生命的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
用一顆寧靜淳樸的心看世界，發(fā)現(xiàn)大自然的每一個(gè)角落都充滿了愛的痕跡。原來這是一個(gè)充滿愛與美的國度。
那年的六一兒童節(jié)，媽媽帶著我和哥哥去公園玩。我跟哥哥從小就很投緣，在我倆的百般要求下，媽媽終于答應(yīng)帶我和哥哥劃船。
于是，我們?nèi)齻�(gè)一起劃著一只小船。風(fēng)兒拂過，碧波蕩漾，小船也有些微微擺動(dòng)。但我們?nèi)詽M懷興致地玩著。忽然，小船蕩得厲害，我們都害怕得不得了。小船一直在河岸漂，那里是最深的地方。我當(dāng)時(shí)還小，所以嚇得哇哇大哭起來，我滿心里恐懼。媽媽和哥哥也努力地往河中央劃，可是沒有用。忽然，我感覺到小船尾部有一股強(qiáng)大的力量在把我們的船往前推，又從側(cè)面往中央推。過了一會(huì)，船便游到了中央。我不哭了而且還開心地笑了。
那個(gè)時(shí)候還小，實(shí)在不懂得那在我們船后的小船上的人為什么要幫我們，只覺得船走到中央了就什么都好，可當(dāng)現(xiàn)在回憶起來，覺得當(dāng)時(shí)那個(gè)人十分善良、樂于助人。他沒有向我們索取感謝，當(dāng)作什么都沒發(fā)生。我靜靜思考并體會(huì)著他的心情。
給予他人幫助是海灘上貝殼里一顆最珍貴的珍珠！
那天晚上，我如往常一樣打電話回家。懷著期待又平坦的心傾聽著“嘟嘟”的電話聲�！拔埂�。爸爸的聲音頓時(shí)像一股清泉灌溉了我烈日下那顆焦渴的心，心中的花苞霎時(shí)豐盈并盛開了�！�，爸爸，是我�！蔽议_口跟爸爸聊家常，毫不猶豫地向爸爸傾訴一天的喜怒哀樂。忽然爸爸說：“跟奶奶說說話吧！”奶奶？很快，從電話那頭傳來熟悉的聲音，是奶奶�！拔�，我是奶奶啊。你吃晚飯了嗎？什么時(shí)候睡啊。”我被奶奶一連串的話打住了。我敷衍著回答�？赡棠趟坪鹾軡M足。我有點(diǎn)不懂。難道我的一兩句話可以讓奶奶這么開心嗎？我又想到剛才爸爸接給奶奶電話時(shí)的聲音：“我就知道你天天坐這兒就是等孩子的電話”，忽然我覺得自己好自私啊，從沒想要跟奶奶通話。從小到大，奶奶給我的一直是最美的。她心中的清蓮——那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的。奶奶的心是柔軟的，可以比花瓣更美，比草原更綠。柔軟是最有力量的，也是最恒常的。
一顆永恒的心默默為我祈禱著。
生命的作文2
英國劇作家蕭伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志�！比绻覀儾蝗フ湎Р蝗ラ_拓生命，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們寶貴的生命。
那天風(fēng)和日麗，陽光照到透亮的瓦片上反射出的耀眼光芒令人充滿了活力。我走到了寬闊的圓形廣場上，一群人正圍著一個(gè)人，我往前湊了湊，看到一位五十歲左右的大嬸兒，她穿著樸素，頭發(fā)用一個(gè)素樸的夾子向上挽起，顯得干凈利落。她手里拿著根畫筆，不時(shí)地蘸點(diǎn)兒顏料在一張大白紙上飛快地涂畫著什么。我感到她有些不自然，雖然全神貫注，但是眼睛卻空洞無神。這時(shí)，我看到了她身旁的一塊牌子，我的心“咯噔”了一下，只見上面寫道：我是一位盲人，卻熱愛美術(shù)，我知道這并不被人看好，但我知道，堅(jiān)持自己的選擇，什么事都能做到！讀到這里，我被這些話語深深地感動(dòng)了。
我注視著她筆下的那幅水墨畫，圖中畫的是《老虎捕雞》，威猛的老虎在叢林之中，幾根胡須栩栩如生，雙眼透著寒光，虎口中的牙齒鋒利可見，令人毛骨悚然。一只公雞拍打著翅膀，雞毛散落一地，從動(dòng)作與眼神之間我看到了它的驚恐與絕望，同時(shí)也看到了它與死神的抗?fàn)幒蛯ι膹?qiáng)烈渴望。
這么好的畫竟然出自一位盲人之手，圍觀的人不由地贊嘆起來：“畫的好，畫的好！”有的人情不自禁地拿出手機(jī)拍照，又掏出一些零錢放入畫邊的舊碗里。我也從褲兜里掏出二十元放進(jìn)去。我們不約而同地為這位盲人畫家鼓起掌來，為她的畫作鼓掌，為她的毅力鼓掌，更為她對藝術(shù)和對生命的熱愛鼓掌！這掌聲響徹了整個(gè)廣場，城市的喧囂早已被人們遺忘到了遠(yuǎn)方。
