校園生活作文

校園生活作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　人總是這樣，在上學(xué)的時候老想著放假，而放假的時間久了，又開始想念上學(xué)時的時光了。我不僅想念老師、同學(xué)，甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。

　　現(xiàn)在開學(xué)了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養(yǎng)早餐，開開心心地乘車上學(xué)去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學(xué)說說笑笑，轉(zhuǎn)眼就到了。

　　“漫長”的早自習(xí)在不知不覺中過去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經(jīng)常給我們上幾道思訓(xùn)題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎么了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之后又美美地睡上一覺，真是太舒服了。

　　醒來之后才是我最喜歡的'課程，一節(jié)電腦課，還有一節(jié)我最愛的體育課。一到體育課，我立馬來精神，為將要來到的體能訓(xùn)練做準(zhǔn)備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學(xué)們來說是個大挑戰(zhàn)，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長了距離再投的。

　　我們在一陣狂奔后收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學(xué)校生活結(jié)束了。

校園生活作文2

　　誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！

　　我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒有的`知識，既豐富了校園生活，又調(diào)動了同學(xué)們的用心性。每個同學(xué)們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學(xué)校會安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學(xué)校必須會走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家.....

　　校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。

校園生活作文3

　　人物介紹

　　蕓兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)

　　婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）

　　葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　南風(fēng)炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）

　　第一集

　　“同學(xué)們，今天我們班來了三位同學(xué)，蕓兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的高興，惹來女生的'不滿。

　　結(jié)束了今天的課程，我們回到女生宿舍。“你們看見全校同學(xué)都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒說�！笆前�，那三個男生真討人厭。”“二姐，你也別這么說，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”

　　第二天，“南風(fēng)炫、路橋。發(fā)現(xiàn)那三個女生……”“她們肯定會愛上我的。”路橋說�！斑住�…”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎么會……”“因為我有魅力嘛！”“呵，切。你看著吧，路橋。咱們打賭�！薄百�就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦�！�

　　于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。

　　請看下集

校園生活作文4

　　紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。

　　我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂的，每一天都是開心的！下課之后，有時和男同學(xué)一起打鬧，有時和好朋友一起聊天。在大課間的時候，那是我們最開心的時候，有的男同學(xué)拿著乒乓球拍去下面打球，只是技術(shù)不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的時候，有些男同學(xué)總能自己發(fā)明一些動作，有些還把疊的`槍掛到褲腰上，好像要去戰(zhàn)場的架勢。

　　中午放學(xué)，老師要求站成一字形，有些同學(xué)卻總能另起一對。下午的時候，特別是上英語課，我們更為瘋狂，老師一說我們就這里插一句那里插一句，每個人都有說不完的好想法！有時老師也會給我們帶來搞笑的事。全班同學(xué)都處在熱情洋溢的狀態(tài)。

　　星期一大掃除，我們打掃完衛(wèi)生在那里肆無忌憚地玩耍，好像我喜愛的紫色圍繞在每一個同學(xué)的身邊，散發(fā)著紫色的光芒。

　　我喜愛的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會永遠(yuǎn)記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂的校園！

校園生活作文5

　　這一天是個激動人心的時刻，通遼八中舉行的校園藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩，籌備了2個月有余，同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水

　　節(jié)目的開始，是由學(xué)校的合唱隊領(lǐng)導(dǎo)的，表演者們個個身穿潔白的禮裙，像個從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中

　　合唱隊的表演真是給藝術(shù)節(jié)開了個好頭，老師們表演的'節(jié)目也不輸給合唱隊，老師們個個身穿漂亮的服裝，臉上洋溢著自信，展現(xiàn)出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大贊

　　要論同學(xué)們的表演，非我們五班的節(jié)目莫屬，節(jié)目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學(xué)長學(xué)姐們的，井然有序的動作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新

　　另一個就是由一年級的學(xué)妹們表演的《時代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學(xué)們的一致好評，我們用力揮舞著手中的應(yīng)援棒，為他們點贊！

　　直到現(xiàn)在，藝術(shù)節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！

校園生活作文6

　　一天清晨，我背著書包蹦蹦跳跳地走進校園。時間還早，我就來到圖書角看起書來。

　　這時，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過來，停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我，好像在跟我打招呼。

　　突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。

　　上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進教室里，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的.，有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒有，看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

　　下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續(xù)上課。

　　校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過了愉快的一天！

校園生活作文7

　　自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現(xiàn)在櫻桃就是我的天敵。

　　第四節(jié)課結(jié)束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準(zhǔn)備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來我把櫻桃核一不小心的.吞下去了。我心想：

　　這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了�！皠㈣鲹P安慰我說：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說。這下我肚子里才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴里“當(dāng)”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進了我的書包里。

　　這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文8

　　又到了自由活動課。

　　這段時間班里流行跳皮筋，無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當(dāng)然不能落后，就對艾冰笑瞇瞇地說：“跳皮筋，玩不玩？”

　　艾冰給大家一個眼神，假意地：“當(dāng)然沒問題啦！”

　　該分隊了，郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

　　跳了一會，融洽的氣氛沒維持多久，陳君就興奮地跑來：“艾冰，加我玩好嗎？”

　　“當(dāng)然……”

　　“當(dāng)然不可以！”郝思嘉把艾冰的話接過來，“每隊5人，加你的.話兩隊人數(shù)不同，沒法玩！”

　　“誰說的！”艾冰立刻不滿地反駁：“大不了把她分到我們隊呀！”

