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一分鐘的生命作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的一分鐘的生命作文，希望能夠幫助到大家。
一分鐘的生命作文1
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......每當(dāng)我聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律，心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨，一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。由這句歌詞我聯(lián)想到：人生幾何？要想讓生命一個(gè)人的生命變得有價(jià)值，變得光芒萬(wàn)丈，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命里的每一分鐘。只有惜時(shí)如金，才能功成名就，活出真我的風(fēng)采。
記得有一次雙休日，我覺(jué)得作業(yè)很少，于是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點(diǎn)多鐘，我才勉強(qiáng)把作業(yè)做完。相反，有一次作業(yè)多得嚇人，于是我不敢怠慢，一放學(xué)便一絲不茍地做起了作業(yè)，沒(méi)有浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作業(yè)后更是感到特別輕松。珍惜時(shí)間讓你感到生命的可貴；珍惜時(shí)間讓你感到前所未有的.快樂(lè)；珍惜時(shí)間讓你感到生活是那樣的充實(shí)！
在此我想對(duì)大家說(shuō)：把握你生命里的每一分鐘吧！只有這樣才能使生命發(fā)出應(yīng)有的光彩，也只有這樣，才不致于為虛度年華而悔恨，才能在有限的生命里發(fā)出無(wú)限的光熱。
一分鐘的生命作文2
一條新聞，轟動(dòng)了整個(gè)大連，所有的大連人，都記住了他的名字——黃志全。
黃志全，是一位普通的公交車(chē)司機(jī)，他在行車(chē)途中突感心臟不適�！安缓茫呐K病發(fā)作！”這個(gè)念頭在腦海里一閃而過(guò)。
劇烈的疼痛讓他無(wú)力地靠在椅子上，手松開(kāi)了方向盤(pán)。無(wú)人控制的車(chē)子向路邊沖去，車(chē)廂里的`乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車(chē)乘客的安危。“我應(yīng)該做些什么，不能讓他們受到半點(diǎn)傷害！”
他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤(pán)，控制住車(chē)子的方向。這時(shí)，它的呼吸急促起來(lái)，十分困難。他覺(jué)得自己的生命已經(jīng)到達(dá)了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個(gè)信念，不惜一切代價(jià)，一定要讓乘客安全地下車(chē)。這是他的責(zé)任！
在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車(chē)緩緩地停在路邊，并用全身最后一點(diǎn)力氣，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；
——打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)；
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)、行人、乘客的安全。
黃志全做完這三件事，行使了自己的職責(zé)后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上，停止了呼吸。
一分鐘的生命作文3
在浙江，有一位平凡的司機(jī)，卻做了一件不平凡的事，他就是公交車(chē)司機(jī)吳斌。
吳斌是浙江公交車(chē)司機(jī)中很熱心腸的一位。在自己駕駛的公交車(chē)上無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)幫忙。
那一天，吳斌師傅像往常一樣精神飽滿(mǎn)地來(lái)上班，可是誰(shuí)也沒(méi)想到，一場(chǎng)災(zāi)難正在慢慢降臨！當(dāng)車(chē)行駛到高速公路后不久，從吳斌師傅前方突然快速“飛”來(lái)一塊鐵片，直接砸到了吳斌師傅胸口，吳斌師傅頓感痛苦。但是在那一刻，吳斌師傅心想：我一定要保住全車(chē)乘客的安全。于是，強(qiáng)忍疼痛，拉下手閘，打開(kāi)警示燈，最后告訴乘客不要隨便下車(chē)，然后在乘客的攙扶下坐到后排的'座位上，但是當(dāng)救護(hù)車(chē)來(lái)到搶救卻已經(jīng)回天無(wú)力了……
吳斌這位平凡的公交車(chē)司機(jī)，舍生忘死為人民的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樘焯玫膮潜髱煾抵戮础?/p>
一分鐘的生命作文4
