生命的高中作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生命的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的高中作文1
當別人還在襁褓之中，當別人還在父母的教導下呀呀學語，當別人還在父母的懷抱中撒嬌承歡之時，我已成了一個特殊的孩子——一個沒有父親關愛的孩子。
三歲時，父親離家出走。然而這并不是什么“空穴來風”，而是“蓄謀已久”。我出后后不久，父親與母親就頻繁爭吵，甚至打架。外公外婆出面也無濟無事。外公外婆好言相勸，勸我的父母不要因生活的瑣事爭吵，夫妻間總要過日子的。怎奈我的父親性格暴躁，聽不見任何人的勸告，在一次外出打工之時悄無聲息地離開了這個家。
也就是從那以后，我成了一個單親家庭的孩子。母親也因為姐姐的離逝而萬念俱灰，無暇顧及我這個女兒。再加上父親的離家出走，更使母親幾乎崩潰，幾次走到“懸崖”的邊緣。外婆不忍，只好準許母親外出打工，離開這個傷心之地，換個環(huán)境，讓時間去慰藉母親那顆受傷的心，將我?guī)г谏磉叀?/p>
從我懂事起，自己的身邊只有外公外婆的身影，幾年才能見到媽媽的身影。我生性倔強，從小就要強。但從沒有人因為我沒有爸爸疼媽媽愛而嘲笑我，這使我擁有了一個缺愛但不缺歡樂的童年。雖然如此，但我依舊有點憎恨母親，恨她把我從小就丟給外婆，不去撫養(yǎng)我，不盡一位母親應盡的責任與義務。因此我常與她吵架，但結果是我與她的眼淚。我不明白，不明白媽媽為什么不將我?guī)г谏磉�，不盡心地撫養(yǎng)我，我已經(jīng)沒有爸爸的愛了，為什么我連媽媽的愛也享受不到？老天為什么對我如此不公？
外婆每次只看著我和媽媽，不說一句話，但等我平靜下來，她就會語重心長地對我說：“孩子，你不要怪你媽媽，她走到今天這地步也不是她的錯�。∷趾螄L不想把你帶在身邊，只是我怕你跟在她后面會吃苦的。你還小，大人的事你還不懂，但你要體諒你媽媽，她一個人在外面也是很不容易的呀！”說完，還嘆了聲氣。
也就是從那以后，我開始體諒我的母親，體諒她在外面打工賺錢的辛苦，每當拿著她寄回來的錢，每當望著外婆那滿頭的銀發(fā)，每當望著外公那佝僂的腰脊，我才知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌佟?/p>
為了回報他們，回報他們的好，我發(fā)
奮學習，刻苦用功。在小學，我多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“里山鄉(xiāng)三好學生”稱號，并擔任小組長、課代表、學習委員、班長以及小紅旗手，在中學，三年來我一直擔任學習委員一職，并多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”稱號，并在詩歌朗誦比賽中獲二等獎。因為學習成績優(yōu)異，校長對我賦予殷切的希望；在高中，我擔任高一（2）班班長一職，團結同學，為班級服務，并決心在班主任的帶領下將（2）班打造成一個名牌班。
小學、初中時的學費是母親與外婆拼湊的，在加上學校對我的學費進行了減免，方完成了三年初中的學業(yè)。在接到高中錄取通知書時，面對信上那高昂的學費，我徹底蒙了！外公，外婆也因此愁眉不展。
傍晚，坐在涼席上，外公抽著煙，若有所思。突然他掐滅了香煙，對我說：“我寫個申請，改天你帶到學校去，看能不能免掉一部分。不行我再想辦法。”我重重地點了點頭。