　　郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”

　　她的如意算盤打錯了，艾冰立刻笑了：“這可是你說的哦！你不玩正好！”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了：“你！我告老師！”

　　“告吧！告吧！沒關(guān)系”陳君轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，隨即答道：“巴不得！”

　　郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結(jié)果如艾冰所想，她灰溜溜地回來了。

　　陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒看見旁邊站著正直的副校長呢！”副校長疾惡如仇，平時就對班主任老師看不慣，這次逮著機會好好批評了他一通。

校園生活作文9

　　該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

　　從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很�？靾猿植涣说臅r候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！

　　我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學(xué)期，你的.身體素質(zhì)就能提高了�！�

　　是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。

　　從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識我。我問了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個時間去認(rèn)識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。

　　從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。

校園生活作文10

　　我已經(jīng)離開校園生活很久了，好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲�，F(xiàn)在，我為什么會如此懷念讀書的時光呢？因為，此刻的我步入社會，漸漸的迷失自己，最主要的是少了很多開心，就算掙了些錢，那是為了生存，為了自食其力，相信每個人都會經(jīng)歷�？墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。

　　在校園中讀書的同學(xué)們，就算再苦再累你們，都是幸福的，與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒，和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過的.一切，甚至微笑單純的幸福。這一秒，同學(xué)還陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了，或許會回憶和同學(xué)們曾經(jīng)天真的傻笑，換來自己淺淺一笑，不知是無奈還是自我安慰。

　　不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我們都忙完了在聚會，也許，再也不在聚會。社會只會越來越復(fù)雜，只有校園最單純最懷念，也許，我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了，從小學(xué)到初中，在到高中，數(shù)年光陰，快如閃電，那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄，漫畫書等等，還有小紙條，筆記本，課本書，基本都扔了，唯有那捏在手中微涼的照片，四季如春的陪伴著我。也許，只有自己才會懂那么多的無奈，校園的風(fēng)景，身邊慢慢物是人非，微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。

校園生活作文11

　　我的校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月，童年的度過凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂成長的歲月，收藏著我們的歡歌笑語。

　　課堂上有數(shù)學(xué)課，語文課，音樂課和英語課，但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上，老師教大家怎樣操作電腦，同學(xué)們都和我一樣認(rèn)真的聽老師講課。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和電腦，功夫不負(fù)有心人，我終于會操作電腦了，我的心情無比喜悅。

　　下課的時候，同學(xué)們有的看書，有的玩游戲，有的在運動，在玩老鷹捉小雞、三個字和木頭人，他們玩的可開心啦!看他們玩得這么開心，我都有些羨慕了，可是想想我還有作業(yè)沒做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉，我的`課間就這樣泡湯了。

　　令我最難忘的課余活動就是運動會，但是這一次的運動會和上次完全不一樣，上一次有各種各樣的比賽項目，同學(xué)們在操場上比賽，可這次只是站了兩個小時，真是慘不忍睹啊!

　　這就是我的校園生活，真令我記憶猶新啊!

校園生活作文12

　　我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。

　　其實那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學(xué)樓，走過一個干下水道。忽然，不知是哪個同學(xué)叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當(dāng)我查看我的五線譜本時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了

　　下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢，這到底是怎么回事呢？

　　原來，我走后，后面的'幾個男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢瞳帶給我，我又感動又驚喜，同學(xué)們也露出會心的微笑。

　　通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個互助互愛的班級感到幸福。

校園生活作文13

　　這兩年的學(xué)校生活，有歡喜，有悲傷;有讀書聲，有跑步聲。上課時，書海陪伴我們，下課時，我們盡情歡樂。

　　一年級入學(xué)時，我還是個小女孩;現(xiàn)在，快上三年級了，我要變成一個大姑娘了�，F(xiàn)在我會識字，愛看書，不像以前困難地看拼音讀書。漸漸地，我已經(jīng)很愛看書了：《愛麗絲夢游奇境》 、《狼王夢》、《殘狼灰滿》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《木偶奇遇記》……書柜都裝不下了，但我的閱讀量卻大大提高。

　　兩年來，我交了許多朋友：莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的.朋友就數(shù)王怡涵了。我發(fā)脾氣時，她也會耐心地聽。有一次我摔倒了，正好王怡涵經(jīng)過，就把我扶了起來，還拍了拍灰 。我以后一定要真心對待他們!

　　我的學(xué)習(xí)也得到了進步。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得像小蟲在爬;現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整。我們要上三年級了，再見，二年級!

校園生活作文14

　　那滄桑的歲月了，每個人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的`，是那令人懷念的校園生活。

　　考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助。可就在這時，一絲陽光會出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。

　　如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過程中一起奮斗的同學(xué)。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。

　　這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？

校園生活作文15

　　我們的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了，為什么呢?因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開開心心的來上學(xué)，坐到座位上的第一件事就是拿出書來看。叮鈴鈴……第二遍鈴聲打響了，我們大家開 始晨頌。大家在兩個領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語文和美術(shù)了。語文課上，袁老師生動的講解課文，我聽得津津有味;美術(shù)課上，老師讓我們自 由的畫畫，我很開心!下課了，我和朋友們在操場上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個字”，出石頭、剪刀、布來決定誰抓人。我很幸運，差不多每次都能當(dāng)逃的，但有時候一不留神，就讓抓的.人給抓住 了。因為只有我一個女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進女廁所，真是可笑!

　　這就是我快樂的校園生活!

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