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[薦]生活的樂(lè)趣作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
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生活的樂(lè)趣作文 篇1
時(shí)間飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼離中考僅有一步之遙，回想那走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程，每天兩點(diǎn)一線的路程，枯燥乏味的學(xué)習(xí)，平平淡淡的生活，但“樂(lè)亦在其中矣”。
生活樂(lè)趣
六點(diǎn)起床，刷牙洗臉五分鐘，吃早餐十分鐘，上學(xué)路上十五分鐘，六點(diǎn)半到校，中午放學(xué)，下午放學(xué)，……我就像一個(gè)機(jī)器人。每天都在重復(fù)著這些事情，來(lái)回都是同樣的風(fēng)景，相見(jiàn)都是同樣的人，無(wú)聊乏味至極點(diǎn)。但，樂(lè)趣也總會(huì)出現(xiàn)在這苦澀的`生活中。我每天上放學(xué)的時(shí)候，最喜愛(ài)的一定是爸爸汽車(chē)上的娛樂(lè)電臺(tái)，一男一女兩個(gè)幽默的主持人在這里談笑風(fēng)聲，他們經(jīng)常會(huì)分享許多搞笑的段子，每次聽(tīng)到他們講段子，我就會(huì)很開(kāi)心，雖然有時(shí)并不是那么搞笑，甚至有一點(diǎn)無(wú)聊，但這不就是萬(wàn)花從中一點(diǎn)紅嗎？平淡乏味的生活中出現(xiàn)這種小樂(lè)趣，使我并不覺(jué)得生活失去了滋味。
學(xué)習(xí)樂(lè)趣
學(xué)校，是我既討厭又喜愛(ài)的地方，討厭討厭每日枯燥的學(xué)習(xí)都要在這進(jìn)行，喜愛(ài)則喜愛(ài)在學(xué)校的同學(xué)和老師。在學(xué)校，男生們經(jīng)常會(huì)組成“男人幫”，像我，正是其中一員，我們會(huì)在下課時(shí)互相調(diào)侃，有時(shí)說(shuō)的我們?nèi)寂醺勾笮ζ饋?lái)，放學(xué)時(shí)我們也一直走在一起，偶爾互相推搡一下，或嘲笑我們中誰(shuí)的囧事，或說(shuō)著如今流行中的“�！薄３送瑢W(xué)，老師給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也是無(wú)窮的，在學(xué)校，上課有時(shí)是即無(wú)趣又有趣的，因?yàn)檫@些老師上課都很幽默，經(jīng)帶令我們的教室充滿笑聲。枯燥的學(xué)習(xí)中，有這些“笑神”在，使學(xué)習(xí)并不單調(diào)。
假期樂(lè)趣
我們雖然每個(gè)禮拜有兩天假，但幾乎都是被補(bǔ)課和作業(yè)填滿，壓得我喘不過(guò)氣，根本沒(méi)有什么時(shí)間去娛樂(lè)。但樂(lè)趣也不會(huì)因此離開(kāi)，閑碎時(shí)間中的樂(lè)趣還是有的。平常周末的體育直播賽事我經(jīng)�？矗易钕矚g還就是看小說(shuō)了，我總會(huì)抽一些時(shí)間看小說(shuō)，在小說(shuō)里我可以翻出許多樂(lè)趣。
平淡生活固然乏味，但只要我們?cè)敢馊ふ移降卸悴氐臉?lè)趣，我們就會(huì)感到生活的多姿多彩，平淡生活有樂(lè)趣：“其樂(lè)亦無(wú)窮也”。
生活的樂(lè)趣作文 篇2
一瞬間，我想起一個(gè)有意思的多選題——生活的樂(lè)趣是什么？我默默思索起來(lái)……
生活的樂(lè)趣，是觀察。沈復(fù)在《浮生六記》里說(shuō)道：“見(jiàn)藐小之物鼻息觀察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！边@物外之趣又是何趣？一朵花，一只蜜蜂，小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著，降落在花上不足為奇�？稍傧胍幌�，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，不也挺像猩猩在樹(shù)林中來(lái)回徘徊嗎？在觀察中去想象，這想出來(lái)的景象很有意思，生活便有樂(lè)趣了。
生活的樂(lè)趣，是思考。生活中，供你思考的事可是海量；數(shù)學(xué)題怎么做？畫(huà)面怎么畫(huà)？物品時(shí)什么結(jié)構(gòu)？食物是什么味道……開(kāi)動(dòng)你的大腦，去盡情思考吧！調(diào)整思維，變化邏輯，去努力尋找大千世界的答案。這思索的過(guò)程就如探寶，也是其樂(lè)無(wú)窮呢！
生活的樂(lè)趣，是玩耍。只會(huì)學(xué)而不會(huì)玩，人會(huì)變成一個(gè)呆子。書(shū)本是敵不過(guò)大自然的，就像泥巴，干了就只是原型，濕了就是百變金剛，能捏一個(gè)動(dòng)物，能塑造任何你的想象。而給予泥寶貴水分的，就是玩。適當(dāng)?shù)膶W(xué)，然后由適當(dāng)?shù)耐嫒シ潘桑磳?duì)學(xué)習(xí)有利，又對(duì)身心健康有好。