新學期開始了，我懷著忐忑的心情將申請交給了班主任，班主任說：“我?guī)湍闩�，應該行。”我激動地熱淚盈眶——當班主任將退還的錢交給我時，我真的不知該說什么。
后來，班主任又幫我申請了國家資助，并將資助金遞到了我的手上，我的心里唯有一個念頭：好好讀書，來回報國家資助。
國家的助學政策給了我很大的幫助，但是人最重要的是自立自強，我們不能總是依靠別人，更不能有依賴的心理，我們必須充分利用各種條件，不斷加強對自己的訓練，將來擁有自己的翅膀，獨自飛翔，回報社會。
原來貧窮并不可怕，可怕的是自己的心灰意冷，然而，國家和社會是如此溫暖，助學金將伴我高中生涯，我所取得的成績與此有著密切的關系，是這些無私的偉大讓我在困難面前依舊自信自強。理想是人最大的精神支柱，沒有理想的人就失去了奮斗的動力，顯得死氣沉沉，從某種意義上而言，國家助學政策給了我第二次生命，它像一座燈塔，在貧窮困擾的漫漫長夜中讓我看到了光明，看到了希望。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。自強才能使我們永遠向上，永不懈怠，積極進取。人不能沒有自強的精神，失去自強我們就失去了搏擊風浪的隱形翅膀。國家的助學政策給了我們自強的勇氣，然而有享受就有責任，國家和社會給予我們資助也是有條件的，它要求我們充分利用這有利條件，認真學習，立志成長，并努力創(chuàng)造條件，無私奉獻社會。
國家助學政策給了我雪中送炭的幫助，挽救了我的上學夢，我知道此刻我最應該做的是懷著感恩的心，選擇自強之路，恪守承諾，勇敢前行，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力奮斗，我時常勉勵自己，以后也必將繼續(xù)自勉，不畏挫折，逆風飛揚，舞出生命的精彩。
生命的高中作文2
今天，我的目光停留在一本書上，這本書的名字叫《血肉長城》。我把書從書架上取下來，捧在手里，注視著“血肉長城”這幾個字。我想，長城是由一石一磚砌成的，怎么會是血肉長城呢？帶著這個疑問，我輕輕地翻開書，如饑似渴的讀了起來。
這是一本介紹抗日戰(zhàn)爭沂蒙戰(zhàn)地里英雄人物的書。讀著書中那些驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，那些感人肺腑、扣人心弦的動人故事，正是戰(zhàn)爭年代一首首生命的樂章，一曲曲英雄的贊歌，讀著那些英雄事跡，不知不覺中我的眼睛里多了一種晶瑩的東西。
書中介紹了一位孤膽英雄。他于1943年10月參加八路軍；在黨的教育下，英勇殺戰(zhàn)，屢戰(zhàn)奇功；他把自己年輕的生命獻給了祖國的抗戰(zhàn)事業(yè)。他就是爆破英雄——劉光榮。
劉光榮所在的部隊在1945年臨梧鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中的任務是攻打臨梧鎮(zhèn)。這里雖不是縣城，但敵人防御工事堅固，是火力最集中的制高點，可控制整個鎮(zhèn)子。
6月17日傍晚，一組又一組的爆破都沒有成功，劉光榮在戰(zhàn)友們的掩護下，借著煙霧前行，他很快炸掉了敵人的鹿巖。敵人見此情況，便集中火力向劉光榮射去，他沉著地臥在地上，迅速將兩顆手榴彈扔向右前方，來了個巧妙地調虎離山計，炮樓里的火力像狂風一樣撲了過去。劉光榮趁機縱身一跳，跳到炮樓前，拉開炸藥包上的導火索，趁勢滾到一邊。只聽“轟隆”一聲巨響，團團烈火直沖云霄。
