生命的旅程作文(精選9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生命的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的旅程作文1
東風(fēng)來(lái)了，春季的腳步近了。玉蘭樹上早已長(zhǎng)滿花苞，青綠色的，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)小毛猴悄然端坐在樹枝上。
我很喜歡玉蘭花，每年都要去觀察它，期望能開出又大又美的花。每當(dāng)看到它的花苞婷婷玉立的樣子，我就非常愉快；每當(dāng)看到花朵傲然綻放時(shí)，我就有說(shuō)不出的喜悅。
每年的觀察讓我知曉，玉蘭的花苞期貫穿整個(gè)冬季。這部分花苞讓我肅然起敬。當(dāng)大雪壓枝的時(shí)候，它們卻在枝頭默默成長(zhǎng)；當(dāng)其他花木還在沉睡的時(shí)候，它們卻在寒風(fēng)中挺立；當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地的時(shí)候，它們?cè)趭^力地沖破層層束縛，努力綻放自己。這就是生命的力量！
生命是有限的，生命是寶貴的，所以生命是讓人敬畏的。大家應(yīng)該珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上。學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)用手機(jī)去查一些不知道的詞，或者用手機(jī)去查一些資料。但手機(jī)上常常會(huì)有一些視頻、圖片和標(biāo)題干擾我，使我點(diǎn)開瀏覽，時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，當(dāng)我還沉浸其中的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了30分鐘。這不只費(fèi)時(shí)，還讓我忘記了自己拿起手機(jī)真的的目的是什么。
呂老師曾對(duì)大家說(shuō)，你沒(méi)辦法改變生命長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展生命的寬度。怎么樣擴(kuò)展生命的寬度呢？我想念書是一個(gè)好辦法，念書可以讓大家知道比自己生命長(zhǎng)得多的人類歷史；可以讓大家不用出門知道世界各地的風(fēng)土人情；還可以讓大家交到心靈的朋友。
生活就是一本書，而我就是書的作者。我要珍惜生命、敬畏生命，像玉蘭花苞一樣堅(jiān)定信念，積極向上地書寫我們的生命。
生命的旅程作文2
看完《昆蟲記》，我興奮無(wú)比，無(wú)論我是站著坐著還是躺著，滿腦子都是《昆蟲記》。
因?yàn)槲液芟矚g這本書，所以花了不少精力與時(shí)間，查閱關(guān)于作者的資料。我了解到，法布爾是法國(guó)著名科普作家，也是一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家。為了探究昆蟲的生活，他投入了一生的精力，在自然界中進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并完成了這本科學(xué)巨著。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最艷麗的一枝。我們?nèi)祟愑惺芬詠?lái)，就是憑借著孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓視野，將科學(xué)發(fā)展的巨輪向前推進(jìn)著。
法布爾的探索精神深深的感染著我。受這本書影響，我還愛(ài)上了觀察各位小昆蟲，從蟋蟀到鳴蟬，從蚱蜢到蝴蝶，從蜘蛛到蜜蜂，記下了許多昆蟲的樣子，了解了更多的自然科學(xué)知識(shí)。
讀完這本書，我知道人也只是生命鏈中的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開心。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
讓我們走進(jìn)昆蟲世界，共同感悟生命之旅吧！
生命的旅程作文3
也再也不想碰見(jiàn)你了��！也許，一年半后。你看見(jiàn)的是一個(gè)不一樣的我。一個(gè)讓你害怕的……我！是的換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我又了非常大的轉(zhuǎn)變。我開始拼命的學(xué)習(xí)。
雖然這樣的狀態(tài)到高三時(shí)已經(jīng)沒(méi)有用了！但我想報(bào)復(fù)你已經(jīng)足夠了！
新的環(huán)境，一個(gè)山旮旯，除了和書本對(duì)話，我?guī)缀鯖](méi)有可以玩的'地方。也許我需要的，只是一點(diǎn)強(qiáng)制力吧！這是你最擅長(zhǎng)的卻那么吝惜給我的！
20xx年5月底。我回來(lái)了�；貋�(lái)高考，也是來(lái)看你哭的。我不知道你培養(yǎng)的學(xué)生有多強(qiáng)。我只知道。我付出的那么多汗水！！不會(huì)比他們的少
6月23日。高考分?jǐn)?shù)出來(lái)了。不知道你學(xué)生考得怎么樣�。柯�(tīng)說(shuō)你喜歡的好學(xué)生班長(zhǎng)分?jǐn)?shù)也少得可憐。汗……怎么教的��？！我雖然考得也不怎么好。但是上本科線的能力還是有的！請(qǐng)問(wèn)少了我這個(gè)壞學(xué)生。你的高考獎(jiǎng)金是不是掉了不少啊？！
