1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好

        時(shí)間:2024-09-29 10:48:54 海潔 生活 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好(通用20篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好(通用20篇)

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 1

          人們的一生中有很多珍貴的東西:是財(cái)富?是美貌?還是時(shí)間?但我覺得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。

          記得,在一年級(jí)的時(shí)候,我和丁帥程約定好了,要是誰生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不,這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了,又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了,我迅速幫他收拾好書包,剛出校門,突然一道閃電在我頭上劃過,隨后就聽見“轟隆隆——”的聲音!安缓,下雨了!蔽疫B忙從書包里拿出雨傘,剛打開傘雨,水就傾盆而下。我心想:“下這么大的雨,我再去送書包,豈不是淋成落湯雞了!還是不去送了吧?”我開始猶豫了,準(zhǔn)備抬腿向家走。

          “如果咱倆誰生病,另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的`時(shí)候,他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。于是,我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去,終于到了他們樓下,我準(zhǔn)備放下書包來開門,可是又怕書包被淋濕了,于是我笨拙地把他的書包放在胸前,用手推了一下門,怎么是鎖著的?我決定按門鈴,可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o奈,我只好攢足了勁大聲喊道:“丁——帥——程——快點(diǎn)開門——”我這一聲驚天動(dòng)地,只聽見丁帥程的奶奶說到:“張馨月,你來了,我這就開門。”“啪”的一聲,門打開了,我飛快地跑上樓,到了丁帥程家門口,只見丁帥程早已站到門口等候我了?匆娢伊軡竦囊路,還有他完好的書包,他感動(dòng)地說:“真沒想到,這樣的天,你還能給我送書包來,謝謝你!”“不客氣,為了遵守我們的約定,這是應(yīng)該的!蔽冶砻孑p松,腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫,內(nèi)心卻為我克服困難,做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字,已經(jīng)深深地刻在我的心中,誠(chéng)信讓生活更美好!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 2

          每當(dāng)外面下起大雪時(shí),我就會(huì)忍不住想起那天的情景。

          那是冬天,一個(gè)朋友來到了我家,我招呼著他進(jìn)來,走進(jìn)書房,他眼睛一下放出了金光,他很喜歡讀書。我見了,連忙拿出幾本自認(rèn)為好看的書給他分享,他一把接過,如餓狼追羊般讀了起來,那神情,真是又認(rèn)真又好笑,我叫他他都聽不見。

          轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我一看時(shí)間,忙提醒他該回家了,可他卻遲遲不肯把書放下,最后無奈他不好意思地說要把書借去,等星期天再還我,我爽快的答應(yīng)了。

          星期天很快到了,可天降大雪,外面遍地都是皚皚白雪。如果他堅(jiān)持要來送書的話,非凍成冰雕不可,我躺在床上,心里總是平靜不下來?墒寝D(zhuǎn)念又想,他應(yīng)該不會(huì)來吧,畢竟這么冷,下周還我也可以;秀遍g,我睡著了,睡著睡著忽然感覺有一股寒意吹來,我睜眼一看,是他。

          他坐在我床邊的椅子上,身上的雪早已化掉,只剩腳邊一小攤水漬。原來他是怕吵醒我,一直坐在我身旁,靜靜的守候著,我看到他身上那幾本已落滿塵埃的書,很驚訝。朋友看到我醒了,也終于露出了久違的.微笑,他笑著把書遞給我,說道:“我怕你著急,緊趕慢趕把書看完了,還給你!闭f完他起身走了,只留下還呆坐在床上的我,我看向窗外,外面的雪仍在下,依然還是白茫茫的一片。我猛然后悔了,我應(yīng)該打電話告訴他不用還的,看著窗外那個(gè)模糊而又熟悉的背影,我懂得了什么是誠(chéng)信……

          我忘不了這個(gè)雪天,在這樣的冰天雪地里,他依然遵守承諾的來送書,這不是誠(chéng)信,還是什么呢?誠(chéng)信可以讓人與人之間有更多信任,誠(chéng)信可以讓我們這個(gè)充滿歡樂的世界更加美好。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 3

          有許許多多的方法可以讓生活變的更美好,對(duì)于我來說,沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當(dāng)然,也要在該沉默時(shí)沉默,不然,這個(gè)是不完美的,讓生活更美好的辦法,會(huì)讓我適得其所。

          這個(gè)結(jié)論的發(fā)現(xiàn)也是在生活中,因?yàn)槲沂莻(gè)上課愛接嘴,下課斗嘴,回家嚼嘴的一個(gè)人,因此,我挨過不少批評(píng)。

          上課的鈴聲似乎宣布了一節(jié)課的開始,我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語小教室,一進(jìn)門我打了一個(gè)大大的哈切,被老師抓了個(gè)正著,讓我站到后面醒醒神兒。上到一半,激烈的'pk來了,我像突然通了電一般的站直,希望早回答,早坐下,當(dāng)老師說到“現(xiàn)在”一詞的時(shí)候,迫不及待的我突然接了一句“開始pk吧!”可沒想到的是,老師立刻說了一句“請(qǐng)朱哲宏站到下課!”我激動(dòng)的心停了,顫抖的手放下了,現(xiàn)在的我只能默默的等下課了,如果當(dāng)時(shí)沉默了就不用站到下課了吧!

