有關(guān)真實的生活作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的真實的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真實的生活作文 篇1
一如既往的，上課鈴響了，下課鈴便也在40分鐘后響了，一堂一堂課上過去，至始至終我都沉浸在書海里，窗外一幕一幕走過的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一個雨天，天陰陰的，那是因為烏云在哭泣。難得一次，我出了教室，隨即斜眼看了幾下這個小小的“世界”，周圍被教學(xué)樓圍住。偶爾在樓梯上只留下同學(xué)們“嗒嗒”上樓的腳步聲，回蕩在空空的樓層間，撞擊著我的心靈。讓我不禁疑問，難道我所謂的世界就這么如此空虛嗎？我沉默在雨中。
我繞著面前的小魚池默默低頭走著，沒在回頭看腳下走過的路。只直看到我的影子出現(xiàn)在前方。哦，我的影子怎么變得這么粗大漆黑？疑問在心里油然而生。
面前出現(xiàn)的是一個素不相識的人。誰，我無語的愣了一下，沒有哪個人會像我這樣漫無目的的來這兒吧。順著身影往上看，他，面色黝黑，滄桑起了無數(shù)皺紋的臉上印著沉穩(wěn)，和對生活的習(xí)以為常。
我無心再觀，可卻看著那個身影越低，再低，他彎在了腰，用一根臟污斑斑的竹木棍一次一次撩起一陣水，伸長手，一點一點地伸向，伸向一片沉浸水中數(shù)日的塑料。
微微飄散的云層透出了一絲縫隙，光映照了他一半的臉，質(zhì)樸中不乏責(zé)任。
我看到了最現(xiàn)實中最真實的真實。
生活如一張紙，對折便有兩面，我從各面的角度看生活，哪怕一瞬間，我也相信生活的真，我們不再漫無目的，我們的存在就是實。
真實的生活作文 篇2
學(xué)生多視作文為畏途，無言可作，無情可抒，無感可發(fā)。為什么學(xué)生面對作文本大腦空空，痛苦非常呢？
作文是表達的需要，如果沒有表達的需要誰會寫作文呢？
現(xiàn)今的作文訓(xùn)練以應(yīng)試為目標，脫離中學(xué)生的生活實際，刺激不了學(xué)生的作文需要，學(xué)生自然無語作文。
現(xiàn)今的作文考試道德負擔(dān)太重，學(xué)生十多年從學(xué)校到學(xué)校嚴重脫離復(fù)雜的社會生活，在學(xué)校里接受的是教條的德育，其心靈中種下的是高尚的道德與復(fù)雜的社會生活相沖突的矛盾的種子。學(xué)生要么因為現(xiàn)實生活難于符合教條式的道德而虛偽，要么因為教科書不符合生活的真實而懷疑道德。而應(yīng)試作文恰恰要求學(xué)生表達教科書式的人生觀和道德觀，這自然無法讓學(xué)生敞開心扉真實表達。
我們的學(xué)生面對復(fù)雜的社會有消極的或偏激的看法是極正常的事情。我們的教育本來應(yīng)該有寬容的心胸來包容學(xué)生，容許學(xué)生有言論和思想的自由；我們的教育本來應(yīng)該有自信，來引導(dǎo)學(xué)生正確的理解生活。但是現(xiàn)實的教育多是簡單的壓制學(xué)生，以考試來威脅學(xué)生，表面上要求學(xué)生有正確而積極的思想情感，其實堵塞了學(xué)生真實表達的道路，有意或無意地暗示學(xué)生說假話，抒假情，發(fā)空感。我們知道說假話其實是蠻痛苦的，學(xué)生作文無語正是這痛苦的表現(xiàn)。不難理解為什么堅韌我追求的品格一個作文就讓很多不該死的父母在作文中死了，不該殘廢的學(xué)生在作文中就殘廢了。末了，我們的專家們還指責(zé)學(xué)生作假，殊不知是誰教學(xué)生作假！
要讓學(xué)生真正得到作文訓(xùn)練的好處就應(yīng)該立足生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活，思考生活，用作文來表達生活。
教師自己要能夠辨證地發(fā)展地全面地認識生活，正確地寬容地對待學(xué)生在作文中表達出來的所謂消極的甚至陰暗的內(nèi)容，把這看作是教育學(xué)生的機會，趁機引導(dǎo)學(xué)生辨證地發(fā)展地全面地認識生活，從而養(yǎng)成學(xué)生健全的人格。
教師平時的作文訓(xùn)練就應(yīng)該從現(xiàn)實生活中來，在生活中選擇作文的素材。
教師和學(xué)生的主要生活環(huán)境相似，教師能注意到的生活素材，學(xué)生也能有機會注意到。比如校內(nèi)的事，街頭的所見所聞，媒體傳播的事件等等。教師自己如果對生活有激情，敏感于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的作文素材，善于思考生活，自然也就容易引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活思考生活。
學(xué)生面對來自現(xiàn)實的作文素材，要解決的是現(xiàn)實的問題，不是教科書上能找到教條的答案的，不管他思考得深還是淺，總之我們需要的不是一個正確的答案而是學(xué)生有一個屬于他自己的真實的思考過程與結(jié)果；我們需要的是學(xué)生能夠用自己的目前的真實的標準去評價問題，能夠用他自己找到的辦法去解決問題。長期這樣做下去，我們就有希望教育出自主的學(xué)生來。
現(xiàn)實生活是復(fù)雜的，難于從一個角度，用一個標準去評價，因此給學(xué)生現(xiàn)實生活的作文素材就給學(xué)生提供了一個多視角評價生活的機會，也就能夠引導(dǎo)學(xué)生全面地辨證地關(guān)照生活，正確地認識生活，形成開闊的心胸，開放的思維，健康的人格。
一個人的世界觀的形成絕對不是用教科書就能教出來的。學(xué)生的思想感情不和現(xiàn)實生活發(fā)生沖撞，是不可能正確地認識生活，認識自己的。因此給學(xué)生現(xiàn)實生活的作文素材就給學(xué)生提供了一個思想感情和現(xiàn)實生活發(fā)生沖撞的機會，這個沖撞就會檢驗學(xué)生的主觀世界和客觀世界的磨合性，真實的生活就會在沖撞之后校驗學(xué)生的世界觀，從而推動學(xué)生的世界觀的養(yǎng)成。在這個沖撞過程中教師就有機會來認識學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生形成積極的世界觀。
讓我們的作文返璞歸真，去挖掘生活的源泉，澆灌學(xué)生的人格之樹，我想這才是作文的真正目標。
真實的生活作文 篇3
在現(xiàn)實生活中，大部分都是虛構(gòu)的，沒有所謂的真實；大部分都是自編的，沒有所謂的真實；大部分都是抄錄的，也沒有所謂的真實。
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，就像貝多芬那樣，擁有頑強的精神，擁有非凡的毅力，更擁有人們不可超越的藝術(shù)細胞。他頑強的與病魔作斗爭，與自己也做著斗爭，留下的最終是結(jié)實的臂膀與心靈的安慰。
什么都阻止不了人心的志向，人心的志向是遠大的，正如你讀了一本好書，領(lǐng)會的了其中的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)了重要的問題或答案一樣，就像交了一個益友，在生活中幫助你理解，放松，過好每一個細節(jié)所發(fā)生的種種。
