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      2. 生活中的小鏡頭作文

        時(shí)間:2023-01-10 17:35:34 生活 我要投稿

        生活中的小鏡頭作文集錦15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的生活中的小鏡頭作文,歡迎大家分享。

        生活中的小鏡頭作文集錦15篇

        生活中的小鏡頭作文1

          “老姐,那有一個(gè)殘疾人誒!你看他走路好好笑哦”表弟嘻皮笑臉的說(shuō)著“嗯!好像是呢!蔽易冯S著表弟的目光,最終落在了一個(gè)跛腳男孩……“老姐,你看我像嗎?”表弟學(xué)著他的樣子,一跛一跛地,高興極了,我捂著嘴忍不住笑了起來(lái),我也學(xué)著表弟的樣子。發(fā)出一陣稚嫩的笑聲,男孩似乎被我們的稚嫩的笑聲吸引了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)—看到學(xué)他走路的我,和一臉忍不住笑意的表弟,他的眼睛透出怒火,可有馬上澆熄下了變得空洞,深邃,轉(zhuǎn)身自顧自的走著。孤寂;落寞纏繞在他的身邊。我褪去了嘴角的笑意,凝視著他的背影。我羞愧萬(wàn)分,他有轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著我們。表弟一看,知道情勢(shì)不對(duì),立刻上前扶著我,沖我眨眼睛,我點(diǎn)頭會(huì)意,佯裝自己也是殘疾人。良久,我好想知道了什么,微微一笑,我也回了他一個(gè)比哭還難看的微笑。他轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn),我注視著那個(gè)身影直到他走遠(yuǎn)……

          是呀!我又何嘗陪的上那個(gè)微笑,那個(gè)只屬于殘疾人之間的微笑;只屬于陌生人之間的微笑;只屬于他們祝福的微笑…我不知道那個(gè)男孩是否知道我是裝的?他又為什么給我一個(gè)微這笑?他知道我是騙他的又是怎眼……

          就是生活,一瞬間的事情也能得出生活的結(jié)論—不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!

        生活中的小鏡頭作文2

          生活,宛如一部曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了絢麗多姿的生活:宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一個(gè)個(gè)亮麗的小音符,便組成了色彩繽紛的生活:宛如一本波瀾起伏的小說(shuō),一個(gè)個(gè)驚奇的情節(jié),便組成了曲折離奇的生活。

          記得那一次,我和我們小區(qū)里的一個(gè)好朋友——任軒輝在草地上玩游戲。只聽(tīng)“嘩啦”一聲,我回過(guò)頭去,原來(lái)是清潔工的垃圾車(chē)倒了。我捂著鼻子,對(duì)任軒輝說(shuō):“走吧,去我家再玩吧!笨扇诬庉x卻搖了搖頭,說(shuō):“王敘涵,我們應(yīng)該樂(lè)于助人,你不知道嗎?我現(xiàn)在要去幫忙,你不去幫忙,你就先回去吧!”任軒輝說(shuō)完就跑了過(guò)去。我不愿過(guò)去受苦,便在一旁看任軒輝出丑。只見(jiàn)任軒輝一袋一袋將垃圾拾起,清潔工也在撿。可太陽(yáng)卻絲毫不留情面,火辣辣的照著清潔工和任軒輝。不一會(huì)兒,他們便累的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),清潔工說(shuō):“小朋友,剩下的讓我來(lái)?yè)彀桑 薄拔也焕邸比诬庉x說(shuō)。這時(shí)候,我跑了過(guò)去,對(duì)他們說(shuō):“剩下的還是讓我來(lái)?yè)彀!”地上的垃圾袋都被我撿起了。清潔工向我們道謝,然后拉著車(chē)走了。

          這件事雖然只是一個(gè)小小的鏡頭,但卻永遠(yuǎn)的留在了我的心中。

        生活中的小鏡頭作文3

          生活中的小鏡頭比比皆是,串起我們五彩繽紛的日子。有的苦澀、有的甜蜜。今天,我回想起那件往事,又不禁”呵呵“地笑出了聲。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和媽媽早早地去往奶奶家,我不忘帶上我的心愛(ài)之物——滑板。因?yàn)槟棠碳业拇笤汉荛_(kāi)闊,最適合學(xué)滑板了。

