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      2. 生命,生命作文

        時間:2021-09-29 11:16:42 生命 我要投稿

        生命,生命作文(10篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的生命,生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        生命,生命作文(10篇)

        生命,生命作文1

          樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。可人的生命只有一次。

          我曾經(jīng)學過:《觸摸春天》,《生命生命》!队|摸春天》告訴我一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。《生命生命》告訴我:生命雖然短暫,可是,我們可以讓生命體現(xiàn)出無限的價值。

          是呀,生命是寶貴的,也是美好的。花叢中感受春光的盲女孩,在現(xiàn)實中感受生命的杏林子這一幅幅動人的畫面無時無刻不足不展現(xiàn)著他們對生命的熱愛。所以同學們,不要在虛度年華,無所事事,從現(xiàn)在開始,讓我們一起珍愛生命,熱愛生命,讓生命體現(xiàn)出無限的價值吧!

        生命,生命作文2

          生命是強烈的,是鮮明的。

          記者有一次過年,媽媽帶我去外面買魚回來燉著吃。我們從外面買魚時,看見他們先是撈出魚后使勁向地面上摔,然后等過了一會兒,就拿起刀來削魚鱗,也就相當于削魚的心。他們使勁的削,甚至用出吃奶的勁來,想的魚身上哪里都有一些血絲。我看著看著,就對媽媽說:“媽媽,我害怕,魚好惡心呀!”媽媽笑著說:“沒事兒,多買幾次就沒事兒了!

          回到家時,已經(jīng)八點多了,奶奶已經(jīng)做好了其他的香噴噴的飯菜,我都饞了,這時,我拿出魚給奶奶讓奶奶做魚吃時,我發(fā)現(xiàn)魚還是一會兒動一動,待一會兒再動一動。

          這時我被魚的求生力量震撼了,小小的生命,竟可以體現(xiàn)出無限的價值。我真是佩服小生命的求生力量!

        生命,生命作文3

          每個人,每個動.植物都有屬于自己的生命,生命全靠自己把握,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。

          有一次,我到花園去玩,突然看見矮矮的小花上,有一只正在“工作”的蝴蝶,我就趁它不注意,“騰”的捉住了它。它感覺自己已經(jīng)被別人抓住了,便驚慌失措,在我的手指間用力撲打著雙翅。我突然想起來:要是一直不讓它出去,花園里的花就無法傳播出去花粉,花園里就少了一個生命。于是我就放了它。它用力撲閃著翅膀向遠方飛去。

          現(xiàn)在我知道了,人和動、植物的生命是有限的,可是,為別人服務是無限的,我們要把有限的生命投入到無限的為別人服務之中去。

        生命,生命作文4

          一天爸爸媽媽帶我去公園,爸爸給我買了一個籠子,籠子里有一只五彩斑斕的小鳥美麗極了,爸爸告訴我要珍愛生命,我不太懂,當我看到籠子里美麗的小鳥沒有自由和歡樂時,讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。

          灰姑娘在后母的壓迫下沒有自由,更沒有自己的新衣服和漂亮的鞋子,灰姑娘做夢都想要自由。我想小鳥肯定也想在藍天上自由的飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開把小鳥給放了,當我看見小鳥在藍天上自由的飛翔,我開心極了,爸爸媽媽也表揚了我,我想我懂得了什么是珍愛生命!

        生命,生命作文5

          今天,我學了《生命生命》這篇課文,學完之后,我對生命有了更新的認識。

          文中飛蛾強烈的求生欲望,讓我感受到了生命的重要。凡是生物,都有強烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命。磚縫中不屈向上、茁壯成長的小瓜苗又讓我明白了:無論遇到什么樣的困難,只要有一線希望,就不能放棄生存的權利。

          生命屬于我自己,一切全都由自己把握。但是生命很短暫,我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。

          以前我不知道生命的寶貴,上課時不認真聽講,老做小動作。學了《生命生命》這課,我才體會到了生命的寶貴。我不能浪費生命了,以后上課時我要認真聽講,再也不做小動作了。

        生命,生命作文6

          我們學習了《生命生命》這一課,這一課給了我極大的啟示。

          生命,像太陽雨。來了,就要好好地珍惜它。因為,它說走,就走。

          生命,又像變色龍。熱愛它的人,它就讓那個人的生命頑強;無視它的人,它就送給那個人一個禮物:死亡。

          生命,還像一本書,時而歡樂,時而悲傷,時而無助。死亡,就是這本書唯一的句號,畫在《生命》這本書的最后。

          我還是覺得,生命最像流水。過去,飛逝。直到小溪流入大海,生命也就結束了。輕輕一抓,它會順著你的'指縫流回去,這是頑強。他變臟了,就是生命中犯了一個錯誤。臟多少,就要看錯誤的嚴重性了。

          生命如流水,我們一定要好好地珍惜生命,它將會成為世界上最美的“小溪”。

        生命,生命作文7

          當心中的思緒化作春泥時

          當生命的春天變得白發(fā)蒼蒼

          當我們知道生命快結束時

          便會覺得生命不過是一場空虛

          我們只有寫好前奏

          書寫好起跑線

          才能在這段旅途中

          勇敢、堅強、自信的走下去

          我想笑我想要我想跑我想抱

          小生命的空虛

          要生命的延續(xù)

          跑開讓生命找不到我

          想擁抱一切生命

          有那一天發(fā)現(xiàn)心停止了

          有那一天發(fā)現(xiàn)自己已是寓言

          有那么一天發(fā)現(xiàn)自己正在融化

          一切都是浮云

          一切都已是空口言

          直到生命的末班車……

        生命,生命作文8

          有一篇文章叫《生命 生命》,這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義,當飛蛾在作者手上撲騰的時候,作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂,可是他并沒有這樣做,而是把這小小的飛蛾放走了,這是為什么,因為小小的飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。

          在一個陰暗的磚縫里,正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子,它的生命正在不屈向上,這真是香瓜子的頑強之處,它僅僅只活了幾天,但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強。

          我們要向飛蛾和香瓜子學習頑強向上、不放棄生命的精神,使自己每一天都更加光彩有力,并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。

        生命,生命作文9

          我學了《生命 生命》后,從作者舉的三個事例中體會到了生命有限,價值是無限。也體會到作者對生命的熱愛,對生命的珍惜。

          人生只有短暫的一次,我們要珍惜生命,將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價值更有意義。就像杏林子,海倫凱勒一樣,擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺,但是她們身殘志不殘,有這高貴的品質。用有限的生命,創(chuàng)造出了無限的價值。我們要對生活高充滿信心,相信美好的未來就在那里等著你,讓你創(chuàng)造出更美好的人生。

          我是一個健全的人,但我沒有杏林子一樣熱愛生命,將時間很少花在讀書上。學了《生命 生命》這課后,我下定決心,以后一定要珍惜生命,不讓它白白流失。

        生命,生命作文10

          我對生命的感悟。我認為生命是世界上最重要的東西

          我認為生命是勇氣,就像一朵朵花兒,在風雨中生長。如果沒有勇氣,我們就不知道做什么,就什么都不做,如果什么對不做,那我們活著還有什么意義。我就是有的時候有用勇氣,有的時候沒有勇氣,比如讓我們做我們做得到事情,不我們不要泄氣,而是要有勇氣的去面對,這就是勇氣,我有的時候,我可以做到的事,可我和不做,這就不是沒有勇氣,而是不想做,我還認為就是幫助別人,我很不喜歡幫助別人,可是有的人卻幫助,我以后也要幫助別人。

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