【精品】生命之歌作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生命之歌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命之歌作文 篇1
海倫.海勒只活了只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨(dú)的歲月。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫.凱勒�！边@個暑假我讀了《假如給我三天光明》，海倫的精神深深震撼了我，這個人也從此在我心中，我時刻以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神。
“假如給我三天光明”也許健康的我們也許一生都不會去想這個問題，所以第一眼見到這本書，就自然地被他的題目吸引。便下意識，反問自己：如果沒有眼睛，也許迎接我們的是另一個漆黑的世界，不敢想象的世界。那么如果給我們?nèi)旃饷�，我們會去看什么呢，什么才是自己渴望見到的�?/p>
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。
海倫只有19個月的光明和聲音，但她在沙利文老師的幫助下，學(xué)會了說話，并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，最令我感動的是海倫小時候?qū)W說話的故事。要知道，對于一個既失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學(xué)會說話，簡直是異想天開。但是她靠著頑強(qiáng)的毅力，每天堅持練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行三次……加上莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于斷斷續(xù)續(xù)地說出“天氣很溫暖”，雖然只是一句字母拼成的話，但那畢竟是人類的語言。
海倫。開了身殘志不殘，她從一個殘疾人走向大作家，創(chuàng)造這一個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，在逆境中，她勇敢接受了挑戰(zhàn)，到了生活的光明，向世人證明：殘疾人是可以有所作為的。而我，一名健全的人，與他相比，我顯得十分渺校學(xué)習(xí)上，一遇到難題，就依賴?yán)蠋煟簧钌�，一遇到難題，就依賴父母。因為我缺乏毅力，所以做事經(jīng)常半途而廢。在海倫面前，我感到慚愧。也許還有許多人沒有看過這本書，我相信，當(dāng)你讀完這本書時，一定會被她的故事所感動。
人生就像長跑，身體累了就想停下休息，但有時，因為我們的意志，還是跑到了終點(diǎn)。正是由于我們的心不能停止，所以才不斷激勵自己要加油，要堅持。就像海倫說的那樣：“我的身體雖然不能自由，但我的心是自由的�！�
人的一生很短暫，不應(yīng)該遇到問題就怨天尤人，時間如同流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事時，是否意識到人生的價值？
生命之歌作文 篇2
生命像一首優(yōu)美的歌，動聽但短暫；生命像一部沒有排練過的電影，精彩而不能回放；生命如天上的繁星，明亮而易逝……生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
我家養(yǎng)了一盆花。一天，我給它澆水的時候不小打碎了。我就把它堆在院子的墻角邊，不管不顧，幾天以后我打掃院子時，竟然發(fā)現(xiàn)墻角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗，真是一個奇跡呀！它們竟然在沒有陽光、沒有雨水的環(huán)境下不屈不撓的頑強(qiáng)生長。我很后悔沒有好好照料它，以后我要每天給它澆水，讓它經(jīng)常曬太陽，讓它更加茁壯成長！
還記得有一天，我在小區(qū)里散步，看到了一棵長在墻縫里的小草。媽媽告訴我是鳥吃了草籽，草籽通過小鳥的糞便排泄到墻縫，草籽就在墻縫里一天天成長。小草真頑強(qiáng)呀！難怪有一首贊美小草的詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草不論生存環(huán)境多么惡劣都不會放棄自己的生命。
生命是寶貴的，但它不一定是完美的，“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前，有些人會執(zhí)著堅持，可有的人卻自尋短見。記得曾經(jīng)看到過一些報道：一名小學(xué)生因為老師放學(xué)讓他留在教室補(bǔ)作業(yè)而上吊自殺；一名大學(xué)生因考試成績不理想而服毒自盡；一名打工者因為老板罵了他幾句，他就從高樓上跳下來……這些生命的白白流失，讓人觸目驚心。人生雖然會有挫折，但是我們必須勇敢面對，珍愛生命，活出光彩。讓我印象最深的是張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有沮喪，沒有沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭，讓自己的生命活得光彩有力！
生命就如夜晚璀璨的星星，讓我們見證它的閃亮；生命就如朝陽的晨曦，讓我們見證它的燦爛；生命就如雨后的彩虹，讓我們見證它的光彩，讓我們高奏生命之歌，活出真我風(fēng)采！
生命之歌作文 篇3
