生命生命!作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生命生命!作文，希望能夠幫助到大家。
生命生命!作文1
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)。突然，一只小飛蟲(chóng)飛到了我的作業(yè)本上，我習(xí)慣性得將手按在那只蟲(chóng)子的身上，只要我的手輕輕用一點(diǎn)力，那只蟲(chóng)子就血肉模糊，甚至不能再了。但它仍然掙扎著，極力擺動(dòng)著身體，此刻，我感到一股生命的力量在我手指下躍動(dòng)。飛蟲(chóng)那種求生的力量讓我感動(dòng)，我忍不住，松手放了它。它欣然飛走了。
有一次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的作業(yè)是種一盆鳳仙花。我就在一個(gè)破花盆里隨便扔了一顆鳳仙花的種子，就不再去理它了�？墒沁^(guò)了幾天，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。那段小小的花苗，看起來(lái)是如此的脆弱，是那樣的嬌小，但它還是挺立在花盆中。老師說(shuō)過(guò)，植物種子的發(fā)芽需要足夠的水分、養(yǎng)分，可在這小小的花盆中有多少的水分養(yǎng)分呢？到底是什么，能使這小小的花種子在如此惡劣的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)呢？突然間，我明白了，是花種子求生的勇氣。
這時(shí)，我想到了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬的一件事。這位音樂(lè)家自幼表現(xiàn)出良好的音樂(lè)天賦，7歲就登臺(tái)演奏，還獲得了巨大的成功。11歲時(shí)，貝多芬就發(fā)表了第一首作品——《鋼琴變奏曲》。正當(dāng)他在音樂(lè)創(chuàng)作上獲得成功時(shí)，一件可怕的事情不停地折磨他。182019年，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。要知道，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比失聰更可怕的了。然而面對(duì)挫折的他卻說(shuō)：“我要不顧自然的阻礙，成為不愧為人的人，想可憐的人類(lèi)鼓吹勇氣！”雖然這位音樂(lè)家只在人間停留了57年，但是他為我們留下了100多部音樂(lè)作品，被人們尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。
其實(shí)，生活就是如此。各種各樣的困難會(huì)如塵土般落到我們頭上，要想從苦難的枯井之中脫身逃出走向人生的成功和輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是將他們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn)，都能磨練我們的耐心，增強(qiáng)我們的勇氣；每一次挫折，都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)，都能鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的能力。逃離它們，射避它們，反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力；只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才有可能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
生命生命!作文2
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見(jiàn)底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對(duì)岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險(xiǎn)走過(guò)橋，在對(duì)面的峭壁上寫(xiě)了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無(wú)其事地走回來(lái)。蘇東坡拍拍朋友的背說(shuō)：“有一天你會(huì)殺人�！闭聬貑�(wèn)：“為什么?”蘇東坡答道：“對(duì)自己生命不在乎的人，也就會(huì)殺人�！倍聬髞�(lái)的表現(xiàn)正如蘇東坡所說(shuō)的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會(huì)里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車(chē)的人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車(chē)，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì)尊重、面對(duì)，并從中領(lǐng)悟做人的樂(lè)趣。
現(xiàn)今有些年輕人對(duì)一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長(zhǎng)起來(lái)，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒(méi)有痛苦和壓迫的樂(lè)土。
