【精選】關(guān)愛(ài)生命的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)生命的作文 篇1
在迷信傳說(shuō)中，人死了還能輪回，可是事實(shí)如此嗎？不！人的生命只有一次，一旦逝去，將會(huì)永遠(yuǎn)消失。當(dāng)問(wèn)及別人什么東西是最珍貴的時(shí)候，聽(tīng)到的答案五花八門(mén)，有時(shí)間、金錢(qián)……但在我看來(lái)是——“生命”。改革開(kāi)放后，我們周?chē)l(fā)生了翻天覆地的變化，拿公路來(lái)說(shuō)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，路面修得越來(lái)越寬，車(chē)輛也越來(lái)越多，交通安全便逐漸受到了人們的重視。
記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，老師為了給我們敲敲警鐘，讓我們看了一個(gè)視頻，這個(gè)視頻講述了人們不遵守交通規(guī)則，而付出的一個(gè)個(gè)慘痛代價(jià)，其中有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：
“在深山里有一個(gè)村子，到城鎮(zhèn)上去，必須經(jīng)過(guò)蜿蜒的山路，這個(gè)村子的人民已經(jīng)走熟了這條路，誰(shuí)都沒(méi)有重視這條路的危險(xiǎn)性，一位公公騎著電瓶車(chē)，后面載著已經(jīng)懷了八個(gè)月孕的兒媳婦，這位公公文化程度不高，再加上已經(jīng)走熟了這條路，在經(jīng)過(guò)‘S’彎的時(shí)候，沒(méi)有減速行駛。突然，前方閃出一輛大貨車(chē)，司機(jī)見(jiàn)狀，急忙踩了剎車(chē)，在刺耳的剎車(chē)聲中，只聽(tīng)轟的一聲，慘劇發(fā)生了。公公被撞飛了好幾米，而大貨車(chē)正好壓在婦女的肚子上，里面的孩子竟活生生地被擠了出來(lái)，人們將這位公公和婦女送去了醫(yī)院，可遺憾的是他們搶救無(wú)效死亡了，還有那個(gè)孩子是早產(chǎn)，并且受到了強(qiáng)力擠壓，盡管醫(yī)生已經(jīng)盡力地?fù)尵攘�，但還是沒(méi)能挽留住這個(gè)孩子幼小的生命，這個(gè)孩子多么無(wú)辜，他還未來(lái)得及看這個(gè)世界一眼，就被這場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了他幼小的生命，剝奪了他生活在這個(gè)世界上的權(quán)利……”
這個(gè)故事不得不引人深思，倘若這位公公和司機(jī)都能在轉(zhuǎn)彎處減一點(diǎn)速度，多一份警惕的話(huà)，事情還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？答案是不會(huì)！這家人肯定喜洋洋地等著這個(gè)小生命的誕生呢。這本是一個(gè)美好、幸福、人人羨慕的家，可是被這場(chǎng)車(chē)禍殘忍地摧毀了。
去年暑假，我和媽媽一起到合肥姑姑家玩。進(jìn)了市內(nèi)，一路上凡是路口都有紅綠燈和交警，媽媽對(duì)我說(shuō)：“紅綠燈是城市交通中必不可少的指示燈，用來(lái)警示司機(jī)、行人：綠燈亮了通行，紅燈亮了禁止通行。而交警就是交通安全的保護(hù)神�！毕铝塑�(chē)，我很急，想盡快趕到姑姑家，就抄近路。媽媽連忙拉住我，說(shuō)：“這是車(chē)行道，那邊路上有斑馬線(xiàn)，那才是人行道，是為行人開(kāi)辟的安全通常。等到綠燈一亮，我們就能安全地走過(guò)去，不要心急有句話(huà)不是說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’嘛！”
在合肥的那幾天，我懂得了不少交通安全規(guī)則。例如：不準(zhǔn)穿越車(chē)行道和鐵道路口的護(hù)欄；嚴(yán)禁在道路上扒車(chē)，追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)；機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，不可將身體任何部位伸出窗外……
交通安全要靠制定必要的交通安全措施來(lái)保障，但更重要的還是靠我們自覺(jué)地遵守和維護(hù)交通秩序。生命是寶貴的、無(wú)價(jià)的，因此，關(guān)愛(ài)生命，文明出行應(yīng)時(shí)刻記在每個(gè)人的心中！
關(guān)愛(ài)生命的作文 篇2
關(guān)愛(ài)生命，文明出行上蔡縣蘆崗鄉(xiāng)尚堂小學(xué)三年級(jí)劉宗靄生命，這兩個(gè)字所再熟悉不過(guò)了，只要有毅力，任何困難都能打敗。然而，生命又是那么的脆弱，只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，它就會(huì)從你的手掌心里溜走。
有了安全，我們才會(huì)快樂(lè)；有了安全，我們的出行才會(huì)有保證；有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)更加美好，更加和諧，更加昌盛。安全像一條彩色的帶子，記錄著人們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)�？墒牵坪鯔M很多人并不在意安全，但你們有沒(méi)有冷靜下來(lái)反思反思，你們不在意安全，就會(huì)叫危險(xiǎn)有機(jī)可乘。
難道，就沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在向你靠近嗎？交通事故死亡的人數(shù)如此之高，這不就是因?yàn)橛性S多人不遵守交通規(guī)則造成的嗎？接二連三的血案，死傷的人不計(jì)其數(shù)，親人們悲痛欲絕，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有好多好多的死亡事件發(fā)生，這又犧牲了多少條生命？
俗話(huà)說(shuō)：“不守規(guī)矩，不成方圓�！薄兜缆方煌ò踩ā凡痪褪菫榱烁玫鼐S護(hù)交通安全嗎？使道路保持暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄，這些交通的標(biāo)志無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻提示人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，有這樣的標(biāo)志是不夠的，要讓人們把安全二字永遠(yuǎn)記在心間。