生活的樂(lè)趣，是互助，郭明義說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè)自己，”比如說(shuō)，一個(gè)你的朋友遇到困難，是他的短處，又是你的長(zhǎng)處。你去幫助他，掃除困難，不計(jì)較的人只為助人為樂(lè)而高興，計(jì)較的呢？他可以這么去想“我真行，比他厲害”。哈哈。這樣，去感受自己的長(zhǎng)處，是令人愉快的.。
生活的樂(lè)趣，是閱讀。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”這句話讓我不難看出讀書(shū)和一些事情的關(guān)系，讀書(shū)時(shí)有連鎖反應(yīng)的。一讀，讀的是好詞好句好修辭。二讀，讀的是文章好結(jié)構(gòu)好條理。三讀，讀的是學(xué)以自用，加深對(duì)更多文章的理解能力。帶著這些去讀，不也是很快樂(lè)有趣的嗎……
生活的樂(lè)趣好像是無(wú)限答案的多選題，一瞬間想出的問(wèn)題可能會(huì)讓你思考許久，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)。在這無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)的帶動(dòng)下，我不禁邁步走向前方……
生活的樂(lè)趣作文 篇3
十三年前的清晨，隨著一聲啼哭，我只身闖入了這個(gè)豐富多彩的。從此，世上又多了一個(gè)對(duì)什么都充滿了好奇卻又缺乏點(diǎn)兒毅力的。
沒(méi)錯(cuò)，我學(xué)過(guò)不少東西，說(shuō)的夸張點(diǎn)兒，也算是“多才多藝”，可就是門(mén)門(mén)通，門(mén)門(mén)不精。
七年前，帶我到琴行轉(zhuǎn)了一圈，從此我便與鋼琴結(jié)交了。這個(gè)龐大的家伙，笨得可以與大笨熊平分秋色，除此之外，便是能夠流出悅耳的音樂(lè)了，條件是：我能彈。從那以后，我做完就去敲兩下，開(kāi)始覺(jué)得它能解悶，黑鍵就好比是敵人，白鍵自然是邪惡的克星。兩方相對(duì)，真有意思！那些在幾十年前就名揚(yáng)世界的音樂(lè)家們，在我還沒(méi)出世前就已經(jīng)作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂(lè)曲：有時(shí)光有白鍵的戲，沒(méi)有黑鍵的角；有時(shí)黑白鍵對(duì)打；有時(shí)……嘿嘿，就是沒(méi)有黑鍵的獨(dú)角戲！就這樣湊合了兩年，不學(xué)了！？理由？無(wú)！
緊接著毛筆又闖入了我的業(yè)余，王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮云，驚如蛟龍的書(shū)法以及大筆一揮，一錘定音的風(fēng)采，便夢(mèng)想著哪天變成一個(gè)美名傳到月亮的書(shū)法家，那才真叫“絕代佳人”。平時(shí)，沒(méi)事就擺弄擺弄紙墨筆硯，也學(xué)著名家們，懸腕翹臂劃拉幾筆，然后在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的`東西，自我感覺(jué)還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強(qiáng)（除壞事），雖然沒(méi)成為什么“絕代佳人”卻也換來(lái)了好幾個(gè)大紅皮證書(shū)再加上幾件滿是墨水的。
這不，轉(zhuǎn)眼上了初中，又跟小提琴結(jié)下了不解之緣，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的東西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太過(guò)于念念不忘了，作夢(mèng)都在調(diào)弦。只好又練起了小提琴，這東西勾魂，一共四根弦，一個(gè)手掌大的地方，卻能奏出世界名曲，成為樂(lè)器皇后，與鋼琴齊名，不簡(jiǎn)單！現(xiàn)在，我拉出的聲音已經(jīng)足以與鋸木聲區(qū)別開(kāi)了。
不知小提琴能伴我多久，也不知以后還能遇到幾個(gè)“薄命知己”。總之，業(yè)余生活其樂(lè)無(wú)窮。倘若你覺(jué)得生活中少點(diǎn)樂(lè)趣，小女子提個(gè)建議，不妨在業(yè)余學(xué)點(diǎn)東西，充實(shí)充實(shí)。
生活的樂(lè)趣作文 篇4
“唉，無(wú)聊可真無(wú)聊啊……”咦？是誰(shuí)在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說(shuō)你們也知道，那就是在老家快要被無(wú)聊拆磨死的我呀。