          我先來(lái)到一個(gè)大樹(shù)蔭,扶著大樹(shù)站到了滑板上,我學(xué)著小伙伴們的樣子,使勁晃動(dòng)雙腳,可滑板沒(méi)動(dòng),自己反而栽了個(gè)大跟頭!我拍拍褲子上的塵土,又來(lái)了一次,可滑板一歪,就是不聽(tīng)我的話(huà),讓我直接就坐到了地上,我再次跳起來(lái),這次我學(xué)乖了,喊來(lái)媽媽幫忙,終于扶著媽媽可以慢慢地向前滑行了,可我不會(huì)拐彎,正巧前面有一棵球形的冬青樹(shù)擋住了我的去路,我來(lái)不及躲閃,一頭撞在冬青樹(shù)上!連摔三次,我揉了揉摔疼了的腿,心里又氣又惱,眼淚不爭(zhēng)氣地往下掉。媽媽見(jiàn)狀,逗起我來(lái):”這棵冬青樹(shù)真礙事,把它砍了就好了,就不擋你的路了!“我懂?huà)寢屖窃陂_(kāi)玩笑,自己也忍不住笑了。

          我又繼續(xù)練習(xí),慢慢地,我找到了感覺(jué),不再需要?jiǎng)e人扶著滑了,再練,終于上板也不需要人扶了,我圍著大院滑來(lái)滑去,正著滑倒著滑,無(wú)比地順暢,”我成功了!“我對(duì)著天空振臂高呼。

          這件事已過(guò)去了兩年多,每當(dāng)我想起來(lái),就覺(jué)得很開(kāi)心。我的生活就是被這樣一件件有趣的事充滿(mǎn)著。

        生活中的小鏡頭作文4

          生活中的小鏡頭是五彩繽紛,各式各樣的,下面我就為你講講吧!

          那天,寒風(fēng)刺骨,雪花漫天飛舞。我縮了縮身子,拉了拉領(lǐng)子,想快一點(diǎn)回家,一件事讓我停下了腳步。一輛自行車(chē)躺在小路上,路人一個(gè)又一個(gè)從自行車(chē)旁走過(guò),沒(méi)有一個(gè)有停下來(lái)的意思。

          此時(shí),我的心里很矛盾,是把自行車(chē)扶起來(lái)還是轉(zhuǎn)身就走呢?如果扶的話(huà),雖然得不到表?yè)P(yáng),但至少贈(zèng)人玫瑰手有余香。如果轉(zhuǎn)身就走,從道德上總有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,可……

          一位老人的行動(dòng)打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車(chē)把手,使勁一拽,車(chē)好像絲毫沒(méi)有要起來(lái)的意思,只是微微抬起,又躺在路上繼續(xù)睡覺(jué)。老人并沒(méi)有走,他往手上哈了一口氣,準(zhǔn)備讓自行車(chē)站起來(lái)。

          我再也看不下去了:我作為一名少先隊(duì)員,居然……想著,我大步流星的向老人走去,要助他一臂之力。不過(guò),這些已經(jīng)是多余的了,老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車(chē)。他的臉上露出了欣慰微笑,我呢?在一旁看呆了。

          老人回過(guò)頭來(lái),目光正好撞見(jiàn)我,我趕忙避開(kāi),匆匆的走了。當(dāng)我再回頭望時(shí)老人已經(jīng)消失在街尾,此時(shí),我暗暗發(fā)誓勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

          當(dāng)然嘍!那么久老爸老媽都不見(jiàn)我,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          一些小鏡頭,看似很平凡,但平凡的只是外表,不是內(nèi)在。

        生活中的小鏡頭作文5

          生活,如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,組成了這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