在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，其中有兩個故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛學(xué)習(xí)，不僅成績優(yōu)異，還十分擅長各種體育項目。他一直夢想成為一名杰出的運(yùn)動員，可不幸發(fā)生了——劉偉十歲時不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強(qiáng)電流穿過了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個愛好——音樂。于是，劉偉開始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過。劉偉說：“沒有人規(guī)定彈琴一定要用手�！�
終于有一天，他登上了《中國達(dá)人秀》的舞臺，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評委，一舉成名�！拔业娜松袃蓷l路，要么精彩地活著，要么趕緊死去。”劉偉對記者說。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國最年長的法官。他說：“我要讓我的生命充滿價值�！笔前�，很多人在無所事事的迷茫中度過了一生，又何曾熱愛過生命，發(fā)揮過它的價值？
讓我們珍惜生命，越過一道道坎坷，撥動人生的琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
生命之歌作文 篇4
不要讓人類成為地球上最后的生命�！}記
地球上的`動物有千千萬萬，而且無奇不有。但是，它們也在漸漸滅絕，一點(diǎn)又一點(diǎn)地改變著人類的世界。
我很喜歡動物，特別是那些可愛又招人憐的小動物。我家飼養(yǎng)了一些寵物：小狗小兔是當(dāng)然的了，小雞小鴨也超可愛。偶而還會有小鯽魚，小白鼠。我喜歡死它們了。
我對社會上殘害動物的惡舉相當(dāng)痛恨。有一件事我非常氣憤：一只小狗在河邊被女主人殘忍地用高跟鞋踢死。不知道小狗犯了什么錯要受到這么嚴(yán)厲的懲罰？我認(rèn)為，這完全是那女主人個人的心中缺少關(guān)愛，才造成了這血淋淋的慘劇。人與動物在自然界中是相輔相成的，應(yīng)和諧地共處于自然中。人類不能隨意地迫害動物，也不能任意地宰殺動物，更不能主宰自然，主宰地球！那女主人的行為是給這和諧的世界帶來了不和諧的音符。
人類有壞人，也有好人，但畢竟好人多。有這樣一個人，他無限熱愛著自然，傾盡一生研究自然的寶貝——昆蟲，還寫了一本著名的書，叫《昆蟲記》。至于作者，你也應(yīng)該猜到了吧，就是法布爾，大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾。
我很喜歡《昆蟲記》，是它讓我了解了許多我從未知道的生命。它里面的描寫活靈活現(xiàn)，昆蟲的生活多姿多彩。我知道了蟬的清白，蝴蝶的特別，蝎子的溫柔……其實(shí)，吸引我的不止是這些。從這本書里，我“看”到了法布爾的心，那顆心是善良的，熱情的，仔細(xì)的。也正是這顆心，譜寫了如此偉大的著作！當(dāng)今社會，又有誰能擁有像法布爾一樣的心呢？也許是寥落晨星吧。很多人有這份心意，卻少有行動。我也是其中之一。但是，我正在努力，我要付諸行動。
最近我從電視上看到了一位好心人。他雖然只是一個普普通通的出租車司機(jī)，卻收養(yǎng)了上百只流浪狗、流浪貓。下班了，他還會放些食物在他沒收養(yǎng)的流浪狗、流浪貓經(jīng)�；顒拥牡胤健Ｋ�把這些貓狗送給需要它們又會愛護(hù)它們的人。他無償?shù)刈鲋@一切。他妻子的功勞也不小。在他上班的時候，是她在精心地治療、護(hù)理、喂養(yǎng)這些貓狗。我對他們肅然起敬。我也要像他們一樣，關(guān)心身邊的生命——不僅僅是流浪狗、流浪貓。
其實(shí)，無論是那女主人、法布爾，還是那對夫妻，他們給我們的啟示都是要愛護(hù)生命。一個人的力量是微小的，但眾人拾柴火焰高。雖然我們不可能挺身去保護(hù)珍稀物種，但我們可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
讓我們奏響生命之歌！
生命之歌作文 篇5
劉偉，一個普通得不能再普通的北京男孩，面容帥氣，十分喜愛足球，如果不出意外，也許他現(xiàn)在是國足的的一員呢。但在他十歲那年，命運(yùn)和他開了一個小玩笑，這個玩笑改變了他的人生。
劉偉家附近有個簡陋的配電室，當(dāng)他順墻往上爬時，觸碰到破舊的電線，頓時，從他的手臂竄往全身，他被當(dāng)場電昏過去。當(dāng)他在醫(yī)院救護(hù)室的病床上蘇醒時，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了雙臂。但他并沒有拋棄自己、放棄自己，生性堅強(qiáng)的劉偉開始嘗試著用腳吃飯、用腳吃東西、用腳寫字……
12歲時，他開始學(xué)習(xí)游泳，后來進(jìn)入國家游泳隊，在刻苦地練習(xí)下，20xx年和20xx年的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙項目他連奪桂冠，并獲得參加殘奧會的資格，劉偉向母親許諾：20xx年的殘奧會一定拿一枚金牌回來！但不久，命運(yùn)又和他開了一個小玩笑，在劉偉會即將來臨之季，他被查出患有過敏性紫癜，不能再繼續(xù)游泳。這個病猶如一盆冷水撲滅劉偉的殘奧夢，但劉偉一厥不振，依然保持著堅強(qiáng)、樂觀的性格。
