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      2. 以生命的作文

        時(shí)間:2022-07-27 10:45:38 生命 我要投稿

        【精華】以生命的作文六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以生命的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】以生命的作文六篇

        以生命的作文 篇1

          生命,看似僅僅兩個(gè)字,可是不止兩個(gè)字那么輕。生命是無(wú)價(jià)的,但也是有限的。我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?

          這學(xué)期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章,一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事。

          生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒(méi)有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開(kāi)放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知。美麗的弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開(kāi)啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè)章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個(gè)人都有開(kāi)啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律。

          還在尋找生命意義的我,其實(shí)是中無(wú)畏的方式,只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命在我們的身邊等候著你呢!

        以生命的作文 篇2

          世間每一個(gè)渺若塵埃的生命,都曾踮腳張望過(guò)自己不曾到達(dá)的高度。那里有如霧靄般朦朧的世外桃源,有著色彩單調(diào)的安寧,有的人也許一直在生命的河岸這頭躊躇不前,或許也有人去往彼岸,賞那一隅的寧?kù)o。又或許有人總是不停地在兩岸間不斷地徘徊,不曾靠岸。而那些在生命的歷程中不斷前行的人,他們已看到繁花盛開(kāi),在那頭引吭高歌。

          生命的距離,是世人不同的追求所帶來(lái)的。

          屈原在汩羅江邊仰天長(zhǎng)嘆:“世人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放!彼麑幵笇⒆约旱娜f(wàn)里豪情與汩羅江共流淌,也不愿讓自己的清白之身蒙受世俗之塵埃。他的政治抱負(fù)淹沒(méi)在楚王的愚味之下,明知這一跳,一切將不會(huì)重演,那昏庸的皇帝依然不會(huì)為他的死而悔改,但他仍毫不遲疑地奔赴,奔赴那可以容下他滿腔熱血的彼岸。

          那使命中注定每朵一花,都將在時(shí)間的某個(gè)站點(diǎn)香消玉殞,但它盛開(kāi)時(shí)的美麗,依然猶如曇花一現(xiàn),是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)之宴;ǘ滹h零的孤寂,若是葬送在黃昏日落前送別的車輪之下,也可以祭奠那些發(fā)人深省的人與事。

          泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“無(wú)限的生命,不會(huì)永遠(yuǎn)鎖牢在不朽不變的鐐銬里!币灿腥苏f(shuō):“從一粒沙看世界,從一朵花看天堂,掌握無(wú)窮于掌心,掌握永恒于剎那。”馬克思也曾說(shuō):“只有那些不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”生命與生命之間存在著距離,只有越忠于高貴的人生,才能在前方賞那一片風(fēng)景。

          他遠(yuǎn)離喧囂,在山林間隱居,更多的時(shí)候,他終日長(zhǎng)醉,放浪佯狂。他是嵇康,他將一腔滿懷安寧的靈魂寄于山水間。在幾個(gè)花開(kāi)花落的往復(fù)間,能看見(jiàn)他的飄然衣袂與錚錚傲骨。臨刑前,他的一曲《廣陵散》撥動(dòng)多少人的心弦,曲終,人散,余音繞耳。他最終由浮塵走向安寧,他到達(dá)了物欲者無(wú)法到達(dá)的彼岸。

          有的人站在巨人的肩膀上,遠(yuǎn)眺塵世,而有的人只能站在山腳孤芳自賞。在對(duì)方眼中,也許彼此都是同樣渺小,但前者所到達(dá)的高度,是后者無(wú)法觸及的彼岸。

          的確,生命與生命之間存在著距離,那是人們對(duì)物質(zhì)的追求和對(duì)精神食糧的需要的不同所帶來(lái)的。但是正因?yàn)橛羞@樣的距離,我們才能從別人身上看到自己,并堅(jiān)定信念,快馬加鞭,越過(guò)塵世中的喧嘩與塵埃,一步步走向春暖花開(kāi)的彼岸。

        以生命的作文 篇3

          在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí),請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言 當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年,因?yàn)閱渭兊馗杏X(jué)自身沒(méi)有價(jià)值和追求而輕生時(shí),我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開(kāi)便凋零,也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么? 我在初中時(shí)代看過(guò)一本書,書名叫做《活出生命的意義》,這本書曾感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人,被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)為最具影響力的十本著作之一,還記得書的封面上寫著“借著意義的尋找,將自己超拔出來(lái)”,而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟,只有認(rèn)識(shí)到生命的意義,學(xué)會(huì)生活,把握生命,自己的人生才會(huì)有價(jià)值,自己也會(huì)變得更加出類拔萃。