因?yàn)樾滦筒《镜木壒�，我們�(nèi)几綦x在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看電視，很是無(wú)聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著賽跑比賽，突然表弟指著地上的蝸牛說(shuō)：“哥哥，既然這么無(wú)聊，就玩蝸牛吧�！币幌氲轿伵＃异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧。”聽(tīng)了我的話，表弟連忙拍手贊同。
我們先準(zhǔn)備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著我們把蝸牛放在跑道上，并在終點(diǎn)各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。
大功告成后自然就可以開(kāi)始了，兩方的“選手”開(kāi)始向終點(diǎn)拼命“沖刺”了，“選手”們頂著自己的大殼，一縮一伸的向前奔跑，后面還留下了一條又白又長(zhǎng)的.“路線”�？删驮谶@緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進(jìn)了旁邊的縫隙里。這時(shí)候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒(méi)看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹(shù)枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。
我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著：“都怪你那么淘氣，快把我嚇?biāo)懒恕！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“給你一次贖罪的機(jī)會(huì)，再去比一次跑步。”這次蝸牛好像真的聽(tīng)懂了我的話，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開(kāi)觸角，脖子伸得老長(zhǎng)，最后竟然越過(guò)了對(duì)手，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。我高興得說(shuō)不出話來(lái)，跳起來(lái)大喊一聲“ohyeah”。
可以從無(wú)聊中尋找出樂(lè)趣是一種能力，也是對(duì)自己的考驗(yàn)。無(wú)聊的你們，也快去找一找生活中的樂(lè)趣吧！
生活的樂(lè)趣作文 篇5
豐富多彩的生活無(wú)處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取外界知識(shí)的源泉，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來(lái)——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無(wú)窮魅力的一點(diǎn)——生活。
生活是什么？生活它具有讓人類(lèi)喜怒哀樂(lè)的功能；它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃；它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙！在生活當(dāng)中，每一處陽(yáng)光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？每解一個(gè)難題，心中的`烏云消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�；每遇上一個(gè)難題，年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克�，在不知不覺(jué)中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好�！�
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門(mén)口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，校園里的空氣還夾著一絲書(shū)香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的！其實(shí)，生活并非別人口中說(shuō)的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂(lè)趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活！
