(薦)科學(xué)與生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的科學(xué)與生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科學(xué)與生活作文1
家里養(yǎng)起了一盆花,擺在窗邊,顯得十分雅致和清靜。從比以后我便有了每天澆花的習(xí)慣,這天,我拿著水壺走到花盆跟前,剛要澆水,登時(shí)慌了神,怎么啦?原來(lái),在土上面有一層煙草灰。
我一看這些灰,心里就明白了幾分,哼,準(zhǔn)時(shí)爺爺抽煙時(shí)糊涂的把花盆當(dāng)成了煙缸,“壞爺爺,想把我的寶貝花給害死,沒(méi)門!我這就找你算賬!”我心里暗暗想道。
我轉(zhuǎn)過(guò)身走向客廳沙發(fā)上看報(bào)紙的爺爺,氣運(yùn)丹田,扯開(kāi)嗓門大聲嚷著:“爺爺!”爺爺顯然嚇了一跳,手中的報(bào)紙抖了一下,一臉怒氣的看著我,我說(shuō):“爺爺,花盆上的煙灰是你弄的?干嘛把香煙灰撒在上面?”爺爺聽(tīng)后,先是一愣,然后又哈哈大笑起來(lái)?吹綘敔斶@一舉動(dòng),我真是“丈二和尚,摸不著頭腦”,不適應(yīng)的努了努嘴說(shuō)“|怎么啦?”爺爺止住笑,說(shuō):“放心,我可沒(méi)有還你的寶貝花,這些煙灰可是對(duì)花有好處的!蔽野胄虐胍傻霓D(zhuǎn)身走了,心里不斷向自己提問(wèn):“煙灰這個(gè)壞東西對(duì)我的寶貝花能有什么好處?”
對(duì)于好奇心非常大的'我,有了這個(gè)懸念,心里當(dāng)然是癢癢的“我一定要知道原因!”下定這個(gè)決心后,我邊打開(kāi)電腦搜索,一段字圓了我的好奇心“植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)氮、磷、鉀等元素。而煙灰里的草木灰里含的鉀元素特別多,鉀能幫助植物長(zhǎng)得更加粗壯!彼誀敔敳皇窃诤ξ业幕。
“噢——”我知道了,生活中無(wú)論干什么都離不開(kāi)科學(xué)。這天冤枉了爺爺,我心里感到深深的自責(zé)和羞愧。原來(lái)科學(xué)是這么的普遍,生活處處有科學(xué),我要學(xué)好科學(xué)不然以后就會(huì)成為一個(gè)許多東西都不知,許多東西都不懂的“科盲”了。
科學(xué)與生活作文2
在當(dāng)下的21世紀(jì),創(chuàng)意已猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中,處處離不開(kāi)創(chuàng)意這個(gè)小東西,靜靜一想,就仿佛這個(gè)調(diào)皮的精靈映入眼前,身為零零后的我們是未來(lái)美好世界的創(chuàng)造者和擁有者,更該努力學(xué)習(xí),敢于競(jìng)爭(zhēng)!
兒時(shí)的我,就有一個(gè)夢(mèng)想?——做一名未來(lái)的科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有,但對(duì)人類生活有幫助的東西,咿咿呀呀的我還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么?為什么天上會(huì)下雨?為什么動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話?為什么不能長(zhǎng)命百歲……這么多的為什么和小問(wèn)號(hào)不停地閃爍在我的腦海。慢慢的我長(zhǎng)大了,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)往往身邊的一些小東西或小事物會(huì)引起一些大的舉動(dòng),那就是科技。科技無(wú)處不在,如:手機(jī)、電腦、老式的.按鍵手機(jī)如今演變成為智能手機(jī),又大又丑的大電腦如今演變成平板,回想平時(shí)書(shū)籍里的知識(shí),外國(guó)科學(xué)家瓦特當(dāng)年發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候,曾經(jīng)轟動(dòng)全世界,而今我坐在高高的地鐵上時(shí),一點(diǎn)也不感到奇怪,從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明這就是科技創(chuàng)新的原理吧!