19歲時，劉偉毅然放棄優(yōu)異的高考成績，要用自己的雙腳去譜寫、去彈奏命運(yùn)的交響曲，從次他的斷臂情緣之夢開始了。
他到一所民辦學(xué)院報名，那所民辦學(xué)院因為他沒有雙臂而拒絕了他。但出乎意料的是他并沒有很憤怒，而是輕描淡寫的說了一句：“謝謝他能這么歧視我。遲早有一天我會讓他看著，我能用雙腳做出他們雙手能做出的事情”。他開始自學(xué)鋼琴。因為琴椅太矮，不知摔倒了多少次，因為每天都練琴，不知磨出了多少血泡，不知長出了多少繭。經(jīng)過幾個春來冬往的勤學(xué)苦練，終于練出了一腳好鋼琴！他彈出的琴聲不是普通的琴聲，而是包含著堅強(qiáng)、樂觀的琴聲。它使劉德華情不自禁的擁抱劉偉，它使高曉松明白了夢想和欲望的差距，人們?yōu)楹螘羞@樣奇怪的舉動，因為人們感受到了高雅的琴聲后面的那高尚的靈魂！
“至少我還有一雙完美的腳”。這是劉偉曾說過的一句話。
劉偉他的人生就像質(zhì)樸無華、高尚的生命之歌！并且還在演奏著。
生命之歌作文 篇6
剛下過雨，大自然像剛洗了個澡，就連空氣又特別新鮮。明鏡似的天空也露出太陽燦爛的笑臉，一切都是那么清新，自然。
我走在路上，只有碧綠的青草留下了春姑娘的饋贈，每顆草的尖上都掛著一顆晶瑩透亮的“水晶珠子”。一陣春風(fēng)吹過，碧葉輕搖，珠子便微微抖動，把映照的陽光化成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這是珠子便像是一盞旋轉(zhuǎn)的舞燈。
那水坑旁邊是什么東西？是紙片？現(xiàn)在沒有風(fēng)，可它卻再輕輕顫動。我走近水坑，俯下身子一看，原來是只白蝴蝶，渾身濕漉漉的，兩張翅膀一張一合，顫悠 悠的，但那翅膀上黑芝麻大的點(diǎn)子卻還那么清晰。它的觸角在微微抖動，似乎在觀察周圍的一舉一動。其實(shí)，即使有什么敵人，這可憐的蝴蝶也只能坐以待斃，它那 兩扇翅膀沾滿雨水的翅膀根本飛不起來。
我仿佛看見了那只來不及躲雨的蝴蝶：大雨嘩嘩的下，白蝴蝶拼命地飛著。雨毫不可憐白蝴蝶，豆粒般的雨點(diǎn)打著白蝴蝶的翅膀，想把它打落。以顯示自己的 威風(fēng)。白蝴蝶為了生存，使出全身的力氣與雨點(diǎn)抗?fàn)帲吘固跣×�，哪敵得過猛烈的雨點(diǎn)！終于，它被打落在這個水坑里。白蝴蝶并沒有氣餒，它伸出絲一般 的細(xì)腳爬出了水坑，耗盡了最后一絲力氣。
我被這小東西的毅力震撼了。她是如此弱小，我么只要用一個小小的手指便能奪走她的生命；然而，她又是如此的頑強(qiáng)，大雨也沒有使她屈服！這是一種多么可敬的精神�。∷屛叶昧松恼嬲齼�(nèi)涵，她讓我充滿了力量充滿了與困難作斗爭的毅力。
我輕輕托起它，它似乎都得更厲害了，是怕我嗎？你別怕，可愛的白蝴蝶！我把它放在有陽光照射的草地上，讓它沐浴著燦爛的陽光然后我便悄悄的離開了。
走了很遠(yuǎn)，我開始不安：我怎么能將一個弱小的生命棄而不顧呢？于是，我跑回那塊草地，來到蝴蝶跟前。我還未站定，那白蝴蝶竟振動羽翅，它飛起來了！它道謝似的在我前面轉(zhuǎn)了一圈，然后便飛走了。陽光，為它翩翩的身影帶上了一個七彩的光壞。
我久久的佇立著，默默的為那只蝴蝶祝�！�
生命之歌作文 篇7
生命，是一首歌，它不需要譜曲、作詞，只需要你用心，用一生來演繹。它可以悲涼婉轉(zhuǎn)，可以奔放熱烈，可以平靜如水，亦可以雜亂無章。那么，就讓我們演奏一曲不卑不亢，頑強(qiáng)向上的生命之歌吧！
馬克;吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒�！焙愂遣恍业模质切疫\(yùn)的。在她19個月失去視覺和聽覺后，小海倫就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她睜開了心靈的眼睛，也從此展開了夢想的雙翅。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的追求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，使她逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，到藍(lán)天的深處，到希望的頂峰！海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她用她的一生，為我們唱響了一曲不屈不撓的生命之歌。
張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下幾乎全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。 最終以驕人的成績和頑強(qiáng)的毅力被世人所認(rèn)可。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻自強(qiáng)不息地學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪說過：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首頑強(qiáng)不息的生命贊歌。
海倫、張海迪，她們都曾是被命運(yùn)所拋棄的殘疾人，但她們卻沒有拋棄命運(yùn)，反而用她們對世界、生活的熱愛，演繹了一種只屬于她們的精彩；以她們的毅力和恒心，為世人譜寫了一首生命之歌，而這首歌，必將世代相傳，生生不息！
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