          當(dāng)然,每個(gè)人都會(huì)和別人發(fā)生矛盾,我也不例外。馬上要排隊(duì)了,作為路隊(duì)長(zhǎng)的我不得不立刻去整隊(duì),可窗戶還沒關(guān),我立刻關(guān)上了窗戶,但一個(gè)同學(xué)又把它打開了,我又不得不再去關(guān)上,可那同學(xué)不知趣的又打開了,我問他:“你干嘛?”他好像理所應(yīng)當(dāng),反而理直氣壯的對(duì)我說:“怎么了嗎?”“你把窗子打開干嘛?”我生氣的問他。令我意想不到的是他竟然說:“要你管!”我忍不了了,和他動(dòng)了嘴,可他卻動(dòng)上手了,我也不能讓著,就還了他一下,我們就你一下我一下的打起來了,最后兩敗俱傷。現(xiàn)在想想,我如果當(dāng)時(shí)大度一點(diǎn),沉默了,事情會(huì)不會(huì)再發(fā)展下去呢?

          如果我沉默了,我不就不會(huì)站到下課,不會(huì)和同學(xué)鬧不和了吧!

          沉默讓生活變得很美好。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 4

          生活中,善良無處不在。善良是人與人之間互相幫助,是朋友的寬容,還是浮想在腦海中秋日那碗充滿溫情的面條。

          周六,雷打不動(dòng)的補(bǔ)習(xí)班,一直上到了十一點(diǎn)。雖然陽光明媚,但也擋不住秋日里的陣陣涼意。媽媽說:“家里沒做飯,去吃面條再回家吧!”正好,我現(xiàn)在又冷又餓。

          來到面館,我和媽媽各點(diǎn)了一份面條,透過透明的玻璃,只見那位師傅在里面熟悉地操作著,不一會(huì)兒面條便下了鍋。這時(shí),一位衣衫襤褸的老奶奶站在門口前望著里面的面條,師傅看見趕快出去迎接。老奶奶可憐的`請(qǐng)求:“你能給我一些別人吃剩下的面條嗎?”師傅熱情地說:“老奶奶快進(jìn)來坐著,您要吃點(diǎn)什么?”老奶奶支支吾吾:“不,不,我沒有錢。”師傅笑笑說:“不用給錢,免費(fèi)的、”頓時(shí),老奶奶眼睛濕潤(rùn)了,連連道謝。”不一會(huì)兒面條煮好了,師傅先給老奶奶端了一碗熱騰騰的面條,再端給我和媽媽。面條與平時(shí)的別無兩樣,但今天卻顯得格外的色香味全。面條上還有幾片肉,湯面上浮著綠油油的香菜,湯很清淡,但味道很濃。這時(shí),我也不禁地看了一眼老奶奶,她吃得津津有味,臉上露出了幸福的笑容。一碗面條吃完了,真是暖到心頭。

          這碗面條不僅美味可口,更體現(xiàn)這位師傅的熱情、善良。讓我感動(dòng)在心里,此時(shí)感覺心里暖洋洋的。

          一碗普通的面條,一處風(fēng)景,一件小事,只要用心去感受這個(gè)世界,用心去對(duì)待每一個(gè)人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處都是美麗的美景,善良讓生活更加美好。同學(xué)們,善良無處不在,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)善良,一起去尋找吧!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 5

          鋼琴,從高音到低音,手指穿梭。似乎每一根手指都傾瀉出靈動(dòng)的源泉,順著山澗、伴著彩虹一路奔騰歌唱。這音樂能滋養(yǎng)萬物,也能滋養(yǎng)人的心靈,讓生活美好。

          小時(shí)候媽媽讓我學(xué)音樂,一開始我很抵觸,覺得音樂來來回回也就那幾個(gè)調(diào),就像一只烏鴉來回反復(fù)地叫著,非常枯燥。直到我接觸了鋼琴,第一次看見鋼琴,我就不由自主地被它吸引,走到它面前,揭開蓋子,我的手指在琴鍵上跳躍,一串串音符從我的指尖流出,好像一個(gè)個(gè)精靈在房間里飛舞。彈著彈著,我仿佛看到了一個(gè)絢麗的.舞臺(tái),舞臺(tái)上放著一架黑色的鋼琴,我穿著禮服坐在鋼琴前面……不知不覺中,我就沉浸其中,絲毫沒有注意到老師已經(jīng)站在了我的身旁,“不用害羞,放松,不用那么拘束!崩蠋煖厝岬恼f道。

          之后,老師很有耐心的教我,手應(yīng)該是怎樣放,這些琴鍵都發(fā)什么音,怎樣識(shí)譜,這是我第一次感受到音樂的魅力。原來音樂是這樣的動(dòng)聽,我的身體不由自主的跟著搖擺。

          不知不覺我已經(jīng)學(xué)了四年鋼琴,每天的練習(xí)都讓我心醉神迷。聽,那高音如此空靈,似乎高山流水、緩緩拍著山間巖石;低音如大鼓,每擊一下,那沉重而又有力的“咚咚”聲直射入你的心間。八十八個(gè)琴鍵,每一個(gè)音,都是如此地生動(dòng)、悅耳,仿佛像一只只活潑的精靈在跳動(dòng)。每個(gè)音,雖然是那么活潑,但又是那么井然有序,一點(diǎn)兒也不雜亂無章。慢慢地,慢慢地,我便深深陶醉于其中了。