面對(duì)生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長(zhǎng)，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對(duì)生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。
欣賞生命和熱愛(ài)生命并不單是個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。所以我們必須創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，讓里面的所有生命———即使是最弱小無(wú)力的———都能獲得應(yīng)有的愛(ài)護(hù)和尊重。
換句話(huà)說(shuō)，我們的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì)。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會(huì)”，里面只有弱肉強(qiáng)食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強(qiáng)者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
生命生命!作文3
生命，何其珍貴。
每一個(gè)新生命的誕生，都讓人欣喜萬(wàn)分；每一個(gè)生命的消逝，也會(huì)讓關(guān)心的人傷心不已。
又到了5月12號(hào)，對(duì)于中國(guó)人，尤其是汶川人民，每年這個(gè)日子是一種刻骨銘心的記憶。四年前的這一天，山崩地裂，天地變色，無(wú)數(shù)鮮活的生命在瞬間消失。面對(duì)著自然的無(wú)情，觸目驚心的場(chǎng)面，一張張哀傷到麻木的臉龐……我們只能感嘆生命的脆弱，人類(lèi)的渺小。但是在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中，也有許多堅(jiān)韌的生命依靠自己的頑強(qiáng)意志撐了下來(lái)。失去了胳膊，還有腳；失去了親人，還有朋友；失去了家庭，還有國(guó)家……雖然歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并且在廢墟上重新建造了一個(gè)新的汶川，新的家園！
生命對(duì)于汶川人民而言，是那么的脆弱，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)！
可是在有些人眼中，生命卻被漠視了。就在前幾天，我聽(tīng)說(shuō)了一起酒駕撞人的事件。一個(gè)“富二代”和朋友酒后開(kāi)著奧迪TT跑車(chē)，把路邊一位等綠燈的10歲小女孩撞成重傷，還企圖逃跑。后來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)醫(yī)生急救，但小女孩因?yàn)閭麆?shì)太重，最終還是離開(kāi)了人世。一個(gè)稚嫩的生命在她剛剛舒展枝葉時(shí)就被無(wú)情地扼殺了，留給家人的是無(wú)盡的哀傷和思念。而那位“富二代”， 那個(gè)因漠視生命而輕易扼殺生命的他，清醒之后想必也是后悔莫及吧，但是一個(gè)生命的消失，又怎么是“后悔”二字能夠挽回的呢？
漠視別人的生命，必然要為之付出慘重的代價(jià)�？赡曌约旱纳�？
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)中學(xué)生因?yàn)榭荚嚊](méi)考好就跳樓自殺。當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信�？荚嚊](méi)考好，這也是自殺的理由嗎？這次沒(méi)考好，下次還可以繼續(xù)努力啊。可是生命也能重來(lái)一次嗎？如果人生中這點(diǎn)小小的挫折都承受不起，那生命也太嬌弱了些。歷史的長(zhǎng)河中，有許多名人，他們的一生不知道經(jīng)歷了多少坎坷，磨難，但他們珍惜生命，無(wú)論遇到怎樣的困難，都讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一次次闖過(guò)難關(guān)，成就了一生的事業(yè)。
生命是珍貴的，也是公平的，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)。我們要把握住機(jī)會(huì)，正視生命，珍視生命，活出一個(gè)燦爛的自己！
生命生命!作文4
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界
國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯。我們?nèi)祟?lèi)為了人民的安居樂(lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，為了自己的利益違反規(guī)定，致使飛機(jī)打頓兒、輪船沉底、火車(chē)親嘴等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。