          我是一個(gè)比較熱衷于畫畫的人,而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發(fā)人深思的畫,畫的名字是《我們從哪里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們往哪里去?》,這幅畫上高更畫了幾個(gè)衣不著體的人,他們有的站著,有的坐著,有的躺著,形態(tài)不一,但神情全部都是一樣的,都表示著對(duì)生命的疑惑,對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)世界萬(wàn)物的不解,這讓我想到了原始社會(huì),那時(shí)候的人跟這幅畫里的人一樣,對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已,唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望,盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人,不明生命的意義,反而把自己禁錮在幻想之中,用虛空荒蕪年華,甚至松開(kāi)緊拽生命的拳頭,獨(dú)自走向那沒(méi)有出口的黑暗世界。

          人自出生以來(lái)就被上帝賦予了責(zé)任,他們要去獻(xiàn)身社會(huì),找尋生命的意義,就像我所喜愛(ài)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣,人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆,不要在無(wú)語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎,更不要再用那無(wú)力而滄桑的聲音念叨著:塵歸塵,土歸土,我又該何去何從? 飽含五味的人生到底該如何定義,我覺(jué)得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛(ài)生命,勿負(fù)人生。

        以生命的作文 篇4

          生命的支點(diǎn) 父親

          雪還是下了一夜。

          父親依舊拿著鋸子和果樹(shù)剪出了門,習(xí)慣性地咳嗽一聲,仿佛在叫醒沉睡著的大山和田間的果樹(shù)。不知是誰(shuí)說(shuō)下雪天一定要和喜歡的人出門走走,因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)白了頭,而此時(shí)父親也依然白了頭,只是父親是一個(gè)人,與其說(shuō)雪下的深情,倒不如說(shuō)父親身上多的是歲月烙上的印記,頭頂?shù)陌装l(fā)是連這大雪都藏匿不了的,慢慢地,慢慢地,父親的背影消失在大山之中......

          前不久,收拾書桌上雜亂不堪的書籍,偶然間于灰塵之中的舊書里找到一張泛黃的身份證復(fù)印件,那是一張初入大學(xué)時(shí)因辦手續(xù)而多余下的,值得慶幸的是,保留至今。

          復(fù)印件上,19690703,那么顯眼的數(shù)字,掐指一算,47,47一個(gè)讓我突然不知道怎么好的數(shù)字,但是我記得這些年的一幕又一幕。

          父親穿著西裝的一幕浮現(xiàn)在眼前,那是父親剛剛“轉(zhuǎn)鄉(xiāng)”(貨郎擔(dān))回來(lái),站在桌子跟前跟爺爺奶奶說(shuō)著話,而膽怯的我竟不敢直視父親。晚上15W的白熾燈發(fā)出的淡黃色光照滿了整個(gè)小屋,被窩里,父親教我背詩(shī),大字不識(shí)幾個(gè)的我隨著父親的節(jié)拍搖著頭讀了起來(lái)——“回頭望苦海茫茫,生老病死誰(shuí)能逃。爭(zhēng)斗一生掛骨肉,高山白骨一世終!痹凇氨捡R”牌香煙的煙霧中父親竟是如此的有本事,還能教我背詩(shī)。那年,我4歲,父親29歲.。

          不知是貨郎擔(dān)掙的錢不夠家里開(kāi)支還是別有原因,父親踏上了通往廣州的火車,這一去就是一年。

          父親從廣州回來(lái)了,拿給我們的好吃的是“大豐收”牌方便面,三層啊,對(duì)于那時(shí)的我無(wú)疑是一種奢侈品。因?yàn)轲,跟哥哥合伙偷了父親兜里的毛毛錢去買辣條吃,至今也不敢對(duì)父親提起。那年,我6歲,父親31。

          從廣州回來(lái)后的父親開(kāi)始籌辦開(kāi)養(yǎng)殖場(chǎng)的事。

          雞場(chǎng)后面的那棵榕樹(shù)不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,依舊佇立在那里。腦子里存在的是那玉米袋子、雞蛋堆子、還有放在墻角任憑風(fēng)吹日曬的啤酒瓶子......父親是個(gè)不會(huì)騎自行車的養(yǎng)殖場(chǎng)“廠長(zhǎng)”,每天推著裝滿雞蛋的`自行車去賣雞蛋。后來(lái)有了“宗申”牌摩托車,那時(shí),坐在父親摩托車后面簡(jiǎn)直風(fēng)光的不得了,從此父親的生活便隨著車輪轉(zhuǎn)了起來(lái),輪胎新變舊、舊換新、新變舊......可是父親的脊背一點(diǎn)一點(diǎn)的彎了下去。

          青春期叛逆的我為了避免跟父親的正面交鋒,很多次只要父親往餐桌跟前一坐,我便端起碗往外走,覺(jué)得只要有父親的地方,我一刻都待不下去。我很好的繼承了父親的固執(zhí),甚至偏激......那年,我16,父親41。

          我的高考失利,讓父親徹底的沉默了,就像是大山?jīng)]了草一樣的死寂。看著地上一個(gè)接一個(gè)的煙蒂,我決定復(fù)讀一年。那年,我19,父親44。

          大學(xué),我選擇了離家很遠(yuǎn)的地方,我不知道這樣的選擇是不是跟父親有關(guān),開(kāi)始的半年,我?guī)缀鯖](méi)有想念過(guò)父親,直到后來(lái)某一天,聽(tīng)母親說(shuō),父親經(jīng)常關(guān)注我這邊的天氣,而且不時(shí)用手在地圖上指指畫畫,自言道:“是這里,張掖就在這里”。那年,我20,父親45......