科學(xué)源于生活,創(chuàng)新則是善于發(fā)現(xiàn)勇于探究,在充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì),我可是未來(lái)的主人,我有著自己不同見(jiàn)解的想法。如:一輛汽車。
就在今年暑假城市內(nèi)澇,很多城市都淹水受災(zāi),就連坐在汽車?yán)锏奈覀兌即绮诫y行,說(shuō)起汽車,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,可以說(shuō)是現(xiàn)在家庭中不可缺少的步伐工具,而當(dāng)我看到城市內(nèi)澇的信息時(shí),我下定決心要發(fā)揮自己小小創(chuàng)意,發(fā)明一種多功能汽車,它是一種能走,天上能飛,水里能游,還能保護(hù)人類環(huán)保社會(huì)的四棲汽車。
在未來(lái)的一天里,當(dāng)我開(kāi)著車在城市道路上暢游,參觀城市變化時(shí),突然沖出一條可愛(ài)的小狗,那時(shí)的我會(huì)不慌不忙的開(kāi)過(guò)去,即使撞上它,小狗也不會(huì)受到任何傷害,你一定很奇怪為什么?那是因?yàn)檐嚿硎呛>d一樣柔軟的材質(zhì)所做,它的抗撞擊性以及彈性超級(jí)棒,當(dāng)撞上任何物質(zhì),就感覺(jué)像撞上海綿一樣一點(diǎn)都不疼,而車身也絲毫不損,這就是最新太空材料制作而成,柔軟而有韌勁,顛覆了人們對(duì)汽車傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我在遇到城市內(nèi)澇時(shí),只要我輕輕按下一個(gè)潛水鍵,汽車就會(huì)潛入水底,水中行駛,汽車就立即浮出水面正常行駛,告訴你們一個(gè)小秘密。我的汽車還可以下海哦,汽車?yán)镅b有內(nèi)置武器,當(dāng)在海底遇到危險(xiǎn)時(shí),汽車會(huì)自動(dòng)射出麻醉針麻醉它們,但絕不會(huì)傷害他們,只是拖延時(shí)間,讓我們安全離去,你們說(shuō)這是不是很神奇,既能觀看美妙奇特的大海,有沒(méi)有危險(xiǎn)。
當(dāng)我開(kāi)著車去上班時(shí),擁擠的馬路上,紅綠燈不停,人流量增多,這時(shí)我就會(huì)讓汽車自動(dòng)的飛起來(lái),既避免了堵車,又平平穩(wěn)穩(wěn)地回到地面上。當(dāng)遇到即將發(fā)生的車禍時(shí),我發(fā)明的汽車就會(huì)立刻360度變身為汽車人。去阻止將要發(fā)生的一切。當(dāng)一切平靜如初,你們一定會(huì)向我汽車走了一天怎么不需要加燃料呢?那我就告訴你們,汽車既可以吸收二氧化碳,減少對(duì)空氣的污染,同時(shí)也可以利用分解海水產(chǎn)生動(dòng)力的同時(shí),排出無(wú)害體,這可是一舉多得的功能哦!
科技正在飛速發(fā)展,生活也在努力改變而進(jìn)取,瞧,這就是我設(shè)計(jì)的多功能汽車,為了讓他早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn),進(jìn)入我們未來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!加油!加油!加油!
科學(xué)與生活作文3
“唉,怎么還沒(méi)有浮起來(lái)!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆里的雞蛋,我已經(jīng)加了好幾大勺鹽了,可雞蛋仍舊紋絲不動(dòng),然后我又用木棍攪拌了下水,讓鹽散均勻了,就攪動(dòng)的時(shí)候雞蛋晃動(dòng)兩下,但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣,躲在水底不肯上來(lái)。
“不弄了,不弄了,肯定不行嘛!蔽掖诡^喪氣地把木棍扔在一邊,實(shí)在不想跟這個(gè)頑固的`家伙繼續(xù)耗著了。“這樣受點(diǎn)挫折你就放棄了啊,這可不是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)該有的樣子啊!眿寢屵^(guò)來(lái)摸摸我的頭。“那該是什么樣子?我都做了弄了十幾分鐘了!蔽曳磫(wèn)道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊,愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲,這才有了電燈泡,所以要堅(jiān)持不懈,不能輕言放棄!”