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，在這個世界里就像虛構(gòu)的一樣，沒有真誠，真心，和真實�，F(xiàn)在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人們的變化是如此之大，當(dāng)我走在深巷中時心靈感到從未有過的傷感，一些窮人流離失所，家破人亡，卻沒有人去資助他們，而是讓他們更貧困，只能在深巷中過著慘不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿錢來堆山了，卻一分錢都舍不得拿出一點去資助他們，這還叫社會嗎？這還能和諧嗎？這還能一心的了嗎？
在我看來，21實際應(yīng)該是一個和諧，實現(xiàn)共同富裕的社會，走現(xiàn)代化道路，創(chuàng)建和諧社會，贏得別國的贊賞，成為世界矚目的強國之一，為實現(xiàn)我國現(xiàn)代化道路而努力奮斗，努力吧！
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，留一個真實的自己走向現(xiàn)實，脫掉自己被包裹的虛偽和沉淪在虛擬世界的自己，真是來也匆匆，去也匆匆，讓我們?yōu)槭澜缱鲆稽c貢獻，幫助受困人民脫離險境，為國家的富強而努力奮斗。實現(xiàn)共同富裕，共同和諧，共同發(fā)展的良好社會環(huán)境。正如食物鏈一樣，缺少了一種生物，動物們的生存就會受到危害，保護世界上每一種生物，都是在保護我們?nèi)肆ψ约骸?/p>
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，讓我感受到你的存在，嗅到你的氣息，嘗到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而燦爛，因有你而光明，正所謂“風(fēng)雨后，才能見彩虹�！�
真實的生活作文 篇4
每天，人的心情都有好與壞，就如天氣一樣，不可能每天都能擁有一片晴朗的天空。心情，是人的心理感受，是人的真實情感的表現(xiàn)。然而，往往流露出來寫在臉上讓人看到的、感覺到的卻未必都是真實的。心情確實有真與假，有必要的時候必須要隱藏與偽裝。但這要看面對什么樣的人，處在什么樣的環(huán)境，也是因人而異。
真實和虛假，現(xiàn)實與夢想每天都存在。翻開曾經(jīng)的日記，我依舊是如此記錄著每天的心情。而此時此刻為何復(fù)雜的心情依然在重復(fù)，在真實與虛幻中徘徊，一天又一天，相同的困惑，相同的失落，相同的無奈……
或許困惑是現(xiàn)實與理想的不能交融。因為每天的生活面對的都是真實，可生活中能給人以安慰的卻往往是虛幻的夢境。于是，很多時候我們都在問自己，什么是真實，什么是虛假？什么是我們可以把握的，什么是我們必須放棄的？什么是可以帶給自己快樂的，什么是只能帶來痛苦的？其實答案我們都明了，但是有多少人愿意去承認和面對？
人生短暫如夢，有很多美好的事物需要去記憶，也有很多痛苦的事需要去忘記。很多時候面對生活，面對現(xiàn)實，我們會刻意的去忘記一些真實的東西，會刻意的去掩飾一些明知的虛假，構(gòu)筑一些虛幻的夢境。因為生活需要這偶爾的虛假，以安慰在現(xiàn)實中承受的負荷，尋求一種心靈深處的解脫。
所以，很多時候我在想，有很多事情其實不需要了解得太過深刻，有時糊涂也是一種明智，糊涂也是一種幸福，難得糊涂是古人所領(lǐng)悟的一種人生至境。但是，并不是所有的人都可以做到。因為我們大多數(shù)人都只是凡世俗人。俗人，就不能拋棄所謂常理帶來的行為和思維的習(xí)慣。于是，我們費心竭力的追求著某些事物的真相。但很多時候，這些真相所帶給我們的卻并不是幸福和解脫，反而會成為一種不能回避和承認的痛苦，讓你在探知真相后揮之不去，罷之不能。
很多時候，我會莫名的陷入對往事的回憶之中。常常在想，我到底是應(yīng)該感謝那個讓我受傷的人，還是應(yīng)該埋怨他？正是因為傷害之后的清醒，讓我真正地脫離了真實和夢幻之中的掙扎，擺脫了那種欲罷不能的痛苦。也因為這份清醒和明白，我的心情變得更加坦然。只是那困惑、心傷的感覺，就那么深深的印在了記憶中，成為無法抹去的痛苦。
面對生活中的真實與虛假，不需要再做任何困惑與掙扎。生活與夢想依然要在無奈中演繹并前行，人生似乎就是這樣矛盾的快樂并痛苦著！人生的過程似乎就是由無數(shù)的故事和無數(shù)的記憶串接而成。回憶那一段不想遺忘的記憶，短暫卻深刻，或許，我將用一生的時間來銘刻這短短的記憶，又或許，我將這段記憶慢慢遺忘。
夜，在風(fēng)中搖曳，觸動著我那纏綿以久的思緒，窗外的世界已是一片清寧，可我的內(nèi)心卻依然難已尋求那一份渴求已久的寧靜。打開情感的空間，尋找一個夢想的天堂，任纏綿的思緒在夜色中飄蕩！
夜已深，一天即將過去，新的一天即將到來。一切都已隨風(fēng)，那就讓這一切隨風(fēng)……
真實的生活作文 篇5
真實的生活，完美的人生
自從來到人間，稀里糊涂，懵懵懂懂地活了那么久，那么久，一直很迷茫，很痛苦，就像是在世上打了千年樁一樣，是因為沒有悟透人生的真諦，度日如年。以至于活到老，學(xué)到老，悟到老，方悟出了什么是真實的生活，完美的人生！這個看似簡單，實則不簡單的道理。
不過孔子都是，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順。不也是有個參悟人生的過程嗎？所以我的悟道，也不算遲！起碼知道了天命是什么——在天為陰陽；在物為正反；在社會為矛盾；在人為男女，善惡等等。
不管什么人，來到世上，都是為了追求真善美，因此想盡千方百計避免假丑惡。由于不愿接受事物的另一面，所以越活越痛苦。
只有當(dāng)我們學(xué)會了從宇宙的角度看問題，才能全面客觀地，接受現(xiàn)實中存在的正反兩個方面，從而認識到生活的真實性，方能悟出什么是完美的人生。人的一生，過得好是精彩，你沐浴著陽光；過得不好是經(jīng)歷，可在雨中漫步。這樣的人生，難道還不完美嗎。如果非要挑剔不夠完美，那就是你的認識的還不夠完美！
我們小時候，無憂無慮，想吃就吃，想哭就哭，想鬧就鬧，想打架就上，想睡覺，倒在稻草堆邊都能睡著。真有點禪的意境：“餓來就吃，困來就睡！”
隨著年齡的增長，僅有的一點禪性也沒了。開始有了是非、善惡的判斷，喜歡想入非非。記得18歲時，情竇初開，父親問我想取什么樣的妻子？我毫不猶豫地說：“起碼要出得了廳堂，下得了廚房，進得了書房，入得了閨房，上得了舞臺，當(dāng)?shù)昧似蜇�，游得來名勝，種得來莊稼！”我父親瞠目結(jié)舌半晌后說：“還起碼呢？狂妄得不知天高地厚！就是七仙女下凡都達不到你的要求！你也不秤秤自己幾斤幾兩！世上就是有這樣的女人，你配得上嗎？”
我認真地一掂量，自己還真不怎么的！充其量是個好高騖遠之徒，這也是所有少年共有的通病。美夢破滅了，于是只好實事求是地找了一個會過日子的女人，成了家，生了子！原來真實的愛情就是夢想與現(xiàn)實的碰撞！
后來參加工作了，在人際關(guān)系上，只注重真善美，想結(jié)交諸葛亮，劉伯溫，姜子牙那樣的高人，一般人難入法眼，結(jié)果處處碰壁，人人討厭，成了孤家寡人。本想學(xué)《紅樓夢》中的林黛玉，質(zhì)本潔來還潔去，可一想，那不就潔到土里去了嗎？還是現(xiàn)實一點吧！即使你成了諸葛亮，劉伯溫，姜子牙那樣的高人，也得把根扎在人群中，否則，你就渾身是鐵，也打不了幾根鉚釘啊！
