生活的作文（精品4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這一首歌唱的人們淚流滿面，而我也是深有感觸。
人的一生有許許多多的歲月，我們要學(xué)會珍惜，不能浪費寶貴的時間。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我也為這幾年浪費的'時間感到悲傷不已。在歲月里，我們成長，我們成熟；在歲月里，我們高興，我們憂傷。歲月，神奇而又美妙。拿起小學(xué)課本，想念那一個個老師講課的神情；拿起照片，感嘆自己帥了、高了。人越大就越會想念小時候的點點滴滴，我也不例外。
小時候，我與姥姥姥爺生活在一起。從一歲到七歲，我都生活在這個村里，我對這個村莊有這濃厚的感情，這里承載了我童年豐富的回憶。
“嗚嗚嗚嗚……”我哭了，原因是媽媽把我打了。這天，小姨去我們家，我非常高興，總想要做點什么。這時候，小姨上了床，與媽媽和姥姥說話，我看見小姨的鞋臟了，就想給她洗一洗。于是，我躡手躡腳地過去，拿了鞋就跑到門口，看見一條水溝，就像扔炸彈似的把小姨的鞋拋向水溝，就去玩了。當(dāng)小姨要走時，發(fā)現(xiàn)鞋不見了。于是就問我：鞋呢？我很得意地告訴她們鞋子在水溝里。媽媽飛似的跑出去，帶回了那雙鞋，我看見那雙鞋上有許多黑淤泥，就知道自己闖禍了。我正要溜走，媽媽把我抓了回來，揍了一頓。
現(xiàn)在回想起來不禁覺得可笑，自己竟然那么不懂事。
如今，我已經(jīng)長大，媽媽和小姨每每拿這件事來取笑我，我也不好意思反駁，只是跟著一起笑。我再也不會像小時候那樣干一些傻事了，取而代之的是懂得了更多的道理，學(xué)到了更多的知識，還想學(xué)更多，更多……
歲月真是讓人回味無窮。我有時候想，長大的感覺真好。在歲月里，我們獲得更多的知識，體會到更多意想不到的事。歲月是偉大的。我們應(yīng)該好好珍惜。俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。感謝歲月刷新我的生活，感謝歲月的贈與，我期待著下一場春暖花開。
生活的作文 篇2
生活中有許多小小鏡頭，都值得我們珍藏，細(xì)小的鏡頭值得被我們發(fā)現(xiàn)、記錄，甚至給予我們一個道理。
入冬季節(jié)，世界越加變得黑暗，在偏遠(yuǎn)的院子角落，殘枝枯葉哀嚎著。痛苦的呻吟聲傳遍了整個院子，使氣氛分變得空虛、詭異。
黑暗籠罩著頹廢的世界，絲毫沒有一點生命的跡象，寒風(fēng)吹過，孤零零的'枝干顫顫咧咧地瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)北風(fēng)準(zhǔn)備繼續(xù)呼嘯時，一朵嬌嫩、小小的花從指尖冒出，散發(fā)著淡淡的清香。世界凝視著她，冰冷的目光像寒光一樣灑在她身上�；▋郝冻隽藸N爛的微笑，他希望用嬌小的身軀照亮整個世界。
孤獨伴隨著空虛而來，四周都是黑暗一片，唯獨那淡淡的清香。她默默地苦等著，渴望上帝能夠眷顧她。
盛開的花漸漸變得軟弱無力，花瓣也垂了下來，失去了生機(jī)。但她依然想用笑容征服所有人。時間慢慢地流逝，她的笑容僵住了，身體也麻木的不行。就像她快要放棄時，頃刻間，所有的花都一起盛開了，朵朵紫中透著粉白的花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，合抱著條條剛剛活軟起來的春枝兒，在微風(fēng)吹拂下，溫柔地舞動著，起起伏伏地如一片漾著香波的花海。在那一瞬間，那朵小花也落了下來，她的一生，并不完美，也并不快樂。眾多花兒里，她也不是最大的，也不是開得最艷麗的，更不是笑容最甜美的。但，她這一生，卻是最有意義的。
生活，是一個萬花筒，像一個五味瓶，像一個七色花，小小的發(fā)現(xiàn)，給予的一生的利益，每個鏡頭，都值得我們?nèi)ビ^察，去體會，使生活變得更加有意義。
生活的作文 篇3
在小學(xué)，我最喜歡的科目便是語文，雖然成績不能很97、98的同學(xué)比，但因為上課十分專心，筆記很全，所以從不擔(dān)心語文考試。
上了初中后，我明顯感覺語文變了許多，比如試卷上熟悉的身影越來越少，跟多的知識都偏向課外，上課時，老師不會再讓你記一大堆筆記，靠記憶得分，最讓我感到不同的便是課堂。課堂已不再是老師一個人的演講，更多的時候，老師都會將問題留給我們，讓我們?nèi)ニ伎�，去體會作者的情感和主人公的思想。這個過程我覺得是在學(xué)習(xí)方法吧，一種學(xué)習(xí)語文的方法，因為只有掌握了方法，你才有足夠的能力去招架課外的閱讀理解。
所以我認(rèn)為課上與老師的互動尤為重要。
語文課上，老師總是會用各種方法渲染氣氛，讓我們更好的.融入課堂。例如講一些關(guān)于作者的小故事，或用PPT為我們介紹文章的寫作背景，又或者在學(xué)習(xí)詩歌時，找伴奏讓我們富有情感的朗讀......這一切，都使我們的語文課別樣生動。
其實語文是一門讓人又愛又怕的科目。在課堂上你最驕傲的時刻便是你與作者的思路相接軌，你完全可以感受到他內(nèi)心的情感變化以及他所想表達(dá)的東西。怕的是你在讀完一篇文章時，完全體會不到任何東西，思路陷入瓶頸......
思路卡殼的次數(shù)和閱讀量是成正比的。
閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而語文又是學(xué)習(xí)其他科目的前提。大量的閱讀會使你的理解能力比同齡人強(qiáng)。所以，坐下來讀一本好書把。
歸結(jié)起來，我的語文生活是一個不斷積累，學(xué)習(xí)的過程。我也在學(xué)習(xí)語文的過程中尋找著樂趣，尋找一個我從未踏足過的文學(xué)世界。
生活的作文 篇4
過完一個沒有作業(yè)的五年級暑假，選擇寄宿式還是走讀式很不好選擇，因為萬一這步走錯了這可能關(guān)系到我的生活和學(xué)習(xí)，我的媽媽是華僑中學(xué)的一名老師，她說她不干涉我，她會尊重我的`選擇，這樣給我造成了更大的負(fù)擔(dān)。不過這也很好選擇，喜歡廣交朋友的我，毫不猶豫的選擇了寄宿式。這樣又能避開媽媽的嘮叨。我何樂而不為呢？起先，這么草率我真怕像我這樣的被家長捧在手里怕掉了，含在嘴里爬化了的孩子也能受得了一個周回一次家的生活！不過，到現(xiàn)在我馬上就要到初二了，我很慶幸我當(dāng)初選擇了寄宿，我沒選擇錯。像我這樣的性格，您可一定要上寄宿學(xué)校。在我們宿舍里發(fā)生了一些有趣的事情，我們很開朗。不知道是上蒼的安排還是我們前世有緣，凡是到了509宿舍的人，都特別愛笑。什么時笑笑就過去了，也真是這種開朗的性格使我們像親姐妹一樣友好
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