劉光榮的頑強努力和機智勇猛，激勵了他的戰(zhàn)友們，經(jīng)過他們浴血奮戰(zhàn)，臨梧鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗取得了勝利，而在以后的安丘城戰(zhàn)斗中劉光榮又創(chuàng)造了奇跡。
在安丘城戰(zhàn)斗中，劉光榮冒著敵人的炮火匍匐到城門下。敏捷地把炸藥包靠在城門上，拉了弦，劉光榮起身要跑。這時他發(fā)現(xiàn)了昏迷在城墻下的張現(xiàn)福，他不顧炸藥快爆炸了的危險，沖上前去，背起張現(xiàn)福就跑，還沒等跑到陣地，炸藥便爆炸了。城門轟塌了，巨大的氣浪把劉光榮推倒在地上。狡猾的敵人趁劉光榮立足未穩(wěn)，便反撲上來。與此同時，一顆罪惡的子彈打中了劉光榮的頭部，他流盡了最后一滴鮮血。
劉光榮為了祖國的抗戰(zhàn)事業(yè)，被敵人奪去了年輕的生命。他才活了二十三歲�。∵@個年齡是弱冠之年，而劉光榮為了祖國的明天，獻出了自己那年輕的生命。
劉光榮的生命雖然如此短暫，但他的事跡卻銘記在我們的心中。劉光榮的生命如盛開的鮮花，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；他的生命如精美的小詩，清新流暢，意蘊深長；他的生命如優(yōu)美的旋律，音律和諧，婉轉悠揚；他的生命如奔流的江河，奔流不息，滾滾向前。
在生活中，像劉光榮這樣的英雄還有很多。正是這些英雄們用自己的血肉之軀，譜寫出一首首生命的樂章，奏出一曲曲英雄的贊歌。我給大家講一個前不久發(fā)生的感人事跡：
中央電視臺新樓的北配樓發(fā)生了火災，消防官兵們接到報警后馬上展開了搜救行動，消防中隊指導員張建勇在救援時發(fā)現(xiàn)一名被困人員，這名被困人員因吸入大量毒氣，已經(jīng)神志不清，張建勇見到后，毫不猶豫地摘下自己的呼吸器，給這名被困人員戴上。在火海中，對消防官兵而言，呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味著放棄生命。張建勇用自己的生命換來了被困人員的生命。而張建勇卻因吸入過量的毒氣而不幸殉職。張建勇這種舍己為人的精神不正是我們學習的榜樣嗎？
如今，我們的祖國之所以這么繁榮昌盛，不正是那些勇士們用自己的血肉之軀換來的嗎？也正是他們的血肉之軀為中華民族建起了一座新的長城。
當今社會，家家戶戶基本上是一個孩子，優(yōu)越的物質環(huán)境，六個大人寵著一個孩子，眾星捧月，使得孩子被嬌慣得不得了，在家里我們個個都是小公主，小皇帝。天天是衣來伸手，飯來張口，別說是舍己為人了，就是被別人不小心碰了一下也得吵鬧半天。我們二十一世紀的孩子不少吃，不少穿，就少了老一輩那種舍己為人的精神。
我們不但要多學本領，把祖國建設得更加富強，使祖國更加繁榮昌盛，還要繼續(xù)繼承和發(fā)揚老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和大無謂精神。
我們二十一世紀的孩子不要再做溫室里的花朵了；讓我們繼續(xù)傳遞老一輩的優(yōu)良品德；在今后的學習生活中多為別人想一想；讓我們在以后的為人處事中把自己的利益放在后面，把別人的利益放在前面；讓我們學會謙讓，遇事大度……
千言萬語也只能代表我們的決心，最重要的還是要看我們的實際行動，我們不能做語言上的巨人行動上的矮子。同學們，讓我們攜手并肩，共同去繼承那些優(yōu)良的傳統(tǒng)。我相信，在大家共同的努力下，祖國的明天會更美好。