          早晨,我受媽媽的委托去路邊買(mǎi)早餐。在路上,看到了一個(gè)令我終身難忘的畫(huà)面——

          一位老奶奶因路滑,一不小心摔倒了,在地上起不來(lái)了,十分可憐。圍觀的人越來(lái)越多,可是沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶,也沒(méi)有一個(gè)人打110和120,都生怕被老奶奶訛上。忽然,人群中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影,大概十四五歲,上前把老奶奶攙扶起來(lái),還時(shí)不時(shí)地問(wèn):“有沒(méi)有受傷,疼不疼。”就像對(duì)待親人一樣。他又去給老奶奶買(mǎi)了一碗粥,并且還一口一口地喂著老奶奶吃,老奶奶十分感動(dòng),用手撫摸著他的頭,眼淚流了下來(lái)。

          奶奶欣慰地說(shuō):“謝謝你,小伙子,剛剛過(guò)去那么多人都沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我,生怕被我訛,只有你這個(gè)小伙子這么好心,我太感動(dòng)了!毙』镒舆B忙安慰老奶奶,又要送老奶奶回家,在場(chǎng)的所有人眼睛都濕潤(rùn)了。小伙子在確認(rèn)老奶奶身體無(wú)大礙后,才默默地離開(kāi)。

          在你眼中,這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事,這只是生活的一個(gè)小鏡頭、插曲罷了,但它卻深深地烙在我的心田……

        生活中的小鏡頭作文6

          生活中有許許多多的`細(xì)節(jié),也許沒(méi)曾注意,而它極有可能改變你的一生!

          記得,那是一次考試,一次普通的單元測(cè)試,但它卻寧我得到一個(gè)刻骨銘心的道理。因?yàn)槲艺J(rèn)為單元測(cè)試的卷子沒(méi)必要仔細(xì)檢查,于是草草的看了一遍就交了上去。到了發(fā)卷子的時(shí)候,一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)被念來(lái)出來(lái),我十分緊張,恨不得下一張就是我的。突然老師的眉頭緊鎖,低聲的念到:“xxx,78分!蔽衣(tīng)後立刻涌起來(lái)淚珠。

          我懷著沉重的心情度過(guò)了一節(jié)課,我并沒(méi)有聽(tīng)老師講了什么,心里一直后悔當(dāng)初怎么沒(méi)有細(xì)心檢查。課后,老師找我談話(huà),她告訴我錯(cuò)的都是計(jì)算題,我心里不禁顫抖了起來(lái),計(jì)算題錯(cuò)了22分。老師耐心的對(duì)我說(shuō):“做題不能光講究快,更要講究質(zhì)量,像計(jì)算題這樣送分的題都錯(cuò),那怎么考高分,在說(shuō)不是作不成,而是馬虎而已……”我聽(tīng)了一番話(huà)后,心里感到十分愧疚,念像熟透了的紅蘋(píng)果。

          從此,無(wú)論什么考試,我都細(xì)心做題,認(rèn)真檢查。

          生活中的一個(gè)鏡頭,它使我從中受益匪淺,終身受用。

        生活中的小鏡頭作文7

          生活中的小鏡頭無(wú)處不在,連像一幕幕精彩的電影。

          有一次我在公交車(chē)站上坐車(chē)回家。因?yàn)閬?lái)得比較早,所以,我和媽媽都有了坐位。隨車(chē)開(kāi)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多,人也越來(lái)越多,到最終擠得都喘可是氣時(shí),一個(gè)大人火冒三丈:“不能再加了,再加我們這車(chē)要成菜市場(chǎng)了……”

          可是,這一站的車(chē)門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了,一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖,另一只手伸直,像是在摸索著什么?鼻子上帶著一副眼鏡。我覺(jué)得這是一位盲人,她的老伴一邊扶著她一邊叫道:“讓一下啊,我的老伴看不見(jiàn),請(qǐng)讓一下,多謝!”

          果然不出所料,是一位盲人。我覺(jué)得這個(gè)老人好可憐啊!眼睛看不見(jiàn),這輛車(chē)上的人還這么多,一向站著不行啊!

          于是,我對(duì)身旁的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)夷転檫@位老奶奶讓座嗎,因?yàn)樗哪昙o(jì)大,并且還看不見(jiàn)。”

          媽媽聽(tīng)了十分欣慰,摸模我的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我想站起來(lái)給老奶奶坐時(shí),已經(jīng)有個(gè)人比我早先一步,還說(shuō):“沒(méi)事,反正我也快到了,您先坐吧!”

