味這里的酸甜苦辣……
小學(xué)作文:生活3
翻開記憶的相冊。一幅幅畫面在眼前一一呈現(xiàn)。有的相片已經(jīng)泛黃,但其上同學(xué)的一顰一笑仍清晰如故。記憶的相片,記錄著我小學(xué)的一切,剛?cè)雽W(xué)時的膽怯,與同學(xué)初識時的笑顏,考砸時的失落,獲獎時的歡悅……
最初的一頁,是我剛?cè)雽W(xué)的時候。在這陌生的環(huán)境里,我漸漸的與大家熟識起來。漸漸的,我有了自己的小圈子。在陌生的校園里,我常常走錯班,看到同學(xué)們陌生的相貌才反應(yīng)過來:哎呀,錯了!最有趣的,還是二升三的時候。當(dāng)時的我們剛換樓層,開學(xué)時我一個沒反應(yīng)過來,竟走進(jìn)了二年級的教室,在周遭同學(xué)茫然的目光中我落荒而逃。那場景,至今回憶起仍忍不住無奈苦笑
相冊繼續(xù)翻動,那是第一次運(yùn)動會時,當(dāng)時我們正接力跑一位同學(xué)跑著跑著,忽然鞋子掉了,紅著臉立刻跑回去撿,頓時大家都哈哈大笑起來
還記得第一次上主席臺領(lǐng)獎,當(dāng)時聽到老師叫我的名字,頓時呆在原地。過了許久,有同學(xué)叫我快上去,我才反應(yīng)過來,紅著臉立即跑向主席臺。站在主席臺上我不由得昂首挺胸起來。盡管不過是一張三等獎獎狀,卻是校長親自頒發(fā)的。令我無比榮譽(yù),那種感受至今難以忘記
最精彩的一頁,莫過于給班主任過生日的那一天了,為了這件事我們準(zhǔn)備了一個月,那天中午我們搬出準(zhǔn)備已久的蛋糕,拉上窗簾,屏住呼吸,等著老師。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1!!白D闵湛鞓,祝你生日快樂,祝你生日快樂……"。歌聲回蕩,薛老師在門口呆住了。過了好一會兒她回過神來走進(jìn)了教室。那一刻,我分明看到老師的眼眶里有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩閃爍。薛老師正在講臺上,笑容如花兒在盛開。如此美麗。相片定格在那一刻,那美妙的一刻。
時光終將逝去,相冊也將增添新的一頁,但小學(xué)的時刻,小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我永遠(yuǎn)不會忘卻。初中的生活臨近了,我也將要與陪伴了我六年的老師、同學(xué),與培育了我六年的母校說再見了。也許將來見面的機(jī)會很少,但我一定會將一切牢記于心,永生不忘!
小學(xué)作文:生活4
我從相冊中翻出我一年級時的照片,再看看現(xiàn)在的我,變化多大啊。我想起,我已經(jīng)在小學(xué)過了六年了。
一年級進(jìn)校門時,我滿是期待。但進(jìn)了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn),一切都不是我想象中那樣美好。開學(xué)的晚上,因?yàn)槲覐膩頉]有離開過父母,所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心,我的哭聲越來越大,這時,我的語文老師過來安慰我,給了我一包紙,就這樣,我在悲傷的情緒下睡去了。
那時的我不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,我很不想去學(xué)校。于是,一回到家我就開始鬧脾氣,我把裝有飲料的箱子打翻,里面的飲料滾了一地,這時我開始嚎啕大哭,我嚷著不想去學(xué)校,媽媽對我又是勸又是開導(dǎo),但我絲毫沒有停止哭泣。最后,媽媽說:“一年級結(jié)束就給你轉(zhuǎn)學(xué)!”