聽(tīng)了媽媽的話,我抖擻精神,開(kāi)始小心翼翼地往里面加鹽,也許被我的誠(chéng)心打動(dòng)了,只見(jiàn)那雞蛋輕微地晃動(dòng)了兩下,這下可是振奮人心,我一下有了動(dòng)力。我繼續(xù)加鹽,鹽四散開(kāi)來(lái),像天女下凡時(shí)的云霧一般,水變得越發(fā)的混濁了,我使勁地?cái)嚵藬,只?jiàn)雞蛋慢慢地飛到水中央,搖頭晃腦的,像個(gè)翩翩起舞的仙女一樣,打轉(zhuǎn)了幾圈,竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮,這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時(shí)候吧,剛才一直沉水底,看來(lái)是福利還不夠,加鹽能夠增加水的密度,密度越大浮力就越大呀。想到這里,我一鼓作氣,繼續(xù)往水里加鹽,攪攪,不一會(huì)兒,功夫不負(fù)有心人,雞蛋浮起來(lái)了!我高興地叫了起來(lái):“實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成了!”
生活中處處是科學(xué),今天這個(gè)磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持,遇到困難還要勤思考,要不困難永遠(yuǎn)會(huì)擺在那里,一動(dòng)不動(dòng),唯有你通過(guò)不懈努力才能戰(zhàn)勝它。
科學(xué)與生活作文4
在當(dāng)今社會(huì),科學(xué)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一份子,也正是這些科學(xué),改變了我們?nèi)祟惖纳。可是你知道嗎,這些偉大的發(fā)明是誰(shuí)創(chuàng)作的呢,一個(gè)小小的電燈泡,又進(jìn)行了怎樣的千辛萬(wàn)苦的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
電燈泡是每位同學(xué)家里必不可少的“電器”,可就是因?yàn)檫@樣一件在我們看來(lái)稀松平常的廉價(jià)的物品,卻花費(fèi)了愛(ài)迪生1600多次的實(shí)驗(yàn),一年的時(shí)間,為了將燈泡的壽命增加,也花了10萬(wàn)美元,動(dòng)用了20名助手,才完成了這個(gè)人類歷史上偉大的發(fā)明。愛(ài)迪生又發(fā)明出電路保險(xiǎn)絲,燈頭,燈口等配件;到1883年愛(ài)迪生燈泡公司共計(jì)獲得專利215份。
假如沒(méi)有愛(ài)迪生。
假如沒(méi)有愛(ài)迪生,他的發(fā)明會(huì)在何時(shí)被創(chuàng)造?對(duì)這樣的'假設(shè),肯定是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。如果沒(méi)有愛(ài)迪生,無(wú)疑會(huì)對(duì)人類的發(fā)展進(jìn)程增添無(wú)數(shù)的障礙。
愛(ài)因斯坦也是一名人類歷史上偉大的科學(xué)家,毫不夸張地說(shuō),根據(jù)愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的科學(xué)理論而衍生出的發(fā)明創(chuàng)造,幾乎涵蓋了現(xiàn)代文明的每一個(gè)角落。電腦游戲、公共汽車、數(shù)碼照相機(jī)……我們衣食住行的每個(gè)細(xì)節(jié)都閃現(xiàn)著愛(ài)因斯坦的影子。
假如沒(méi)有愛(ài)因斯坦。
假如沒(méi)有愛(ài)因斯坦,他的理論會(huì)在何時(shí)問(wèn)世?對(duì)這樣的假設(shè),肯定是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。著名天文物理學(xué)家馬丁雷斯爵士認(rèn)為,如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦,無(wú)疑會(huì)滯后現(xiàn)代文明的腳步。
科學(xué)與生活作文5
今天,我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身,在展廳里有五花八門,各種各樣的手工作品,這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦!先映入眼簾的是:擺在正中間的一個(gè)很大的圓球,都是用一次性紙杯拼裝起來(lái)的。
右邊的桌子上我看見(jiàn)了一個(gè)“火箭”,我覺(jué)得做工很精細(xì),樣子也非常的像,我再仔細(xì)一看,這不就是我同桌的作品嗎?聽(tīng)說(shuō)他得了一等獎(jiǎng),真為他感到開(kāi)心!我把目光又投入到另外一邊,只見(jiàn)看見(jiàn)一個(gè)美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺(jué)得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌,好精美,桌子上還擺放著一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見(jiàn)一個(gè)創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動(dòng)物”的游樂(lè)場(chǎng),看他們玩的多開(kāi)心呀!我們?cè)僮屑?xì)一看,原來(lái)最好的作品都是一年級(jí)同學(xué)完成的,這時(shí)同學(xué)們立刻七嘴八舌的.談?wù)撈饋?lái),有的說(shuō):“這個(gè)是家長(zhǎng)幫忙的!庇械恼f(shuō):“這些像是六年級(jí)同學(xué)做的!边有的說(shuō):“他們都比我們做的好,真是厲害!”這時(shí)的我心默默的想:下次我也要認(rèn)真做好作品爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
這次的活動(dòng)我感受很深,雖然我的作品沒(méi)有入選,但是我的作品在班級(jí)展出,我也很欣慰,因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程我已經(jīng)得到了制作過(guò)程的快樂(lè)!謝謝學(xué)校組織了這次活動(dòng)!
