【熱門】以生命的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！"后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。
以生命的作文 篇2
生命的支點 父親
雪還是下了一夜。
父親依舊拿著鋸子和果樹剪出了門，習慣性地咳嗽一聲，仿佛在叫醒沉睡著的大山和田間的果樹。不知是誰說下雪天一定要和喜歡的人出門走走，因為一不小心就會白了頭，而此時父親也依然白了頭，只是父親是一個人，與其說雪下的深情，倒不如說父親身上多的是歲月烙上的印記，頭頂?shù)陌装l(fā)是連這大雪都藏匿不了的，慢慢地，慢慢地，父親的背影消失在大山之中......
前不久，收拾書桌上雜亂不堪的書籍，偶然間于灰塵之中的舊書里找到一張泛黃的身份證復印件，那是一張初入大學時因辦手續(xù)而多余下的，值得慶幸的是，保留至今。
復印件上，19690703，那么顯眼的數(shù)字，掐指一算，47，47一個讓我突然不知道怎么好的數(shù)字，但是我記得這些年的一幕又一幕。
父親穿著西裝的一幕浮現(xiàn)在眼前，那是父親剛剛“轉鄉(xiāng)”（貨郎擔）回來，站在桌子跟前跟爺爺奶奶說著話，而膽怯的我竟不敢直視父親。晚上15W的白熾燈發(fā)出的淡黃色光照滿了整個小屋，被窩里，父親教我背詩，大字不識幾個的我隨著父親的節(jié)拍搖著頭讀了起來——“回頭望苦海茫茫，生老病死誰能逃。爭斗一生掛骨肉，高山白骨一世終�！痹凇氨捡R”牌香煙的煙霧中父親竟是如此的有本事，還能教我背詩。那年，我4歲，父親29歲.。
不知是貨郎擔掙的錢不夠家里開支還是別有原因，父親踏上了通往廣州的火車，這一去就是一年。
父親從廣州回來了，拿給我們的好吃的是“大豐收”牌方便面，三層啊，對于那時的我無疑是一種奢侈品。因為饞，跟哥哥合伙偷了父親兜里的毛毛錢去買辣條吃，至今也不敢對父親提起。那年，我6歲，父親31。
從廣州回來后的父親開始籌辦開養(yǎng)殖場的事。
雞場后面的那棵榕樹不知經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，依舊佇立在那里。腦子里存在的是那玉米袋子、雞蛋堆子、還有放在墻角任憑風吹日曬的啤酒瓶子......父親是個不會騎自行車的養(yǎng)殖場“廠長”，每天推著裝滿雞蛋的自行車去賣雞蛋。后來有了“宗申”牌摩托車，那時，坐在父親摩托車后面簡直風光的不得了，從此父親的生活便隨著車輪轉了起來，輪胎新變舊、舊換新、新變舊......可是父親的脊背一點一點的彎了下去。
青春期叛逆的我為了避免跟父親的正面交鋒，很多次只要父親往餐桌跟前一坐，我便端起碗往外走，覺得只要有父親的地方，我一刻都待不下去。我很好的繼承了父親的固執(zhí)，甚至偏激......那年，我16，父親41。
我的高考失利，讓父親徹底的沉默了，就像是大山?jīng)]了草一樣的死寂�？粗厣弦粋�接一個的煙蒂，我決定復讀一年。那年，我19，父親44。
大學，我選擇了離家很遠的地方，我不知道這樣的選擇是不是跟父親有關，開始的半年，我?guī)缀鯖]有想念過父親，直到后來某一天，聽母親說，父親經(jīng)常關注我這邊的天氣，而且不時用手在地圖上指指畫畫，自言道：“是這里，張掖就在這里”。那年，我20，父親45......