每周星期天返校是我最悲傷的時候,每次去學(xué)校的路上我都會嘔吐,從開學(xué)到一年級下期完我都是這樣的,每次都會吐很多。
剛到學(xué)校我吃飯也很不習(xí)慣,我覺得不是很好吃,但我們的阿姨卻并不慣著我們,只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢,她就過來讓我們使勁吃下去。不要說,這種方法很有效,我每次吃飯時都吃得很快很干凈。
當(dāng)時那里還有游樂場,我們天天都在那里玩,從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長,但現(xiàn)在,晃眼間就過去了六年了。
當(dāng)時我和同學(xué)們玩得很好,也玩得很爽,因?yàn)楫?dāng)時沒有學(xué)習(xí)壓力,所以我?guī)缀趺刻於荚谒!?/p>
到了二、三年級時,我就開始補(bǔ)課了,那是我第一次感受到學(xué)習(xí)得壓力。到了四、五年級時,我的課是越來越多,但我一直以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我相信我的努力肯定不是白費(fèi)的。
眨眼間,六年過去了,這代表著小學(xué)也快結(jié)束了。這小學(xué)的六年時光,定會成為我記憶中一段抹不去的美好。
小學(xué)作文:生活5
時光荏苒,歲月如梭。五年的小學(xué)時光就這樣匆匆而過,這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了,也意味著要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說再見了。
還記得我們剛上小學(xué)的時候,周圍全是陌生的面孔,我只怯生生地看著周圍的建筑物(教室)。剛來也沒有朋友,多虧弟弟和我在一塊兒,時間長了,這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學(xué)們。
我還記得一次我的筆被“偷”了,我感到很傷心,同學(xué)們都開導(dǎo)我,給了我許多安慰,我的心漸漸平息了。我一個稚氣未脫的小毛孩,經(jīng)過老師的教導(dǎo),和同學(xué)們的友好相處,讓我變成了一個溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級的時候,看黑板時我的眼睛突然疼痛極了,而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來,和藹可親的.問我怎么了,知道情況后,就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛陪伴著,一直走到了現(xiàn)在,老師是長輩,但更是我們大家的媽媽。
我和同學(xué)們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí),一起談笑風(fēng)生,多么美好的日子……。在這五年的生活當(dāng)中,有我不爭氣的淚水,有我高興的吶喊與我玩耍時的歡笑,還有我們朗朗的讀書聲……
我們馬上就要畢業(yè)了,我忘不了20xx多個日日夜夜,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友誼,而現(xiàn)在我們卻要分別。
在最后的日子里,我要多看看我的母校,和老師同學(xué)們多多相處,因?yàn)槲迥甑目鞓窌r光就要慢慢流走了。我不會忘記和藹可親的老師,不會忘記情同手足的同學(xué),更不會忘記我親愛的母校。如今我們要畢業(yè)了,但老師的諄諄教悔,同學(xué)們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。
親愛的母校,我愛你!
小學(xué)作文:生活6
五年過去了,轉(zhuǎn)眼間就要升入六年級了。說也奇怪,期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了,也許是還未好好享受小學(xué)生活的緣故吧。再過一年,我就要告別我的母!掳步谝恍W(xué)。說實(shí)話,我還真有些舍不得。
20xx年9月1日,第一堂語文課正式打開了我的小學(xué)生活的 大門。上課時很安靜,大家都認(rèn)真地聽著,不敢有一絲松懈。錢老師微笑著給我們上課,講著aoeiuǖ 的知識。那時,我有些聽不懂,可能是小學(xué)來的太突然,我沒有很好的適應(yīng)吧!
到了二年級,陳老師激發(fā)了我們探究數(shù)學(xué)奧秘的渴望。我對1234的變化是那么憧憬,以至于我把他們抓起來,翻來覆去地看個好幾遍。 我對圖形的變化也是如此向往,恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。
升入了高段,姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去,仿佛一只只頑皮的小猴子,字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣,學(xué)習(xí)多國語言文字!
每到周一早晨,我總能望見鮮艷的國旗冉冉升起。每當(dāng)我瞻仰這鮮紅的國旗時,無不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)袖,新中國的成立又讓我倍感自豪!
難忘和同學(xué)在一起的日子:在墻上涂鴉,在操場上玩耍,在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴啊!他們的形影一直在我眼前揮之不去!
喝著香濃的咖啡,望著一張張獎狀、證書,無不引起對小學(xué)生活的美好遐想。六年的母校,將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角,我也不會忘記!這是我人生中最珍貴的回憶!