科學(xué)與生活作文6
生活處處有科學(xué),如果違背科學(xué)辦事,就會(huì)遭受挫折;科學(xué)處理問(wèn)題,常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。如果你不信,那就聽(tīng)聽(tīng)我養(yǎng)魚(yú)這件事吧。 日記寒假日記
前幾天,我家買了十幾條小魚(yú),我把他們當(dāng)寶貝一樣供著,可是小魚(yú)總是死,這是怎么回事呢?
喂錯(cuò)飼料
我把魚(yú)放在一個(gè)大盆子里,每天都按時(shí)喂小魚(yú)我最愛(ài)吃的零食。可沒(méi)幾天,幾只魚(yú)都“魚(yú)仰肚翻”了。我不知道為什么會(huì)這樣,于是,我上網(wǎng)查了一下原來(lái)是喂錯(cuò)飼料了,于是我立馬把魚(yú)的'“伙食”換成了專用魚(yú)食,從此,魚(yú)就再?zèng)]有“吃”死了。
不勤換水
給魚(yú)換了“伙食”后,還是有幾只魚(yú)肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢?我想啊想,腦汁被絞光了,也沒(méi)想出來(lái)。我又觀察了盆子,盆子里除了多了一些魚(yú)的排泄物以外,沒(méi)有什么特別的。沒(méi)辦法,我只好用老方法——上網(wǎng)查。不查不知道,一查嚇一跳:魚(yú)的排泄物能污染水,對(duì)魚(yú)的身體有危害。而且不經(jīng)常換水,水中會(huì)聚集許多臟東西和有害物質(zhì),對(duì)魚(yú)的健康也有損害。我恍然大悟:噢,原來(lái)還要換水啊。于是,我只要沒(méi)事,就給魚(yú)換水,這樣魚(yú)的健康狀況就好多了。
雖然這次養(yǎng)魚(yú),魚(yú)“光榮犧牲”了一大半,但這讓我明白了生活處處有科學(xué)。生活離不了科學(xué),科學(xué)離不開(kāi)生活。讓我們一起運(yùn)用科學(xué),把我們的生活變得更加美好。
科學(xué)與生活作文7
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我將這句話改了一下:生活中不是缺少科學(xué),而是缺少善于觀察的人。
當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文后,我對(duì)這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿洗澡水,然后讓它向下流。結(jié)果證明:水真的像書(shū)上所說(shuō)的 那樣,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn),結(jié)果還是如此。我不由得對(duì)謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事,但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的'自轉(zhuǎn)有關(guān)系,這證明他是一個(gè)善于觀察的人。
課文中還說(shuō),如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易,提出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。 作者用了一個(gè)“如果說(shuō)”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn),使文章有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
只要關(guān)于觀察,生活中處處是科學(xué)。
科學(xué)與生活作文8
昨天晚上,我在我家車庫(kù)門前發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻,我見(jiàn)了,心里不禁高興起來(lái):前兩天,我正愁找不到螞蟻呢,沒(méi)想到你們自己送上門兒來(lái)了,這真是“踏破草鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”!