在業(yè)余學(xué)習(xí)上，只追求高大上，越是沒人讀得懂的書，越是想辦法鉆研。什么《易經(jīng)》《老子》《莊子》《孫子兵法》都似懂非懂地看，甚至連人人見了頭痛的《多心經(jīng)》《陰符經(jīng)》都想辦法去找?guī)讉�版本來參照著翻譯。結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)要我當(dāng)辦公室主任，第一次寫出來的總結(jié)，海闊天空。領(lǐng)導(dǎo)說：“這是總結(jié)嗎？學(xué)說報告都沒這么海闊天空��！看來還得我親自動手！”原本自以為是空前絕后的美文，被全盤否定后，羞得我無地自容。回去才認真鉆研公文寫作，平時多作工作日志。第二次的總結(jié)，全面通過。領(lǐng)導(dǎo)滿意，我也得意。
這才意識到，生活中的真善美是與假丑惡相伴出現(xiàn)，陽春白雪是與下里巴人結(jié)伴而行。俗話說：“先苦后甜有花開，先甜后苦劃不來”。先苦后甜的人是累過方知閑，苦過方知甜，他們在先前的苦難中積累了豐富的生活經(jīng)驗，更會珍惜來之不易的獲得。先甜后苦的人，只有享受的快樂體驗，伴隨他進入后半生的苦難，正所謂由奢入儉難��！這樣的人，沒有任何生活經(jīng)驗，如何面對苦難，必然是生不如死！可見苦樂也是一半一半的，只是有先后不同的結(jié)局。
所謂完美，是人們的想象，不完美才是現(xiàn)實生活。人來到這個世上，總要經(jīng)歷各種坎坎坷坷，也會嘗盡酸甜苦辣，這樣的人生，才是真實的完美。然而，不同的人，面對同樣的事物，還是會有不同的感受。所以才會產(chǎn)生萬象的人生。
我也是活到退休后，才明白了人生是，前半生像藕一樣在污泥中打滾，扎根；參加工作了才像未露尖尖角的荷葉桿，浸泡在水中掙扎；退休了才像出污泥而不染的荷葉荷花，自由自在地隨風(fēng)飄擺。所謂：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，摸爬滾打皆是人生。
真實的生活作文 篇6
今天，我體驗了一下盲人的滋味。原先我以為當(dāng)了盲人和沒當(dāng)一樣！因為我曉得我們家任何東西放在那里，我能夠迅速找到它。然而，在經(jīng)歷一番周折后，我改變了原來的想法....
一開始，我緩緩的閉上了眼睛，接著慢慢離開座位一直向前走，慢慢地，慢慢地，突然，我一不小心撞上了在我前方的鋼琴。于是，我轉(zhuǎn)向了右側(cè)�？捎譀]想到，才走兩步，我就被床邊壓住了，只聽"咚"的"一聲巨響"我，我呈弧線形倒了下去！"哎呦"我栽倒在地呀我��！揉揉腿，又倔強似的爬了起來�？稍谖覄傁履_的那一刻，意想不到的事發(fā)生了：我的腳重重的踩在了插頭上�。。�！。我又叫了一聲。我實在受不了了！干脆坐在書桌前"哼"了一聲。
我由此想到：我才當(dāng)了這么一小會兒就受不了了，那我要真是盲人該怎么辦？當(dāng)盲人實在太辛苦了！作為一個正常人，我們不理解殘疾人，但不應(yīng)該嘲笑冷落他，更應(yīng)該去幫助他們！
真實的生活作文 篇7
一如既往的，上課鈴響了，下課鈴便也在40分鐘后響了，一堂一堂課上過去，至始至終我都沉浸在書海里，窗外一幕一幕走過的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一個雨天，天陰陰的，那是因為烏云在哭泣。難得一次，我出了教室，隨即斜眼看了幾下這個小小的“世界”，周圍被教學(xué)樓圍住。偶爾在樓梯上只留下同學(xué)們“嗒嗒”上樓的腳步聲，回蕩在空空的樓層間，撞擊著我的心靈。讓我不禁疑問，難道我所謂的世界就這么如此空虛嗎？我沉默在雨中。
我繞著面前的小魚池默默低頭走著，沒在回頭看腳下走過的路。只直看到我的影子出現(xiàn)在前方。哦，我的影子怎么變得這么粗大漆黑？疑問在心里油然而生。
面前出現(xiàn)的是一個素不相識的人。誰，我無語的愣了一下，沒有哪個人會像我這樣漫無目的的來這兒吧。順著身影往上看，他，面色黝黑，滄桑起了無數(shù)皺紋的臉上印著沉穩(wěn)，和對生活的習(xí)以為常。
我無心再觀，可卻看著那個身影越低，再低，他彎在了腰，用一根臟污斑斑的竹木棍一次一次撩起一陣水，伸長手，一點一點地伸向，伸向一片沉浸水中數(shù)日的塑料。
微微飄散的云層透出了一絲縫隙，光映照了他一半的臉，質(zhì)樸中不乏責(zé)任。
我看到了最現(xiàn)實中最真實的真實。
生活如一張紙，對折便有兩面，我從各面的角度看生活，哪怕一瞬間，我也相信生活的真，我們不再漫無目的，我們的存在就是實。
真實的生活作文 篇8
清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋……
放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動時間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉(zhuǎn)過……
夕陽給寧靜的村莊披上了薄薄的金紗，家家戶戶的煙囪里裊裊的升起乳白色的炊煙，盤旋著不愿離去。一個查字典。早已和爸爸媽媽住在一起的她當(dāng)然不再需要在夜幕降臨時仍翹首期盼他們的身影，相反，她隱隱的希望自己能獨立生活，能離開小時候曾無比熱切盼望的爸爸的嘮叨和媽媽的擁抱。她看到了生活的另一扇門，一扇色彩斑斕充滿誘惑的門。她試著推開了它……
當(dāng)小女孩傷痕累累的回到那個曾被自己嫌棄蒼白單調(diào)的家，她看到的是兩張關(guān)切的臉，那歡欣的表情一如當(dāng)年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實的生活。
�。杭矣肋h是溫馨的港灣。然而太多的人為了所謂的忙忙碌碌忽略了這份美好。吃盡了苦頭最后回家的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，原來不管你在天涯擱了淺，還是在海角覆了船，家里的大門永遠為你敞開。
現(xiàn)實生活中有很多這樣的小女孩，但是幸運的是你不是其中之一。
真實的生活作文 篇9
生活是一道數(shù)學(xué)題，而它的運算是由人的心態(tài)來決定的。人生中人總是在進行數(shù)學(xué)運算，尤其是減法，我有我的減法。
我會用減法除去憂慮。雖說人無遠慮，必有近憂，但樂觀積極是人生必備之態(tài)度。減除憂慮就像清水洗碗，沾滿油污的碗，經(jīng)過清水的沖洗，換上潔白的新衣，所有的憂慮也將化為烏有，讓新的生活在潔白無瑕中邁步從頭越。
我會用減法除去自傲�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無仰面花。”反復(fù)地呤哦，字字地品味。凝視房屋的竹子，看看那片片綠葉，清新的氣息在飄灑，一個天使在勸告：“驕傲使人落后”。我明白了葉子的無聲訴說，將所有的成功化為如今奮斗的動力，重新?lián)P帆而行。
我會用減法除去自卑�！巴苑票—q如一條毒蛇，嚙噬著你的心靈。”我雖無他人許多的優(yōu)點，但我也有我的長處，我有我獨特的減法。人生有得必有失，得失乃相對而言。我減去了玩耍的時間，在家務(wù)活中我獲得了自信的能力。天空更加清明，是因為減去了云朵，人不能因為失去或者不曾擁有而自卑。我鄭重其事地對自己說，一定將自卑的毒蛇趕走。
生活中的減法數(shù)不勝數(shù)，減法可以用許多方式來進行：感悟自然、體會生活、調(diào)整自我……生活中應(yīng)擁有的東西則視為瑰寶來保存，應(yīng)摒棄的事物則毫不猶豫地減去。