          老奶奶和老爺爺連忙多謝他。

          這一幕真是感動(dòng)我了!

        生活中的小鏡頭作文8

          生活中有許多小鏡頭,數(shù)也數(shù)不清,充斥著酸甜苦辣,令人回味。而有一個(gè)小鏡頭,印在我的心里,令我難忘。

          那一天,我和舅舅在永寧公園散步,前面有一個(gè)人手上拿著一袋桔子,黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開(kāi)始吃,他用兩只大姆指一掐,再輕輕一掰,桔子便分成了兩半,露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進(jìn)嘴巴,大口咀嚼起來(lái)。他一邊吃一邊看了看桔子皮,還皺了皺眉頭。這時(shí)他的電話(huà)響了,他開(kāi)始接電話(huà),隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔,桔子皮象一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈在草叢里炸開(kāi)了。

          這時(shí),一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過(guò)來(lái)。他滿(mǎn)臉的皺紋,看上去年紀(jì)很老的樣子。放下簸箕,他想用掃帚把桔子皮掃起來(lái),他嘆了一口氣:“唉!現(xiàn)在的人啊,一點(diǎn)道德都沒(méi)有,垃圾到處亂扔,前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊,亂扔垃圾,真可惡!蔽乙策@么想。那個(gè)人把桔子皮扔在了草叢里,老人掃來(lái)掃去,桔子皮就是躲在草叢里不肯出來(lái),老人彎下腰想去撿,可是就是撿不到,他又嘆了口氣:“人老了呀,真是沒(méi)用了!边@時(shí),一只大手抓起了掃帚,老人抬頭看了看,原來(lái)是一個(gè)壯漢,壯漢笑瞇瞇地說(shuō):“大爺,我來(lái)幫你掃吧!崩先艘宦(tīng)非常開(kāi)心,把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動(dòng)下,草叢又恢復(fù)了整潔碧綠。

          雖然這是一個(gè)微不足道的小鏡頭,但令我印象深刻,只要我們?nèi)巳硕枷筮@個(gè)樂(lè)于助人的壯漢一樣,那么我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好。

        生活中的小鏡頭作文9

          這么久以來(lái),我的視線不得不為一把藍(lán)傘所牽絆……

          那藍(lán)傘,美極了……色澤雖淡卻透著幾分光澤,像天空的顏色,上面還繡著幾朵淺紫色的小花兒。其實(shí)倒也真沒(méi)什么特別的。

          兒時(shí)的雨天,媽媽總是乘著它來(lái)學(xué)校接我,我頭頂一片藍(lán),籠罩著一片藍(lán),觸目所及都是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。

          那日,矮小的我抬頭與媽媽說(shuō)話(huà),卻發(fā)現(xiàn)媽媽的世界陰沉沉地,風(fēng)雨交雜著落入媽媽的世界,媽媽渾身濕透了。而我,依舊置身于那片藍(lán)色無(wú)雨的天空。

          “媽媽?zhuān)瑐阃崃耍 蔽抑噶酥競(jìng)惚!澳挠?”媽媽輕輕地?fù)崦业念^!罢娴耐崃!”我又看了看那傾斜的傘柄!皼](méi)有歪啊!”媽媽固執(zhí)地說(shuō)……

          后來(lái)我大了,不再讓媽媽接我了,那把藍(lán)傘就在柜子里慢慢地褪色,我也漸漸忘了它。

          或許是巧合,又是一個(gè)雨天,還是那把藍(lán)傘,傘下我和媽媽肩并肩走著,塊和媽媽一樣高得我撐著傘。我不由自主地將傘輕輕地向媽媽那邊歪去,霎時(shí)間,我體會(huì)到了媽媽當(dāng)年的感受。

          “乖,傘歪了!”媽媽試圖想將傘扶正。“沒(méi)有!”我搖了搖頭。“真的歪了!”媽媽將手伸了過(guò)來(lái)!罢娴臎](méi)有!”我緊緊握住傘柄。傘下是許久的沉默,媽媽的臉上流過(guò)晶瑩剔透的淚珠。