遼寧大連桃源小學六年級:史函旌
生命的高中作文3
農村人難離故土，但一些農村人又不得不離開故土。
農村人為了實現(xiàn)自己的理想，千方百計要離開故土。離開故土的農村人，又時刻惦記著自己的故土。
我作為一個農民的兒子，為了實現(xiàn)兒時的夢想，早早地離開了故土。在離開故土許多年以后，又總是懷念著故土，追憶著故土的一切往事，也寫了一些關于故土的人、故土的情、故土的景和故土的事，這是我離開故土許多年以后一個不斷返回生命記憶的過程，是我借助于鄉(xiāng)村世界的人與事、物與象、情與景，完成自己生命的返鄉(xiāng)之旅，或者也可以反過來說，借助于對個人生命的記憶，復活一個曾經(jīng)給我歡樂與悲傷、磨礪與成長的鄉(xiāng)村世界。
我為什么要如此細膩地用文字記錄下故土繁多的農事與鄉(xiāng)俗、人物與情景？為什么我會如此沉浸于童年的春寒，以及成長中的快樂與溫馨？因為我是一個土地的出走者，從16歲離開故土、離開相親、離開父母以后，為實現(xiàn)自己的人生追求獨自在外闖蕩、奔波和奮斗，經(jīng)歷著與農村鄉(xiāng)土完全不同的生活，生存中的境遇和生活中的現(xiàn)實不時地觸動我的內心，所以便通過對“原鄉(xiāng)”的記憶，繼而追憶已經(jīng)模糊了的鄉(xiāng)土，確認自己農家的出身。另外，就是來自生命內部的一種“鄉(xiāng)戀”和“鄉(xiāng)思”，這種“戀”與“思”，變成了一種莫名的沖動，這種沖動又變成了一串串文字，這些文字就變成了一篇篇追憶鄉(xiāng)土的文章，從而實現(xiàn)了內心與生俱在的生命與精神的還鄉(xiāng)之旅。
在離開農村的幾十年里，只要看見那些年老的農民，就會想起我的父親，浮現(xiàn)出父親勞作的身影和童年的一些情景……記得小的時候，我常坐在杏樹下的糜盤上，望著晚歸的牛，拖著便便大腹，在姍姍歸去的夕陽中，不慌不忙邁著同樣 的步履。牛不同凡響的額頭，濡染著夕陽的清輝，兩只犄角，崢嶸突兀。漸漸，夕陽從牛的.頭上，抽出了最后的余暉，滾落在山的背后。�！斑琛钡匮鎏扉L嘯，這一聲吼叫，氣吞山河，震落了杏樹的葉子。牛那魁梧的身影，隨著西墜的落日，漸漸地厚重、厚重……，直至變成了剪影，雕塑成化石，鑲嵌在簡陋的牛棚里。在趕牛下山的時候，父親跟在牛的后邊，背著一大捆象山一樣的玉米桿，慢慢地由黃沙坡從柿子樹梁咕容下來。剛下山時，太陽離山還有那么一大截。父親的額頭被夕陽照的煜煜生輝，額上的汗珠油油地往下滾動，一滴一滴的嘆息在疲憊的土地上。父親的腰越彎，夕陽就越低，余輝涂在父親背著的草捆上，隨著夕陽的冉冉下落，草捆越來越大，直至變成一座金黃的大山，壓在父親那彎曲的脊背上，只能看見兩條瘦弱的腿在移動著、顫抖著，太陽深深地嘆了一口氣，然后慢慢地落下山去，父親也長長地嘆了一口氣，艱難地把草捆從背上卸了下來，就象卸去了一座沉重的大山。父親如釋重負地坐在門前的石階上，拿出煙袋吧嗒吧嗒地抽著，煙鍋發(fā)出滋滋的響聲……這只是許多有關鄉(xiāng)村記憶的一個難忘的片段。