前不久，跟父親微信視頻，手機那邊的父親站在燈下，影子被拉得老長老長，而父親的身高卻不及影子的一半�？匆姼赣H干凈利落的短發(fā)，依稀瞥見兩鬢的白發(fā)，像是特意要出賣父親的年齡。這一年，我22，父親47。
這就是我的父親。
以生命的作文 篇3
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買來了兩個螃蟹，說：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個一個切掉，再放進鍋里。接下來的事讓我吃驚，放進鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅持到最好一秒，那時我感受到了螃蟹強大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養(yǎng)了四條金魚，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們去看它們時一不小心把魚缸打碎了，那時我們非常緊張，因為魚是不能離開水，就像我們人類無法離開空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒后，魚還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著強大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了�！傲缪蚩吹姜{子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時我感受到了生命的力量。
這就是生命……
以生命的作文 篇4
樹，砍斷它粗壯的枝條還能再生，刮風下雨也磨不滅它堅硬的意志；柔嫩的小草，被怒火燒盡了還能再長；岌岌可危的懸崖上有一棵小松樹苗茁壯地生長著，不需要誰來為它施肥，也不需要誰來為它灌溉。一粒嬌小的種子，在絲絲細縫里感受到溫暖的陽光，就迫不及待地想掀翻壓著它的沉重的石塊，頑強地向上生長，朝自己的理想“進發(fā)”，成長為參天大樹，為人們遮攔陽光……從此，一個新的生命誕生了……
有一天，無意間我發(fā)現(xiàn)，我家墻角的水泥石縫中發(fā)現(xiàn)一簇毛絨絨的蒲公英，圓圓的小球迎風搖拽。我心想：怎么會呢？我沒有在這種沒有泥土、沒有陽光的地方種蒲公英種子啊！難道是小鳥排便了的時候留下的，或者是蒲公英的種子飄到這？蒲公英的生命力是那么的強，那么的鮮明！
剎時間，我突然好像明白了什么：生命！生命！頑強的生命力使蒲公英堅強地活了下來，只要有一絲生存的希望，就永不言棄！生命就是永不言棄！
海倫·凱勒能夠在啞聾盲三重壓力大山下創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》，堪稱世上最令人感動之作；霍金自小患有小兒小腿萎縮癥，卻發(fā)現(xiàn)了宇宙的奧秘，一時傳為佳話；貝多芬晚年左右失聰，卻創(chuàng)作了許多曠世之作……
但是，在現(xiàn)實社會上，有許多人不把生命當一回事，動不動就跳樓，與蒲公英相比，這種人遜色多了。
生命在于永不言棄，在于珍惜！
以生命的作文 篇5
《周易》中寫道：“剛者，天行健，君子以自強不息�！弊屛疑钌钍芤妗Ｎ矣X得一個人不管是貧窮還是富裕，只要具有堅強的信念，生命就會灑滿溫馨的陽光。
因為我的身體殘疾。在平常的生活和學習存在很大的障礙，面臨那種種挫折，讓我不斷認識自我，同時也深知自身的不足。在挫折面前絕不能向命運低頭，堅持不懈與命運抗衡。自強、樂觀地過好每一天。
一首《感恩的心》唱出了我的心聲。其中一句“告訴蒼天我不認輸”的歌詞讓我尤為感動。我覺得人生會面臨很多挫折，但并不可怕，可怕的是不能克服困難，最終被挫折所打倒，這就會失去很多寶貴的財富。如果能勇往直前，不向命運屈服，與命運抗爭到最后，克服一切困難，戰(zhàn)勝挫折就會得到許多意想不到的驚喜，讓人生變得更加有生命力。
一個人殘疾了，并不代表被命運所拋棄，因為命運是把握在自己手中的。青年毛澤東曾斗志昂揚地說：“與天而斗，其樂無窮；與地而斗，其樂無窮；與人而斗，其樂無窮�！边@樣的執(zhí)著精神是我前進的動力，使我勇于跟命運拼搏。命運是靠自己一步一個腳印走出來的，并非是天生注定的。只要自尊自強，人生就會與眾不同。魯迅先生也曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！比松秃孟褚粭l崎嶇的.路，一路上不知道有多少坎坷，非常艱辛，但只要鍥而不舍，就一定能到達勝利的終點。
清朝時期，“揚州八怪”之一的鄭板橋先生曾留下“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這膾炙人口的詩句。竹子那種堅忍不拔的精神，讓我感到氣壯山河的力量，也覺得自強不息給我的生命帶來很大的震憾，同時，還領悟到生活其實是美好的，處處充滿了歡樂，處處都能感受到生命的偉大。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神讓我始終堅信，生命如花般燦爛盛開在希望的原野上。
以生命的作文 篇6
一直苦苦依戀著你，我心中的語文；一直苦苦追求著你，我心中的語文。
你給我清風與明月，你給我湖光與山色，你給我曠野與晴空——你打通了我與自然的界限，我的生命中不能沒有你。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈謝暉籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，詩意的生命開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝不肯棲，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿隱身“燈火闌珊處”。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是，讀一讀余秋雨，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)一份平和的心淡看人生苦短。
是你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“行至水云，坐看云起”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷立斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，怡然悵然地翩翩輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，心境歸于平和，盤桓于山清水秀的田園，惟覺心靜如水，形淡于花，一身寵辱偕忘。
語文，我的夢中情人，你如細雨過后的芭蕉，洗去塵世的浮躁，透出清新的生命原味。在午后，在黃昏，我用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的是你的精彩，說不清的是我對你迷戀的情懷。我的生命中不能沒有你，就像我的軀體不能沒有一顆善感的心一樣。這份情，有身后深深淺淺的足跡為印章；這份情，有雙眸曲曲折折的追隨來簽證。
以生命的作文 篇7
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的名句時時縈繞在我的耳畔。把握住生命里的每一分鐘正如歌中所唱，無悔的人生只有自己可以主宰。
改革開放以來，人民生活顯著提高，綠色消費，精神消費也隨之被人心所向往。無奈，人口素質低，卻困擾著中華民族的發(fā)展。作為當代中學生，法律意識薄弱，不善于用法律武器來保護自己，著實令人心疼。
小高是一名初二的學生，一天早去上學，在一條小巷子里被一名流里流氣的人給攔住，起初說要跟小平交朋友，后來又說最近手頭有點緊，望著流氓的臉，小高把自己交學費的錢給了他，還天真地認為有一天流氓會還。在接下來的日子里，流氓不斷小平索要錢財，有時變本加厲，竟拿刀要脅，小高忍受不住流氓的糾纏，竟自殺了!