“第一課，……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲，感覺(jué)空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)�，學(xué)習(xí)是幸福的！“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎？”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來(lái)：“秋天是大樹(shù)媽媽掉下的落葉！”說(shuō)罷，指向了窗外颯颯飄落的樹(shù)葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽(tīng)到我的回答，紛紛踴躍起來(lái),“老師，秋天是給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)婆婆！”語(yǔ)落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來(lái)。“是枯萎的小草！”“是翩翩的蝴蝶！”
……
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活！
學(xué)習(xí)無(wú)處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無(wú)窮的樂(lè)趣！
生活的樂(lè)趣作文 篇6
雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有城市的繁華喧囂，但卻有它獨(dú)特的味道，讓人有一種輕松愉悅的感覺(jué)。
清晨，人們隨著鳥(niǎo)兒的歡唱聲起床了，它們的叫聲是那么地優(yōu)美，唧唧喳喳、唧唧喳喳，令人陶醉其中。各家的裊裊炊煙與遠(yuǎn)處的青山云霧纏繞在一起形成一幅賞心悅目的`畫(huà)面，讓人不忍移開(kāi)目光。
如此地寧?kù)o讓一早被汽車(chē)?yán)嚷暢承训某抢锶肆w慕不已。一到中午，勤快的主婦開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，新鮮的蔬菜就在門(mén)口采摘不但美味又營(yíng)養(yǎng)還十分方便，碰到哪位粗心的奶奶菜炒了一半還能沖出去拔幾根蔥呢！如此綠色又讓備受食品安全困擾的城里人羨慕啊。
下午閑著沒(méi)事的孩子們就會(huì)帶上小桶，套上游泳圈去旁邊的小溪里，抓魚(yú)、戲水兩不誤。乖巧的小女孩還會(huì)摸一碗螺螄給家里添個(gè)菜。城里的孩子又是怎樣消暑的呢？他們只能花錢(qián)到充滿漂白味的游泳池去啦！
晚飯后人們就會(huì)走出家門(mén)三五成群地聚在一起聊天，鄰里之間和睦相處猶如一家人。人人手里還搖著一把大蒲扇也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。幾個(gè)怕熱的伯伯就去小河邊坐坐吹著比空調(diào)舒服的自然風(fēng)開(kāi)開(kāi)玩笑，那爽朗的笑聲在村子上空回響久久都不散去。大曬谷場(chǎng)上還會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)一場(chǎng)露天電影，大家聚一起邊聊天邊欣賞。我覺(jué)得與在沃爾瑪看電影比別有一番滋味呢！
鄉(xiāng)下生活如此的多姿多彩讓我沉醉，大家有機(jī)會(huì)應(yīng)該遠(yuǎn)離城市的熱鬧多到鄉(xiāng)下走走哦！
導(dǎo)師寄語(yǔ)：看到你的文章，城里人恨不得賣(mài)了房子到你說(shuō)的鄉(xiāng)下居住，文字如林泉般流出。筆下鄉(xiāng)村簡(jiǎn)直是世外桃源，讓人向往，只是老師實(shí)在來(lái)不及評(píng)價(jià)了，總的感受讀你文章如沐春風(fēng)，好愜意……
生活的樂(lè)趣作文 篇7
我喜愛(ài)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，但也不是一帆風(fēng)順的，遇見(jiàn)過(guò)煩惱，產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖，但一次偶見(jiàn)，終于使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是兩年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一進(jìn)門(mén)，一股墨汁的香味向我襲來(lái)。尋味而去，妹妹在練書(shū)法。我放下東西，正準(zhǔn)備去看會(huì)兒電視時(shí)，只見(jiàn)地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看，原來(lái)是幾個(gè)筆法精致，端莊清秀的大字。后來(lái)又見(jiàn)阿姨家客廳的電視機(jī)上端，擺滿了一本本關(guān)于書(shū)法的.證書(shū)，一個(gè)個(gè)裝著書(shū)法獎(jiǎng)狀的鏡框，羨慕之心油然而起，繼而涌起了一股要學(xué)書(shū)法的念頭�；蛟S，這只是一時(shí)的沖動(dòng)，但還是給我產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力。于是，我就用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書(shū)法字帖，以及一些輔助資料。我天天練，時(shí)時(shí)練。開(kāi)始，我很激動(dòng)，學(xué)得也格外投入。后來(lái)，鄭老師說(shuō)：“書(shū)法貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能出成果。一天必須練一張，寫(xiě)得不好，就要重寫(xiě)，我們要精益求精！”我的心，頓時(shí)咯蹦了一下。平時(shí)家庭作業(yè)就多得要做到晚上九點(diǎn)，現(xiàn)在又要為練字空出一個(gè)多小時(shí)，我還真有點(diǎn)兒不能接受。漸漸地，我泄氣了。