曾無數(shù)次想過，若是將秋日的黃葉“減去”，樹就會失去生機嗎？在我的多次減法運算過程中，給了我否定的答案，禿兀的枝干仍有鳥雀的棲息，這不就是生機嗎？而我們，將那些不好的品行減去，將會使我們的生活更加色彩斑斕，我們的道德將會得到提升，我們的心靈將會在無數(shù)次的減法中，獲得洗滌，變得清澈而高潔。
生活中的減法是一種美好的心態(tài)，若是將這減法運算正確地進行，無論是道德還是心靈都將受益匪淺。
真實的生活作文 篇10
我走上一個健身器材，雙手緊緊的握住握把，傍晚的微風(fēng)吹拂著我的面頰，今天的黃昏似乎沒有我想象中的那么美，明明白天是那么晴，現(xiàn)在卻變得灰蒙蒙的。這一切都無比真實的呈現(xiàn)在我眼前。
我曾經(jīng)說過：生活就像一場夢。但是它又不同于夢，它有美好，也有不足；它有快樂，也有悲傷。畢竟，生活不是童話故事，也不是莎士比亞的悲劇，一切都有兩面性。
我走在人行道上，樹枝不停的摩擦這我的頭，但我卻不禁為樹感到悲哀，它的枝葉都碰到了我一個矮個子的頭，其他比我高的人都走在馬路上，這也在說明這些樹的頭很快就會被砍掉。
走出小區(qū)，我看到了很多人在街上悠閑的散步，有很多大媽在廣場上跳舞，還有很多地攤……廣場舞的音樂聲夾雜著兒童歡快的叫喊在廣場上此起彼伏，讓我的心情感到無比愉快。我想到廣場上的每個人都一定有自己獨特的經(jīng)歷，有悲傷，有歡樂。他們疊加在一起，就構(gòu)成了我們無比真實的生活。
我想到了一篇文章《綠島小夜曲》，眼前此景真的不亞于文章描述的那樣，只是缺少一個能把它描繪出詩意的人；別看我，我不會。而且，這番景色幾乎每天都在發(fā)生，這就是我們的生活。不是享樂主義者的天堂，也不是悲觀主義者所謂的地獄。生活是我們都無法加以定義的，或者說生活就是對它的定義。
我看了看表，8點半了，是時候往回走了。我走回了小區(qū)，歸鳥從頭上飛過。前面的路燈下飛著一只只蛾子，一只蜘蛛把網(wǎng)從路燈上結(jié)到了旁邊的樹上，樹底下的土坑里雜草叢生，這不禁給人一種破敗感；但是看著兩旁被清晨時的雨水沖刷的嶄新的建筑物時，你又能清楚的知道這不是一個老舊的地方。
我走上我家樓前的健身器材，握把上似乎還有我之前握出的余溫，身處在真實的生活中，這讓我很滿足。
真實的生活作文 篇11
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流……
——題記
一陣旋風(fēng)卷起遍地的落葉，一片，兩片……落在我的身上、地上。我隨手撈起幾片葉子，青的，黃的，青黃的，枯黃的……每一片上，都記載著歲月悠悠。青的葉子是出師未捷先死，黃的是功成名退，青黃的是半路夭折，枯黃的是以入土為安。把這些葉子平鋪手上，很輕，很輕，輕的幾乎沒什么分量，再仔細瞧上面曲折的莖干，像一張網(wǎng)，編索著它們密密麻麻的一生。
也許春雨曾滋潤過它們，也許夏日曾烘烤過它們，也許秋風(fēng)曾次虐過它們，也許冬風(fēng)曾劈碾過它們，也許……小小的葉子經(jīng)歷過生命的艱辛曲折，成長的苦難和磨練，歲月的百味滄桑。一時間，我竟有點抬不起手來的感覺，生命的意義畢竟沒有他的外表來得輕呵！在風(fēng)中，我揚起手，任那滿手的葉子隨風(fēng)飄落，看著它們落在地上，一層又一層，上面的壓著下面，后來的壓著先到的，我感到歲月的匆匆和流逝。
花開花落，春來秋去，我們的一生也在其中度過。匆匆，太匆匆，腳步匆匆，生命匆匆，是誰曾說：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蹦敲此隙ㄊ钦鎸嵉捏w會過生活。十幾年后，也許只有幾年后，我們就會像落葉一樣找到自己該落腳的地方了。是青的亦或黃的？青黃的還是枯黃的？我迷茫而無頭緒。
最后凝視那依依在前仆后續(xù)飄落的葉子，想在其中找尋到，若干年后象征自己歸宿的一片落葉。風(fēng)續(xù)續(xù)吹著，一片，一片……
真實的生活作文 篇12
劉瑜在《被擱置的生活》中詰問：“為什么勇氣的問題總是被誤以為是時間的問題，而那些沉重、抑郁的、不得已的，總是被叫做生活本身�！闭鎸嵉纳钭屛覀兾窇�，而我們卻無處逃離。正如我們右腳走在生活的路上，左腳卻邁向夢想。如果步調(diào)一致，固然走得穩(wěn)妥，而大多時候我們的左腳趕不上右腳的步伐，于是狼狽地摔在路上。
爺爺常說——人不管聰明還是愚笨，都是次要的，重要的是活得踏實。爺爺一輩子只做一件事——捕魚捉蟹。我曾去過海邊，看著爺爺在泥淖中深一腳淺一腳地摸索。海風(fēng)卷起了他的褲腳，吹亂了我的頭發(fā)，隱隱遮擋著我的視線，卻仍讓我看清了他瘦削的面龐及凌厲的雙眼，咸澀的海風(fēng)像是大海的眼淚，濕潤了我的眼眶。大多數(shù)時候爺爺?shù)氖招跷�，鮮有偉業(yè)，卻活得踏實，爺爺?shù)慕?jīng)歷告訴我：生活的泥淖黑暗且未知，但依然充滿了希望，執(zhí)著地探求一定能找到驚喜。
電影《花開花落》中的賀薩芬說：“我的靈感來自天上，是上天引導(dǎo)我去畫�！蹦阋欢ㄒ詾樗且粋�聲名遠播的畫家吧，然而在現(xiàn)實中她卻只是富人家的仆人，卑微地從早到晚擦地，刷碗，洗衣服，做著繁重低賤的工作。真實的生活讓她低到了塵埃里，但她的樂觀隨性使她的靈魂成為怒放的花朵。下班后，她到大自然中，爬到樹上，以草葉為顏料，以樹枝作畫，涂畫自己的王國。
有人說，人生不如意者十之八九，快樂永遠比悲傷多一點點，但是為了那余下的一二，已經(jīng)足夠欣慰活過�？吹竭@句話，我不禁淚凝于睫。是啊，多少人正努力活著。綺麗的生活就在你我手中，勇氣不會敗給時間，沉重的、抑郁的、不得已的絕不是生活本身。我們可以“采菊東籬下，悠然見南山”，亦可以“面朝大海，春暖花開”！
真實的生活作文 篇13
母親拿著我新近買的《馬背上的男孩》翻看了幾眼，朝我皺了皺眉頭：“這本書買的可不太好�！薄霸趺戳�？”我急切地露著點不滿。我對自己的眼光是很有種自信的，這種自信膨脹到有點自傲的意味。她只是說書里寫著什么薩滿法師都是些迷信的事。我不由得笑起來了——
我小的時候也極力排斥著迷信，甚至于一想到它們就會害怕地哆嗦，覺得它們就像是童話里在暗夜吃掉小孩子的魔鬼，會把我的心掏出來一點點地吃下來。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，無論你接受或是拒絕，迷信永遠會是組成生活的一部分。迷信人們的欲求無法從現(xiàn)實中得到滿足而在虛無中尋找寄托和安慰。它展示的是一個社會愚昧無知的一部分，但是卻并非萬惡不赦。如果把迷信還原分解，它也僅僅是由希求、幻想和好奇這三種人類尋常的思維組成的——人們對于虛無的不可觸摸的領(lǐng)域往往充滿了好奇，他們會想要探尋，而在這探尋的過程中幻想了許多與自己的希求相關(guān)的東西，便組成了現(xiàn)在的迷信。人類的進化過程中，頭腦由愚昧向智慧科學(xué)靠攏，而迷信作為過渡過程中的產(chǎn)物，是不可能被避免也不可能被根除的。它已經(jīng)變成一種長期以來形成的地域性的習(xí)俗，滲透在人們的日常生活中。
而一本好的書籍正是對生活的記述，既然有生活，便會有迷信的殘余物。你拒絕迷信的同時也就是在拒絕生活，一味剪除掉那些真實的卻不夠美好的成分，你會發(fā)現(xiàn)這樣看到的書完美卻索然無味，甚至近乎虛假，因為在真實的世界里總有一些人在默默地受苦，默默地掙扎著頭破血流地尋找出路。生活本身存在著美好也就存在著丑陋，這正如陽光與陰影的關(guān)系，我們不能因為生活的不美好而對生活說再見。對于生活中存在的并且根深蒂固的不幸，我們應(yīng)該做的是勇敢地擔(dān)當(dāng)是嘗試著改變，而不是一味逃避拒絕。