小學(xué)作文:生活7
時光飛逝,歲月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開我的母校;厥淄,我覺得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
我剛到這個小學(xué)的時候,就被幾個大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生,現(xiàn)在回想起來是那么令人回味無窮……
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開生面、激情四射的運(yùn)動會!凹佑汀⒓佑汀蔽澹6)班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先,沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然,趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了,可他一點(diǎn)辦法也沒有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光……
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去,但我們并沒有責(zé)怪他,因?yàn)槲覀兪且粋大家庭。我們應(yīng)該安慰他,而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T,燃燒了自己,照亮了別人。
還記得當(dāng)時阮老師給我們上第一節(jié)課時,我緊張的看著他,仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著,這時阮老師提出了一個問題,我想舉手,可是又怕回答錯了,我十分糾結(jié)。突然,阮老師的目光看向了我,眼神里似乎寫著:我知道你會的,加油,舉起你的手!我鼓起勇氣,舉起了那只仿佛有千斤重的手,老師點(diǎn)了我,我便行云流水般的說出了答案,老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我在阮老師上課時非常積極,不再像以前那樣害怕了,阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門,使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心,讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無味,而是變成了一個個有趣的符號……
美好而又快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了,有點(diǎn)傷感,但并不惆悵。因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見,同學(xué)們,再見,老師們,再見,母校。
小學(xué)作文:生活8
走進(jìn)校園的門,望著周圍熟悉而又陌生的一切,那時的小樹,已長成茂綠大樹;那時破舊的學(xué)校,現(xiàn)已煥然一新;那時幼稚的孩童,現(xiàn)已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年里,與同學(xué)讀過那些難忘的時光……
記得那時才五年級,正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時候,激昂的音樂回蕩在校園里,隨著六年級畢業(yè)生比賽的落幕,我們也排著整齊的隊(duì)伍,冒著高掛在天空的烈陽,踏進(jìn)了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢,正緊張地聽號令下來,“五、四、三、二、一!開始”原本寂靜無聲的操場,在“開始”的令下,瘋狂了起來。“啪!”“啪!”“啪!”連貫地,有節(jié)奏地繩起、繩落,一位位同學(xué)全神貫注,入繩出繩,一切都是那么快速,過了三分鐘,各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦,擺繩的同學(xué)更是如此,只見他滿頭大汗,豆子般大小的汗珠滴落在地面上,又不過一會兒便被蒸發(fā),雙手賣力地?cái)[著,汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛,迫使他咬緊了牙關(guān),兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來,不知是誰發(fā)現(xiàn)了他的異狀,大聲喊了起來:“加油!加油!加油!”一聲聲呼聲相應(yīng)而起,他原本麻木的胳膊猛然用力,原本幾近抽噎的他,轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑,我仿佛看見了一幅場景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn),支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景,我的眼角微微有些濕潤。是啊,那是多么令人感動的情誼啊!
再看看現(xiàn)在,小學(xué)生活臨近結(jié)束,看著面前一位位共度患難的同學(xué),我不禁有些傷感,我想為這一張張面孔高聲喧道:“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長地久,永遠(yuǎn)存留!”
小學(xué)作文:生活9
暑假,我回到九江奶奶家,那兒雖然天氣炎熱,但是過得豐富多彩!
抓龍蝦
奶奶家門前座小山,山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來到河邊,我就立馬甩掉涼鞋,把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫,有一種久違的感覺。不大一會兒,我就看見了一只龍蝦。盡管它有兩個堅(jiān)固無比的大鉗子,但是難不倒我機(jī)靈的腦袋瓜。于是,我就在河邊找來兩根小木條插進(jìn)了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面,心里還是忐忑得很,生怕它滑進(jìn)水里去。一弄到岸邊,我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來!
趕蚊子
因?yàn)槟棠碳彝砩系奈米犹嗔,我就做了一個“蚊食屋”。里面放了一些沒有吃完的魚,故意蓋上有洞的碗,蚊子肯定會飛進(jìn)去吃的,吃了一口,就會一睡睡到早上七八點(diǎn)鐘。不瞞你說,魚里面放了一些蚊子吃的幫助睡眠的藥呢!