有一天，也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我去了陳潔雯老師家。一進(jìn)門(mén)，一幅大鏡框里的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)用楷書(shū)寫(xiě)的大字，吸引了我。我在那件藝術(shù)品下站了許久，同時(shí)也反思了許久。我終于明白了：做什么事，都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓起勇氣，下定了決心，我要繼續(xù)練書(shū)法！假日里，去參加紹興市少年宮的書(shū)法培訓(xùn)班；平日里，一有空見(jiàn)縫插針就練。功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢地有點(diǎn)起色了，也摸到了臨寫(xiě)作品的門(mén)道了。我的一些作品也多次展示在學(xué)校的宣傳窗里，還拍成照片去相關(guān)的報(bào)紙上投稿。
如今，我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。她讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂(lè)趣；她伴我成長(zhǎng)，讓我在勤學(xué)苦練中獲得一技之長(zhǎng)。
生活的樂(lè)趣作文 篇8
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，人們過(guò)著快節(jié)奏的生活，常常會(huì)忽視生活中的一些微不足道而又真實(shí)存在的樂(lè)趣。
生活中的樂(lè)趣何在？
生活中的樂(lè)趣在于尚未得到自己想要得到的東西。于我而言，作為一個(gè)高中生，最想得到的莫過(guò)于一張令自己滿意的高考成績(jī)單，在為之努力的過(guò)程中獲得樂(lè)趣。
為什么能從自己尚未得到自己想要得到的東西中獲得樂(lè)趣呢？
因?yàn)樽约荷形传@得它，我并不能真切感受到獲得時(shí)的樂(lè)趣，因此，我會(huì)有所期待，開(kāi)始幻想自己得到它的那一天時(shí)的快樂(lè)、興奮與滿足。由于尚未獲得，這種期待感并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，而是會(huì)長(zhǎng)久的停留在自己的內(nèi)心深處，淺而真實(shí)。
而若是已經(jīng)得到，縱使能在那一瞬間獲得極致的快樂(lè)，但隨著時(shí)間的推移，這種快樂(lè)正慢慢被遺忘，直至徹底忘卻，而后只能去尋找新的樂(lè)趣。
如何從中獲得樂(lè)趣？
當(dāng)自己有了目標(biāo)，有了自己想要得到的東西，便一定會(huì)為之努力。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是枯燥乏味的。但自己清楚地知道：自己每時(shí)、每分、每秒的努力都在為得到它打下基礎(chǔ)，正在一步一步緩慢地向它走進(jìn)。雖然過(guò)程漫長(zhǎng)，但日復(fù)一日的努力，慢慢筑造了我通往他的道路，內(nèi)心的喜悅與從中感受的樂(lè)趣也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。我能真切的.感受到，自己在進(jìn)步，自己離成功越來(lái)越近，那種樂(lè)趣是由自己筑造的，是非常真實(shí)地感受到的。
而正是因?yàn)樽约河星猩淼慕?jīng)歷，才能感受到快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中感受到自己的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到為之努力拼搏的自己，在追求他的同時(shí)也成就了一個(gè)更好的自己，這也未嘗不是一種樂(lè)趣。
每個(gè)人都有自己正在為之努力的東西，而我們正在經(jīng)歷這一過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中能感受到為之拼搏的快樂(lè)，能為拼搏的自己感到自豪與驕傲。在這個(gè)過(guò)程中所享受到的快樂(lè)比已經(jīng)得到后的快樂(lè)更真切、更珍貴。
生活的樂(lè)趣作文 篇9