          這把傘,又重現(xiàn)當(dāng)年那美麗的色彩。

          這么多年以來(lái),媽媽都為我撐起了一片藍(lán)色無(wú)雨的天空,我多想也給媽媽撐起一片美麗的天,用我的‘寸草心’去報(bào)媽媽的‘三春暉’。

          這把愛(ài)的藍(lán)傘,使我的視線不敢移開(kāi)……

        生活中的小鏡頭作文10

          生活五彩繽紛,每天都有許多的事情發(fā)生,它仿佛一部大電影:有令人喜笑顏開(kāi)的;有催人淚下的;有令人火冒三丈的;還有感人肺腑的。這天中午,我便拍到一個(gè)感動(dòng)人心的畫(huà)面。

          中午,我放學(xué)坐車(chē)回家,寒風(fēng)中夾雜著中雨,吹的人直發(fā)抖。在紅綠燈處時(shí),一個(gè)令所有人都不想看到的事情發(fā)生了——車(chē)禍。

          兩輛電動(dòng)三輪車(chē)因搶道,都因雨天急著想早點(diǎn)回家而撞起來(lái)了,車(chē)上的玻璃被撞得遍地都是,其中一個(gè)騎三輪車(chē)的老奶奶的頭上被玻璃碎片劃傷了,流出了鮮紅的血,她的小孫女也被劃傷,嚇得哇哇大哭?吹竭@情景,我不由自主地停了下來(lái)。

          這時(shí),一個(gè)感動(dòng)人心的事情發(fā)生了,只見(jiàn)周?chē)鷰讉(gè)騎車(chē)路過(guò)的人們圍聚過(guò)來(lái),有幾個(gè)好心人趕緊把自己的雨傘擋在老奶奶她們頭頂上,有的幫報(bào)警,有的拿出紙幫奶奶擦干血,幾把雨傘組成一個(gè)大傘,即使雨水打在了他們自己的身上,他們也不過(guò)問(wèn),為了讓受傷的老奶奶和小女孩不被雨水打濕,他們心甘情愿的被雨淋著。小女孩被驚嚇得不停地哭鬧,一個(gè)年輕的阿姨把小女孩抱在懷里哄著說(shuō):“不哭,不哭,啊,沒(méi)事!睆倪h(yuǎn)處看,還真像一對(duì)母女哩。

          這件事告訴我們,不要因?yàn)槟吧讶伺c人之間的情感隔絕了,要時(shí)刻記住一句話(huà):這個(gè)社會(huì)冷漠的人少,還是好心人多,愿好人一生平安!

        生活中的小鏡頭作文11

          在生活中,我就像一個(gè)小小攝影師,捕捉著生活中的小鏡頭,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。在這些鏡頭中,有一個(gè)小鏡頭最讓我記憶猶新。

          那一天,我獨(dú)自坐公共汽車(chē)回學(xué)校。當(dāng)天正好要英語(yǔ)考試,我認(rèn)為我昨晚復(fù)習(xí)了很久,考個(gè)一百分是soeasy的?梢苍谶@時(shí),一個(gè)鼻子上架著一副藍(lán)眼鏡,看上去就像一位知識(shí)淵博的小學(xué)生。他手里拿著一本英語(yǔ)書(shū),口里還不停的念著英語(yǔ)單詞。我見(jiàn)了他刻苦讀書(shū)的樣子,心里倒挺羞愧的,心想:這個(gè)小男孩不是挺聰明的嗎?怎么在車(chē)上背單詞呢?回學(xué)校再被也不遲嘛!就在此時(shí),我的腦袋突然打下了一道閃電,仿佛摘提醒我趕緊復(fù)習(xí),否則一百分是沒(méi)折了。于是,我趕緊拿出英語(yǔ)書(shū),開(kāi)始讀尅問(wèn)背單詞了。