但也一定有人說(shuō)：違法犯罪的事情離我太遠(yuǎn)了，純粹杞人憂(yōu)天，真的是這樣嗎？其實(shí)不然，在我們的身邊就有可能發(fā)生。在北京就有一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對(duì)疼愛(ài)自己的親人痛下如此殘忍的手段呢？沉迷于網(wǎng)絡(luò)的他因?yàn)榧依锊辉偬峁┚W(wǎng)費(fèi)，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動(dòng)了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個(gè)本該擁有美好前途的少年因?yàn)榻懿蛔【W(wǎng)絡(luò)的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責(zé)。這樣的結(jié)局如何不讓人惋惜。類(lèi)似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。
我們交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門(mén)，一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
生命生命!作文5
像那破殼的雛鷹，在經(jīng)歷痛苦的掙扎后，才換得一覽蒼穹的傲骨。像那破土的幼苗，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨后，才換得一抹翠綠的新生。像那烈火中的鳳凰，在經(jīng)歷火舌的錘煉下，才換得鳳舞九天的輝煌。生命的玄機(jī)就是在經(jīng)歷曲折的煉獄中重生，就像那根，永遠(yuǎn)是蜿蜒著前行，才能鑄就輝煌。人生不如意者常八九，是的，生命注定是一個(gè)充滿(mǎn)曲折的過(guò)程，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們能做的就是要享受生命中的曲折，正是這樣的曲折，才能讓個(gè)體的生命出乎其類(lèi)，拔乎其萃。人生而白板，要想在人生的畫(huà)板上畫(huà)出濃墨重彩，必須經(jīng)過(guò)不斷錘煉，蘇軾蒙受不白之冤被貶黃州赤壁，荒涼的東坡，不毛的赤壁練就了他豪放的性格，歷練了蘇軾的心性，從此他淡看秋月春風(fēng)，無(wú)視人生的風(fēng)雨，樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)人生的凄風(fēng)苦雨。曲折是生命的本來(lái)模樣。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，生命必須在無(wú)數(shù)的曲折過(guò)程中，穿梭著千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能在生命的畫(huà)紙上畫(huà)出人生的濃墨重彩，也煉就了錚錚鐵骨。古人云：文窮而后工，信然。司馬遷曾經(jīng)在報(bào)任安書(shū)中寫(xiě)道：蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；他自己又何嘗不是，在經(jīng)受了屈辱的刑罰之后，生命在經(jīng)過(guò)曲折的打磨之后才得以名傳青史，歷久彌新。當(dāng)然，亦有更多的生命之花承受不住過(guò)多的曲折而凋零。海子在經(jīng)過(guò)生命的迷茫之后便再也沒(méi)迎來(lái)屬于自己的“面朝大海，春暖花開(kāi)”；海明威在面對(duì)生活的苦難最終沒(méi)有擎起打敗鯊魚(yú)的船槳而開(kāi)槍自盡。梵高用畫(huà)筆繪出絢麗色彩卻在現(xiàn)實(shí)的世界中找不到人生的方向，最終在窮困潦倒中選擇永遠(yuǎn)離開(kāi)……然而更多的生命依然選擇在曲折中挺起堅(jiān)韌的脊梁，經(jīng)過(guò)打磨的生命從此變得堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)歷練的生命從此變得倔強(qiáng)！面對(duì)磨難，我們依然在內(nèi)心中高擎起船槳面對(duì)所有的困難，大喊一聲：我可以被殺死，卻不能被打敗，太陽(yáng)明天依然會(huì)升起，希望依舊在，相信自己，經(jīng)歷了曲折的打磨之后，即使雄關(guān)漫道真如鐵，我依然邁步從頭越。生命之帆在人生之海上揚(yáng)起，從此無(wú)風(fēng)無(wú)雨亦無(wú)晴。
生命生命!作文6
不了解生命，我們就得不到生命
有許多人問(wèn)：“慧律法師你有什么神通嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，一點(diǎn)神通都沒(méi)有�！蔽壹炔粫�(huì)看地理，也不會(huì)算命，也不像商業(yè)鉅子王永慶那樣有錢(qián)。我只是個(gè)兩袖清風(fēng)一無(wú)所有的修行人，唯一擁有的就是佛教的智慧和真理，以法的喜悅來(lái)享受自己的生命。泰戈?duì)栐f(shuō)：“上蒼賦予你生命，你如果不奉獻(xiàn)出生命，你就得不到生命�！币馑季褪钦f(shuō)，上蒼給我們生命，可是我們并不了解生命是什么。如果，你走在大街上、車(chē)站、百貨公司，隨便找個(gè)人，你問(wèn)他：“你的人生在忙些什么？”他會(huì)有以下幾種回答：“賺錢(qián)啦！顧三頓��！”“成家立業(yè)，出人頭地�！薄俺雒�！我希望全世界的人都認(rèn)識(shí)我�！