我生命中最美的一刻作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我生命中最美的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生命中最美的一刻作文1
努力付出，成就最美的一刻�！}記
“小潘，你的考級(jí)證書(shū)�！蔽业呐笥褜�(duì)我說(shuō)道。
我接過(guò)考級(jí)證書(shū)，便想起了三個(gè)星期之前的竹笛考級(jí)，想起了我當(dāng)時(shí)的緊張和激動(dòng)，想起了我努力的練習(xí)和老師耐心的指導(dǎo)……
當(dāng)我第一次拿起這竹笛時(shí)，我興奮而又好奇。這一根小小的竹笛，真能吹出優(yōu)美的曲調(diào)嗎？
當(dāng)我第一次嘗試去吹那七個(gè)音符時(shí)，老師細(xì)心地教導(dǎo)我們：“要耐心，第一次失敗了，沒(méi)關(guān)系，我們要再次去嘗試，總會(huì)有成功的那一刻�！碑�(dāng)我嘗試第一次吹奏完整的曲子時(shí)，老師一遍一遍地吹給我們聽(tīng)，供我們參考。當(dāng)我嘗試第一次去考級(jí)時(shí)，老師總是在我們身邊，指出我們的錯(cuò)誤，幫助我們改正……
記得那一次，是離考級(jí)前幾個(gè)星期，我們?nèi)匀痪毩?xí)著那考級(jí)的曲目，老師依然在我們身邊糾正我們的錯(cuò)誤。那時(shí)，我還無(wú)法快速而熟練地把整首曲子吹完，每當(dāng)曲子到了后半部分，我總會(huì)跟不上節(jié)奏。老師似乎看出我的失落，他走到我身邊，拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心！只要多多練習(xí)，你可以的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我便拿出竹笛來(lái)練習(xí)。日復(fù)一日，我慢慢跟上同學(xué)們的節(jié)奏。
考級(jí)那天，天空中下著一點(diǎn)小雨，我們懷著不同的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。輪到我了，我緊握著自己的竹笛，邁進(jìn)了考級(jí)教室。雖然這首曲子已練過(guò)無(wú)數(shù)次了，但緊張的我手心里還是冒出了汗水，我不顧形象地連忙將手在衣擺上擦了擦，開(kāi)始了我的演奏。吹著熟練的曲子，整個(gè)教室充滿(mǎn)了優(yōu)美的曲調(diào)，我便慢慢找到了那種熟悉的.感覺(jué)，一曲吹完，當(dāng)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)考級(jí)老師正微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里的緊張也緩緩變成了輕松，天空中也仿佛有了一道淡淡的彩虹。
回到教室，同學(xué)們正說(shuō)著剛剛的考級(jí)。這時(shí)，我聽(tīng)到有位同學(xué)說(shuō)道：“還好有老師一直在我們身邊指導(dǎo)，不然我還真吹不到現(xiàn)在這種水平呢！”
是呀！如果沒(méi)有老師，我們?cè)趺磿?huì)有這樣的成績(jī)。在成功的背后，有我的付出，也有您的指導(dǎo)，才讓我有了這最美的一刻！
我生命中最美的一刻作文2
“本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！”我對(duì)著同學(xué)們深深鞠了一躬，同學(xué)們也給予我最熱烈的掌聲。
在那年的五月初，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我自己策劃，主持那一年我們班的六一慶祝活動(dòng)。我毫不猶豫地接了下來(lái)，可后來(lái)我才感到這個(gè)任務(wù)的困難之處。
節(jié)目?jī)?nèi)容、時(shí)長(zhǎng)策劃、PPT制作……這些都是我所面臨的攔路虎。一開(kāi)始我也確實(shí)被難倒了，但是經(jīng)過(guò)我的努力，也逐步把這一些難題一一解決。
“感謝各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有親愛(ài)的老師，在今天來(lái)到我們班參加這次六一活動(dòng)�！彪S著我自信而又洪亮的聲音響起，活動(dòng)正式開(kāi)始。
在這些活動(dòng)里，最受歡迎的便是“你畫(huà)我猜”了。雖然身為主持人，但我仍舊參加了這個(gè)游戲。我們這組首先上場(chǎng)，我負(fù)責(zé)畫(huà)，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜，題目是“新華書(shū)店”�？吹竭@個(gè)題目，我愣了一下，開(kāi)始思考起來(lái)。我轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)五角星、一朵花和一本書(shū)，然后那個(gè)同學(xué)馬上猜是新華字典。我馬上對(duì)他說(shuō)“對(duì)了，兩個(gè)字，再猜一下�！彼拖骂^靜靜地想了一會(huì)兒，然后報(bào)出一個(gè)讓我哭笑不得的答案——“中華人民共和國(guó)法典”。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，我邊笑邊在黑板上寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字“4”，他問(wèn)道：“四個(gè)字？”我急忙點(diǎn)頭，在后面補(bǔ)畫(huà)了一個(gè)閃電的圖標(biāo)，他仔細(xì)思考后，報(bào)出了正確答案。
除了這樣的趣味游戲以外，同學(xué)們還唱歌、跳舞、講段子，玩得不亦樂(lè)乎。我給這次六一活動(dòng)制定的原則是：互動(dòng)、同樂(lè)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)很快結(jié)束了，當(dāng)我宣布的時(shí)候，不論同學(xué)老師還是家長(zhǎng)都給予我最熱烈的掌聲。
那一刻，我覺(jué)得是生命中最美的一刻，把快樂(lè)帶給他人的同時(shí)，也將快樂(lè)給予了自己。
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