          細(xì)品每一串音符,每一串音符都使我平靜;只有靜心去聽,去欣賞,才能品出個(gè)個(gè)音符中的快樂。這種靜心,也讓我在做其他事時(shí)皆是如此。只有不焦不躁,才能做好每件事。

          鋼琴使我心靜,提高了我的音樂素養(yǎng),這無疑對(duì)我來說是一種享受——彈鋼琴,使我的生活更加美好!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 6

          我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人,尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過許多小動(dòng)物,每次都會(huì)讓媽媽焦頭爛額。起初,媽媽還比較樂意,但次數(shù)一多,時(shí)間一長(zhǎng),她就厭煩了。所以,每次我養(yǎng)小動(dòng)物,總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵。這不,又一次“激烈”的“辯論”開始了。

          最近,在我的苦苦哀求下,外婆給我買了一只特別可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只滾動(dòng)的雪球,可萬萬沒料到,我一只腳剛邁進(jìn)我家的`大門,媽媽就如離弦的箭一般,從小臥室里沖了出來。我被嚇了一大跳,抱著小兔子的手一震,小兔子差點(diǎn)從我手中掉在地上。

          我看了看小兔子,又抬頭看了看媽媽,兩種目光對(duì)視在一起,顯得很尷尬。這時(shí),凍僵的氣氛被打破了!斑@是……小兔子?”很顯然,這聲音來自于媽媽。我心一驚,這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊!

          媽媽一旦打破沉默,就開始切入問題模式:“你以前養(yǎng)了那么多小動(dòng)物,都從來不看我的表情嗎?”“你養(yǎng)小動(dòng)物不覺得浪費(fèi)時(shí)間和精力嗎?”“難道你不覺得家中有一種難聞的氣味嗎?”“如果外婆來我們家,受不了怎么辦?”……

          嘻嘻,憑之前的經(jīng)驗(yàn),我早就料到媽媽會(huì)這樣問了。我不慌不忙地說:“媽媽,我覺得你還是比較喜歡小動(dòng)物的。再說,小兔子還是外婆給我買的呢!我國(guó)也有《動(dòng)物保護(hù)法》,你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問到這里,媽媽已經(jīng)啞口無言了。

          終于,在我的努力下,小兔子留了下來。是呀!只要努力,才能讓生活變得更加美好!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 7

          生活中我們常常見到花,五彩繽紛的花?墒俏覀児忸欀p花了,卻沒有體會(huì)到它背后的樂趣——種花。

          種花是一件十分有意思的事情,在課余時(shí)間里,種花增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還行,但是卻缺乏動(dòng)手能力。自從在家種花之后,我每天都要把花盆搬到陽臺(tái)上讓花接受陽光的沐浴,定期給花換水、施肥,媽媽都夸我做事更加麻利了。

          同時(shí),種花還讓我學(xué)到了許多東西,讓我更加了解和植物有關(guān)的自然知識(shí)和科學(xué)小常識(shí)。舉個(gè)例子吧,我一開始不明白為什么花需要氧氣、光和水來維持生命,然后我就做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我從柜子里找出了兩個(gè)花盆,在里面種上了兩株差不多大小的相同品種的花。一盆放在戶外,讓它吸收充足的陽光,并且定期為它澆水。而另一盆花則放在一個(gè)黑色的塑料袋里,把口密封好,確保沒有光或是空氣跑進(jìn)來。過不了幾天后,我就發(fā)現(xiàn)那株放在陽光底下的花因?yàn)槭艿搅岁柟夂退值难a(bǔ)給,長(zhǎng)得非常茂盛。而那株被關(guān)在“小黑屋”里的花早就蔫了。通過實(shí)驗(yàn),把如此枯燥乏味的實(shí)驗(yàn)結(jié)論變有趣了,真是一舉兩得呢!

          種花也讓我的心情更加愉快。寫完作業(yè)后,走到陽臺(tái)上聞上一陣花香,立馬就會(huì)變得神清氣爽,所有的.煩惱也都拗到腦后了。當(dāng)我看到種的花兒們都在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候,內(nèi)心也會(huì)有滿滿的成就感。與此同時(shí),我們家里的空氣質(zhì)量也在漸漸變好,因?yàn)橹参锼a(chǎn)生的光合作用能讓空氣變得更清新,提供更多人體所需的氧氣。

          如此有趣而又益處多多的事情——種花,它,讓我的生活更美好!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 8

          “你有沒有想過,什么讓你的生活更美好?”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問,是什么讓生活更美好呢?我思考著,音樂?科技?又或者是運(yùn)動(dòng)?對(duì)于我來說,是什么讓生活更美好呢?我似乎找到答案又或許沒有,于是我陷入了對(duì)過去深深的回憶之中。

          “刷刷刷”,不知何時(shí)外邊湛藍(lán)的天空已被烏云籠蓋,心里有了些許詫異,但也沒有過多在意,可能過一會(huì)兒就停了吧,我這樣想著可知道放學(xué)前最后十分鐘,雨還是沒有停下來。