鄉(xiāng)村里的那些人、那些事和那些始終揮之不去的情景，是那么地真切和那么地親切，時�？M繞在我的腦海里，深深地吸引著我，不斷勾起我的許多記憶。在我的文章里，總是通過許多個體記憶的重現(xiàn)，來傳達自己對業(yè)已消逝的鄉(xiāng)村事物的憑吊。在這個過程中，個人的經(jīng)歷與體驗，與現(xiàn)代社會中鄉(xiāng)村社會的當代命運，與一切祖輩和鄉(xiāng)村人的永恒生命，所有這些都與我的心緊緊貼在了一起。于是，我寫了一部《中國農民》的書，把中國社會跌宕起伏背景下的農民、農村、農業(yè)全景式地展現(xiàn)給讀者，讓中國人通過不同的視角全方位地了解鄉(xiāng)村社會和中國農民的歷史、現(xiàn)狀和未來，因為我要忠于我的出身，忠于在農村經(jīng)歷過的一切，包括人們所羞于記憶的貧寒和饑餓。對我而言，農村的生活經(jīng)歷和農民的深切感受，已經(jīng)成為我生命的一部分，它永遠與我的生命同在，我將無法從我的生命中將它剝離。這本書不是狹義的個人鄉(xiāng)村體驗，而是集中表達了中國鄉(xiāng)村社會中農民與土地、農民與生存、農民與現(xiàn)實這個沉重的主題。農民是土地的主體，生存是生命的背景，他們是鄉(xiāng)村社會中的起點和終點。農民與鄉(xiāng)村的一切生命一樣，既起源于土地，生存于土地，最終又歸葬于土地。
我在寫有關鄉(xiāng)村的文章，或者在寫《中國農民》的時候，心情常常是矛盾的，在溫暖里帶著傷感，在美好中充滿惆悵。然而，鄉(xiāng)村的一切在我心里都是一道風景，無數(shù)的鄉(xiāng)村故事，刻骨銘心的童年記憶，不幸或幸福的人物，令人感念而難忘的細節(jié)，魂牽夢繞的鄉(xiāng)土親情，浮現(xiàn)在眼前的農事與習俗……都被我用輕描淡寫的筆法，以最美好、最樸素或者最沉重的文字再現(xiàn)和復原出來，其中最核心的是親情和鄉(xiāng)情，無論是人物、情景或是風土人情，都與我構成了千絲萬縷的聯(lián)系，那是一種血脈親情的記憶，是我精神的歸所與靈魂棲息的家園。
生命的高中作文4
“各位旅客請注意，現(xiàn)在飛機實行緊急迫降，生命的最后一刻作文1600字。請各位旅客做好緊急迫降措施�！薄ê娇蜋C在大西洋上空失事、日航客機墜毀、南航客機緊急迫降，馬航MH-370失蹤……隨著一系列的的事件發(fā)生，讓我突然間看起了“空難紀錄片”。
1998年一架由上海虹橋機場飛往北京的航班因起落架不能放下而被迫返航。飛機機長完成了側滑、盤旋等一系列動作后，試圖把起落架甩下來，可起落架仍不能放下。這將意味著飛機無法將落地面。要么燃油耗盡，在空中爆炸，要么機身直接與地面摩擦而爆炸。機上的259名乘客的生命？…危在旦夕了……
20xx年，一架法國客機正穿越大西洋。飛入大西洋上空云層雷達盲區(qū)。前方有一團大的暴風雨。恰巧此時，經(jīng)驗豐富的機長去休息室休息換上了副駕駛，而坐在左側的副駕駛仍不動。飛機正在穿越冰雪交加的暴風雨團。由于溫度太低，飛機機身下方的皮托管被凍住了，導致駕駛艙內的儀盤數(shù)據(jù)無法顯示。正常情況下，飛機平穩(wěn)飛行一段時間后，它會自動解凍，回復正常。但由于左側副駕駛缺乏經(jīng)驗，見勢一慌，拼命將拉桿拉高。導致飛機上升因要獲得向上動力，而愈向下掉。飛機左右顛簸厲害，左側副駕駛愈拉高飛機。最后當坐在休息室里的機長感覺不對時，趕來駕駛艙內查看情況。他觀察了一會兒儀表盤，弄清楚狀況后制止副駕駛拉高，而應拉低飛機拉桿時一切都已經(jīng)太晚了。兩年后，從大西洋海底打撈出的’黑匣子”告訴了世人一切。飛機從四千多米的高空掉落了大西洋，水面強大的沖擊力式飛機散成了碎片。機上200多乘客也隨之遇難。一場由于惡劣天氣家還是那個人工操作失誤造成的悲劇，就這樣發(fā)生了。