捉知了
鄉(xiāng)下的樹多,夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒到小樹林,就聽到知了叫個不停!我們生怕驚動了它們,為了不叫知了發(fā)現(xiàn),我們用樹枝編了個小帽子,然后帶上它偽裝起來。你瞧,這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準(zhǔn)備好后,我掃視到一棵樹枝上有個很大的知了。接著,我悄悄地從知了背后慢慢向前移動,眼看快已到一手的距離了,我迅速地把準(zhǔn)備的小網(wǎng)蓋住知了,另一只手急忙上去按住,一只正在叫的知了就被我逮住了!
讀論語
“人不知而不慍,不亦君子乎?”……瞧!這就是我學(xué)的《論語》。聽呂老師說過,誰把這本書給讀完了,就可以成為孔子一樣的圣人了。誰不想成為圣人呀!所以,在奶奶家,玩累了回來,我就不停地“啃”《論語》,不放過每一個字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說呀什么!
看!我的暑假多么豐富多彩啊!
小學(xué)作文:生活10
時光就像流水一樣,匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上六年級了,成為一名畢業(yè)班的學(xué)生了。初上六年級,每天的日子都過得忙碌而充實(shí),我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸,各種滋味涌上心頭。
先來說說開心的事吧!上了六年級,我分到了一個新的班級,遇到了三位盡職的好老師。課堂上,她們傾囊相授,教會我們許多知識;課后,她們還擠出時間為我們補(bǔ)課,講解難題。我還結(jié)識了幾位志同道合的好朋友,學(xué)習(xí)上,我們你追我趕,共同進(jìn)步;課余,我們一起談天說地,快樂玩耍。我真幸運(yùn)遇到了這些良師益友,讓我的生活充滿了陽光。
初上六年級,除了歡樂,也伴隨著許多憂愁。爸爸媽媽老師們都對我寄予了很高的期望。親戚朋友一見到我就說:“小涵,你成績這么棒,考上重點(diǎn)中學(xué)簡直就是小菜一碟呀!”聽了這些話,我真是壓力山大啊!因?yàn),上了六年級,我的?shù)學(xué)和英語成績還不錯,可是語文成績就像滑滑梯似的——一落千丈,幾次考試都是七八十分,而在五年級,我的語文成績可都是九十分以上的啊?粗嚲砩洗萄鄣募t叉叉,我心如刀割,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來,我的課外知識真是太薄弱了,試卷上那些五花八門的課外知識我都一竅不通。其次,我的作文能力也有待提高。接下來的日子我一定要對癥下藥,多閱讀、多練筆、提高寫作能力,積累課外知識,希望我的語文成績能夠更上一層樓。
六年級是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年,也是我們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈!相信成功一定會在前面向我招手的!
小學(xué)作文:生活11
在母校生活的日子將要要結(jié)束了,我將要離開和我朝夕相處的同學(xué),離開對我有教育之恩的老師,離開我敬愛的母校了……校園的每一個角落都是我們留下的痕跡,教室里回蕩著我們歡樂,爭吵的聲音,一切是那么的熟悉,一切都是那么的令人留戀……
記得我剛來到學(xué)校上學(xué)習(xí)時,一切都是那么陌生,陌生的面孔,陌生的景物,陌生的教學(xué)樓,一切都令我膽怯。漸漸地,漸漸地,我和周圍的人都熟悉了,不再是那個只會躲在角落里看著別人玩的小女孩了,也許在那一刻,我堅(jiān)強(qiáng)了。記得,我初次經(jīng)歷考試,初次坐在考場上,我竟然作弊了?從那次作弊事件后我就變得大膽起來了,成績怎么也好不起來。最終是我的啟蒙老師開導(dǎo)了我,我的好成績都是來源于他的教導(dǎo)、我的努力,老師,謝謝你。