想到這里,我不禁“咯咯”地笑了起來(lái)。接著,我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進(jìn)屋,我便像餓狼撲食之勢(shì)跑到了衣柜門前,如獲至寶似得拿著兩個(gè)樟腦球,迅速跑回樓下。
我先隨便捉了只螞蟻來(lái)到了一片空地上。這樣,我的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我先用樟腦球在這只小螞蟻前面輕輕的畫(huà)了一道線,看看螞蟻有什么反應(yīng)。猛然間,我發(fā)現(xiàn)螞蟻晃了晃它的小腦袋,再用觸須試探了一下這條線,這樣一直僵持了十秒鐘左右,螞蟻才緩緩地走過(guò)了這道“防線”。
接著,我又在螞蟻前面畫(huà)了一條線。這下,螞蟻有些力不從心了。幾次想走進(jìn)那條線,可都退了回來(lái)。它一直在線的旁邊徘徊著,就這樣,螞蟻終于累得“散架”了。于是,我便在螞蟻周圍畫(huà)了半徑大約為10厘米的圓,看它有什么動(dòng)靜。
經(jīng)過(guò)一頓休整,螞蟻終于恢復(fù)了體力。它一直想走出這個(gè)圈,可一直沒(méi)有成功。經(jīng)過(guò)幾番折騰,螞蟻?zhàn)儭奥斆鳌绷。它不在直接沖過(guò)這條線,而是想繞開(kāi)去?伤鼌s不知道,我早已封住了所有出口。所以它轉(zhuǎn)動(dòng)了好幾圈也沒(méi)出來(lái)。但它并不泄氣,一心尋找它心中的'那個(gè)出口。
我又在圈里畫(huà)了一個(gè)較小的圈,螞蟻又在這個(gè)小圈里來(lái)回轉(zhuǎn)。我一次又一次地縮小這個(gè)圈,螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童話》里的丑小鴨一樣,在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨著圈越來(lái)越小,螞蟻也越來(lái)越疲憊。最后,只剩下了一個(gè)一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發(fā)著樟腦的味道,螞蟻終于堅(jiān)持不住了,趴在地上,再也沒(méi)力氣起來(lái)了。
隨著實(shí)驗(yàn)的結(jié)束,一個(gè)問(wèn)號(hào)也被勾出來(lái)了:為什么螞蟻會(huì)懼怕樟腦球呢?后來(lái),我上網(wǎng)才得知:因?yàn)檎聊X丸中含有萘或者二氯苯,對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的毒性,所以螞蟻會(huì)懼怕樟腦球。
哦!原來(lái)是這樣,真是生活處處有科學(xué)啊!
科學(xué)與生活作文9
在一次去溫州北雁蕩山秋游的過(guò)程中,同學(xué)們觀看到了一場(chǎng)表演,其中“下火海”這個(gè)節(jié)目引起了大家的注意。大家看到演員把手放在火把上燒,而他的手居然沒(méi)有燒傷,吞火把的時(shí)候也沒(méi)有燙傷,從嘴巴里拿出來(lái)的熄滅了的火把也沒(méi)有被燒壞。這是怎么一回事呢?
當(dāng)時(shí)學(xué)生就提出了這個(gè)問(wèn)題,我并沒(méi)有作出解答,而是讓他們自己多觀察演員的動(dòng)作,并且多多思考。
回到學(xué)校后,我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)到實(shí)驗(yàn)室尋找答案。
首先同學(xué)們觀察到那個(gè)演員的手一直都是放在火焰下面燃燒,并沒(méi)有把手放到火把的上面,有學(xué)生就想是不是火焰的下面溫度比較低呢?通過(guò)酒精燈的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)果然火焰的下方即內(nèi)焰的溫度是最低的,所以把手放在火焰下方不容易燒傷,而用口吞火焰時(shí),也是從內(nèi)焰的位置把火吞入口中的,絕不敢讓火把的外焰對(duì)著自己的嘴。
這樣的解釋就足夠了嗎?那熄滅的`火把沒(méi)有被燒壞又是怎么回事呢?