數(shù)年前，一架日本飛機墜毀。在飛機墜毀的最后幾分鐘內，有人在劇烈顛簸的機艙內還給自己的家人寫下了遺書。歪歪斜斜的字體，行行掙扎的書寫，讓人不禁心酸。“親愛的智子，爸爸可能永遠也會不來了，爸爸要去一個很遠的地方旅行。請你照顧好媽媽，中學生作文《生命的最后一刻作文1600字》�！薄鞍謰�，你們要好好過下去，女兒不能陪你們了。飛機正在墜毀�！薄�。。。這些事后從飛機殘骸中被人們發(fā)現(xiàn)的紙片，當他們的家人看到是，回是什么樣的感受？
生命啊，這就是生命……
生命有時顯得是那樣脆弱。
誰也不知道下一秒會發(fā)生什么？
誰也沒有料到幾小時前在機場與家人朋友的依依惜別，就是今生最后一次見面。
誰也沒有料到當自己踏入這架飛機時竟是擁入了死神的懷抱。
誰也沒有想到幾分鐘前還在座位上想象飛機著陸后自己的行程，竟已被畫了句號。
誰也沒有想到……
設想當時我也正坐在這架飛機上，面對生命的最后一刻……
太多的來不及。太多的遺憾。
在一《緊急迫降》和部影片中，有很多人物。一個老板在這個關頭幾次三番不聽空姐勸告，要找錢箱子；在要求全體乘客脫鞋的過程中，有個來太太舍不得脫掉自己的新鞋；有人慌慌張張、坐立不安，只想著要出去，不要呆在這架飛機里了；有人則顯得淡定如神，還在座位上靜靜地端詳著報紙，好像什么事也沒有發(fā)生。我相信，面對災難的來臨，所有人的內心都是極度恐慌的，自己已經(jīng)踏上了死亡的歸途，肯定活不了了。
在死亡的關頭，金錢、財富都已經(jīng)無關緊要了。只有自己能活下來才是一切。
生命的價值，我們到底該如何實現(xiàn)？
我們既然來到了這個世上，總要給這個世界留下些什么。以前嫌父母嘮叨，現(xiàn)在只想對父母說聲“對不起”，是我讓你們操心了。
人生看似很長，但生命卻無常。
很多事情我們總覺得來日方長，但生命被突如其來寫下休止符，才覺得留下的事太多來不及。來不及孝順父母，來不及實現(xiàn)對家人的承諾，來不及完成夢想，來不及和最親愛的人聚在一起。來不及…
當面對生命的最后一刻，來不及跟太多人說聲謝謝，來不及跟太多人說聲“我愛你”。亦是只求只再多擁有一點點時間，與最親愛的人就這樣靜靜聚在一起。
當面對生命的最后一刻，我的夢想呢？來不及為自己的夢想努力拼搏一把，來不及抓住夢想的尾巴。后悔自己虛度光陰、浪費年華。沒有好好珍惜身邊的一切。
當面對生命的最后一刻……
感恩，此刻的我們還活著，還有實現(xiàn)夢想的能力，還有創(chuàng)造價值的機會。
將每一刻都當做生命的最后一刻，將每個機會當做人生最后一個機會。珍惜身邊所有人和事，把握生命每一個當下。閃耀人生。
生命的最后一刻。
生命的高中作文5
常常佇足于天臺之上看鴿群在天際滑翔瞬過，亦或是從書桌之上偶次抬頭賞爬山虎于山壁石林上倔強卻又張狂。
很是感激這座山與頭頂上那片永遠都在的天空在這喧囂的城野中給我以心的舒暢與精神上的享受，每次看那鴿群“騰”地一聲飛起來總會“冷不丁”地帶給我一絲屬于生命、屬于自由、屬于它們自己的輕狂。于是天臺與書房便不可例外的成了我最愛的地方，也就常常獨一人享這安閑而又浮游的時光。
常會發(fā)出感慨，亦或惆悵亦或悲涼也亦是豪情萬丈。我從不會杞人憂天卻也總停止不了那些瘋狂的想法，我愛我的隨意，我的張揚，我的惆悵，我的遐想，當然了這一切的根賦予了我的思想—我的生命。