我愿意去接受《馬背上的男孩》里的迷信，是因為我能夠透過表象的迷信看見一位父親對自閉的兒子深切的愛——有愛的書才不失為是一本好書。而且我能夠清楚地知道，這樣的生活才是真實的原始的生活。
真實的生活作文 篇14
什么才是真實的生活。在我看來，蘇軾的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺'便很好的對這個問題進行了詮釋。真實的生活，就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，歷經(jīng)人生的順利與挫折，感受人類心靈的真善美與假惡丑，使自己變得更加堅強，更加成熟。
在幼兒園將要畢業(yè)時，老師安排了一場考試。這是我人生中的第一場考試，所以我很重視�？荚嚂r我十分認真，而且反復(fù)檢查最后得了滿分，同時也博得了同學(xué)的羨慕，老師的贊賞。那時我便感受到了成功的喜悅。
也曾有一次，我考試時過于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，成績不理想。那時我心里很失落，很想埋頭大哭一場�？蓩寢尭嬖V我，哭又能怎樣，既不能改變事實，又浪費時間與精力，倒不如找找失敗的原因，保證自己下次不再犯這樣的錯誤。那時我便明白了，人在生活中總會遇到失敗與挫折，總會有跌倒的時候，不過那又何妨，只要跌倒的時候還能勇敢的爬起來，哪怕是只有一線希望，也要力挽狂瀾，那樣的人一定能戰(zhàn)勝挫折，沖破逆境，獲得成功。
十歲時，爸爸教我下五子棋。一開始我覺得好難，就是丈二和尚-------摸不著頭腦，根本就聽不懂爸爸對我說的下棋的技巧。不過我沒有灰心，堅持每天都和爸爸下幾盤。漸漸的我掌握了這些技巧，并且青出于藍而勝于藍，戰(zhàn)勝了爸爸，由原來的常敗將軍變成了常勝將軍。同時我又悟出了一個道理，堅持不懈，永不言敗的人才能迎來最后的勝利。
這就是真實的生活，不僅有成功，也有失��；不僅有快樂，也有難過；不僅有一帆風(fēng)順，也有困難重重。真實的生活不會完美，但我們要從真實的生活中感受快樂，悟出道理，讓自己以積極樂觀的態(tài)度面對生活。
真實的生活，就要有真實的自己。不要遮掩，不要逃避，讓真實的自己去挑戰(zhàn)真實的生活。
真實的生活作文 篇15
初一生活，像竹林間的一條小溪，清而美；像秋天里楓林間的一陣微風(fēng)，清爽而恬美；像金達萊樹上飄落的一片花瓣，清幽而素美。
我已經(jīng)14歲了，初中校園的景象在我的視線中變得清晰而優(yōu)美。教室里，同學(xué)們淡淡的微笑，老師們親切的話語，讓我的初一生活，變得多姿多彩，變得清新，甜美。
初中生活，看起來枯燥，無味，其實，蘊含著一種內(nèi)在的清美，功課雖繁多，但我們都是一樣的，都要去學(xué)習(xí)。老師雖嚴厲，但是可在為我們奉獻著，只不過，有時被掩蓋了。
我們比小時候懂得更多，做得更好。再也不會做三七二十四的傻事，拿木頭切石頭的無知，把蚯蚓當(dāng)成蛇的幼稚，只會越來越聰明，越來越懂事，越來越博學(xué)。這一切都體現(xiàn)出了初中生活帶給我們的美與清朗。
優(yōu)美的校園為我們的生活環(huán)境做了很好的鋪墊。我的視野變得美觀，心情變得豁然開朗，生活越來越美好，學(xué)習(xí)也變得快樂起來，初一生活顯得非常清美。
課堂上，老師孜孜不倦的解說著課本，我們靜靜地聽著，時時問老師問題，老師耐心的解答著。一節(jié)課下來，我們懂得了許多，收獲的許多。
時間在一秒秒飛逝著，半年時間看起來似乎很漫長，好像總也過不完。但現(xiàn)在，初一半年的學(xué)習(xí)生活，已然過去了。生活中的點點滴滴，我們都積累了下來，一本作文，記錄下了我所有的精彩瞬間。翻閱起來，感覺到的清靜與美好，回味無窮。
初一生活，只剩下半年了。我們深厚的友誼，溫暖的話語，感動的安慰，永遠都被銘記著。
初一生活，慢慢體現(xiàn)的清美，讓我沉浸在里面，不想抽身，只求欣賞到那獨特的味道，就可以了。
現(xiàn)在，我依然行走在竹林邊的小溪，秋天的楓葉林，金達萊樹下，靜靜的、悄悄的、滿滿的體味著初中生活的清澈與善美
真實的生活作文 篇16
生活中有浪漫，輕松，也不乏困苦，艱辛;生活中有鮮花，掌聲，也不乏險灘暗流。但在我看來，生活既輕松而又愉快的。因為在生活中，就算有一次感到有些不爽快，也會因為淪入生活的長流而被淡淡的忘卻了。
就在那對我們來說平淡無奇的生活中，細細的一品，你也會感受到生活的魅力。有時，你會因為與朋友的交談而感覺到喜悅，也會因為爬上長城為不到長城非好漢”的志向而感到自豪，還會因為考試沒有考好而父母罵的羞愧感，也會因為與朋友吵一架的行為而感到慚愧。當(dāng)然了，不管遇到什么，只要你坐在時間為你量身定做的長椅上，品一口名叫“生活”的茶，無論什么樣的不愉快也都會被你拋至九霄云外了。
當(dāng)然，生活是多變的，有時，生活就如一位偉人說過的那樣，“生活不止眼前的苛且，還有詩和遠方�！笔堑模覀円獙W(xué)會抵抗住生活對我們的考驗，也只有這樣，我們才能
所以，我們要抓住現(xiàn)在正在悄無聲息離去的生活，不浪生活的每時每刻，把握生活的每一天，這樣才能讓我們的將來不留一絲遺憾，也能讓我們像馬可波羅說的話那樣，獲得生活中的“詩”和“遠方”
來吧!珍惜現(xiàn)在美好的生活，為向往淆美好塵活堅持不懈的奮斗吧!春天總會到來，讓我們一起加油，一起努力。
真實的生活作文 篇17
我們向往的生活是怎樣的呢？我猜那是幻想中天堂的存在，明明如近在眼前般，但卻又是遙不可及。而至于真實的生活，真的很真實。
真實的生活并非所幻想般的美好，但又絕非地獄般的感覺。
你也許會抱怨，抱怨生活為什么會有諸多的不順，不如意。但是也請你靜下心來想一想，其實不順也有他存在的價值，當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難時，那感覺你不覺得像是在大汗淋漓之后一陣微風(fēng)吹拂而過的幸福嗎？涼爽，愜意�；蛟S當(dāng)你再次回憶之時，還會有大夢初醒，魘猶在的感覺。那是成功的感覺，是戰(zhàn)勝困難之后的幸福之感。
真正的生活絕對不是一帆風(fēng)順的，他總是會有這樣那樣的意外�；蛟S在你干某一件事時，會有一盆水澆下來。但那又有何妨。你不如試著做的更好。即使你不可能做的更好，你也不可以因此而一蹶不振。即使有些水太涼了，涼的你過后都不想也不敢回憶那滋味，你也不能，絕對不能。
我記得有一首詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這便很好的詮釋了生活。生活不會完美，縱有失敗，縱有煩惱，縱有不順，但也有成功，有快樂。生活就是這樣，可以讓你哭，但也可以讓你笑。而我們就在這里成長，感悟一切。
既然如此，就做一個真實的自己。用心生活，用樂觀詮釋生活。
以真實的自己，生活在真實的生活中�；蛟S會在你回憶當(dāng)初的自己時，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震蕩。不忘初心，方得始終。
真實的生活作文 篇18
生活是多姿多彩的，會體驗到各種滋味，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。就像是聽一首音樂，它有一串跳動的音符，旋律時而舒緩，時而急促；就像是走一段山路，路面一點也不平坦，哪哪兒都有大石塊小石塊，讓你走得又慢又累；就像是品嘗一道美食，或許剛?cè)肟跁r是酸酸的，但細細品嘗才會發(fā)現(xiàn)它是甜的。生活就是這樣，不同的時期有不同的體驗。