我的同學(xué),你還會記得我們一起走過的路嗎?還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎?還會記得我們在復(fù)習(xí)階段緊張的情形嗎?還會記得我們在考場上微微露出困難的表情嗎?還會記得我們拿到分?jǐn)?shù)喜悅或失望的神情嗎?在沒有人們的日子里,我該怎么辦!我只能學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。祝你們考上一所好中學(xué)。
站在學(xué)校操場,靜靜的聽著校長說的每一句話。陽光灑在我的身上,身上暖暖的,可我的心卻冷漠如冰。如此美好的一天竟是我們離別的時間。在畢業(yè)歌響起的那一刻,我思緒萬千,我明白了時間不等人,如若不珍惜,它就會如流水般在你身旁流逝,在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結(jié)束的那一刻,在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水終于悄無生息的滑過我的臉頰,想止也止不住,就像時間怎么樣也不會停留。我不敢抬頭,因?yàn)榕履憧匆娢伊鳒I的樣子會心疼……
再見了,相伴我多年的同學(xué);再見了,對我有教育之恩的老師;再見了,我敬愛的母校。
我會記住,在20xx年的那個迷人的夏天,我們分離了。約定在下一個夏季,在同一時間,同一地點(diǎn),我們再會……
小學(xué)作文:生活12
馬上就要步入初中了,回想過去,心中畢竟有些舍不得,舍不得同學(xué)們之間的友誼,更忘不了老師對我的培養(yǎng)和教育。
在二年級的時候,我的成績在中上游,因?yàn)槲疑造t腆,性格內(nèi)向,上課不積極發(fā)言,致使成績一直得不到提高,這一切老師都看在眼里。一次語文課上,同學(xué)們都踴躍發(fā)言的氣氛影響了我,使我這只安靜的小兔子也按捺不住了,我慢慢的舉起了手,心里撲通撲通地亂跳,老師的目光立刻定在了我身上,點(diǎn)了我的名字,我站起來用略帶顫抖的聲音回答了問題。我知道我回答的不是很好,沒想到老師在肯定了我的答案后,又特地表揚(yáng)我勇于發(fā)言,鼓勵我再接再厲。我興奮極了,沒想到回答問題是這么的簡單,還能得到老師的表揚(yáng)與鼓勵。以后我聽課更加認(rèn)真了,回答問題也積極了,漸漸地我的成績有了明顯的提高,名次已經(jīng)提高到了前三名之內(nèi)。
還有一次,期中考試我考砸了,只考了94分,當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)的時候,頓時感到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),鼻子也酸酸的,我低著頭走到老師面前去領(lǐng)試卷,因?yàn)榕吕蠋熍u我,所以不敢抬起頭面對老師,老師像是看透了我的心思,輕輕地對我說:“雖然這次你考的不是很好,但是錯的是一些簡單的計(jì)算題,其他難題都做對了,說明你的基本功扎得還夠牢固,可能是你這次馬虎了,以后要注意!”我聽到這里,猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正用她那慈祥溫和的目光看著我,我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默默地對老師說:老師,這次的馬虎已經(jīng)讓我嘗到了苦頭,下次我一定
會注意的,不會再犯同樣的毛病了。在以后的每次考試時,我都會想起老師溫和的目光和鼓勵的話語,使我更加認(rèn)真努力,取得了優(yōu)異的成績。
這樣的事還有很多很多,猶如天上的星星,總也數(shù)不清,總也說不完。但我永遠(yuǎn)都不會忘記,是老師帶給了我知識,給予了我鼓勵,還讓我學(xué)會了做人的道理。這些事都會一直縈繞在我的心頭,使我難以忘懷!
小學(xué)作文:生活13
時間過得飛快,用光陰似箭和日月如梭來比喻一點(diǎn)也不為過,難忘的五年小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在學(xué)校里,老師教會我怎樣做人,同學(xué)讓我懂得了友情……,太多美好的趣事多么值得我們回憶啊!