          “完了完了,沒帶傘被雨淋了!薄鞍,真是的.,也不提前說。”“走走走,咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔(dān)心的、起哄的,聲音聚在一起嘰嘰喳喳說個(gè)沒完,我也不由得有了一絲擔(dān)憂,望著遠(yuǎn)處的校門,我猛然想起出門前奶奶所說的話,今天全家除我以外所有人一起外出探親,晚上十點(diǎn)才回。

          “滴答滴答”雨還在下個(gè)不停,我呆呆地望著,可總這樣也不行,最后心一橫決心邁出回家的第一步,可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒有向林,怎么,難道雨停了我一會(huì)兒抬頭一望才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)已站在我面前將傘打在我頭頂,他一邊緊張地檢查,—邊有啰嗦的解釋著過來,這個(gè)情況全然不顧,他自己已經(jīng)全身冰冷嘴唇烏青,剎那間我心頭一暖,要知道那邊距這里少說也有個(gè)十幾公里,開車也要兩個(gè)小時(shí),心中的感動(dòng)無需多言。

          回憶到這里時(shí),我的內(nèi)心就涌上一陣暖流,也知曉了老師問題中我心中最深刻、最認(rèn)同的答案——親情,是親情讓生活更美好,悲傷時(shí),高興時(shí),激動(dòng)時(shí),憂郁是不論發(fā)生什么事,不論怎么樣,親人的血濃于水的親情永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 9

          有了城市,讓我們吃穿更好;有了城市,讓我們更禮貌;有了城市,讓生活更方便。我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人,今年他們都來到了城市,開始了不一樣的生活。

          自爺爺來了城市,身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手,變得圓潤(rùn)多了。那被補(bǔ)過無數(shù)補(bǔ)丁的衣服,換成了家喻戶曉的名牌,爺爺說:“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著,食物”

          奶奶是農(nóng)民,不懂得什么叫禮貌禮儀。奶奶說:“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上,一個(gè)人占了一個(gè)位置,必須會(huì)主動(dòng)讓給老人和孩子,因?yàn)樗麄兌靡鲆粋(gè)尊老愛幼的人?赊r(nóng)村人哪明白這些只要自我有位置坐管他三七二十一,說啥也不讓,奶奶說在農(nóng)村大部分人也很粗魯,常常為一些小事而斤斤計(jì)較大吵一架。城市人說話很有禮貌,寬容別人,大事小事化小事化了。”奶奶說的話讓我深刻的感到,城市讓我們變得更禮貌。

          我的姐姐是一個(gè)書迷,但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書館與書店。買書要跑到城里去,姐姐說:我每次只好等爺爺進(jìn)城市時(shí)走上一個(gè)多小時(shí)才能買到書。多累阿!可在城里就不一樣了,只要搭一下公交車,開一下汽車就到了,真方便阿!城市里還有一個(gè)方便之處呢!再鄉(xiāng)村買一些生活用品,要串好幾家店,城市里應(yīng)有盡有,什么都找得到這讓我感受到城市生活,讓人們生活更方便。

          完美只是一普通的詞,但“完美”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的'創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、禮貌、方便的生活,讓人們的生活更加完美!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 10

          當(dāng)我打開筆袋時(shí),一支支熟悉的身影展現(xiàn)在我面前。每當(dāng)我需要它們時(shí),它們都各司其職。嶄新、锃亮、流暢,是它們剛為我服役時(shí)的標(biāo)簽;陳舊、光滑、貼手,則是陪伴我多年的老朋友,這便是筆。它們用沉默卻獨(dú)特的方式記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          也許在同學(xué)們看來,筆只是用來在作業(yè)本上留下一串串文字,再普通不過了。但在我看來,筆卻是心路歷程的記憶。

          我的生活離不開筆,遇到什么,看到什么,想到什么,我都會(huì)用筆在紙上記錄下來:是春日里的柳綿、繁花,是夏日里的荷塘月色,是秋日里的落葉秋霜,也是冬日里的寒梅飛雪……一如生活中的喜與悲、笑與淚,都在伏案時(shí)流瀉于筆尖。

          筆,記下了西湖的湖光山色,亭臺(tái)樓閣;筆,記下了海灘的金沙碧浪、海天一色;筆,記下了假期里我光著腳丫到小池中玩耍,卻被咬了滿腿的蚊子包;筆,也記下了兒時(shí)的我在雨中撐著雨傘,模仿“波妞”的歡聲笑語。

          每當(dāng)我伏案時(shí),只感到細(xì)小的筆尖流不完心中的千言萬語,一天的疲憊、煩惱,愁怨都隨著筆尖的.傾訴,如竹筒倒豆子煙消云散了。即使文章的語言稚嫩、單調(diào),但是過了幾日或幾周后再來翻閱,就會(huì)覺得仍然有幾分趣味、美好。

          生活,褪去妝容,原本是平淡的,就如同無風(fēng)的湖面。但是有時(shí),平靜的水面上也會(huì)泛起層層漣漪,將這些漣漪化作涓涓記憶,記錄下來。當(dāng)你有一天回望過往,這筆耕的印記,也是一份小美好。

          現(xiàn)在的人們習(xí)慣了城市中的快節(jié)奏生活,整天機(jī)械式地在電腦前敲打著。選擇方便平庸的人們是否可以放下鍵盤,走到書桌前,執(zhí)起筆,留住這匆匆歲月里的小美好呢?

