實用的生命的人作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的人作文4篇，歡迎大家分享。
生命的人作文 篇1
生命是一座長滿綠樹的山，生命是一棵剛抽出小嫩芽的柳樹，生命是一粒香瓜子在惡劣的環(huán)境下長出一截瓜苗……生命告訴我們，要珍惜它、愛護它、使用它，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使生活過得更加多姿多彩。今天，有一位阿姨告訴了我這樣一個道理。
這位阿姨的名字叫做廖智，她是一名普通的幼兒園舞蹈老師，出生于四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)。在二零零八年五月十二日下午汶川的大地震中，她和婆婆、女兒一起被埋在了廢墟中，整整二十六個小時。等她被救出時，女兒和婆婆早已去世，她的雙腿也早已壞死，醫(yī)院給她做截肢手術(shù)時，沒有親人在場，她便忍痛自己簽了字。經(jīng)過了八個多小時的手術(shù)，手術(shù)成功了，可是，從此，她失去了雙腿，失去了女兒，失去了婚姻，連家也毀了。但是，廖智阿姨并沒有放棄對生命的熱愛，她裝上假肢，努力地練習(xí)自己熱愛的舞蹈事業(yè)，她還上臺表演了一曲名為《鼓舞》的舞蹈，鼓勵所有的災(zāi)民和她一起努力，重振家園。五年后的雅安大地震中，她第一時間參加救援，在雅安各個災(zāi)區(qū)，幫助、拯救災(zāi)民們，被人們稱為“最美自愿者”。
我非常佩服這位廖智阿姨，能在失去雙腿、失去女兒等雙重打擊的情況下還對生活充滿了自信，堅持表演舞蹈，去幫助別人，我想對她說：廖智阿姨，你真了不起，你這種不輕言放棄，熱愛生命、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我相信，你以后的生活一定會更加精彩。我又想起了媽媽陽臺上種的那些多肉植物們，哪怕是輕輕掉落的一枚葉子，一段時間后，它自己就會長出嫩紅色的小芽，抽出稚嫩的新葉來，又一個新的生命誕生了，這是多么強的生命力��！真是令我感到非常的震憾��！但是，在我們身邊，有些同學(xué)卻白白地浪費時間，糟蹋生命，他們上課不認真聽講、做小動作，一受到小小的挫折就跳樓自殺。
生命是一只飛蛾那種強烈的、鮮明的求生欲望，生命就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，我們應(yīng)該好好地?zé)釔鬯�，利用它，讓生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活過得有滋有味！
生命的人作文 篇2
對于愛因斯坦來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，有他人之憂，樂他人之樂，但是，對于仙人掌來說，生命的意義就是在它的身上流淌著的堅強，它用堅強，讓它的生命之花綻放。
暑假的時候，爸爸從鄉(xiāng)下帶回來了一種奇怪的植物——仙人掌，它像穿著軍裝，墨綠色的，而且它的形狀是人的手掌，難怪它叫仙人掌呢！他似乎對這個世界還充滿了懷疑，披著一身堅硬的利刺，把自己保護得嚴嚴實實。本來以為，它是一種奇花異草，可是，一年給他交了一個月的水，它還是一點變化也沒有，時間的流逝也讓我對它的好奇一點點的消失。
記得有一次，我好心給仙人掌澆水，可是，他像個好斗的小刺猬，把我的手扎破了皮，鮮血直流，疼得我哇哇大叫，哼！以后再也不給你澆水了，你真是恩將仇報，我以后再也不理你了。從此，我每次給給陽臺上的植物澆水，都會故意繞過他，后來，我直接把他從陽臺上搬到樓下，不再理他了。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，一次我放學(xué)回家在樓下發(fā)現(xiàn)了一個翠綠的東西挺立在那里，我走近一看，咦！竟然是兩年前我扔在樓下的仙人掌，如今，它還是翠綠的？還是那樣挺立著，在這兩年里，它受到了多少磨難，它也被小朋友捉弄過，也許被老鼠啃過……現(xiàn)在，這些人長到頭上還開出了美麗的小花，它們在微風(fēng)中搖動，好像在對我說：“瞧！你把我們放在這讓我們受苦受難可我卻長出了美麗的花朵�！�
雖然長著堅強的精神，讓我想起了海倫·凱勒這位著名作家，她是一個嗯，急忙聾啞一生的殘疾作家。可是她并不被生命所屈服，由他出版的《假如給我3天光明》這本書卻讓全世界人民愛不釋手，創(chuàng)造出了生命的奇跡！
生命是脆弱的，但你只要在生命中注入了堅強，生命就是堅強的。
生命的人作文 篇3
房檐下，有一個燕子窩。
每年春天，總會有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。
母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。
白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。
這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。
這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個，一點一點銜泥筑起來的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。
對于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對。
這些小生命，寄人籬下，本就應(yīng)該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規(guī)，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的.生活方式。
生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續(xù)顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。
寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。
每個生命，無論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。
既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發(fā)。何苦急于一時，顛沛流離。
生命的人作文 篇4
偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之后，隨便看了看，便對老板說：“我要一盆最好養(yǎng)的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：“就它吧！一個月不澆水，也能活�！蔽艺f：“好！”
之后，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。
突然，我有一個想法，把它打開，看看里面是什么，于是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最后豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內(nèi)心如此脆弱，看來我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩個星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長……
我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之后，隨便看了看，便對老板說：“我要一盆最好養(yǎng)的花�！彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說：“就它吧！一個月不澆水，也能活�！蔽艺f：“好！”
之后，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼�？梢�，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。
突然，我有一個想法，把它打開，看看里面是什么，于是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最后豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內(nèi)心如此脆弱，看來我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩個星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長……
我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛它！、愛它！
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