我奶奶家在農(nóng)村，每年暑假都要回去小住一段時(shí)間，我非常喜歡農(nóng)村生活，從中感受到了很多樂(lè)趣。
樂(lè)趣一：清晨起床，賣(mài)毛毛菜
農(nóng)村里的人，勤快。一般很早就起床了。而我，也要入鄉(xiāng)隨俗，一大早就起來(lái)了。這不，才五點(diǎn)鐘，我就跟著奶奶到早市上去賣(mài)毛毛菜了。盡管這么早，市場(chǎng)上還是人聲鼎沸，有小販的吆喝聲，還有顧客的討價(jià)還價(jià)聲······這時(shí)，奶奶也開(kāi)始大聲的喊了起來(lái)：“賣(mài)毛毛菜了，三塊五一斤，自家種的絕對(duì)是綠色蔬菜······我也學(xué)著樣子叫開(kāi)了：“我們這里是最最新鮮的毛毛菜，快來(lái)買(mǎi)啊，數(shù)量有限，不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)啦！”我們一老一少這對(duì)黃金搭檔吸引了一大批顧客：你一斤，我兩斤的，很快毛毛菜就賣(mài)光了。看著奶奶笑瞇瞇的數(shù)著今天的收獲，我的臉上不禁露出了難以抹去的笑容！
樂(lè)趣二：觀賞蓮花，采摘蓮蓬
村子里有一個(gè)栽種大片荷花的池塘。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，那里便是我最好的嬉戲場(chǎng)所。我最開(kāi)心的就是爸爸拿著種地用的鈀子，有點(diǎn)像豬八戒拿著“九齒釘鈀”來(lái)幫助我采摘荷葉和蓮蓬。對(duì)大人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，只要用“九齒釘鈀”將荷葉、蓮蓬的莖鉤斷。由于它們比較輕，會(huì)自然漂浮在水面上，再把它們撈到岸邊，采摘就順利的完成了。這里的`荷花如雪一樣潔白，如雪一樣純靜，它出淤泥而不染，在大片綠色荷葉的襯托下，成為眾人觀賞的焦點(diǎn)。它又好像一位亭亭玉立的少女，宛在水中央。就是因?yàn)楹苫ㄌ利惲耍钗覍?shí)在不舍去獨(dú)自享受，所以我只采摘荷葉和蓮蓬。撐著荷葉傘，穿著荷葉裙，吃著特別嫩，特別甜的蓮蓬，我也仿佛自己也成了一朵荷花了。
農(nóng)村生活有那么多的樂(lè)趣，這是因?yàn)槟抢锟梢宰约喝ハ硎軇趧?dòng)，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并把快樂(lè)無(wú)限放大！
生活的樂(lè)趣作文 篇10
生活的樂(lè)趣實(shí)在太多了，每一天在我們的生活中都會(huì)發(fā)生不少的樂(lè)趣。也正是這些樂(lè)趣，讓我們的生活變得更為的精彩與充實(shí)。
在我的生活之中，讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。在悠閑的周末捧起一本書(shū)，然后與書(shū)里的人物共話。這種樂(lè)趣是來(lái)源于精神上的滿足，一本好書(shū)帶給我們的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，令我們收獲頗多。尤其是當(dāng)我在書(shū)中瞧了一個(gè)故事，亦或是讀了幾句話，然后體會(huì)到了從中的幽默感后。我必定會(huì)大笑一番，我在大笑的同時(shí)，也在感慨這故事設(shè)置得巧妙，這幾句話總結(jié)得到位。
讀書(shū)不過(guò)是我生活中，帶給我樂(lè)趣的'一種方式。如果有人在追尋生活中的樂(lè)趣的話，倒不如在悠閑的時(shí)刻碰上一本書(shū)，書(shū)不僅帶給了我們不少的樂(lè)趣，同樣也帶給了我們不少的知識(shí)與感悟。
不過(guò)，一些比較好動(dòng)的人，那么他們的生活樂(lè)趣也就不一樣了。我們每個(gè)人的生活樂(lè)趣，大多數(shù)時(shí)候是因人而異的。就如對(duì)有人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種生活的樂(lè)趣；對(duì)另外的人來(lái)說(shuō)，打籃球，跑步，爬山或者與相熟的朋友們一起游玩等等，這些才是生活樂(lè)趣。生活的樂(lè)趣原本就有很多，我們也要知道同一個(gè)人的生活樂(lè)趣也有很多，這些都是多元化的。
其實(shí)我更想的說(shuō)的是，生活的樂(lè)趣有很多，但更多的生活樂(lè)趣在于我們對(duì)生活的態(tài)度。當(dāng)我們積極的對(duì)待我們的生活的時(shí)候，生活的樂(lè)趣就無(wú)處不在。反之，當(dāng)我們消極的應(yīng)對(duì)生活的樂(lè)趣的時(shí)候，不管我們?nèi)绾稳ふ疑钪械臉?lè)趣，這些樂(lè)趣也就都藏在了我們瞧不見(jiàn)的地方，任憑我們?nèi)绾稳ふ遥纪絼跓o(wú)功。
所以，讓我們樂(lè)觀的去生活，生活也就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。
生活的樂(lè)趣作文 篇11
今天，我和媽媽去北京華聯(lián)買(mǎi)一套廚具，這是媽媽心怡已久的廚具了，因?yàn)楹苜F，媽媽一直沒(méi)舍得買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“為了兒子的健康，買(mǎi)吧！”同時(shí)還在超市里買(mǎi)了一些好吃的，我決定由我給媽媽做飯。
