【精選】以生命的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以生命的作文9篇，歡迎大家分享。
以生命的作文 篇1
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級(jí)作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來(lái)游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
以生命的作文 篇2
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買來(lái)了兩個(gè)螃蟹，說(shuō)：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說(shuō)：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉，再放進(jìn)鍋里。接下來(lái)的事讓我吃驚，放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅(jiān)持到最好一秒，那時(shí)我感受到了螃蟹強(qiáng)大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養(yǎng)了四條金魚，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r(shí)一不小心把魚缸打碎了，那時(shí)我們非常緊張，因?yàn)轸~是不能離開水，就像我們?nèi)祟悷o(wú)法離開空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒(méi)后，魚還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著強(qiáng)大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了�！傲缪蚩吹姜{子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來(lái)越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。
這就是生命……
以生命的作文 篇3
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書》，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來(lái)的清涼，像魚兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米高站臺(tái)跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來(lái)回游個(gè)百十米都不成問(wèn)題�？墒敲看蝸�(lái)游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想：就試一次看看吧!愛挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺(tái)位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒(méi)了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說(shuō)過(guò)越是緊張時(shí)候越需鎮(zhèn)定，我馬上調(diào)整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣。”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準(zhǔn)了方向，努力向上劃，浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
水是有感情的，他無(wú)私慷慨的給予我們生命。但水也是無(wú)情的，他也會(huì)武斷的奪走我們稚嫩的生命。炎炎夏日，涼爽的海濱、河流和小溪給我們帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)。你可曾想過(guò)：游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)……
以生命的作文 篇4
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說(shuō)：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺(jué)得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣�！睕](méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惒幌矚g螞蟻嗎？
以生命的作文 篇5
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
以生命的作文 篇6
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有珍貴的一次。人生是舞臺(tái)，有主角也有配角，每個(gè)人都可以演好自已的角色。
世界上只有女人和男人，男人是世界的草原，女人是世界的花園.一些女人進(jìn)入了浪漫幸福的無(wú)季節(jié)花園，一些女人進(jìn)入了美麗、痛苦、煎熬的情感沼澤。
女人追求美，向往愛情是一種天性、是一種美德，因?yàn)樗齻兿胙b扮一個(gè)花園般的世界，女人的'自然美也是賞心悅目的，因?yàn)槟莵?lái)自美好的心靈和性格，女人的身體也是人生父母給的，漂不漂亮那是一種自然造化。多數(shù)女人愛慕虛榮，然而這種心理狀態(tài)近乎于自尊，有的女人喜歡熱鬧、有的女人也沉迷于寂寞，而有的女人卻一味的追求著自己向往的，美好的愛情。
女人的情和性有時(shí)是分割的，沒(méi)有性的女人也可以愛一生，女人的愛專一、執(zhí)著。但沒(méi)有情的女人就好像走夜路，會(huì)有無(wú)邊的恐懼和寂寞，失去了目標(biāo)和寄托，其實(shí)女人的性，情，和愛都是給男人的，仔細(xì)想想幾乎沒(méi)有離開女人的男人可以有愛的世界。
女人們經(jīng)常對(duì)著鏡子沉思，真實(shí)的女人的情感世界是不能去評(píng)價(jià)的.只能去感覺(jué)，所以女人的真實(shí)情感常常因此而被粗心的忽略，甚至有些女人被男人嚴(yán)重忽略，如果把女人比作是魚，那必須用水養(yǎng)著，哪怕這水是幻想出來(lái)的，一旦她們發(fā)現(xiàn)了水的源頭，她就會(huì)點(diǎn)滴不留的把這水化作滔滔江水，奉獻(xiàn)給珍惜她的男人，女人能無(wú)私的給愛她的男人裝扮一個(gè)沒(méi)有季節(jié)的花園.無(wú)論年輕和年老的女人，她們都是愛的耕耘者和守護(hù)者。盡管她們的天性常常使她們犯錯(cuò)，但她們的情感世界應(yīng)該得到尊重，盡管現(xiàn)在傳統(tǒng)的社會(huì)道德觀已經(jīng)被不斷的打破，男人在分享女人的愛時(shí)不要忘記把屬于她們的情感還給她們。
所有的男人都應(yīng)該感謝女人，因?yàn)榕瞬粌H僅是養(yǎng)育了男人的身體，還用愛養(yǎng)育了男人的感情，如果沒(méi)有女人，男人就會(huì)沒(méi)了愛的目標(biāo)，就沒(méi)有了生活的感情和細(xì)節(jié)，無(wú)論相貌美丑，地位高低，生活貧富的善良女人們，她們都把愛情化為生命的全部，但女人發(fā)現(xiàn)她的選擇是個(gè)美麗的錯(cuò)誤時(shí)，她精心付出和守候的就可能不再是沒(méi)有季節(jié)的花園，而是一片吞沒(méi)她自己愛情的情感沼澤。