“生活”這個詞其實說說很簡單，但要想生活地好，又無憂無慮，真的很難�，F(xiàn)在這個社會上，競爭非常激烈，要想有個好職位，光憑你埋頭苦干，一股熱情之外，還必須要學(xué)會做人處事。所謂“物競天擇，適者生存�！� 生活是殘酷的，只要生活在這個社會中，就隨時有可能被淘汰，會感覺到生活的緊張與刺激。
不過，生活怎么可能只有緊張與刺激呢，當(dāng)然還有甜美與幸福。在美麗的校園里，你可攜帶一本厚厚的文學(xué)著作，坐在樹陰下朗讀詩歌，讓自己抑揚頓挫的讀書聲變成樹葉演奏的二重唱。也可到一個靜靜的曠野里，體味文中作者的闊達胸懷，也可以感受詩人流離失所的痛苦。總之，你可以想像變成天地間任何人，任何事，去體會生活的甜美。當(dāng)春風(fēng)撫摸你的臉龐時，你會感覺是多么溫暖，如果你心情不好，這一吹，什么煩惱都隨風(fēng)而去了。感受生活中的美好，就等于擁有了一筆財富。
生活不一定每天都是幸福美滿的，也會有一些困難、挫折和坎坷。但不管怎么樣，這都是我們必須要經(jīng)歷的，只是有早晚之差罷了。也只有體驗這些不同的經(jīng)歷，人生才會完美。
真實的生活作文 篇19
每時每刻，我都像一個思維縝密的作家，探查一點一滴感動。許多時候，有許多想法，想記錄下來。沒有筆沒有紙，腦袋里成了一片散沙。
沒時間看我最愛的散文，沒時間再去熱愛文學(xué)。盡管換來了別人夢寐以求的分數(shù)，又怎樣？
真想把我每時每刻的感情完完整整記錄下來，裝訂成冊，才會覺得一天里，我原來思考了如此多的東西，才會體會到我真真實實地生活過一天。
我迷惘，我不知道誰是誰的誰，不知道哪個朋友真情哪個朋友假意。我太不懂得看人，太不會看穿人。待人接物上，我好似弱智、低能兒。
中秋過后的第一天晚上，我看到了月亮，有些感動，拿著手機拍下了模糊的月色，襯著樹葉的綠，染得變了形，好似花了臉的農(nóng)村孩子。似乎最偉大的事情，不過是在忙時能夠有閑心看看一切靜止的東西，讓眼神不那么迷離、恍惚……
忙碌的生活下，就有如此多的令人迷茫的心態(tài)，在隨意一個清涼的夜晚，充斥周遭，令人眩暈。卻令人義無反顧地迷戀上這些夜，及夜里偶然蹦出的翩躚思緒！
真實的生活作文 篇20
每時每刻，我都像一個思維縝密的作家，探查一點一滴。許多時候，有許多想法，想記錄下來。沒有筆沒有紙，腦袋里成了一片散沙。
沒時間看我最愛的散文，沒時間再去熱愛文學(xué)。盡管換來了別人夢寐以求的分數(shù)，又怎樣？
真想把我每時每刻的感情完完整整記錄下來，裝訂成冊，才會覺得一天里，我原來思考了如此多的東西，才會體會到我真真實實地生活過一天。
我迷惘，我不知道誰是誰的誰，不知道哪個朋友真情哪個朋友假意。我太不懂得看人，太不會看穿人。待人接物上，我好似弱智、低能兒。
中秋過后的第一天晚上，我看到了月亮，有些，拿著手機拍下了模糊的月色，襯著樹葉的綠，染得變了形，好似花了臉的農(nóng)村孩子。似乎最偉大的事情，不過是在忙時能夠有閑心看看一切靜止的東西，讓眼神不那么迷離、……
忙碌的生活下，就有如此多的令人迷茫的心態(tài)，在隨意一個清涼的夜晚，周遭，令人眩暈。卻令人義無反顧地迷戀上這些夜，及夜里偶然蹦出的翩躚思緒！
真實的生活作文 篇21
親愛的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時，我總會抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛的黃百合總在靜靜的訴說著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時光里，燈光就像在黑暗中獨自飛翔的螢火蟲，它一開始努力的朝自己的目標飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無動于衷。那亮光從原來的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰，是它自己？還是別人？也不知它是向誰訴說，是我？還是沒有想讓誰聽，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會想一個問題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說過：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的`人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒有生活的目標；有勞作，有呼吸，可沒有人生的追求。
他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進步而貢獻自己的一生。這樣的人生才有價值，這樣的生活才是真實的，美麗的！
爸爸，其實您就屬于前者，是活著的人。每個人都有自己的生活方式，我并不反對您的生活方式，我只是覺得做一個人應(yīng)該有更高的追求。
爸爸，我已經(jīng)長大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個生活的人！
祝您身體健康！
真實的生活作文 篇22
親愛的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時，我總會抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛的黃百合總在靜靜的訴說著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時光里，燈光就像在黑暗中獨自飛翔的螢火蟲，它一開始努力的朝自己的目標飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無動于衷。那亮光從原來的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰，是它自己？還是別人？也不知它是向誰訴說，是我？還是沒有想讓誰聽，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會想一個問題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說過：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒有生活的目標；有勞作，有呼吸，可沒有人生的追求。他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進步而貢獻自己的一生。這樣的人生才有價值，這樣的生活才是真實的，美麗的！爸爸，其實您就屬于前者，是活著的人。每個人都有自己的生活方式，我并不反對您的生活方式，我只是覺得做一個人應(yīng)該有更高的追求。爸爸，我已經(jīng)長大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個生活的人！祝您身體健康！
女兒
4月1日
真實的生活作文 篇23
我們班的陳上讀了四遍《親愛的漢修先生》，老師表揚了他。我也想得到老師的表揚，于是我再次打開了《親愛的漢修先生》這本書。再次閱讀這本書，卻有了不一樣的感受。