回到家里，我飛速的寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽把廚具都洗好，把菜準(zhǔn)備好。我開(kāi)始做菜了。第一道菜：炒雞心。我先把鍋里放入少許的油，把鍋燒熱，放入少許雞汁，然后加入用水淖過(guò)的雞心，先翻炒一會(huì)，放入少許料酒，這時(shí)鍋內(nèi)飄出淡淡的香味，加入一點(diǎn)十三香，接著放入少許醬油，蓋上鍋蓋，用小火煮了3分鐘，再掀開(kāi)鍋蓋，翻炒一會(huì)，就大功告成了。
第二道菜是煎牛排，我在牛排里放了一些胡蘿卜絲和元蔥絲。這個(gè)新鍋可真是好用，牛排一點(diǎn)都沒(méi)糊，而且非常嫩，你知道牛排為什么那么嫩嗎？我媽媽還買(mǎi)了一個(gè)秘密武器“打肉錘”，打肉錘前方是一個(gè)實(shí)心白鋼錘，錘頭一端帶尖，可以打斷肉的纖維，使肉煎出來(lái)不硬，不老化，吃起來(lái)口感很好。
今天的兩道菜我做的非常成功，我和媽媽吃得非常香，真是一頓幸福的晚餐呀！
媽媽說(shuō)：“我也能成為一個(gè)廚師了，還說(shuō)，有這樣一個(gè)手藝好的兒子可真是幸福，即知道關(guān)心媽媽，照顧媽媽，還知道好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。”其實(shí)，我有這樣一個(gè)媽媽也是非常幸福的，媽媽給我一個(gè)非常好的生活環(huán)境，媽媽有膽量讓我不斷的挑戰(zhàn)自己，別的媽媽不讓自己的孩子做的'事，媽媽都讓我償試著做，我才有機(jī)會(huì)做各種不同的體驗(yàn)，才會(huì)有這樣的手藝，什么都敢做，才能夠做好，什么事都要經(jīng)過(guò)試練加上有膽量才能成功，希望媽媽給我更大的空間，讓我償試更多，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
生活的樂(lè)趣作文 篇12
童年似一枚白果，令人回味無(wú)窮。其中最甜上的一部分，我想應(yīng)該是每個(gè)人的樂(lè)趣。
記得去年三十的晚上，一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲在院子里面回響著，我聽(tīng)著不由得心里癢癢。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲即將敲響時(shí)，我沒(méi)等爸爸發(fā)話就把花炮拿了出來(lái)。與此同時(shí)，新年的腳步已經(jīng)到來(lái)，整個(gè)小區(qū)的人不約而同地點(diǎn)燃了花炮，噼噼啪啪，響聲震天，五顏六色的花炮把節(jié)日的天空映照的如同白晝一樣。
我和爸爸先放了一掛小鞭炮，然后開(kāi)始放禮花。爸爸把禮花放在地上，我一把奪過(guò)打火機(jī)，說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)�！薄靶⌒狞c(diǎn)！”爸爸的話剛出口，我已經(jīng)站在了禮花的旁邊，點(diǎn)著了火，在火光的照映下對(duì)準(zhǔn)了禮花的捻，只聽(tīng)得“哧”的`一聲，我趕緊往后退了幾步，過(guò)了一會(huì)兒，伴著“嗵”的一聲巨響，一朵五彩繽紛的禮花在天空綻放。當(dāng)這朵禮花似流星般的從天空滑落時(shí)，緊接著又“嗵”的一聲，另一朵禮花被送上了天空。我隨著禮花的綻放歡呼著，雀躍著……
我們放花的興致更高了。雄偉壯觀的禮花，色彩艷麗的“花朵”，碩大無(wú)比的“彩球”，煞是好看。而五彩繽紛的“笑臉”，步步前進(jìn)的“腳印”，這也讓我不由自主地想起了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的壯觀景象。
沉浸在放禮花的愉悅中，我自己又放了些小花炮。如“蝴蝶”花炮。它像UFO一樣旋轉(zhuǎn)著升上天空，四周不時(shí)地噴出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，吸引了很多小朋友拍手叫好，直到凌晨一點(diǎn)我才戀戀不舍地離開(kāi)。
放炮不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也鍛煉了我的膽量。望著天空中不斷綻放的煙花，我盼望新的一年早點(diǎn)到來(lái)。
生活的樂(lè)趣作文 篇13
生活的樂(lè)趣作文 篇14
暑假到了，媽媽帶我到她兒時(shí)生活的地方——外婆家，體驗(yàn)農(nóng)家生活的樂(lè)趣。
打井水樂(lè)