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 11

          閱讀讓生活更美好,如果生活是一杯平淡無味的水,閱讀就像一顆甜蜜蜜的蜜糖,融入了水中,使這杯水有了味道……

          閱讀時(shí),我們品味到人生百味。讀《水滸傳》,讓我切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)和政府的黑暗;讀《紅樓夢(mèng)》,使我為林黛玉、賈寶玉等人之間的愛恨情仇十分感慨,感慨她們悲慘的命運(yùn)。

          閱讀使我們?cè)跁绣塾问澜纭.?dāng)我們讀到“長(zhǎng)城雄偉聳天地,綿延萬里世界奇。山巒險(xiǎn)峰蛟盤踞,始皇筑建據(jù)蠻夷”。我仿佛登上古長(zhǎng)城眺望,蜿蜒的城墻。我踩著布滿了青苔的青磚,一步步向前走,看著堅(jiān)固的烽火臺(tái),看著遠(yuǎn)處隱約的青山。不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧與毅力,我為之側(cè)目也為之自豪。讀“詩(shī)仙”李白所著的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”,我仿佛來到了那雄偉的瀑布邊,抬起頭,它如同從天河之上傾斜而下,落入了凡間。這天河之水落在一個(gè)深不見底的水潭中,激起陣陣細(xì)小的水珠,落在了我的身上、心上、靈魂上,無比沁涼,讓人精神百倍。

          閱讀使人明理。讀狼來了,看到書中那男孩失去誠(chéng)信的后果,我下定決心一定要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字;讀《司馬光砸缸》使我懂得了,遇到問題千萬不可慌亂,要鎮(zhèn)靜思考解決方法;《南轅北轍》使我領(lǐng)悟了:做事不能背道而馳,要切合實(shí)際,只有方向?qū)α瞬艜?huì)達(dá)到目標(biāo),否則只會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)。

          書,小小的'空間中卻隱藏著世界:滄海桑田的變遷,文人墨客的情愫,成功背后的淚與汗……走進(jìn)書的世界,便經(jīng)歷了另一番人生,體會(huì)了另一層哲理,真正的進(jìn)入了書中。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 12

          誠(chéng)信這個(gè)詞,很容易說出口,但卻很難做到。世界上干任何一件事,比如網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)、合作、質(zhì)量等都需要誠(chéng)信,哪怕是一件小事。

          記得有一次,我在一個(gè)午托部里面寫著星期天的作業(yè),寫著寫著,有一位剛來的新同學(xué),向我和我朋友的位置上走來,向我朋友借錢,說要買點(diǎn)吃的,明天就還錢。雖然老話說的“好眼見為實(shí)耳聽為虛”,但他的名號(hào)已經(jīng)很“響亮”了?晌遗笥褏s毫不猶豫的把錢給了他。等他走遠(yuǎn)的時(shí)候,我問我朋友:“你又不是不知道他的名號(hào),就這樣把錢給他,你就不怕他不還你錢?”朋友卻表示他不怕不還。雖然我還是為朋友擔(dān)心,但是看著我旁邊這位借錢的“當(dāng)事人”胸有成竹的樣子,我也稍微松了口氣,但我也沒有完全放心,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)可是出了名的.“惡霸”。第二天,他果然沒有還錢,只說“不好意思。我今天忘了帶了,明天,明天一定會(huì)還你的!迸笥岩廊稽c(diǎn)頭同意,沒有過多的語言。當(dāng)我看著他出了門,我又對(duì)我朋友說:“我說過吧,我說過他不會(huì)還你錢的,你還不信,這下好了吧。”朋友閉口不言,而那位借錢的同學(xué)竟然在門口偷聽,這一點(diǎn)是我做夢(mèng)也沒有想到的,而他卻因?yàn)槲疫@幾句話做出了改變。第三天,那位“惡霸”同學(xué)拿著上次借我朋友的錢還給了他,然后向我們坦白了昨天他聽到了我們的對(duì)話,并表示想和我們做朋友。我們兩個(gè)相視一笑,覺得他既然能做到誠(chéng)信,應(yīng)該是一個(gè)不算壞的人,于是我們同時(shí)伸出手說:“以后請(qǐng)多多指教嘍!”他也伸出手和我們握在一起,笑了起來。

          誠(chéng)信,是一個(gè)人擁有的最基本的品質(zhì),但是如果沒有了這個(gè)基本,你連這個(gè)人字的邊都沾不上,擁有誠(chéng)信可以讓我們的生活變得更美好,人與人之間的相處才會(huì)更加的和諧。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 13

          大家常說:“誠(chéng)信是金” ?墒牵矣X得誠(chéng)信比資金還要要緊。一個(gè)人假如失信了,失去的就不只是資金,而是所有!誠(chéng)信,這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人假如失去了誠(chéng)信,將在社會(huì)上沒立足之地。

          我聽過如此一個(gè)故事:秦末有個(gè)叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)特別高,很多人都同他打造起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著如此的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的.舊日的朋友不只不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大伙的尊重和友誼。