花樣的年齡，幼小的生命轉眼間，沒了!這不禁令我心頭一顫，生命誠可貴為什么不用法律來維護自身利益呢?掩卷沉思，造成這場悲劇的發(fā)生只怪小平法律意識不強。面對壞人不能硬碰，只能智斗，在不危及生命的前提下，記住壞人的相貌，及時向派出所報案，或告之師長，以尋求合理的方法。
知錯能改，善莫太焉可有些學生明知山有虎，偏向虎山行。俗曰：初生牛犢不怕虎。小紅和小明兩人在放學路上遇到一家新開張的游戲廳。游戲廳老板貼著那春天般的笑容，把一個個孩子拉攏進了游戲廳，小紅見此狀憤懣極了，轉身正欲走，游戲廳的老板向他們走來。在他幾番甜言蜜語之下，小紅眼睜睜地看著小明邁進游戲廳。日后，小明已深陷其中，為了玩游戲，作業(yè)不是抄就是亂寫一通，成績如自由落體一般直線下滑。有時經(jīng)濟來源不足，小明便和幾個兄弟搶劫錢財，一個月內做案三起。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，小明被捉住了!
這個社會，物競天擇。什么樣年齡段的人做什么樣的事，一旦出軌，一片黑暗在前方等候。作為中學生，當務之急就是認真學習，長大后為祖國作貢獻，把人口壓力轉變?yōu)槿瞬刨Y源，而不是自甘沉淪，成為祖國前進路上的拌腳石。
曾經(jīng)的無知并不代表未來也同樣無知，現(xiàn)在決定未來，只要從現(xiàn)在開始，認真學法，懂法用法，生命照樣多姿多彩。
小李是我在班里的一位好朋友，上下學我們都是一起的。一次在回家路上，我們被一群壞蛋攔住，此時天色已晚，路上行人稀少，我和小李膽戰(zhàn)心驚。鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定!我在心里默默地告訴自己。從他們的語氣里，我聽出了大概意思，要錢。我和小李相互一看，有了辦法。我壓住亂跳的心，半天吐出幾個字：我家在附近，家里沒人，我和妹妹回去取錢!似乎壞蛋不太相信，我又加了一句：那你們也去。在我和小李的帶領下，神不知鬼不覺地將他們帶到了派出所門口。我和小李舒了口氣，笑了。
作為一位未成年人，法律是保護我們最有效的途徑。不能只做犯罪人手下逆來順受的小羔羊，我們要學會反抗。
生命是我的，生命只有一次，我要人生無怨無悔，所以生命由我自己做主!
以生命的作文 篇8
生命是多姿多彩的，生命是寶貴的，生命是……
前幾天，我和媽媽來到了農村，吃完午飯，我獨自在鄉(xiāng)間小道上散步。忽然，我眼前一亮，前面正有一片野花，我不由地加快了腳步。來到花邊，我才發(fā)現(xiàn)鮮花一叢一叢地下垂著，像一個少女含羞微笑。陽光透過樹木縫，撒在花兒上，星星點點地晃動，那樣醉人。我不禁感嘆，在這個環(huán)境竟會有這么美的花朵。這時，刮起了一陣狂風，傾盆大雨撲面而來，但鮮花卻依然屹立不倒，傲立在狂風中。風一次次將它們吹倒，它們也一次次地“站立”起來，迎風起舞。植物都這樣，那人呢？所以，我們應該堅定不移地走下去，抵住每一縷打擊意志的“風”。
生命是多響亮的字眼，它既強大又脆弱。每個生靈都有生命，人也一樣，生命只有一次，失去了就一再不返回。
我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有一輛寶馬以200時速在路上狂飆，但不幸在十字路口，有一輛大貨車沖紅燈，當時，寶馬司機還明白什么回事，就直撞入貨車底了，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場面慘不忍睹，車上的人當場死亡。
我為自己有生命而自豪，所以，我們一定要珍惜生命、關愛生命、保護生命。
以生命的作文 篇9
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏�、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏�！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人�！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷�！坝裾砑啓唬胍箾龀跬浮敝挥幸粋�人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。
這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙�！皾L滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈�！睌⑹率闱椋H貼切。淋漓盡致，頗切題意。
【以生命的作文】相關文章：
關于生命的作文：生命生命08-02
生命 生命_作文04-28
生命!生命!的作文05-24
生命！生命！作文01-14
生命生命!作文01-26
生命、生命？作文10-10
生命 生命-有關生命作文02-02
生命 生命作文03-03
生命 生命小學作文04-15
關于生命的作文：生命08-10