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      2. 只要生命還在作文

        時(shí)間:2021-12-08 09:40:01 生命 我要投稿

        只要生命還在作文(2篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的只要生命還在作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        只要生命還在作文(2篇)

        只要生命還在作文1

          只要生命還在,我就不會(huì)停止愛你。

          ——題記

          燈火闌珊,夜雨飄飛,一步一步縮短著冗長的街道。淚和雨迷蒙了雙眼!霸趺床徽撐易鍪裁茨愣疾幌矚g,我就那么讓你討厭,我是不是你親生的?”我和爸爸吵架后,憤怒讓我失去了理智,“咣當(dāng)”把門一摔,沖進(jìn)了雨霧中。

          中考如約而至,那個(gè)和我一樣倔強(qiáng)的爸爸,竟然一眼也不來看我,甚至我回家他就躲出去,不肯見我。盡管媽媽為他說盡了好話,但我依舊不肯原諒他。中考來臨,壓力驟增,又使我對爸爸的怨恨增加了一些。

          明天就要考試,我們住進(jìn)了縣城賓館。無意間瞥了樓下一眼,看到陸續(xù)有家長來看望孩子,有送飯食的,有送衣服蚊帳的……可是,我的爸爸……想到爸爸,眼淚如斷線的珠子滾下!八趺茨敲春,竟然真的不再見我,難道他真不是我的親生父親?”

          一夜過得很快,清晨,叫醒我的不是陽光,而是淅淅瀝瀝的小雨。心情也如小雨般潮濕、黏膩!啊痢,有人找!睅ш(duì)老師喊。我匆忙下樓,渴望來人是爸爸。在雨里奔跑,穿過院子,來到門口。門口站著的,竟然真是爸爸。只是——

          他的頭上纏著繃帶,臉龐發(fā)青腫脹,擠得眼睛只剩一條小縫,左手用一條繃帶吊著,手臂上黑色的傷痂褪得疤疤拉拉的,難看得要命……“爸爸,你怎么了?”我哭了,沖向爸爸!皟鹤樱覜]事!卑职制D難地拍拍我的肩!澳翘炷闩艹鋈ィ惆秩フ夷,被車撞了!眿寢屨f!翱墒牵瑸槭裁床桓艺f?我還一直怨爸爸……”我哽咽道!皠e怪你媽,是我不讓說?熘锌剂耍阈枰o心!薄澳悄愣歼@樣了,還來干什么?”我心疼地說。“你爸想你了,非要趕在考試前來看你!眿寢尲t著眼睛說!鞍帧蔽艺f不下去了!皼]事,兒子。再過幾個(gè)月,爸又會(huì)是一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。你掰手腕未必能掰過我!卑职謸P(yáng)揚(yáng)手,做了一個(gè)掰手腕的動(dòng)作,卻疼得歪了嘴巴。

          爸爸媽媽走后,悔恨一直撕咬著我的心。為什么要跟爸爸吵架,為什么一直怨恨爸爸,為什么沒有囑咐他開車慢一些……

          叛逆的代價(jià)太高,我不能再叛逆,不能再彷徨。傷痛令我與父親走近,晚了嗎?不,沒有。這件事讓我懂得了父愛,也懂得了怎樣去愛。

          時(shí)間太瘦,指縫太寬。我要用生命來愛爸爸,就像爸爸愛我一樣。

          只要生命還在。

        只要生命還在作文2

          只要生命還在縱使身陷茫茫沙漠,還有希望的綠州:只要生命還在,縱使身處無邊黑夜,也定會(huì)有黎明曙光。

          我活在這世上,享受盡了一切美好的事物,甘甜的水,美味的食物,清新的空氣,明媚的陽光……是的,正因我有生命,我才能享受。

          我從出生到現(xiàn)在,從零到一,從無到有。

          我和朋友一起玩耍和老師一起交流,和家人一起歡笑,我想讓自己的生命變的有意義,有價(jià)值。

          我家樓下的墻角有一珠小花,它從破裂的墻角中生根,發(fā)芽,那粉紅色文略帶青色的花瓣象片著它的新生,一個(gè)生命,它那短小的枝莖活像一個(gè)沒長大的孩子,它那沒有任何污穢的樣子就像一個(gè)天真的孩子,那樣讓人惜憐、關(guān)愛。

          我每都會(huì)注視著它,一臉傻笑,看著那美麗的花朵兒,好像它就像我的孩子,我就是孩子的母親。

          她好像也明白我在注視著她,她拼命的生長,拼命從那破裂的墻角中吸取營養(yǎng),她渴望成長。

          我本以為她能生長,對,變得像我一樣,高大、健壯,不對,那破裂墻角所有的營養(yǎng),早已跟不上花兒生長的速度。

          她不在像原來那樣艷麗,光彩照人,它開始調(diào)落,就像秋天的落葉像一只只黃蝶,在空中翩翩起舞,雖然依舊美麗,但卻缺乏生機(jī),我不甘心,不甘心她就這樣淌失。

          我開始照顧她,給她充足的水,讓她像原來那樣天真,給她放音樂,讓她像原來那樣活潑,是的,我明白了,我想讓她享受,讓這珠小花兒也享受像我一樣的人生,豐富多彩。

          她長大了,不是光彩照人的玫瑰,不是華麗富貴的`牡丹,她僅僅只是一珠無名野花,不過那又怎么樣呢?她也是一個(gè)鮮活的生命,有權(quán)力享受生活。

          我把她移居到屋子里來,每天給她潔凈的水源,令人悅耳的音樂,還有那明媚的陽光,清新的空氣。

          不知多少個(gè)日日夜夜過去了,它開始調(diào)落了,就秋天枯黃的落葉,不論我如何精心呵護(hù),她都無法像原來一樣艷麗,我明白她生命終結(jié)的時(shí)候就要來了,但是,但是,不是只要生命還在,就會(huì)有希望的曙光嗎?我堅(jiān)信這句話,我不希望花兒的生命如此短暫,也不希望她的生命白白流逝。

          我更加呵護(hù)的照料,但并沒有用,她還是調(diào)凌了,我流下了眼淚,落在了那唯一的花瓣上,陳陳微風(fēng)吹過,好像是花兒在向我訴說著。

          是的,幾天后,那枯落的花瓣的下面冒出了什么,是的,那是新芽,象征著新生的萌芽。

          就像龔白珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”她用自己的生命哺育了下一代。

          是的,只要生命還在就會(huì)有希望,就會(huì)有生命的意義存在!

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