薄澳愠燥栭e著，整天胡思亂想作啥，無(wú)聊！”再不然就是：“人生海海啦！要不然怎么樣？”不是為了名，就是為了利，要不然就是茫然無(wú)知、無(wú)可奈何。人生下來(lái)，就是學(xué)講話(huà)、學(xué)走路。然后，每天上學(xué)讀書(shū)、每天上班工作，接著就談戀愛(ài)結(jié)婚。結(jié)婚后，生兒育女，拼命賺錢(qián)！辛苦努力了二、三十年，終于也跟人家做阿公、阿媽?zhuān)墒悄昙o(jì)也漸漸大了。閑著沒(méi)事，就牽著一條狗去公園走走、聊天。有一天，突然發(fā)現(xiàn)每天早上在公園樹(shù)下，甩手練外丹功的老先生怎么沒(méi)來(lái)了？再過(guò)幾天又聽(tīng)人說(shuō)，跳士風(fēng)舞的某某歐巴桑，中風(fēng)住院了。這時(shí)候，自己才開(kāi)始有些擔(dān)心。再過(guò)不久，換成別人發(fā)現(xiàn)你怎么也沒(méi)去公園了。原來(lái)自己已經(jīng)躺在床上休息，沒(méi)力氣了，就這樣一直休息，一直休息……然后，孝順的兒女就會(huì)準(zhǔn)備一具棺材，把你封起來(lái)，讓你永遠(yuǎn)休息。最后，把你送到荒山野嶺上，埋在冰冷的泥土里。或者請(qǐng)人燃起熊熊的火炬，把你燒了。
無(wú)論你是多么有錢(qián)，多么有名，多么風(fēng)光，或者曾經(jīng)你是多么動(dòng)人、多么美麗，還不就是這樣過(guò)了一生。宛如過(guò)眼云煙，恰似春夢(mèng)無(wú)痕，這就是人生。佛陀告訴我們：這是一個(gè)迷迷茫茫的人生，生不知道從那里來(lái)？死也不知道往那里去？迷迷糊糊地過(guò)了一生，他還自己認(rèn)為很了不起。所以說(shuō)：“上蒼賦予我們生命，我們不了解生命，我們就得不到生命。
生命生命!作文7
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)......
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧斜匦枳龅降摹Ｎ覀儾荒茉闾Ｉ�，更不能傷害生命，這樣會(huì)讓你感到生命毫無(wú)價(jià)值。一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們用手想拍死它們的`時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它們沒(méi)有不想活著的思想，而是珍惜生命。一只蚊子、一只蒼蠅都能那樣熱愛(ài)生命，我們?nèi)祟?lèi)擁有比它們多百倍活著的時(shí)間，但那些人很不熱愛(ài)生命，這些人連蒼蠅、蚊子都不如。
為了一個(gè)幼小的生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏泥石的人梯;為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港......
細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，它的根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了得到清風(fēng)的愛(ài)撫，陽(yáng)光的淋浴;一只小螞蟻為了一次難得生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。
生命是偉大的，生命是崇高的，所有人都不能輕易地放棄生命。每個(gè)人的心中都包含著一種對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng)我們欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇同時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹(shù)林望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生命的遐想中。這些殘缺地生命為了生命無(wú)悔地努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴。
生命可貴，珍惜生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
生命生命!作文8
天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣里，給人一種說(shuō)不出的感動(dòng)。翠竹會(huì)不會(huì)也冒新筍兒了呢？我懷著好奇的心理繼續(xù)前進(jìn)，我想把步子邁得快點(diǎn)，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因?yàn)楹ε逻^(guò)早到達(dá)而太早就帶來(lái)失望，所以不如慢點(diǎn)，給自己思緒留有更多遐想的時(shí)間及盼望的空間。懷著好奇的心情，終于到達(dá)了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰(shuí)人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應(yīng)該是昨晚把折的。這可愛(ài)我生命就這樣活生生地被惡殺了。這里的學(xué)校，沒(méi)有野獸出沒(méi)，故我想應(yīng)該不會(huì)是其他動(dòng)物所為，是我們?nèi)祟?lèi)這群自稱(chēng)為所謂的高級(jí)動(dòng)物而為。