          在我的生活里,我也常常面臨著道德的抉擇。

          記得在一次數(shù)學(xué)考試中,我考了一個(gè)100分,這可真讓我欣喜若狂,開心地一蹦三尺高?僧(dāng)試題發(fā)下來的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了,但老師并沒給我打叉。我愣住了,是跟老師說,還是不說。我心里七上八下,猶豫不決。假如跟老師講了,我就沒100分了,只有99分了;但是假如不跟老師說,我心里又不踏實(shí),假如讓人發(fā)現(xiàn)了,也會(huì)讓人說我不誠(chéng)實(shí)。最后,我還是在下課的時(shí)候跟老師講了,老師表彰我:“你非常誠(chéng)實(shí),非常不錯(cuò)!”老師還教會(huì)我:“誠(chéng)信是每一個(gè)人最基本的道德品質(zhì),一個(gè)人假如沒了誠(chéng)信,那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無成!蹦菚r(shí),我感覺自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,感到特別地自豪,特別的高興。

          孔子說:“人而無信,不知其可也” 。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處事的最基本準(zhǔn)則,有了誠(chéng)信,生活就更芬芳,有了誠(chéng)信,生活就愈加精彩!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 14

          種花可以讓人的心情變好,也可以美化環(huán)境,增添一道光彩,所以我喜歡花朵。

          記得一次我們?nèi)胰巳ベp花,花園里的花五顏六色,讓人眼花繚亂。有紅花、白花、粉花、紫花、黃花……,紅花紅的驕陽似火,白花白的似雪花,粉花粉的是小姑娘的臉蛋,紫花紫的似葡萄,黃花黃的閃閃發(fā)亮。人們看著這美輪美奐的花,別提多開心啦!整個(gè)花園都洋溢著人們的歡聲笑語。

          自從那次去花園賞花之后,我看見窗臺(tái)空蕩蕩的',心里總是很不自在。一天我從喧鬧的人群中走到一家花店,從臺(tái)子上拿了一包花種和一個(gè)盆栽,到家之后我在盆栽里放了點(diǎn)土,撒了點(diǎn)種子,期盼著的長(zhǎng)大。每到夜晚,我睡不著覺時(shí),總會(huì)和小盆栽仰望天空,看著僅有的幾顆星星,然后一邊說著一邊比畫著今天的趣事;講述著自己在學(xué)校里的生活;畫下她的樣子,希望他能聽見我內(nèi)心中對(duì)它的喜愛。我每天都細(xì)心照顧著他,希望他長(zhǎng)的快一點(diǎn),壯一點(diǎn),晴天的時(shí)候,他享受著陽光的照射;雨天時(shí)他被雨點(diǎn)滋潤(rùn)著,早晨她迎接著太陽的到來;傍晚他送太陽西沉。時(shí)間姑娘一直翻著自己的日歷,直到一天,小盆栽終于長(zhǎng)成牡丹花了,就像蠶的生長(zhǎng)過程:穿上白色的新衣——脫下灰色的老蛹——變成銀白色的飛蛾,在人們面前展現(xiàn)出自己光鮮亮麗的一面。今天我穿過車水馬龍的街道,奔向家里,我一進(jìn)門先映入眼簾的就是那株牡丹花,看到牡丹花的成長(zhǎng),我開心的都說不出話來了。

          種花的過程雖漫長(zhǎng),但是最后的結(jié)果還是美麗的,所以花讓人的生活更美好,你爸讓我們一起來享受這美好的事物吧!

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 15

          隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn),這一直給我們的生活帶來不便,而最發(fā)達(dá)的技術(shù)就是信息交流。

          在一些發(fā)達(dá)地區(qū),幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具,從尋呼機(jī)到座機(jī),從手機(jī)到最流行的電腦。而且最方便的.是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。

          生活中發(fā)生了一件事,給我們家?guī)砹撕芏嗦闊,但是通過溝通解決了。我家房子剛買,還沒裝修。巧了,樓上一個(gè)住戶因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚,剛買了房子要裝修,就讓先裝修。但是在樓上裝修的過程中,衛(wèi)生間的水管損壞,導(dǎo)致大量漏水,導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉,面積越來越大。但是樓上的住戶根本沒注意到,我媽決定和樓上的住戶商量一下。

          他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉,說要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是,當(dāng)他們聽到工作人員說浴室水池應(yīng)該檢查、拆除和重新安裝時(shí),他們開始避開他們的母親。談什么時(shí)候修,他們總是用各種理由搪塞,比如忙,準(zhǔn)備兒子的婚禮等等。隨著漏水面積越來越大,幾乎碰到電線了。沒辦法,我媽只能敲一次。

          隨著窗外一次又一次響亮的辯論,我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。怕他們吵架,但是事情解決不了,鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒有變成我想象中的結(jié)局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反,有友善而滿足的笑聲。

          我媽回來了,我問怎么回事。原來我媽把她給我們帶來的麻煩告訴了樓上的住戶,他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步,事情就解決了。

          溝通就像一座橋,連接著很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對(duì)面的交流,只有互相交流,互相理解,生活才會(huì)更美好。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 16

          “生命不息,運(yùn)動(dòng)不止”,一名言中曾說過,運(yùn)動(dòng)讓生活變得豐富,讓生活變得美好。

          幼時(shí)的我對(duì)運(yùn)動(dòng)十分厭惡,嫌熱又嫌累,但不知從何時(shí)起,我開始了運(yùn)動(dòng),可能是總長(zhǎng)不高的緣故吧,我不得不加強(qiáng)鍛煉,開啟了我的運(yùn)動(dòng)之旅……