時(shí)間如同光速那樣在飛馳著，時(shí)間可以在指間滑過(guò)，可以在腳后溜走。我不得不感慨時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了�；厥淄�，剛進(jìn)入初中的情景還歷歷在目，甚至剛進(jìn)幼兒園時(shí)的情景我還記得清清楚楚。由于是我第一次和那么多陌生的人在一起。我“哇，哇“大哭起來(lái)，還記得那時(shí)是和我同齡的`人安慰我別哭的。至今，我還很感謝她給我的安慰，也許她已經(jīng)不記得這件事了，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)初中生。
我真怕將來(lái)會(huì)有一天，我的青春歲月不知不覺(jué)地從我身邊溜走了。而我還糊糊涂涂的，我還連收獲了什么都不知道，因此我們要把握生命里的每一分鐘。既然我們是學(xué)生，那么我們就要一個(gè)好學(xué)生，既然我們有條件學(xué)習(xí)，也有義務(wù)學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)該好好的去學(xué)。我們要像明天的生命即將終結(jié)那樣去珍愛(ài)周?chē)囊磺小?/p>
回過(guò)去望一望你已經(jīng)走過(guò)的那一段路程，你是否因?yàn)楹秃门笥阳[了別扭而和她一刀兩斷？你是否因?yàn)閶寢尩膰Z嘮叨叨而厭煩？你是否因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷猓?/p>
把握生命里的每一分鐘，就要學(xué)會(huì)愛(ài)你周?chē)娜�，學(xué)會(huì)珍惜每一件平凡和不平凡的事，它們實(shí)際是你最寶貴的財(cái)富。
一分鐘的生命作文5
讀過(guò)這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：
——把車(chē)緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；
——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)輛和乘客的安全。
這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……
在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩(shī)一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會(huì)使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無(wú)視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個(gè)十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的.一種十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？
是的，一定！其實(shí)責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦，但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華！
讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓?huà)：“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�
一分鐘的生命作文6
在周五下午的地方課程這節(jié)課上，老師給我們看了一部部短而又精彩的視頻，讓我流連忘返的，還是那一部名為《一分鐘的生命》這個(gè)視頻。
這個(gè)視頻的內(nèi)容是這樣的：一只蒼蠅出世了，而他的生命卻只有一分鐘。突然，一只死去的蒼蠅從天上飛速地掉了下來(lái)，一張長(zhǎng)而又黃的羊皮紙遮住了剛出世的蒼蠅的眼睛，原來(lái)上面記敘的是死前該做的事情呀！蒼蠅嚇了一跳，這卷羊皮紙至少也有十米長(zhǎng)呀！蒼蠅再看看頭上的時(shí)間，只有54秒，快做！快做！蒼蠅楞了一下，趕緊起飛，已經(jīng)做了40多秒了，蒼蠅也已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。卻還有許多事要做，時(shí)間差不多只有10秒了，火燒眉毛，蒼蠅開(kāi)始發(fā)飆了。以一千碼的速度沖速！蒼蠅從蜘蛛網(wǎng)上飛了下來(lái)，完成蹦極，再讓鳥(niǎo)兒救蒼蠅從蜘蛛網(wǎng)上救了下來(lái)。最后蒼蠅的生命以為零卻沒(méi)有完成看星星和成名兩個(gè)任務(wù)，您先不要著急氣餒，奇跡馬上出現(xiàn)。蒼蠅掉到地上的'同時(shí)，一塊從宇宙里飛來(lái)的琥珀裹住了蒼蠅，天空暗了下來(lái)，天上每一顆星星都閃閃發(fā)光著，看星星的任務(wù)完成了。過(guò)了幾億年之名，琥珀非常的珍貴，人們挖出了這顆含有蒼蠅化石的橙色琥珀。
于是人們開(kāi)展了拍賣(mài)會(huì)，琥珀也上了報(bào)紙，電視等等，蒼蠅最后一項(xiàng)任務(wù)——-成名，終于完成！
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