          前不久,跟父親微信視頻,手機(jī)那邊的父親站在燈下,影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),而父親的身高卻不及影子的一半?匆(jiàn)父親干凈利落的短發(fā),依稀瞥見(jiàn)兩鬢的白發(fā),像是特意要出賣父親的年齡。這一年,我22,父親47。

          這就是我的父親。

        以生命的作文 篇5

          生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁ǎ聋惖纳蕜澾^(guò)漆黑的夜空,勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵,眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng),描繪著幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。

          生命如花,如花綻放時(shí)的精彩與美麗,亦如花之脆弱,當(dāng)時(shí)間的車輪碾過(guò)最后一瓣花朵,當(dāng)秋風(fēng)換去綠色的妝扮,流下的不只是花落的聲響,還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息

          當(dāng)上天播下希望的種子,悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽,這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠(yuǎn)望,那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃,生命所能承受的重量如浮毛一般,這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助,渴望愛(ài)的滋養(yǎng),只有用心呵護(hù)才會(huì)換來(lái)緩慢的生長(zhǎng)。

          當(dāng)上天灑下滋潤(rùn)的雨露,透露著一種對(duì)生命成長(zhǎng)的渴望,俯首大地的溫情,感觸微風(fēng)的吹拂,生命的孕育無(wú)聲,成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)形,因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著一中無(wú)言偉大的愛(ài),一種無(wú)形的用心呵護(hù)。

          當(dāng)它可以挺著身軀極目遠(yuǎn)望,期盼著翱翔在夢(mèng)的天堂,卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險(xiǎn),那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難,這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護(hù),為它撐起一片天地供它生長(zhǎng),只有充溢著愛(ài)的陽(yáng)光,才能使它茁壯成長(zhǎng)。

          當(dāng)它終于等來(lái)了希望的垂青,將要擁抱夢(mèng)想,頑強(qiáng)的內(nèi)心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞,此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護(hù)航,只有愛(ài)的護(hù)航才能打開(kāi)它內(nèi)心的寶藏,無(wú)所畏懼地駛向遠(yuǎn)方,才能到達(dá)成功的彼岸,綻放、綻放內(nèi)心深處的理想。當(dāng)曼妙的色彩綻于綠色的海洋,誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難,易碎的夢(mèng)想依賴著愛(ài)的懷抱,這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂,懷想奮斗的足跡和成長(zhǎng)的跡痕,一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。

          終于,第一片花瓣被風(fēng)掠下,在空中舞著凄美的步伐,但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注,它還可以享受,享受陽(yáng)光,享受愛(ài)的味道,回首以往的歲月,譜寫生命的輝煌。

          生命如花,如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護(hù),它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩,奏出優(yōu)美的旋律。

          生命亦美如花,生命亦脆如花,只有在愛(ài)的呵護(hù)下生命才能綻放出最美的花朵。

        以生命的作文 篇6

          我不是精英,不是風(fēng)云人物,更不是超出眾的才子,我只是四(5)班一名普普通通的小男孩,憑著我的能力,憑著我那顆永不哭泣勇敢的心,我堅(jiān)信我會(huì)平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。

          沒(méi)有華麗的背景,沒(méi)有奢華的住處,只有一個(gè)家,一個(gè)溫馨的家,在那個(gè)愛(ài)的港灣里,家人守衛(wèi)著小小的我,比起那些富家子弟有些更異樣的快樂(lè)和輕松。伴隨這那一份份快樂(lè)和夢(mèng)想我一天天健康的長(zhǎng)大。

          我愛(ài)聽(tīng)歌,一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌,當(dāng)我心靈受到挫折,失敗,委屈時(shí),帶上心愛(ài)的耳機(jī)靜靜的聽(tīng)上一段,小聲哼哼,那一刻我的心與激情相激蕩,得到一種無(wú)與倫比的升華!

          我愛(ài)文學(xué),愛(ài)看書,看上一會(huì)那些充滿幻想的小小說(shuō),在幻想的·小說(shuō)中找尋自己,有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想寫上幾篇,小說(shuō)雖說(shuō)很膚淺,不華麗,可他是我用心去寫的,我樂(lè)在其中!

          我愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)足球,在球場(chǎng)上馳騁,和隊(duì)友間配合過(guò)后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!

          我雖然每天過(guò)著小城市普通人普普通通的生活,但我總覺(jué)得快快樂(lè)樂(lè),只要我能活得快樂(lè),活得健康,能有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),哪怕再苦我也心滿意足!

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