以生命的作文 篇7
無(wú)論是《水滸傳》中的“砍頭如西瓜”，或是《西游記》中的“皆盡打殺之”，似乎都給人這么一種印象：中國(guó)的生命，無(wú)論是人是妖都不那么被看重，至少在一些文學(xué)作品里是這樣。黃文炳老先生可謂倒霉之極，不過(guò)想撈個(gè)小官當(dāng)當(dāng)，把宋江給告了，就讓人綁在柱子上像片北京烤鴨那樣給人生剮了下酒。武松殺張監(jiān)都時(shí)也許是想試試刀鋒，便把人家大小十多口無(wú)論端灰的倒尿的全都砍了，更不必說(shuō)《三國(guó)演義》里“斬首五千”。那是生命么？草芥都不如。
那被稱為“中國(guó)歷史上幾大悲劇”之一的關(guān)漢卿老先生的作品，我覺(jué)得不僅僅是那位小婦人的悲劇。實(shí)在太可悲了：關(guān)老夫子不知是為了升華戲劇情節(jié)還是喝多了酒，竟不顧多可憐的生命，讓一個(gè)弱女子臨刑前立下何其狠毒的誓言。咒幾個(gè)昏官“頭上長(zhǎng)瘡腳底流膿”也就罷了，非得又是大雪三尺又是伏旱三年。老天，得壓垮多少房子餓死多少人哪！而我們卻對(duì)諸多凍餓而死的生命視而不見，并且在課堂上高談闊論，分析這上情節(jié)是多么巧妙多么的畫龍點(diǎn)睛。
于是在國(guó)人心中，生命——主要是敵人的，無(wú)論仇敵情敵宿敵或階級(jí)敵人——都是一錢不值的。古代、近代甚至當(dāng)代都滲透著這一種思想，它似乎已深深烙在國(guó)人的思想深處，并且大多是通過(guò)藝術(shù)家的手表現(xiàn)出來(lái)的。遠(yuǎn)的如黃文炳，張都臨還有三國(guó)里那幾千倒霉鬼，近的如《南征北戰(zhàn)》里成片被打倒的“國(guó)軍”士兵，抑或《上甘嶺》里像捏死螞蟻被揍扁的美國(guó)大兵。我們?cè)跓嵫序v時(shí)的同時(shí)，很容易忘記一樣?xùn)|西：生命！
結(jié)果理所當(dāng)然地導(dǎo)致了大量的描繪如何戕害生命的文學(xué)作品的出現(xiàn)。藝術(shù)家們?cè)凇笆窡o(wú)前例”中極盡瘋狂地拿起“刀槍”刺向自己的敵人。造成了多少兄弟鬩墻，父子反目，夫妻離心的慘劇，我無(wú)法窮舉事實(shí)。就比如當(dāng)時(shí)吃“牛鬼蛇神”的風(fēng)潮吧，人既然成了“牛鬼蛇神”也就不成其人了，生命自然無(wú)關(guān)緊要，架口鍋燉了大家分享自然可厚非。至少當(dāng)時(shí)那些抱柴的架鍋的是這么想。
記得前幾年高考作文題是“戰(zhàn)勝脆弱”。為數(shù)可觀的教師改到這樣的內(nèi)容：臨考的前不久我的父母雙雙過(guò)世……但我終于戰(zhàn)勝了脆弱走進(jìn)了考場(chǎng)。我們似乎無(wú)法苛責(zé)考生，前輩們已然為了渲染藝術(shù)效果而能讓弱女子發(fā)下毒誓，現(xiàn)今的考生當(dāng)然可以在試卷上將自己的父母送入火葬場(chǎng)，從而博得高分了。
以生命的作文 篇8
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。有人說(shuō)人生如果是一個(gè)數(shù)字，生命就是前面的一，其他諸如財(cái)富呀榮譽(yù)呀美貌呀甚至智慧，都是后面的0，有了前面的1，后面越多值越大。而沒(méi)有前面那1，后面的一切都是空的。
可是，每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規(guī)是我們的保護(hù)繩。每一個(gè)行人要使“高高興興出門，平平安安回家”成為現(xiàn)實(shí)，就得嚴(yán)守交規(guī)。
司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。在許多的交通事故中，有很多都是因酒后駕車所致。酒精會(huì)影響人的大腦，使大腦處于亢奮或麻痹狀態(tài)。因此酒后的司機(jī)往往感覺(jué)異常，超速行駛幾成必然。近年來(lái)，我國(guó)嚴(yán)打酒駕。今年五月一日起，更將之入刑，以扼制屢禁不止的惡習(xí)。
是啊，就是有那么一些人，為了炫耀自己的車技，展示自己座駕的性能，逢車就超，無(wú)所顧忌，是多么危險(xiǎn)啊。一時(shí)的快意也許換來(lái)的卻是自己和家人終生的遺憾。
還有一些司機(jī)，為了牟取更豐厚的利潤(rùn)，超載一倍十倍，殊不知這是為自己埋下定時(shí)炸彈。因?yàn)檐囈坏┏d，事故發(fā)生的頻率大大增加。還有一些乘客，只要有車就上，根本不管是不是營(yíng)運(yùn)車，是否已經(jīng)超載，哪知欲速則不達(dá)的道理。
更有不少中學(xué)生，為了圖一時(shí)痛快，或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心，無(wú)證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者，載著三四個(gè)人，搖擺前行，這是多么危險(xiǎn)啊。稍有不慎，便是車毀人亡啊。
此外，那些騎摩托車不戴頭盔，開車穿拖鞋，以及為了驅(qū)除開車時(shí)的無(wú)聊，總要播上幾首歌曲，并且把音量開到最大，好享受迪吧的刺激的年輕人，有沒(méi)想過(guò)這里隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和癡迷的樂(lè)聲中降臨。
生命是地球上最美的花朵，世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命，我們要遵守交通規(guī)則。
以生命的作文 篇9
生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽(yáng)光，一幅永不褪色的字畫，構(gòu)成了一個(gè)永恒的主題。
生命是什么？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無(wú)名少女永久無(wú)邊的微笑。
當(dāng)布谷鳥在春天的林間自在鳴瞅，當(dāng)溪水在夏日的山谷涼涼流響，當(dāng)秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著呼哨，
當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會(huì)由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動(dòng)的脈搏。
生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨(dú)不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟”。
朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者/那就把我算做第一百零一名�！薄鞍岩恢荒局�/擲入無(wú)邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風(fēng)天空/以粗礦的姿態(tài)/人類涉入了生命的急流�！�
生命悄悄地隨著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
讓生命在山野間，綻放出最美的笑容。
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