中國(guó)就是有了你這樣的老師。才害得那么多的學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。你只會(huì)批評(píng)學(xué)生。卻不明白。每個(gè)學(xué)生都怕被人放棄��！我承認(rèn)你的書的確教得很棒！但是這絕不是一個(gè)好老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)��！
我是真的受傷了……
生命的旅程作文4
意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得秋風(fēng)肅瑟，晚來(lái)風(fēng)急。
──題記
夏去秋來(lái)，又是一年最冷時(shí)，世上的萬(wàn)物都作好了過(guò)冬的準(zhǔn)備，連河里的魚兒也不例外。喬喬也一樣，他是一條剛出生不久的小魚。張開眼睛的那一天，周圍的一切都是那么的陌生，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，他才活到了現(xiàn)在。可沒(méi)過(guò)多久，他又將離開這個(gè)剛剛才熟悉了一點(diǎn)的地方。喬喬有些傷感，可是總歸還是得離去呀！
“今天是個(gè)好日子，遷徙的日子就今天�！眴虇虒�(duì)自己說(shuō)。于是，喬喬出發(fā)了。一路上，喬喬欣賞著路邊的景色，還在腦中描繪了一遍又一遍南方的美景：水有多清，風(fēng)有多柔，景有多美……可他絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)已經(jīng)離他越來(lái)越近了：寒流來(lái)了！周圍的大魚們都加快了游動(dòng)的速度，喬喬也拼命往前游。水越來(lái)越冷了，周圍樹枝上的樹葉也已不見(jiàn)了蹤影。喬喬被凍得幾乎無(wú)力，可心底殘存的一線希望告訴自己：我要活下去！喬喬努力著，絲毫沒(méi)有停頓，內(nèi)心一股無(wú)法抗拒的力量在鼓舞著他。
漸漸地，河水暖和起來(lái)了，河邊樹枝上的綠葉又多起來(lái)了。喬喬高興極了，因?yàn)樗滥戏降搅�。于是他開始欣賞沿途的風(fēng)景……
生命的精彩不在于你是否成功，而在于你是否珍惜了每一次機(jī)會(huì)，只要把握了每一次機(jī)會(huì)，生命的旅程就一定會(huì)精彩的！
生命的旅程作文5
陽(yáng)臺(tái)上，放著兩盆爺爺新栽的植物。一盆是多肉，另一盆是不知名的花。多肉是整個(gè)栽上去的，而花卻還未冒出枝芽。
爺爺每天精心伺候著，澆水施肥一樣，也沒(méi)落下。
多肉是成了爺爺?shù)钠谂�，長(zhǎng)的肥肥大大的，花盆都快盛放不下它那一身的肉了。而他旁邊的花，愣是一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，依舊是一盆濕濕的泥土。爺爺看著多肉歡喜，而看向另一盆的時(shí)候，卻有少許失落。
但是爺爺依舊堅(jiān)信著，也許明天它就冒芽了。就這樣，爺爺每天期盼著。
日子久了，遲遲不見(jiàn)花開，我都不對(duì)那盆花抱有希望了，卻依舊精心伺候著。
不知道過(guò)了多久，那盆花竟然在某個(gè)早晨開放了。
猶如一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，羞澀地舒展著嫩葉。著實(shí)令我大吃一驚。它以著驚人的速度瘋狂地生長(zhǎng)著，爺爺?shù)母冻鼋K是有了回報(bào)。
當(dāng)那盆花露出金黃的花瓣，我仿佛看到了一位老人對(duì)歲月的溫柔細(xì)膩，花兒擺弄出它優(yōu)美的姿態(tài)，一旁的多肉也覺(jué)得羞愧不如。
看看這盆嬌艷的花，它終是不負(fù)爺爺?shù)钠谕�，令這位慈祥的老人露出了他對(duì)生命的細(xì)膩。在這盆花的生命的。旅程中，有一位老人為它悄悄助力，讓它有了驚艷的綻放，繼續(xù)它生命的旅程，何其溫暖，何其幸運(yùn)。
花兒與老人，互相驚艷了對(duì)方，一起溫柔了整個(gè)歲月。生命的旅程上，互相扶持，讓生命的延續(xù)更加溫暖。
生命的旅程作文6
水的生命旅程在一個(gè)小水洼里住著許許多多的水滴，他們?cè)诳炜鞓?lè)樂(lè)的做游戲。一片樹葉飄落在水中，小水滴把樹葉推來(lái)推去。他們望著遼闊的天空，看著一朵朵飄來(lái)飄去的白云，小水滴也想飛到天上去。
中午到了，小水滴對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你可不可以讓我飛到天上去？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，太陽(yáng)公公輕輕吹了口氣，小水滴變成了水蒸氣慢慢飄起來(lái)了，小水滴們對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝你。”在空中，他們看見(jiàn)了暖空氣姐姐，暖空氣姐姐背著他們一直往上升。
一路上小水滴看見(jiàn)了一座座山像巨龍一樣俯臥著，好像在保護(hù)著天地。暖空氣姐姐把他們送到了冷空氣哥哥的手中，冷空氣哥哥看見(jiàn)了可愛(ài)的小水滴，把小水滴送到了白云媽媽的懷抱里。小水滴隨著白云媽媽一會(huì)到月宮和玉兔玩游戲、一會(huì)到桃園吃桃子、一會(huì)到太上老君的家里吃仙丹。
小水滴玩了一天實(shí)在太累了，在白云媽媽的懷抱里休息。突然小水滴們看到了田都開裂了，稻谷都要枯死了，小水滴相互碰撞成了大水滴，白云撐不起大水滴，大水滴就“嘩啦嘩啦”的落下來(lái)了。
小水滴滋潤(rùn)了田野，灑遍了山林，小草和小花都點(diǎn)頭感謝小雨。水的生命旅程作文450字