          在英語(yǔ)考試的題目里,果真有幾題是在公共汽車(chē)上復(fù)習(xí)時(shí)所出現(xiàn)的,我心想:辛虧當(dāng)時(shí)我有所復(fù)習(xí),否則這次的考試成績(jī)還不知道多少分呢!考完試后,成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我果真考到了個(gè)一百分,心里就像吃了蜜一樣甜。

          回到家后,我的腦袋里還不停的回想起那個(gè)在公共汽車(chē)上那個(gè)小那還的陰影。這我的次英語(yǔ)考試之所以能考上一百分還要托那個(gè)小男孩的福,是他影響了我,倘若如果下次坐公共汽車(chē)時(shí)還能遇到他,我一定要對(duì)他說(shuō)聲謝謝。

          這些小鏡頭在生活中是十分平凡的,只要我們留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小鏡頭在我們身邊滿(mǎn)天飛舞,無(wú)處不在。

          六年級(jí):高焰

        生活中的小鏡頭作文12

          生活,是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭,凝聚著酸甜苦辣,這些鏡頭,也同樣讓我感受到生活的苦澀……

          我家樓下,有一家水果店,是一對(duì)貪財(cái)夫婦開(kāi)的,之所以說(shuō)他們“貪財(cái)”,是因?yàn)樗麄兊某鍪鬯膬r(jià)格,比菜市場(chǎng)上的價(jià)格要貴出好多來(lái)。從我家到菜市場(chǎng)路程比較遠(yuǎn),所以老媽總是到他們那兒買(mǎi)水果。

          一天中午,我回家時(shí)走過(guò)水果店,看見(jiàn)老板娘左手拿著一個(gè)紅色盆子,右手伸進(jìn) 一個(gè)大桶里,不知在干什么。我走近一看,原來(lái),她是揀起那些已經(jīng)爛掉的楊梅?吹竭@兒,我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”

          下午上學(xué),又經(jīng)過(guò)那一家水果店,忽然看到老板娘有點(diǎn)鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望,知道沒(méi)人注意她之后,就偷偷地端出一個(gè)紅色盆子,竟然是我中午看到的那個(gè)!然后,打開(kāi)一個(gè)袋子,掏出一些楊梅,接著,把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想入侵者人的錢(qián)!趁客戶(hù)有事把水果寄在這兒的時(shí)候,來(lái)個(gè)“偷梁換柱”,真實(shí)喪公德!

          我立刻為自己的“贊嘆”而感到后悔,這樣的人,這樣的心,怎么值得被人贊頌?zāi)?就為了幾個(gè)楊梅,為了幾元錢(qián),出賣(mài)了人類(lèi)最寶貴的東西--誠(chéng)信。一旦沒(méi)有了誠(chéng)信,那么整個(gè)人就是空虛的,就只是一副臭皮囊。

          這一個(gè)小鏡頭,令人深?lèi)和唇^,它時(shí)刻為我敲響警鐘:要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

        生活中的小鏡頭作文13

          生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一部部電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。

          記得那是一個(gè)夏天的中午,烈日炎炎,空氣沉悶的讓人喘不過(guò)氣,大街上空無(wú)一人,大概人們都躲到空調(diào)房里涼快去了。我出門(mén)去買(mǎi)作業(yè)本,走在路上汗水不一會(huì)兒就把衣服濕透了,我心煩意亂,詛咒著這鬼天氣,一位老大爺拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)貨,從我身旁經(jīng)過(guò),我不禁感嘆著生活的艱辛。忽然,老大爺?shù)能?chē)子一頓,車(chē)輪陷進(jìn)了一個(gè)小坑里。老大爺努力幾次想把車(chē)?yán)鰜?lái),車(chē)子卻紋絲不動(dòng),眼看車(chē)子的貨物搖搖欲墜,隨時(shí)都有翻車(chē)的可能,我不假思索,三步并作兩步的上前一把扶住車(chē)子,老大爺回頭看了看我說(shuō)謝謝,我和老大爺一起用力使出了全身的力量,終于把車(chē)子從坑里拉了出來(lái),我們擦著臉上的汗水都松了一口氣,老大爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容,并再次向我道謝,看著老大爺欣慰的笑臉,我的心情瞬間也好了起來(lái),空氣似乎也變得不那么沉悶了,甚至走在路上,我還哼起了不成調(diào)的歌兒,腳步也變得輕快起來(lái)……

          雖然這只是生活中的一個(gè)小鏡頭,但是讓我深深地體會(huì)到,幫助別人,就會(huì)讓心情變得好起來(lái)!

