把自信寫進生命里-抒情作文1000字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的把自信寫進生命里-抒情作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
“落地注意收腿……”，“嘭”的一聲，呂老師的話還沒說完，我又一次重重地摔在了地上。“這次做前橋又失敗了!”我慢慢地爬起來，沮喪地坐在舞蹈教室的地上，嘆了口氣。看著旁邊的劉思洋像一條小魚一樣，下腰后一個轉身便輕松而優美地完成了這一動作。我覺得臉上火辣辣的，眼淚像斷線的珍珠掉了下來，雙臂抱住膝蓋，把頭深深地埋在了雙腿間，“這已經是暑假集訓課的第8次課，加上春季學期的15次課，足足23次課我都沒學會前橋這個動作。我真的太笨了，不是學舞蹈的這塊料。”我甚至不敢抬起頭直視老師的眼睛。
終于第一個課間休息了，呂老師說：“大家休息一下準備下一節課。”我慢騰騰地走到休息區，從杯架上拿起水壺，擰開蓋子，邊喝水邊平復了一下情緒。“啪”呂老師拍著手走過來，表情嚴肅地對我們說：“集合了!第二節課我們要復習一下上學期學的平轉。”呂老師敲起了節奏鼓，同學們齊齊做了起來，“思洋，注意身體垂直，不要前傾。”“萱萱，注意留頭用頭。”“小瑜，好樣的，保持住這個感覺不要忘，可以把手的動作加上了。其他同學先停一下，看小瑜的動作，想想你們的問題如何改正。”聽到呂老師的話，我心里不由的充滿了喜悅，頓時喜上眉梢，嘴角微微上揚，感覺自己像只美麗的'蝴蝶一樣在呂老師和同學們贊許的目光下翩翩起舞。看來，我也有比別人強的地方，我也可以把動作做好!于是我暗暗下定決心：一定要把前橋學好，追趕上同學們的腳步。
課后，呂老師單獨把我留了下來，準備再幫我練練前橋。雖然經過三個小時的集體課后我已經很累了，但是看到呂老師關心的眼神后，我默默地把水壺放回了杯架上，快速回到了教室。“小瑜，你看你平轉做得那么好，也一定能做好前橋，你只要堅持把每一步動作做到位就成功了。”聽到這里，我心一動，馬上開始翻前橋。可是一次、兩次、三次…我都沒有翻過去，有一次甚至重重地摔在了地板上。不知不覺一個半小時過去了，頭上的汗水大滴大滴地往下掉，我感覺到全身酸痛，都快散架了。但我又馬上咬牙堅持，“蹬腿”、“折腰”、“收腿”“起腰”終于我翻過去了，開心地蹦了起來：“老師，我成功了!”呂老師對我露出了肯定的微笑并豎起了大拇指。我終于可以像鯉魚躍龍門一樣在舞蹈的海洋中自由遨游。
結束后，我和媽媽走在回家的小路上。突然天空中飄來一片片烏云，幾道閃電劃空而過，
“嘩嘩嘩”，雨下起來了。雨點落在我的身上，仿佛洗去了我一身的疲憊…夏日的雨來得那么快，走得也是那么快，沒走多遠雨就漸漸地停了下來，馬路邊小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑，我抬頭望著天空中出現的那道彩虹，我不禁想起了自己今天收獲的人生第一道彩虹——自信的彩虹，那道彩虹好美好美。我要做一個自信的人，相信有了它的陪伴，在漫長的學習生活道路上，我會獲得更多的屬于自己的勝利和喜悅!
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