這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門(mén)口，我相信肯定是那些無(wú)知的盲心家伙干的。它們悶在地下，經(jīng)受?chē)?yán)寒的欺凌，終于盼來(lái)了春天，等到了春雨，破土而出，準(zhǔn)備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒(méi)想到卻遭到了折腰之害。我站在那里呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問(wèn)號(hào)：共構(gòu)和諧社會(huì)，創(chuàng)造文明校園何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？
不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛(ài)護(hù)的，都要關(guān)注的。我們要與萬(wàn)物共存，那就要有愛(ài)心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學(xué)生呢？我們是受過(guò)高等教育的動(dòng)物，應(yīng)該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。
對(duì)大自然持怎么的態(tài)度，是最能體現(xiàn)你個(gè)人道德素質(zhì)修養(yǎng)的程度達(dá)到了何種境界。熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)生命，是我們創(chuàng)造和諧社會(huì)過(guò)程中的一個(gè)基點(diǎn)，真希望每一個(gè)人都能覺(jué)悟到這點(diǎn)。因生命是最為神圣的，也是不可侵犯的。而關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)生命也是我們的義務(wù)。
生命生命!作文9
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看著這棵樹(shù)。
園藝工人正站在高高的梯子上，手拿鋒利的大鋸子，毫不猶豫地剪下了大榕樹(shù)的樹(shù)枝。一根根樹(shù)枝無(wú)助地掉了下來(lái)。
悄無(wú)聲息。
它們還在大樹(shù)身上的時(shí)候，就已經(jīng)死了。去年冬天實(shí)在太寒冷，學(xué)校門(mén)口那原本茂盛的大榕樹(shù)仿佛一夜之間就從綠色褪成了滿(mǎn)樹(shù)的金黃，又仿佛一夜之間，連金黃的色澤也沒(méi)有了，褪成了暗黃色，枝條奄奄一息地耷拉著，和他旁邊另外一棵大榕樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”細(xì)長(zhǎng)的枝條剪完了，園丁還是毫不留情地剪去更大更粗的樹(shù)枝。
終于，這棵樹(shù)上的所有死樹(shù)都被剪了下來(lái)。這棵原本大得像朵綠花菜的樹(shù)變成了典型的“光頭”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鳥(niǎo)兒停在隔壁的樹(shù)上唱歌，而小松鼠呢，從來(lái)也不過(guò)去。它孤零零地站在春光里。它很傷心，很孤單，很失落，像一個(gè)什么都沒(méi)有的廢物。
我和其他人看了一會(huì)兒，就散了。
第二天過(guò)去了。第三天過(guò)去了�！�
那一天早晨，我背著書(shū)包進(jìn)入校門(mén)，和往常一樣，迎接我們的是清香裊裊的紫羅蘭，層層冒花的紅花繼木，爭(zhēng)奇斗艷的蝴蝶蘭，一枚一枚貼滿(mǎn)墻壁的爬山虎。但是，我重點(diǎn)關(guān)注的是那棵樹(shù)！
經(jīng)過(guò)它時(shí)，我習(xí)慣性地抬頭看，哇！這棵大榕樹(shù)仿佛被調(diào)了包似的，在截?cái)鄻?shù)枝的“傷口”上，在光禿禿的枝丫上，竟然冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新葉。葉子雖然不大，但是顏色亮麗，像個(gè)精神十足的士兵！他們?cè)谏钭厣凝嫶髽?shù)干間顯得格外明亮奪目，神氣十足，把樹(shù)干點(diǎn)綴得格外引人注目。整棵樹(shù)，像掛滿(mǎn)了綠色的燈泡，顯得亮堂堂的。
我很驚訝:它們?yōu)槭裁丛谝灰怪g就能從一片葉子都沒(méi)有到長(zhǎng)出那么多葉子呢？小小的葉子竟然有如此的氣魄和決心，使它們可以突破樹(shù)干，長(zhǎng)出新葉!而瀕死的大樹(shù)，又是什么樣的勇氣讓它拼命吸取大地的影響，掙脫死神的手掌，從死亡的邊緣跑到生的希望？
生命，生命！
生命生命!作文10
我常常想：生命是什么呢？
一次，我路過(guò)公園的花壇，里面的到處是引人注目的鮮花，在鮮花的簇?fù)硐�，我發(fā)現(xiàn)了一株貌不驚人的草兒。我伸出手壓在草身上，只要我稍一用力，它就垂到土里了。一松手，它又立馬伸直了腰。我被它這種求生的欲望驚呆了，我忍不住松開(kāi)了手�！皣W，嘩……”下暴雨了。我撐起了隨身攜帶的雨傘，注視著這株脆弱的草兒。只見(jiàn)它小草挺直腰著腰，頑強(qiáng)地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。大雨過(guò)后，花壇里花兒無(wú)力地垂著頭，花瓣撒落了一地。只有它，直直地挺立著，貪婪地吮吸著雨露，那么精神！