經(jīng)年若光，流轉如天際星辰閃爍亦或滑翔的瞬間，作為存在著的有生命的我感到的是擦身而過的溫度。是的一喜一悲都有溫度即使冷到冬天如履薄冰如風刺骨如一瓣雪片滑落指尖那也是一種痕跡。我一直在遐想著時光的壽命抑或它便是不老的傳說，是的沒錯我說時光是不老的。不老的歲月像潺潺流淌的小溪從腳下掠過，在這種流淌也即運動的節(jié)奏中我常能感到生命也恰能感到靜止。我想它可以是一種動中的留白水墨畫中點染的淡淡墨痕之外的宣白境界，亦會給心靈帶來一種放逐和些許似有還無的安慰，那么這片刻的安寧來之不易。
我是一個喜歡安靜的人，繁華喧鬧的都市總給我以無限壓抑和凌亂之感。我需要一個空間自由呼吸在生命最自然原始的地方。沒有追逐光也是靜止。這當然只能成為一種想象，尋求的線索只有回憶。在回憶中時光向前流水花落，我想順著藤摸黑，無局限的思維卻也總是跳躍，都想充分地占據(jù)在它們堅實的陣地—我的心靈，我的思維，我的生命。終于我在那些跳躍，不，應該是“雀躍”不已的片落里緊緊地抓住了它和它—那座花園，那匹小山。
可以毫不夸浮極其肯定的是，它們都將成為我生命的印記。曾記小時每每清晨亦或傍晚，院子里那座屬于我一個人的花園便充斥著我童年的歡聲笑語，現(xiàn)依舊對里面的植物記得很清楚，每年春天看著它們萌發(fā)抽芽，夏天花蔭比樹葉還密，秋天里的果子是極酸的，可一到了冬天就只剩下春天枕頭下藏的嫩葉香味。曾言夏天走了一去不回，我走了，花園卻還在那，只是那極酸的果子是再嘗不到了。我們互相陪伴了彼此生命的希望，卻也不經(jīng)意間經(jīng)歷了成長。后來遷居他處，那座小花園便真正地成為了我童年的過去。新居給我唯一深刻印象便是那座大山，佇立在一條蜿蜒小河的青山鄰面。那上面也是有許許多多我叫不出名字的植物的，但那顆我大大環(huán)抱的梨樹卻是清晰的記得。一到梨成熟的初秋季節(jié)它往往是壓彎了藤的，不過我卻一次也沒嘗過那梨的滋味，還曾有過一個不堪提起的笑話。那是搬來新居的第一年，滿山滿山的爬山虎爬滿了山壁碎巖，那顏色啊真是一層一層的。依舊綠的流油的是最里層，淺翠色伴留著初黃，然后便是黃葉里也參雜些許殷紅了，那梨啊不知是不是樹根太飽滿亦或土壤富沃的緣故，一個一個的像燈籠一樣掛在枝上顫著。我是從未見過這么大梨的，想想一時興奮過度竟大叫道：“馬蜂窩啊—馬蜂窩啊—馬蜂都住在樹上去了�！备赣H大驚。便急忙上樓觀望，笑答道：“那是梨啊，昨兒還吃過的�！迸郎交⑹菑姆块T大開之日便在后山扎根了的。那時它也只是小小一圈，伯伯把它纏繞在手上也不就是毛線般粗細�？伤K究是活下來了。還守衛(wèi)著這座大山不容許任意的風殘日蝕。大山神秘的面紗使我至今也未曾踏進，然而我也是不極愿的。
很喜歡海子的這句詩歌“遠方除了遙遠一無所有”。這是我愛的絕望和凄涼，如黃葉落地盤亙在經(jīng)脈錯亂的孤獨，隨風發(fā)出瑟瑟哀鳴而又只能永遠蜷縮在葉片殘缺的世界里，多少人在分割它的傷痕而這每一道傷痕都通向綻裂的出口。在葉片和指縫中看到的陽光我確定它的美獨具一格。如若說一花一世界，那么這個世界必定布滿傷痕，對于生命死亡和結束必是出口而精神不老更能萬古長青。
這樣想象一棵青松獨立黃昏海天一線隨波光看向遠方，這種磅礴而又精微的美感總像刺一樣刺向我心。陶醉和臆想的深度伴隨著自己給予自己的堅強和孤獨最終沉淀變作記憶，而時間絕不會因人的想象和思考也即大腦的運動而停留，更不會因為回憶或者記憶而靜止。當生命遠逝的時候，那些沉淀的精神那些非物的存在我想有意義的必定會因它的價值而流轉，而此時那些曾在我記憶中的風景或許它們才終將成為我曾在這世上曾輕狂、張揚、存在過、歡樂過、哭泣過，我的生命的痕跡！
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