        生活中的小鏡頭作文14

          生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛(ài)公園里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

          那是普通的一天,天空一碧如洗,微風(fēng)輕拂。我在公園里悠閑地走著,看著郁郁蔥蔥的灌木叢,碧綠的小草,在花叢中辛勤勞作的昆蟲(chóng)和五彩繽紛的鮮花,心情格外地舒暢?諝馇逍聵O了,帶著淡淡的花香和泥土的芬芳。不遠(yuǎn)處,孩子的嬉笑聲和大人們的閑聊聲傳了過(guò)來(lái)……

          只見(jiàn)不遠(yuǎn)處那些美好的鏡頭呈現(xiàn)在我眼前:幾個(gè)小朋友在踢著足球,一旁幾個(gè)老奶奶用慈祥的目光微笑著注視著他們;幾位老爺爺和老奶奶在跳廣場(chǎng)舞,他們開(kāi)心的表情仿佛返老還童;孩子們?cè)诓萜荷戏胖L(fēng)箏,家長(zhǎng)們坐在椅子上聊著天;環(huán)衛(wèi)工人在撿著游人們隨意丟棄的紙巾、礦泉水瓶和零食包裝,一個(gè)好心人幫她撿起,她感激地看了那人一眼,向他道謝;一個(gè)小男孩在媽媽的懷里撒嬌要買(mǎi)糖葫蘆,媽媽答應(yīng)了,并微笑著買(mǎi)了一個(gè)遞給他,母子倆都很開(kāi)心;幾個(gè)剛放學(xué)的小學(xué)生們?cè)谕娲蹬菖荩?yáng)光下晶瑩透亮的肥皂泡飛舞著,漂亮極了……

          我開(kāi)心地走出了公園,但這生活中的小鏡頭,我卻怎么也忘不了,它似乎告訴了我什么,到底是什么呢?

        生活中的小鏡頭作文15

          我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)校里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。然而,我更偏愛(ài)同學(xué)們?cè)谠缱x課時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

          早晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。留長(zhǎng)發(fā)的、剪短發(fā)的、梳辮子的、剃平頭的、發(fā)色黑的、發(fā)色深棕色的……穿籃球鞋的、穿皮鞋的、穿運(yùn)動(dòng)鞋的、穿靴子的……穿大衣的、穿裙子的、穿褲子的……本來(lái)不大的教室顯得更小了。

          同學(xué)們進(jìn)了教室,和朋友致意微笑。緊接著,那水靈靈的大眼睛、那小如綠豆的眼睛、那雙眼皮、那單眼皮,不是去圖書(shū)架借書(shū),就是閱讀自己帶來(lái)的書(shū)或預(yù)習(xí)課本上的新知識(shí)。那白皙的手、那肉嘟嘟的手、那細(xì)膩的手,都小心翼翼而又快如閃電地拿出書(shū)。

          圖書(shū)架那個(gè)角落里騷動(dòng)了一會(huì)兒,同學(xué)們便各就各位,翻開(kāi)了自己書(shū)本,全身心地投入了書(shū)的懷抱。

          一位矮個(gè)子的同學(xué),為了能夠用好一些的姿勢(shì)面對(duì)書(shū)本,只坐了四分之一的椅子,遨游在知識(shí)的海洋中;一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的女同學(xué),此時(shí)已顧不得去整理那落到前面的長(zhǎng)發(fā),只顧貪婪地吮吸知識(shí)的養(yǎng)料;幾個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué),一起討論著難題的解答,聲音顯得極小。一大早,教室就充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氛圍。

          看著這一幕,我悄無(wú)聲息地走進(jìn)了教室。但同學(xué)們好讀書(shū)的習(xí)慣,我卻怎么也忘不了。它告訴我,一定要在生活中盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。

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