接下來(lái)我做了實(shí)驗(yàn),將一塊濕潤(rùn)的布放在放在酒精中燃燒,然后在酒精快燒完時(shí),撲滅余火,這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)布并沒(méi)有受損。這是怎么回事呢?原來(lái)我在酒精中加入了白醋,當(dāng)酒精燒起來(lái)時(shí),白醋和布上的水汽化要吸收大量的熱,所以盡管火焰看起來(lái)很猛,實(shí)際上溫度不高,而布又是處在內(nèi)焰這個(gè)位置,溫度低于著火點(diǎn)。所以等火焰快熄滅時(shí)把余火拍滅,布還是好的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們終于破解了“下火!敝i。
其實(shí)這次秋游中遇到的科學(xué)問(wèn)題,正是同學(xué)們即將在課堂上學(xué)到的,可是在秋游中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后帶著疑問(wèn)解決問(wèn)題,要比在課堂上按教科書(shū)講解來(lái)得生動(dòng)得多,同學(xué)們也因此對(duì)科學(xué)課更感興趣了。
科學(xué)與生活作文10
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里,我急忙把它撈起來(lái),可是為時(shí)已晚,書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦,媽媽說(shuō):“把放到冰箱里吧!水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰,等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽,書(shū)就能恢復(fù)了!薄斑@是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的想法,把書(shū)放到了冰箱的'冷凍室里。
過(guò)了幾天,我打開(kāi)冰箱,書(shū)已經(jīng)變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過(guò)書(shū)保持了平整,一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天,我再次打開(kāi)冰箱,書(shū)依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來(lái)越小了,最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈,這真是一個(gè)好辦法,以后再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法,包含著科學(xué)道理,只要肯動(dòng)腦,方法一定比困難多。
科學(xué)與生活作文11
生活中有許多科學(xué),只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)。
有一次,媽媽買的洗潔精用完了,這時(shí),媽媽就說(shuō)到:“去樓下買一瓶洗潔精上來(lái)!蔽疫B忙說(shuō):“不用,不用,這個(gè)我來(lái)解決吧媽媽,我有辦法。”媽媽問(wèn)我有什么辦法。我連連說(shuō):“用香蕉皮來(lái)代替洗潔精吧!還能夠用蘋(píng)果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了。”媽媽夸我說(shuō):“你真是一個(gè)小科學(xué)家呀!”我一聽(tīng),樂(lè)的一蹦三尺高。
上次,我在學(xué)校寫(xiě)字的`時(shí)候,我覺(jué)得手很酸,我就讓教師教我怎樣樣手才不會(huì)算,教師就告訴我筆拿高一點(diǎn)手就不算,果真,手不酸了,我十分開(kāi)心。
我媽媽是一個(gè)漂亮的女人,也是一個(gè)智慧的女人。我媽媽十分漂亮,可她沒(méi)多花錢,她是用水果和蔬菜來(lái)美容。
所以呀,我們要用眼睛,用腦子,去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
科學(xué)與生活作文12
生活中處處都有科學(xué),而發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),需要一顆細(xì)心的心加上一雙明亮而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我屬于白羊座,是b型血的。有一次,我意外的發(fā)現(xiàn):蚊子在外公的房間里飛來(lái)飛去,不一會(huì)兒,它就找準(zhǔn)了目標(biāo),嗡嗡得飛向我的周圍,它繞著我的大腿轉(zhuǎn)了幾圈,悄悄地停在我的小腿上,過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得腿有點(diǎn)癢癢的,難受極了。于是,我低頭一看,原來(lái),是一只蚊子用它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的吸血針,扎進(jìn)了我的血管正在津津有味地吸著我美味的血呢!
我趕緊抓起一把扇子,把它扇到媽媽那兒,結(jié)果它又飛回來(lái)了,我覺(jué)得很奇怪,就百思不得其解地問(wèn)媽媽:媽媽,蚊子為什么只吸我的血,而不吸你的血呢?媽媽開(kāi)了開(kāi)玩笑說(shuō):因?yàn)槟悴粣?ài)干凈,蚊子自然就喜歡吸你的血了唄!我笑了笑,便抱著一顆好奇的心,迅速打開(kāi)電腦,開(kāi)始認(rèn)真地查起原因來(lái)。
原來(lái),蚊子喜歡吸b型血中肺活量大、汗腺發(fā)達(dá)、經(jīng)常流汗、愛(ài)做激烈運(yùn)動(dòng)、白天穿著深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下,這些電腦中介紹的特點(diǎn)不就是我從小到現(xiàn)在的'特點(diǎn)和習(xí)慣嗎?
由于外公是住在老房子里的,一到夏天,蚊子就會(huì)有很多,人們要是來(lái)這里時(shí)間一長(zhǎng),身上就會(huì)有許多大小不一的紅包包,用力抓它,說(shuō)不定還會(huì)把紅包包抓出血來(lái)。于是,我暗暗下定決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),多多關(guān)注科學(xué),發(fā)明一個(gè)既環(huán)保,又方便的驅(qū)蚊器,為人們解除去除蚊子的難題。
其實(shí)生活中,有許多事物正等著我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)它,改變它,這樣,我們的生活將會(huì)更加美好!