魚(yú)缸里，媽媽買(mǎi)回的一條鯽魚(yú)不知跑哪兒去了？鯽魚(yú)已經(jīng)失蹤一個(gè)多小時(shí)了，我十分焦急，四處尋找它。“吧……吧……”，一種奇怪的聲音傳入我的耳朵。我挪開(kāi)柜子，它正張著小嘴巴努力地跳躍著，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛里滿(mǎn)是對(duì)生命的渴望。原來(lái)，小金魚(yú)跳出魚(yú)缸，摔到柜子縫里了。它一直在掙扎著，并且在沒(méi)有水的情況下，堅(jiān)強(qiáng)地活了一個(gè)多小時(shí)，它的身體內(nèi)蘊(yùn)含著多么強(qiáng)大的生命力呀！竟使它活到現(xiàn)在。
去年8月，我出了車(chē)禍，當(dāng)時(shí)我被撞昏迷了很久，雙腿嚴(yán)重受傷。開(kāi)顱手術(shù)、雙腿植皮，幾次手術(shù)，手術(shù)之后長(zhǎng)達(dá)半年的康復(fù)訓(xùn)練，每天我都忍受著病痛殘忍地折磨。但是，傷痛還是久久不肯離開(kāi)我。雖然很疼，但我卻努力的與傷痛作戰(zhàn)。因?yàn)�，我不愿輕易地死去，我的人生還剛剛開(kāi)始，我得堅(jiān)強(qiáng)的活著，使自己活得更加光彩有力！
生命是什么？是小草那不向暴風(fēng)雨屈服的精神，是小鯽魚(yú)頑強(qiáng)的生命力，也是與傷痛對(duì)戰(zhàn)的毅力。這么弱小的動(dòng)、植物都如此熱愛(ài)生命，更何況我們強(qiáng)大的人類(lèi)呢？生命只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生活，絕不向挫折屈服！活出精彩的人生！
點(diǎn)評(píng)：這是我們班“小才女”燁子在學(xué)完《生命生命》這篇課文后當(dāng)堂完成，之后稍作修改的文章。她是一個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)思考、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)生活的女孩。文章從不屈的小草、跳出魚(yú)缸的金魚(yú)、自身與病魔抗?fàn)庍@三件真實(shí)的事例告訴讀者：只有珍惜生命，熱愛(ài)生活的人才能活出精彩的人生。樸素的文筆，慢慢道來(lái)的人生哲理，讓人不覺(jué)重新思考人生的意義！
生命生命!作文11
我常常在想，生命究竟是什么呢？
去年寒假，我高興地得知，我家的看門(mén)狗“哈哈”懷寶寶了。我高興得一蹦三尺高。可近幾天，哈哈“失蹤“了。我翻箱倒柜，從樓上找到樓下，還是找不到。我急忙跑到后院去忙，最終，我在后院找到了奄奄一息的哈哈。
它的屁股流著血，身子下邊，還有一坨紅紅的黃黃的東西。不知道是血漿還是什么。我一看就知道，她的寶寶死在肚子里了。我看著，不禁心疼起來(lái)。趕緊把它抱起來(lái)，抬到它的食盆前，讓它吃上好的火腿腸，我在想，它是不是撐不過(guò)這個(gè)星期了呢？過(guò)了幾天，它競(jìng)?cè)换謴?fù)了健康。沒(méi)想到，它，一只年邁的老狗，卻能頑強(qiáng)地度過(guò)人生難關(guān)，我被它震撼了！
就在最近，清明節(jié)假時(shí)，我家買(mǎi)了一株向日葵。放假期間，我們一家人都不在家，沒(méi)有人給它換水，沒(méi)有人給它剪葉，更沒(méi)有人關(guān)心它的存在。從老家回來(lái)時(shí)，我們都以為它已經(jīng)枯萎了。可沒(méi)想到的是，它競(jìng)?cè)缓煤玫厣L(zhǎng)著，除了葉子有些枯黃之外，其它都沒(méi)有變化。我把枯黃的葉子修剪掉，把爛掉的一部分莖切掉，把干葳的花瓣拔掉，放入水中。過(guò)了幾天，那株向日葵就長(zhǎng)出了新的花瓣和葉子，原來(lái)的花瓣和葉子也變得更有生氣了。向日蔡都能在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓我佩服。
張海迪5歲時(shí)患有脊髓病，高位截癱，無(wú)法上學(xué)�？伤](méi)有放棄自己的生命，在家躺著自學(xué)，完成了中學(xué)課程。她自有針灸醫(yī)術(shù)，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，不屈服，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心，與疾病作斗爭(zhēng)。之后，她自學(xué)多門(mén)語(yǔ)言，翻譯了許多著明作品，對(duì)自己的生活充滿(mǎn)了信心。任何人都有生活的權(quán)力，無(wú)論他身體是否健全，只要他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
啊，我明白了，生命就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。生命雖然是一張單程車(chē)票，去了就不能回來(lái)，但我們可以欣賞一路的美影，可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己繽紛世界。
生命生命!作文12