生命的旅程作文7
一天，在美麗的花園里，我靠著樹干不知不覺(jué)地睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中的我變成了一片樹葉，開始了我的奇幻之旅。
春天，我從大樹媽媽的手臂上鉆出來(lái)，睜開眼睛，滿懷期待地看著這個(gè)煥然一新的世界。一群小鳥圍著我“吱喳吱喳”地叫，我在枝頭對(duì)著它們微笑。不久，我就和小草伙伴為大地披上了綠色的新裝。
夏天到了，太陽(yáng)公公火辣辣地炙烤著大地，我和我的兄弟姐妹們一起為小松鼠、小喜鵲遮擋太陽(yáng)。人們也很喜歡在我們的臂彎下乘涼。
秋天來(lái)了，我換上一件鵝黃色的新衣裳。燕子向我告別，準(zhǔn)備飛向溫暖的南方。秋風(fēng)婆婆不停地向我們招手，我和兄弟姐妹們依依不舍地和大樹媽媽告別，各自奔向?qū)拸V的大地。
幸運(yùn)的我被一個(gè)小姑娘帶回了家，把我的身體展平，壓在了厚厚的書里。不知過(guò)了多少時(shí)間，我被壓得身體扁平扁平的。原來(lái)，我被做成了一個(gè)漂亮的書簽�。⌒」媚锟戳撕枚嗪枚嗟臅�，把我從一本書換到另一本書中，帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界。原來(lái)一無(wú)所知的我變成了一個(gè)博學(xué)多聞的書簽。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我醒了，揉揉眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我還是我，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘。
生命的旅程作文8
很久很久以前，有一只極小的螞蟻，它叫“J·小關(guān)”，簡(jiǎn)稱小關(guān)，它獨(dú)自住在荒蕪的沙漠里的一幢私人的“黃金蟻殿”，那里食物充足，夠吃好幾年的。
可是有一天，那里突然來(lái)了一個(gè)不速之客——沙塵暴先生，它把所有的食物和水源都請(qǐng)到了沙塵暴先生的家里去做客了，而且去的“人”還絡(luò)繹不絕，并且去的人從來(lái)都沒(méi)有回來(lái)過(guò)。那只小螞蟻以后的日子越來(lái)越難過(guò)了，有一天，螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)道：“我要走出這片沙漠，尋找我自己想要的世界！”
第二天，它拿著自己僅剩的一點(diǎn)糧食，艱難的出發(fā)了。
走在半路，它突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，而且?guī)缀跏巧焓植灰?jiàn)五指！小關(guān)感到非常非常的害怕，它想用自己拿來(lái)的書緩解害怕，可自己帶來(lái)的是《幽靈小說(shuō)版》，但是沒(méi)辦法，只好看這個(gè)了。
不知過(guò)去了多久，它終于來(lái)到了離自己的“天地”不遠(yuǎn)的地方，但是它遇到了難題，那難題是：有一條懸崖?lián)踝×怂娜ヂ�，而且懸崖下面還是河流，不過(guò)它突然看到了一條結(jié)實(shí)的繩子，就順著下去了，在爬到繩子的最下端的時(shí)候，J剛要過(guò)去，就掉到河里去了。
它在那里大聲喊：“救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我！”可是那里太偏僻了，沒(méi)有人去那里救它。最后它爬到了一片葉子上漂流。
但是好景不長(zhǎng)，大約過(guò)了幾分鐘，那片葉子被川流不息的河水打翻了，但幸運(yùn)的是，那大浪把它弄到了它想去的地方，可是那時(shí)他已經(jīng)死了。
生命的旅程作文9
《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩后死去，這個(gè)孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學(xué)徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛(ài)她的親人團(tuán)聚，他神秘的出身也真相大白。
一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對(duì)自由的追求和美好生活的向往永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國(guó)是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？
《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)的每一個(gè)角落，有力的揭露了社會(huì)的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)入習(xí)藝所的命運(yùn)，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟(jì)！
我的感受還有很多，就讓他們?nèi)A為我對(duì)奧利佛的同情，永遠(yuǎn)存在我的心里。
【生命的旅程作文】相關(guān)文章：
生命的旅程作文09-08
生命旅程-關(guān)于生命的作文01-30
生命旅程初中作文01-07
生命的旅程初中作文08-07
生命這趟旅程作文10-21
生命的旅程抒情作文10-14
生命，奇妙的旅程09-18
享受生命中的旅程作文08-18
生命這趟旅程高中作文07-12
生命的旅程作文（精選11篇）05-28