          在烈日炎炎的夏天,游泳再好不過了,我換好游泳裝備,帶上泳帽泳鏡,眨眼間的功夫,我就奔向了泳池了,做好了熱身運(yùn)動(dòng),我如一只猴子,躥入水中,浪花濺起,水面一下子變得波光粼粼,我擺著手臂,腳用力蹬著,撲騰撲騰地游著,涼爽的水似乎滲透了我的全身,仿佛來到了冰雪世界,快樂地遨游著,時(shí)而浮出水面,時(shí)而沉入水底,時(shí)而躥出,時(shí)而……舒服極了。

          一年中四個(gè)季節(jié),萬物復(fù)蘇的春天,綠樹成蔭的夏天,五谷豐登的秋天,寒風(fēng)刺骨的冬天,總不能天天游泳吧,于是我尋找了一些新的運(yùn)動(dòng),想要長(zhǎng)高,跑步也是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我換上短袖短褲,帶上耳機(jī)下樓了,聽著悅耳的音樂,跑在林蔭大道上,舞動(dòng)著手臂,邁著大步,跑步似乎也是一項(xiàng)浪漫的運(yùn)動(dòng)。

          當(dāng)然我最喜歡的還是騎車了,空閑的`時(shí)候,我會(huì)騎上我心愛的小車,在小區(qū)里兜圈,我的自行車全身構(gòu)造大部分屬黑,一小部分帶著耀眼的橘色,看著那小巧的踏板,吹著涼爽的微風(fēng),在寬敞的道路上肆意的騎行,那感覺真是再好不過了。

          登山,也是一項(xiàng)很不錯(cuò)的鍛煉,適合任何人,哪怕是年逾古稀的老人,也是很好的,飯后黃昏時(shí)分,大家便開始登山,一路上綠樹環(huán)繞,知了奏樂,享受著大自然的美好,越登越高,這時(shí)你俯身往下望,成片的小屋子聚集在一起,形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。

          我運(yùn)動(dòng),我快樂,它讓我生活變得更加美好。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 17

          人們都說寬容讓生活更美好呢,可是人們真的寬容了嗎?但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。

          那天,我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡,它外面穿著紫藍(lán)色的衣服,戴著紫色的帽子,從遠(yuǎn)處看,就像一塊紫藍(lán)色的水晶。以前的`每次下課,我都會(huì)出去瘋瘋顛顛地跑起來。但我現(xiàn)在只是安安靜靜地坐在座位上,保護(hù)著自己的寶貝——水杯,怕別人把它打碎了。放學(xué)了,我還是抱著自己的水杯,慢慢地走回家。

          有一次,我寫好作業(yè),把杯子小心翼翼地放在書桌上,贊嘆道:“真好看呀!”“哇!姐姐,這個(gè)水杯好好看呀,給我看一下唄,可以嗎?”不一會(huì)便被我眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。望著她那可憐巴巴的樣子,心一軟,便答應(yīng)了:“好吧!但你不能給它打壞了!”就在這千鈞一發(fā)之際,媽媽來了一句:“吳婉瑤!來幫我收衣服!”我剛走出房門,就聽見“啪”的響聲,我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不見了,地上卻多了一堆紫藍(lán)色的碎片。我的怒氣直沖頂峰,用手指著她怒吼:“我都讓你小心點(diǎn),小心點(diǎn),你怎么回事!”妹妹一臉驚恐,害怕的扯著衣服,嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音:“姐姐……對(duì)……對(duì)不起!”

          看到妹妹的樣子,我于心不忍,又想到媽媽告訴我對(duì)人要寬松一些,大度一些。想到這,我的怒氣值降到了50%,“沒事,你沒傷到就行!泵妹孟仁且汇,隨即綻開了笑容。接著,我們又一起把碎片收拾掉。過了幾天,我的書桌上又多了一個(gè)手工杯子,見到它我就像見到彩虹一般高興!

          是呀,包容能讓生活更美好,能讓我們收獲生活中的小幸福。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 18

          放學(xué)了,我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片,每一聲的“班長(zhǎng),走了啊”都會(huì)讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué),只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強(qiáng)的燈光照亮了我心底一片期望。

          望了望身后空蕩蕩的教室,我突然感到非常孤單。于是便透過窗,試圖眺望一下校園里的景色?、她的身影,與門前的欄桿那樣協(xié)調(diào),卻又那樣耀眼,一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼,所有些孤獨(dú),所有些無聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心,以至于貼上最后一張照片。開始的不耐煩,因她的出現(xiàn)而煙消云散。

          工作終于完成了!我立刻關(guān)了燈,然后挎上書包,匆匆鎖上門,朝她笑著走了過去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然感覺,這世間最漂亮、最美好的東西,這一刻,我仿佛全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且開心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了,可我依舊會(huì)用那種有些嗲嗲的語氣和她說話。那一刻,我又看上去多么爛漫!盡管自身是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的,可是由于有她的伴隨,自身就不再感到孤單!于是,我和她并肩走出了學(xué)校大門。