科學(xué)與生活作文13
為什么春天來(lái)了樹(shù)葉會(huì)變綠?為什么蚊子會(huì)盯著我們?為什么橙子加牛奶一起吃會(huì)鬧肚子?今天我就給大家介紹一種生活的科學(xué)
我既喜歡吃橙子,也喜歡喝牛奶。這一天,爸爸帶來(lái)了一箱橙子和一大瓶牛奶。剛巧,我的.肚子——“咕咕咕”地叫了起來(lái)。于是,我從箱子里拿出了一個(gè)橙子,然后,拿起刀,把橙子切開(kāi),放到盤子里。接著,我打開(kāi)那個(gè)牛奶瓶子,倒了杯牛奶,然后“咕嘟——咕嘟”地喝了下去。然后,我從盤子里拿了一片橙子大口、大口吃了下去。突然,我感到肚子疼,就讓老爸送我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生:“你食物中毒了,這兩種食物吃過(guò),會(huì)在肚子里產(chǎn)生硬硬的東西!
聽(tīng)了我的描述,你們應(yīng)該知道了橙子和牛奶是不可以一起吃的,這樣會(huì)食作文物中毒,請(qǐng)大家一定要注意了呦!
科學(xué)與生活作文14
前天,我洗完澡后,隨手將毛巾搭在了盛滿水的臉盆邊上。結(jié)果,第二天早上,我竟發(fā)現(xiàn)盆里的水都不見(jiàn)了,但毛巾還搭在上面。我問(wèn)爸爸媽媽碰了沒(méi),他們都說(shuō)沒(méi)碰,那么,水到底去了哪兒呢?這一問(wèn)題,一直縈繞在我的心頭。為了查出“真相”,我復(fù)原了那天洗完澡后的情況,并特意給臉盆盛滿水,搭上毛巾。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可盆里的水卻一直沒(méi)有減少。我開(kāi)始有些懷疑:難道水變成氣體蒸發(fā)掉了?或者還是臉盆漏水……這一系列的問(wèn)題在我腦中一閃而過(guò),但又很快被我否認(rèn)。我漸漸有些煩躁,有些坐立不安。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)毛巾似乎比剛搭上去時(shí)濕潤(rùn)了些,我上前捏了捏,竟捏出許多水。這是怎么回事?我突然有些驚訝,難道水并沒(méi)有“逃走”,而是被毛巾吸了進(jìn)去?可一個(gè)小小的.毛巾,怎能容下一大盆水?這一個(gè)個(gè)疑團(tuán)一下讓我疑惑起來(lái),我決定再觀察觀察。大約過(guò)了五六分鐘吧,毛巾漸漸沉重起來(lái),好像已經(jīng)無(wú)法再吸入更多水份,我激動(dòng)得仿佛聽(tīng)到了自己的心跳,漸漸地,漸漸地,毛巾下方凝結(jié)出一個(gè)小水珠,這個(gè)小水珠越來(lái)越大,越來(lái)越大,終于,它滴了下來(lái)。緊接著,第二滴,第三滴,第四滴……“真相”揭曉了:水是借助毛巾“逃走”的。
可為什么毛巾可以幫助水份“逃走”呢?
原來(lái)這種現(xiàn)象叫“毛細(xì)現(xiàn)象”,因?yàn)槊硎怯蔁o(wú)數(shù)條纖維組成的,纖維間的縫隙可以容納液體,使得毛巾吸水,但當(dāng)毛巾吸入水份時(shí),毛巾內(nèi)的水受到引力影響,從而滴落,于是,毛巾又再次吸入水份。這樣,反復(fù)的吸,反復(fù)的滴,水份自然就被吸完了。
生活中真是處處有科學(xué)。
科學(xué)與生活作文15
我們的生活有很多小科學(xué),只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)。
有一次,我在刷牙,媽媽對(duì)我說(shuō):“你也可以不用牙膏”,我就問(wèn) :“媽媽,不用牙膏很難刷牙的!眿寢層謱(duì)我說(shuō):“你可以用鹽來(lái)刷牙。”我一聽(tīng),就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ,然后,我刷起牙來(lái)了,雖然很苦,但我的'牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明,我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋,想出生活中的知識(shí)。
有一天,我們?nèi)ソ加危换氐郊,看?jiàn)爸爸媽媽都很累,躺在沙發(fā)上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了!
還有一次,我看見(jiàn)窗戶很多灰塵,我想了想,想到了一個(gè)辦法,拿出了一張報(bào)紙,擦了又擦,覺(jué)得窗戶擦得很明亮,媽媽夸我:“很會(huì)動(dòng)腦筋。
我覺(jué)得生活中還有好多的科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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