記得初讀這本書時，我不免有些失望，書中除了寫一個小男孩成長的故事外，其它的似乎沒有什么了。但當(dāng)我再次品讀之后，才發(fā)現(xiàn)，作者筆下的世界是真實的，這個世界千姿百態(tài)：有愛也有痛；有意外的收獲，也有必然的遺憾。只有一個真實的世界，才能使我們真正的成長。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)會了寫日記， 練就了一手好的文筆 。在寫日記的過程中，他時而開心，時而傷心，把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實想法全部渲泄在了日記里，他慢慢地長大了。這時，他有了自己的奮斗目標，那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的名作家。機會總是留給有準備的人，很快，他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的 “ 榮譽入圍獎 ” 。這個榮譽的獲得，讓雷伊既興奮又激動，同時，他更加堅定了自己的理想。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)不僅會了寫日記還 學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活。他理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛。 雷伊的父母的離異似乎一下子使他成長。在雷伊的成長過程中，他的媽媽是他不可或缺的一部分。她不僅鼓勵雷伊從父母離異的問題中走出來，還教雷伊要從容面對以后可能遇到的挫折，這樣的母親無疑是偉大的，她不禁使我肅然起敬。
除了漢修先生和媽媽以外，文中還有一些人物對雷伊的成長也起著關(guān)鍵的作用。他們對孩子們成長的關(guān)愛與鼓勵，也不時令我感動著，欽佩著……像時刻關(guān)注他提醒他的法蘭德 林 先生、把漢修的新作第一個給雷伊看的圖書管理員、理解學(xué)生的睿智的校長、負責(zé)任的爸爸、欣賞雷伊，鼓勵雷伊的女作家，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓脹起無限的希望和夢想。
再讀《親愛的漢修先生》，我讀的不是 雷伊的生活故事，而是這真實生活中樸實的愛。
真實的生活作文 篇24
看《瓦爾登湖》讓人變的真實。沒有比這更能貼近人的心窩的話了。
做一個真實的人，活著就輕松而簡單了。真實的呈現(xiàn)自己的自然原始不加任何掩飾的內(nèi)心，外貌言語，就像對自己寫作的要求一樣，只服從內(nèi)心，不要技巧的裝飾。我們都還不確定自己的風(fēng)格，就不能穿上合適自己的衣服。她人裝飾用的花邊，蕾絲，首飾，是不是都是適合你的呢？無知的時候，就來的淳樸些，可能更接近自然，反而受人歡迎。不要以為才氣便是好的，不要以為你的那點有限的知識和認識就是好的，這都可能恰恰成為你誤入歧途的導(dǎo)火索。
坦然面對，笑看人生，淡定生活不是一種突發(fā)奇想，不是自我安慰。它外表看起來輕松，閑適，殊不知這是一種多么大的勇氣和內(nèi)在的毅力和堅持。
由于經(jīng)濟的窘迫那我就想，我堅持一個月不買一件與生活需要無關(guān)的東西，一個月不出門，(這個門指的是城市以外的什么地方)不逗留在任何一個景區(qū)，任何一個需要消費才能享受的商業(yè)區(qū)。我去廣場做鍛煉，去河邊游泳，去書店看上一中午的書，是的，這樣能做到嗎？這樣的簡單。但不敢說。從前，我也認為這是多么的簡單的事。兩年，三年也不過是一眨眼的功夫，然而直到現(xiàn)在我都還是不能停下我無必要的消費，誰能理智到不去撿便宜呢？我甚至總是在問自己：人活著不消費還有個什么意思呢？所以大部分的時候，我們的認識與行為完全是脫節(jié)的，我們不能看或聽信我們所說的，所寫的，只要是想展示給他人看的，沒有一個不是潤飾過的，就如一個女人出門前必須化妝一樣，否則她就覺得自己這張素臉根本見不得人。我們的意識行為，已經(jīng)向我們說明了真實的東西仿佛都是不堪入目的。我們懷疑我們的真實想法，甚至看不起自己的真實想法。我們既不敢坦然面對自己真實的一面，便也就隨時隨地試圖想去逃避它。我們的雙腳慢慢脫離了地面，變得很容易摔跤。我們也越來越對自己沒了自信。最后不相信自己，也更懷疑他人。
比起三年前買房那會兒，我現(xiàn)在任然沒有脫離金錢對我的鉗制。這能怪錢嗎？怪自己的修行還不夠。不夠的修行里比起從前我還是認識到了人的命運。這命運不是迷信的一說。這里是近乎哲學(xué)的東西。一種生命的本質(zhì)，生活的實質(zhì)性。也就像梭羅說的：人擁有的越多，越貧窮”類似于這樣的話。我想在今天以前被這個叫做“錢”的勞什子給害的苦了，現(xiàn)在起便不是在意氣用事的過生活了。而是實實在在的通過自己的修行（指學(xué)習(xí)）配以現(xiàn)在的生活的狀況來努力克制自己諸多不適宜自己幸福，快樂生活的“惡習(xí)”，姑且稱為“惡習(xí)”。因為它們總是讓我心悸浮動，對生活暗潮洶涌。
我真的有時艷羨那些生來就對生活冷淡的人，和生來就是好性格的人，上帝對于他們真的是太仁慈了，他們不知在這一生中要少走多少的彎路，少受多少的苦。
真實的生活作文 篇25
在現(xiàn)實生活中，大部分都是虛構(gòu)的，沒有所謂的真實；大部分都是自編的，沒有所謂的真實；大部分都是抄錄的，也沒有所謂的真實。
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，就像貝多芬那樣，擁有頑強的精神，擁有非凡的毅力，更擁有人們不可超越的藝術(shù)細胞。他頑強的與病魔作斗爭，與自己也做著斗爭，留下的最終是結(jié)實的臂膀與心靈的安慰。
什么都阻止不了人心的志向，人心的志向是遠大的，正如你讀了一本好書，領(lǐng)會的了其中的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)了重要的問題或答案一樣，就像交了一個益友，在生活中幫助你理解，放松，過好每一個細節(jié)所發(fā)生的種種。
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，在這個世界里就像虛構(gòu)的一樣，沒有真誠，真心，和真實。現(xiàn)在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人們的變化是如此之大，當(dāng)我走在深巷中時心靈感到從未有過的傷感，一些窮人流離失所，家破人亡，卻沒有人去資助他們，而是讓他們更貧困，只能在深巷中過著慘不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿錢來堆山了，卻一分錢都舍不得拿出一點去資助他們，這還叫社會嗎？這還能和諧嗎？這還能一心的了嗎？
在我看來，21實際應(yīng)該是一個和諧，實現(xiàn)共同富裕的社會，走現(xiàn)代化道路，創(chuàng)建和諧社會，贏得別國的贊賞，成為世界矚目的強國之一，為實現(xiàn)我國現(xiàn)代化道路而努力奮斗，努力吧！