          和她一塊走的時(shí)候,我感到我們的.臉上自始至終都掛著笑容,嘴角上揚(yáng)的弧度,始終沒有改變,始終那樣甜美……

          其實(shí),她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友!但是這兩年來,由于有了她,所以快樂;由于和她玩,所以歡笑;由于和她探討,所以一塊進(jìn)步……

          她帶給我的,其實(shí)并不只是一份友誼,還有些,就是一份真誠(chéng),一份鼓勵(lì),一份感動(dòng),一份純真的信念!她帶給我的所有,都那樣美好,融合在了一塊,匯成涓涓細(xì)流,流入我的心田……

          是啊,友誼,讓生活更美好……

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 19

          懷著一顆感恩的心匆匆走過的時(shí)光路途,歲月的長(zhǎng)河,撥弄著心靈的琴弦,奏出一曲曲優(yōu)美的旋律,感恩的旋律最為悠揚(yáng),在蔚藍(lán)的天空下,升華……

          “感恩的心”人生的旅途中,盛開著無數(shù)美麗的花朵,其中,感恩的花朵,盛開的'尤為燦爛,感謝他人,心中會(huì)增添許多快樂,生活會(huì)更加多姿多彩。

          “感謝有你”心中懷著一顆感恩的心,對(duì)他人的幫助,對(duì)他人的關(guān)懷,感謝他人的鼓勵(lì),只有心存一份感激,世間才會(huì)有各種感情,豐富人的心靈。

          “伴我一生”讓感恩伴隨自己。小時(shí)候,感謝父母的養(yǎng)育之恩,長(zhǎng)大后,要加上師長(zhǎng)的培育之恩,成家后,要感謝妻兒的體諒之恩,工作時(shí),感謝同事們的幫助之恩,老了后,感謝回家的扶持之恩……感謝伴我們一生,豐富了我們的一生,充實(shí)了我們的一生。

          “讓我有勇氣做我自己”因?yàn)橛辛烁卸,心里才?huì)多了不少的自信 ,面對(duì)他人的幫助還會(huì)意識(shí)到自己存在的價(jià)值,幫助別人,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)那么被人所需要。

          “花開花落,我依然會(huì)珍惜”人生如河,流過而不再來,時(shí)間總是匆匆走過,總是讓人來不及整理破碎的記憶,拼湊不起的昨天,已經(jīng)不在回來,我們要珍惜時(shí)間,更要珍惜歲月河邊,人生路途中,那多曾經(jīng)開得是那么燦爛的花朵,珍惜那曾經(jīng)讓同學(xué)間友誼更深,親情更深的那份情感——感激之情。

          親愛的朋友啊,明天或許就要來了,初中三年的日子也要溜走,讓我們來采擷感恩的花朵,輕輕地對(duì)身邊的一切,說聲:“謝謝你”因?yàn)橛心,我的初中生活讓我難忘。

          六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 20

          自古以來,科技是不斷變化的,從甲骨文刀刻筆寫到現(xiàn)在的電腦輸入語音記錄,從石器時(shí)代到青銅時(shí)代,從人力時(shí)代到蒸汽時(shí)代,從陸地到天空,從4G到5G……這些科技上的飛躍,讓我們的生活讓我們的生活變得更美好。

          在古代,人們的出行方式只能以步行為主,一天也只能走幾十里地。而現(xiàn)在呢,八九千米完全算不了什么,跨幾個(gè)市,兩到三個(gè)小時(shí)就可以輕輕松松開著汽車解決;跨一個(gè)省也只需要半天;跨國(guó)甚至更快,坐飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá),所以科技進(jìn)步使人們的出行變得更加美好。

          科技的進(jìn)步,不僅體現(xiàn)在出行上,還讓人們的通訊也變得更加方便快捷。以前沒有手機(jī),電腦等電子產(chǎn)品,一些聚少離多的人們,只能天天盼著下一次團(tuán)聚,或在夢(mèng)中相聚,想要聯(lián)系也只能寫信,距離遠(yuǎn)了一封信需要幾個(gè)月才能傳達(dá)到對(duì)方手里。

          而現(xiàn)在,當(dāng)人們想要見另一個(gè)人,打開手機(jī),就可以和相隔千里的.人。聊上天,甚至通過視頻看到彼此。這可真正實(shí)現(xiàn)了王勃所說的“天涯若比鄰”。

          科技進(jìn)步除了在出行和聯(lián)系上給人們帶來了想象不到的便利,科技發(fā)展,更給人們的生命帶來了保障。

          在以前,人們生病了,只能喝用草藥熬制的又苦又澀的藥,而且治病效果還不理想,有的時(shí)候甚至根本無法緩解病情,F(xiàn)在我們生病后,普通的藥只要吃幾粒小藥丸,病很快就好起來。在過去,天花、牛痘、傷寒……是很可怕的,現(xiàn)在只要我們打幾針疫苗。就可以遠(yuǎn)離它們。

          聽到我的講述,你是不是也感到科技讓我們的生活變得更加美好呢。

        【六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好】相關(guān)文章:

        六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文07-07

        六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀11-04

        六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文05-13

        人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文:善意的謊言_三單元作文05-06

        六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文(精選30篇)03-14

        讓生活更美好單元作文11-22

        人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文(精選51篇)03-22

        五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文05-20

        六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作600字(精選22篇)10-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>