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹(shù)的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！世間萬(wàn)物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒(méi)有了我們周?chē)呐笥�，世界將�?huì)怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對(duì)很要好的朋友�？墒�，一天，兩位小女孩經(jīng)過(guò)花園，其中，一位女孩說(shuō)：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì)多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來(lái)，將青蛙給趕走了。過(guò)了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的，耷拉著腦袋的花。原來(lái)，沒(méi)有了青蛙來(lái)吞食害蟲(chóng)，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長(zhǎng)久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場(chǎng)。不過(guò)我也曾看過(guò)這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開(kāi)著車(chē)，一起去了張家界。由于沒(méi)有旅館，所以他們?cè)谝蛔缴下稜I(yíng)。小男孩在晚飯之前說(shuō)要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹(shù)旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開(kāi)了�！靶」贰庇昧硗馊龡l腿努力地站起來(lái)，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì)有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺(jué)迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對(duì)綠色的眼，接著有冒出兩對(duì)，他用手電筒往前一照，“啊！”原來(lái)是一只小狼和兩只老狼�！安粚�(duì)，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見(jiàn)老狼轉(zhuǎn)過(guò)身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見(jiàn)了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴(lài)，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的星球上！
生命生命!作文13
記得小學(xué)寒假的傍晚，我在樓下放鞭炮，點(diǎn)著了火便遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔，聽(tīng)著鞭炮斷不絕耳的爆炸聲，覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。一次我異想天開(kāi)，將一枚點(diǎn)著的鞭炮插在泥土里，因?yàn)槟懽有�，只好火急火燎的隨意放在了泥土里。爆炸的聲音不大，只有一些泥土飛濺。第二天早晨，當(dāng)我想去檢查一下爆炸的威力時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)凹陷的焦坑邊上，有一株被火焰燒著的小花，但由于只是那種最普通的小白花，雖然潔白的花瓣被火焰灼燒的卷曲起來(lái)，但我依舊沒(méi)有太多的在意。畢竟在我看來(lái)，這多小百花活不了了�，F(xiàn)如今，每每看見(jiàn)門(mén)前的小花從，我不由一陣感慨：這就是生命。
有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的，生活的質(zhì)量要靠自己去調(diào)劑。生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
生命在于堅(jiān)持！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話(huà)的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
他并不比別人多擁有什么，相反，他比正常人缺少了健康，但是他卻用堅(jiān)持，讓自己本已殘缺的生命比健康人更美滿(mǎn)，他的生命是真正完整的，充滿(mǎn)意義的！
保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”用自己不變的追求，向世界宣告自己的存在，證明自己生命的意義！
生命生命!作文14
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我為什么喜歡讀書(shū)》一文中自述自己喜歡讀書(shū)的原因時(shí)說(shuō)：“閱讀——而不是別的，可以給我比一個(gè)人的生命更多的生命，因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松�，盡管它并不能在時(shí)間上延長(zhǎng)它�！�
當(dāng)你在晚上睡覺(jué)，你會(huì)選擇什么伴你入睡？一首優(yōu)美的音樂(lè)，一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，還是一句簡(jiǎn)單的晚安……如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)�！弊谌彳浀拇采�，打開(kāi)臺(tái)燈，捧著一本書(shū)如醉如癡地讀著，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩段落。覺(jué)得困了，放下書(shū)，伴著書(shū)香甜甜入睡，這難道不是一種享受嗎？
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你又會(huì)選擇什么作為你的生日禮物？一支口琴，一個(gè)蛋糕，還是一個(gè)百音盒……似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)選擇書(shū)�！弊谇锴希逶≈年�(yáng)光，迎著柔柔的微風(fēng)，拿著一本書(shū)貪婪地讀著。這難道不是件最好的禮物？
在炎炎夏日里，你最希望做什么？是在房間里看電視，還是吃東西？如果你問(wèn)道我，我會(huì)堅(jiān)定不移地說(shuō)：“我會(huì)選擇看書(shū)�！痹跊鏊姆块g里，靠著枕頭，舒舒服服地看書(shū)。還能靜下心來(lái)從多個(gè)角度品讀書(shū)中含義深刻的句段。這難道不是一件最舒服的事情？
小時(shí)候，童話(huà)充滿(mǎn)了童年五彩的天空，閱讀那配有插圖的童話(huà)故事，向往那諾亞方舟，蓬萊仙島�！顿u(mài)火柴的小女孩》至今仍記憶憂(yōu)新，忘不了她的悲涼，也忘不了她的凄愴；隨著《丑小鴨》的一路成長(zhǎng)，我的情感由當(dāng)初的憐惜到最后的感動(dòng)；《灰姑娘》最終的完美結(jié)局慰藉了我脆弱的心。雖說(shuō)童話(huà)是美麗的幻想，但它卻打開(kāi)了我生命中對(duì)書(shū)本的渴望，因?yàn)闀?shū)本給予我的不僅僅是智慧和知識(shí)，更是一種生命的升華，一種精神，一種力量。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變了，不再是懵懵懂懂，幼稚的小孩了，我開(kāi)始思考，開(kāi)始理解，閱讀的范圍也越來(lái)越廣，從安徒生的童話(huà)到魯迅、巴金這些名家名作書(shū)香愈發(fā)出沁人心脾的幽香。。閱讀讓我明智，明理。讓我感受到冬日的溫暖，鬧市的喧嘩，社會(huì)的殘忍，人性的真、善、美與假、惡、丑！
生命生命!作文15
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見(jiàn)堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái)，眼看螞蟻們就要全軍覆沒(méi)。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見(jiàn)它們緊緊地抱在一起，形成一個(gè)蟻團(tuán)，從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻，有一種保護(hù)弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團(tuán)來(lái)逃生的，有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅(jiān)定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛(ài)生命的信念。螞蟻是勇敢的，因?yàn)樗鼈兊男袨樽C明了！螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)樗鼈兙o緊抱成一團(tuán)！螞蟻是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼈兇婊盍讼聛?lái)！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點(diǎn)現(xiàn)得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒(méi)有看見(jiàn)最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭(zhēng)，我的心里豁然開(kāi)朗，是――勇氣。因?yàn)樯凶钪匾氖怯赂业孛鎸?duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
有一次，我用聽(tīng)診器，傾聽(tīng)自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動(dòng)，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使?fàn)奚约海惨Ｗo(hù)群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對(duì)；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
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