記憶深刻的還是班級日記,里面記錄著我們金色童年的腳印,記錄著我們內(nèi)心深處的各種感受。
記得上小學(xué)的第一天,我背著漂亮的書包和爸爸媽媽來到學(xué)校,見到許多陌生的小朋友,我當(dāng)時心里很緊張。直到今天,這些小伙伴已經(jīng)成了我親愛的同學(xué),我們一起笑過,一起哭過,一起打鬧過,在歡聲笑語中度過了美好的小學(xué)時光。
我清楚地記著,自從三年級范老師來到我們班以后,教室里就有了一個新鮮的玩意兒,它有一個好聽的名字—班級日記,通過它讓我們愛上了寫作。老師剛拿來的時候,我一看黑黑的厚厚的還以為是本書呢,結(jié)果翻開仔細(xì)一看,原來是日記本。老師讓我們搶日記本,爭著寫作,我當(dāng)時搶到后,放學(xué)時便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來一個開門紅,之后我認(rèn)真的對待它,最后我還得了一個高分呢。
馬上要上初中了,與同學(xué)朝夕相處的日子也不多了,我多么想回到從前重新開始,回到快樂的小學(xué)生活當(dāng)中去。
我清楚地記著,前段時間喬昊屹同學(xué)拿著一個漂亮的本子,往我眼前一晃,然后說:“給你一本通訊錄吧”,我奇怪的問他:“你帶這個本子干啥?”,他長出了一口氣,竟然說:“小學(xué)畢業(yè)以后我要去福建上學(xué),我們很難再見到了!
我當(dāng)時差點(diǎn)淚奔了,只見喬昊屹給同學(xué)們發(fā)了一本又一本,我感受到的是他對這個班集體的熱愛,他不愿離開,我們也一樣。
馬上畢業(yè)了,馬上就要升初中了,我們就像一只離巢的小鳥一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。
再見了,我親愛的同學(xué),再見了,我親愛的老師,再見了,我親愛的母校。我忘不了同學(xué)之間的友誼,忘不了在校的朗朗讀書聲,忘不了老師對我的淳諄諄教導(dǎo),我們要珍惜在學(xué)校的每一分每一秒,讓我們的友誼地久天長。
小學(xué)作文:生活14
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善于讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實(shí),它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因?yàn)槁飞媳緛砭涂涌油萃莸模杂暌幌,路上堆起了一個個小水洼,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經(jīng)心地散著步,突然在旁邊的水洼里,我看到了一幕——一只小螞蟻在一片“大!敝衅。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰(zhàn)勝不了這水?伤鼌s還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地?fù)潋v,試圖幫自己脫離險境,它費(fèi)盡了力氣,每把自己往上縱一點(diǎn),水就會把它壓下來一點(diǎn),努力都白費(fèi)了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因?yàn)閷τ谒鼇碚f,水是不可戰(zhàn)勝的,我并沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強(qiáng)的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情并沒有我想象的那樣。
我發(fā)現(xiàn)它突岸上游去,其實(shí),它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫“弱者”這個稱號,變成強(qiáng)者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它并不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經(jīng)過了很長時間,它終于離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終于爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強(qiáng)。只要你下了決心去做某一件事,并且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
小學(xué)作文:生活15
前段時間整理手機(jī)文件的時候,突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片,照片里的我滿臉嚴(yán)肅,站在最后一排,離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
觸摸著照片上的自己,許多關(guān)于小學(xué)時發(fā)生的事情映入眼簾,甚至當(dāng)時的心理想法都能清清楚楚的感受到,仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時光。
小學(xué)的我是一個不愛干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子,成績不上不下,一段時間成績上去,一段時間成績下來,也記不清小學(xué)是否有成績排名了,只記得自己成績只要過百,就是一件十分開心的事情。
小學(xué)的我還是一個比較不引人注目的人吧,因?yàn)椴粣鄹蓛,所以愿意和我玩的朋友其?shí)并不多,但也是有過一段快樂的時光,還記得小學(xué)放學(xué)后,總會約上兩個朋友去她家里面一起寫作業(yè),有時候那位朋友的爸爸會分給我們一些零食吃,有時候周末時也會去這兩位朋友家里玩,會去她們家里聊天,那段時光大概是我小學(xué)時光里平和而覺得能夠值得稍微微笑的一段時光。許多事情漸漸模糊了,但記憶里仍記得那叔叔給的零食,仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個愛好,參加過幾次活動,比如乒乓球比賽,比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員,比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈(盡管落選了,并沒有上臺表演),這些經(jīng)歷讓我覺得小學(xué)時光也是值得讓人去回味,讓我不禁從第三人的角度去看自己,那時的自己似乎呆呆的,思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多,許多事也是以老師,家長,朋友的話為主,所做的事情更像是出自本能一般。
在那個夏天,以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活,小學(xué)生活,真是十分難忘。
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