中午時(shí)分，烈日當(dāng)空，媽媽說(shuō)要用井水洗菜，順便給我沖沖涼。我聽(tīng)后萬(wàn)分高興，忙說(shuō)：“好的，好的。不過(guò)，這次讓我打井水，同意嗎？”外婆和媽媽都笑瞇瞇地答應(yīng)了�！斑�，桶底怎么有個(gè)大窟窿？”我仔細(xì)一瞧，在大窟窿的上面還有個(gè)活動(dòng)的蓋呢，這有什么作用呢？外婆告訴我：“以前打水用的'水桶沒(méi)有窟窿，打水需要一定的技術(shù)，一般人一下子還打不上來(lái)呢，現(xiàn)在改良了，使用這樣的桶直接放下去就可以打到水。”“小小窟窿有這么大的作用，真絕！”我對(duì)勞動(dòng)人民的智慧感到由衷的佩服。在打的時(shí)候，我小心翼翼地把桶放到井底，水慢慢地沿著桶底的窟窿充滿了整個(gè)桶。隨著我手一拉，窟窿上面的蓋子就堵住了桶底的窟窿，整桶清涼甘冽的井水很快被我提了上來(lái)�？粗M長(zhǎng)的井道，我在想：要是沒(méi)有這個(gè)桶底的窟窿，我還真的不知道怎么提井水呢。勞動(dòng)人民真光榮啊！
一桶桶井水被我打上來(lái)，看著媽媽洗菜時(shí)，額頭上滴下了汗珠，我忍不住用冰涼的井水潑到她身上，我們的“水戰(zhàn)”伴著歡笑聲就此拉開(kāi)帷幕……
看小豬吃奶樂(lè)
下午，我跟隨外婆來(lái)到豬圈喂豬。哇，豬圈里打掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒也不臭，空氣中還彌漫著淡淡的奶香。我又往里走了幾步。“媽呀！”我尖叫起來(lái)。你們猜我看見(jiàn)了什么？是一頭奇大無(wú)比的母豬！豬圈里還放著兩個(gè)新籮筐，我便好奇地打開(kāi)籮筐蓋�！皠e打開(kāi)！有小豬！”外婆連忙勸阻�？上砹�，我已經(jīng)打開(kāi)了筐蓋。哇噻！一只只紅撲撲、粉嘟嘟的小豬多么可愛(ài)��！
這時(shí)，外婆叫了一聲：“小豬要喝奶嘍！”籮筐里的小豬都哼哼地叫了起來(lái)，好像爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我要喝奶！”豬媽媽跑到干適的地方躺下來(lái)，小豬們蜂擁而上，迫不及待地吮吸著母豬媽媽的乳汁�？粗@幸福溫馨的畫(huà)面，我快樂(lè)，我感嘆：豬媽媽多么偉大��！
農(nóng)家生活讓我明白了：只有靠著勤勞的雙手，才會(huì)創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富，尋找到屬于自己的幸福！
生活的樂(lè)趣作文 篇15
早上，和煦的晨光輕輕地?fù)崦业哪橗�，我披著朝霞�?lái)到院子里，開(kāi)始一天最重要的晨練。
“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥(niǎo)兒們歡快的晨曲，身上沐浴著霞光，揮手虎虎生風(fēng)，踢腿剛勁有力，渾身就像有使不完的力氣，鍛煉身體使我聰慧機(jī)敏，使我精力旺盛，我的腦子里忽地閃過(guò)一個(gè)念頭——晨練真好！
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在不知疲倦地朗讀文章，我也身不由己地參與其中，抑揚(yáng)起伏的音調(diào)響徹校園上空，腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的.語(yǔ)言，胸中升騰起一股豪氣，連周?chē)娜艘彩艿轿业母腥�，一下子心情愉悅起�?lái)，境界也得到了升華，口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書(shū)真好！
放學(xué)后，學(xué)生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點(diǎn)，有的徑直去食堂打飯，有的趕往球場(chǎng)占個(gè)場(chǎng)地打球，有的急急忙忙回家?guī)兔Α蚁矚g在操場(chǎng)上與同學(xué)們打球比賽，不論是輸是贏，我都能收獲開(kāi)心，因?yàn)榕赃吘陀袊^的女生，還有不少我忠實(shí)的支持者，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)還計(jì)較輸贏？頓時(shí)一種感覺(jué)便油然而生——鍛煉真好！
吃過(guò)晚飯后，我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步，在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲，賞婦女的優(yōu)美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好！
回到家，走進(jìn)自己的書(shū)房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣源于對(duì)生活的理解與感悟，書(shū)看完后，躺在床上，一邊回味著書(shū)中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時(shí)，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好！
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂(lè)趣，我愛(ài)生活……
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