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，留一個真實的自己走向現(xiàn)實，脫掉自己被包裹的虛偽和沉淪在虛擬世界的自己，真是來也匆匆，去也匆匆，讓我們?yōu)槭澜缱鲆稽c貢獻，幫助受困人民脫離險境，為國家的富強而努力奮斗。實現(xiàn)共同富裕，共同和諧，共同發(fā)展的良好社會環(huán)境。正如食物鏈一樣，缺少了一種生物，動物們的生存就會受到危害，保護世界上每一種生物，都是在保護我們?nèi)肆ψ约骸?/p>
我渴望現(xiàn)實生活中的真實，讓我感受到你的存在，嗅到你的氣息，嘗到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而燦爛，因有你而光明，正所謂“風(fēng)雨后，才能見彩虹。”
真實的生活作文 篇26
理想中的生活處處流光溢彩，現(xiàn)實中的生活往往并非如此，而我從爸爸媽媽的生活中嗅到了一股醉人的醇香。
爸爸胃不好，在媽媽生我的時候，他由于操勞過度住了院。出院后他卻絲毫不顧身體，依然饞那口小酒。媽媽也總是在嘮叨，少喝點酒，藥吃了沒？一次爸爸心情不好，媽媽又開始數(shù)落他時爆發(fā)了一場口角，最后在我的勸說下，爸爸承認媽媽是為他好而當(dāng)我面給媽媽道歉。
真實的生活平平淡淡，但那偶爾泛起的漣漪卻值得回味。
媽媽有時對我說：“你爸年輕的時候就是一頭牛，自己認定的事不撞欄桿不回頭�！卑职诌@時就會說：“你媽那會兒可臭美了，什么潮流都想趕，還差點成了文學(xué)青年。”從昔日的照片依稀可以看出他們當(dāng)年各自的風(fēng)采。歲月的磨練教會了他們?nèi)绾芜^平淡的生活，如今老爸學(xué)會了“跟你商量一下”，老媽也偶爾和我探討林黛玉等人物形象。
或許夢想會破滅，但真實的生活總少不了那不曾遺失的美好。
爸爸是刀子嘴，豆腐心，春節(jié)時我和媽媽去一個阿姨家玩，十點多還沒有回家，爸爸打來了電話，開口就埋怨：“你們還回不回來？看看現(xiàn)在幾點了？不會來就住在別人家！”我們來不及分辨，他就掛了電話。才過一會兒又打來電話：“我來接你們，你們先等會兒。”
真實的生活時有缺憾，卻又不乏陣陣感動與驚喜。
有一天吃飯的時候，我說大了還要跟他們一起住，爸爸聽了連忙說，我才不受你的氣，我和你媽回鄉(xiāng)下住，種點菜，你想回來就回來�！叭恕眿D女節(jié)到了，我知道爸爸木訥而不會表達什么，于是就自己掏腰包替他買了一支玫瑰，鼓勵他送給媽媽，他猶豫再三還是同意了。睡覺前我偷偷趴在他們門口，爸爸若無其事地將花遞給媽媽時說：“姑娘給你買的。”我捕捉到了媽媽臉上的紅暈以及爸爸嘴角的竊喜。
只要一家人相親相愛、相濡以沫，真實的生活絕不會不缺少浪漫的氛圍。
真實的生活平平淡淡，缺少波瀾，但真情卻從未枯竭。淡如水、香如酒，歷久彌新。
真實的生活作文 篇27
我覺得最有趣的是做餛飩。做餛飩是一個民間傳統(tǒng)，春節(jié)家家戶戶都要包餛飩，吃餛飩，表現(xiàn)喜慶，能交上好運。
學(xué)校的后院小山坡上菜地種的青菜成熟了，吳老師就想起了讓我們來做餛飩。當(dāng)天晚上我和幾位同學(xué)還有吳老師去菜地里拔菜去了，拔的滿頭大汗，可是滿載而歸讓我們沒有白費，讓我們更開心的是：明天可以包讓我們包,吃,煮餛飩了。
到了包餛飩的時候我沒有包，我在背課文。我心想：我們班同學(xué)包的是什么樣的？吳老師叫我們?nèi)ハ词诌M教室，我急急忙忙跑回教室，看見的是一個個千姿百態(tài)的餛飩，讓我失望又開心，失望的是我不能親手包餛飩了，開心的是我還能吃到同學(xué)們親身包的餛飩。
開始煮餛飩了，我和幾位同學(xué)還有生活老師去六（2）班拿材料，生活老師就做湯了，2班的班主任何糧食也來幫我們煮餛飩了，何老師把開水放進了微波爐里面，再把餛飩放進去煮，煮了5分鐘左右，讓我們走去，拿著碗和勺子盛餛飩，就這樣來了4組，每一個人的碗里都有了熱氣騰騰的餛飩。
吃餛飩了，我們班的人都吃的津津有味地，說得也津津樂道的。能吃到同學(xué)包的餛飩，我真幸福，我想：菜地里的菜快點成熟，多好啊！這可是我們勞動的成果。時間過的真快��！轉(zhuǎn)眼間，餛飩吃完了。
這一件有趣的事情給我的小學(xué)生活留了一個美好的回憶，我不會忘記實小有一塊菜地，我們在菜地種過菜，拔過菜。更不會忘記實小有幾位和藹可親的老師和我們一起包餛飩，吃餛飩。
真實的生活作文 篇28
人生中每天都會發(fā)生許多讓人感動的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動；在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動；在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時候，老師清脆的叫著我的名字“天翔”。當(dāng)我一聽到這個名字的時候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個名字平時是爸爸、媽媽。今天老師怎么--------當(dāng)時我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說："童天翔--------老師在叫你呢”,那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯呀，
希望你堅持下去"。我高興的回答，老師我一定會記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀！每當(dāng)我時時想起這件事的時候，心里就充滿了一次次的感動-------因為老師的一句
親切語言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
真實的生活作文 篇29
生活中有多少真實？
不和諧的婚禮。
“祝早生貴子，和和美美，白頭偕老�！被槎Y中，我想的說的最多的話就是這些了。婚禮本是純潔的象征，幸福的代表，可卻被這些虛情假意的話鬧得十分不和諧。看起來這像是祝福，實際上只是應(yīng)付的客氣話。真實在婚禮中已經(jīng)無處可以尋求。
“精彩”的娛樂節(jié)目？
娛樂節(jié)目一直是大家的最愛，選手的機智，嘉賓的幽默，主持人的風(fēng)趣一直為人們津津樂道。然而你可知道，這些節(jié)目十分虛假？想必大家只顧陶醉于節(jié)目的精彩之中，卻并沒注意到，一場比賽中，“請大家熱烈鼓掌！”這類的話，主持人起碼說了十幾遍，而觀眾聽了這話，也只是應(yīng)付了事地鼓鼓掌。節(jié)目應(yīng)該靠內(nèi)容贏得喝彩，幾句虛假的話語“騙”得觀眾鼓掌便是真的嗎？真實在節(jié)目中灰飛煙滅。
假廣告，假療效。
平時我們生活中接觸的最多的大概就是廣告了。而很多人總是被廣告的宣傳搞得暈頭暈?zāi)X，騙得團團轉(zhuǎn)。一些名人更是為廣告作代言人，嗬，名人出馬，廣告定是真的。非也，廣告是假，療效更是假得一塌糊涂。比如說在一段時間里鬧得沸沸揚揚的“五虎消癌湯”，廣告上說得天花亂墜，聲稱能攻克癌癥。許多天真的人便被語言騙了，紛紛購買。為了更擴大產(chǎn)品銷路，更是打出了這樣一個廣告：一位老漢身患癌癥，利用“五虎消癌湯”治好了絕癥，竟于2個月前登上長城！此廣告一出，更多人成其俘虜，然而，經(jīng)有些人名察暗訪，此老漢已于3個月前病逝。媒體隨即披露，“五虎消癌湯”徹底破產(chǎn)。
這便是所謂的真實？
生活中有多少真實？我真的很想尋求到你！
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