在川流不息的馬路上，這樣的一幕也許你經(jīng)�？吹�，在離人行道不遠(yuǎn)的地方，多走幾步又累不著，可是，有些同學(xué)仍然毫無(wú)顧忌地筆直穿過(guò)。但是，你們是否曾想過(guò)，生命可能就會(huì)停留在這一刻，停留在這一瞬間呢？再說(shuō)說(shuō)斑馬線(xiàn)吧，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，但大家卻視而不見(jiàn)，你們要知道，人的生命只有一次，不可以拿生命開(kāi)玩笑，這個(gè)玩笑是開(kāi)不得的。同樣，亂闖紅燈，亂翻護(hù)欄，也逐漸成為同學(xué)們的習(xí)慣。
之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象，都是缺乏一定的安全知識(shí)教育。同學(xué)們，當(dāng)你們手拉手騎著自行車(chē)上街時(shí)；當(dāng)你們嬉笑著在馬路上玩耍時(shí)，你們可曾想過(guò)，危險(xiǎn)將會(huì)悄悄逼近。安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太重要了。
尤其我們小學(xué)生，更應(yīng)該注意安全，否則，后果將會(huì)不堪設(shè)想，你們的父母之所以教育你，國(guó)家之所以培養(yǎng)你，不就是希望你能健健康康的成長(zhǎng)嗎？長(zhǎng)大后，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)嗎？我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，讓我們?cè)谄桨埠椭C的家園里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
安全是伴隨我們的良師益友，危險(xiǎn)是在你打盹的時(shí)候向你襲擊的，為了家庭的幸福，生命的安全，使父母放心地工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記：只有珍惜生命，我們的生活才會(huì)更加燦爛；只有珍惜生命，我們才會(huì)有更好的明天！讓我們?yōu)槟切┱湎腵人齊聲喝彩吧！
關(guān)愛(ài)生命的作文 篇3
一個(gè)溫暖的大家庭里，那就是我們社區(qū)，就在這個(gè)炎夏入寒秋的日子里，我們社區(qū)到處充滿(mǎn)了和諧。
樓下3樓，有一位老奶奶，她很熱心腸。前幾天，我家樓下抹水泥，由于工人粗心大意，有一個(gè)大窟窿，她及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，便向工地要了一些石灰和水，自己三下五除二就干完了。就因?yàn)檫@個(gè)樣，其她老奶奶都叫他“熱心老人”。這一天，健康老人病了平時(shí)跟他交情最老好的老奶奶——陳奶奶來(lái)了……因?yàn)榭匆?jiàn)她一個(gè)人在家，“健康老人”行動(dòng)很不方便，她就積極的幫助“健康老人”。她在一次健康起來(lái)。她高心極了，她好了之后，說(shuō)的第一句話(huà)就是“太好了，我又可以幫助別人了！”一句話(huà)中，包含了多少人與人之間的關(guān)愛(ài)��！陳奶奶和她經(jīng)常一起出去買(mǎi)菜，一起去遛狗……兩人不分你我，常聯(lián)系先不說(shuō)了，就連吃飯都在一起，要不，她們說(shuō)“吃不香�！�
從此以后更加友好了。人與人之間關(guān)愛(ài)很多，特別是這種太陽(yáng)下的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)生命的作文 篇4
天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣里，給人一種說(shuō)不出的感動(dòng)。翠竹會(huì)不會(huì)也冒新筍兒了呢？我懷著好奇的心理繼續(xù)前進(jìn)，我想把步子邁得快點(diǎn)，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因?yàn)楹ε逻^(guò)早到達(dá)而太早就帶來(lái)失望，所以不如慢點(diǎn)，給自己思緒留有更多遐想的時(shí)間及盼望的空間。懷著好奇的心情，終于到達(dá)了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰(shuí)人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應(yīng)該是昨晚把折的。這可愛(ài)我生命就這樣活生生地被惡殺了。這里的學(xué)校，沒(méi)有野獸出沒(méi)，故我想應(yīng)該不會(huì)是其他動(dòng)物所為，是我們?nèi)祟?lèi)這群自稱(chēng)為所謂的高級(jí)動(dòng)物而為。
這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門(mén)口，我相信肯定是那些無(wú)知的盲心家伙干的。它們悶在地下，經(jīng)受?chē)?yán)寒的欺凌，終于盼來(lái)了春天，等到了春雨，破土而出，準(zhǔn)備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒(méi)想到卻遭到了折腰之害。我站在那里呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問(wèn)號(hào)：共構(gòu)和諧社會(huì)，創(chuàng)造文明校園何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？
不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛(ài)護(hù)的，都要關(guān)注的。我們要與萬(wàn)物共存，那就要有愛(ài)心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學(xué)生呢？我們是受過(guò)高等教育的動(dòng)物，應(yīng)該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。
對(duì)大自然持怎么的態(tài)度，是最能體現(xiàn)你個(gè)人道德素質(zhì)修養(yǎng)的程度達(dá)到了何種境界。熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)生命，是我們創(chuàng)造和諧社會(huì)過(guò)程中的一個(gè)基點(diǎn)，真希望每一個(gè)人都能覺(jué)悟到這點(diǎn)。因生命是最為神圣的，也是不可侵犯的。而關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)生命也是我們的義務(wù)。
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