她聽出了這掌聲里的認(rèn)可與贊美，摸索著站起身來，向四周的看客挨個(gè)兒鞠躬致謝，隨之而來的是又一陣?yán)坐Q般的掌聲。
雖然這位盲人畫家身體有缺陷，但是她的那幅畫足以證明她的生命一直都是沸騰著的。她要的不是37度的平靜，而是100度的沸騰！我不由對她肅然起敬，更對珍貴的生命肅然起敬。
在路上，即使遇到人生的暴風(fēng)雨，也不要害怕，不要放棄！要相信，暴風(fēng)雨過后便是美好的晴天。所以千萬別放棄自己，讓自己活得有價(jià)值，珍愛生命，才能創(chuàng)造出美好的生活。讓我們的生命沸騰起來吧！
生命的作文3
坐在去往航拍地點(diǎn)的車上，望向車窗外，看著擁堵的馬路，心里不禁吐槽道：“汕頭，還真是落后啊。”經(jīng)過二十多分鐘的車程，我們一行人來到了礐石。
一下車，便迎來了陣陣強(qiáng)風(fēng)。還好，陽光，沒有想象中的毒辣啊。并未久等，航拍開始了。由于對航拍不了解，先操縱的同學(xué)顯得有些緊張。伴隨著如同大號(hào)蒼蠅發(fā)出的嗡嗡聲，航拍機(jī)升起了。經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，終于輪到我操作了。
大姆指輕輕往前一推，航拍機(jī)就上升了。一推一移，左手控制著高度，右手掌握著方向，航拍機(jī)向著遠(yuǎn)方越飛越遠(yuǎn)，如同一個(gè)逐漸變小的黑點(diǎn)。終于，我看不見它了。只能借助鏈接著攝像頭的平板。突然，我發(fā)現(xiàn)我正用著一個(gè)從來沒用過的角度看著這個(gè)我成長的地方。在屏幕中，我體驗(yàn)到了俯瞰汕頭的感受。雖然只是汕頭的一角，但我仍被震驚到了。一江之隔，這頭青山綠樹，那頭是高樓建筑，江上停留著幾艘船只。陽光照耀在江水上，些許地方反射著刺眼的光芒。
在這咸水與淡水的交匯處，大海被“明滅可見”的霧氣所環(huán)繞。大海深處，我仿佛看到了一批潮汕兒女正坐在紅頭船上，帶著家人做的甜粿，在海洋上漂泊。船只伴隨著陣陣海浪，有節(jié)奏地?fù)u晃著。離開家鄉(xiāng)，船上的潮人沉默著，幻想著早日能夠歸鄉(xiāng)。船長的聲音打破了沉默“前面就是烏水了�！敝灰姶获�?cè)胍黄谒疁希o接著便是劇烈的搖晃，船上的貨物東倒西歪，向著船只傾斜的方向移動(dòng)著。終于過了這黑水溝，船長露出笑容，對著船上的人說“現(xiàn)在我們是‘溜過烏水’了�！�
時(shí)間到了，要換人了，我把手中的遙控器交給下一位同學(xué)，心中卻是久久不能平靜。是了，紅頭船時(shí)代的我們就有了搏擊大海的勇氣，如今又怎能遺失？我走到樹陰出納涼，陽光下斑駁的樹影讓我走入了時(shí)空的隧道。記得小時(shí)候，奶奶曾告訴我，“汕頭可是很厲害的，當(dāng)年的汕頭，‘四永一升平，四安一鎮(zhèn)邦’就是最繁華的地方，汕頭可是被稱為百年商埠的。”老人家臉上的自豪至今清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
也許如今的汕頭不如以前那樣繁華，甚至被調(diào)侃成“經(jīng)濟(jì)特困區(qū)”。但潮人沒有放棄，海洋環(huán)境的磨練，造就了我們吃苦耐勞，艱難創(chuàng)業(yè)，不怕競爭的性格，這也就是潮人精神。
潮涌不止，生命不息！
生命的作文4
汶川傷，舉國殤！
這是一場怎樣慘烈的災(zāi)難？這是一場怎樣特殊的抗災(zāi)戰(zhàn)爭！當(dāng)全國大半的地方都感覺到汶川顫動(dòng)的那一刻，就注定了我們的心將比任何時(shí)候貼得都近，連得都緊！在災(zāi)難面前，我們從沒有像現(xiàn)在這樣感到生命的可敬，人性的美好！
當(dāng)兩名被困礦工在地震發(fā)生近20天后奇跡般生還時(shí)，你感受到生命的堅(jiān)韌了嗎？永不放棄的信念使生命的極至不斷被突破，這是生命的奇跡！在這奇跡面前，我們有理由不對偉大的生命致敬嗎？生命的光彩在這一刻里顯得無與倫比！
當(dāng)“敬禮娃娃”掙扎著向救援人員舉起右手行少先隊(duì)禮時(shí)，你感受到了那發(fā)自內(nèi)心的感恩嗎？這是生命最真誠的表露！當(dāng)生命從災(zāi)難中被救下，人性中最淳樸的感恩之情不經(jīng)意間流露出來，我們還有理由去懷疑“人之初，性本善”的格言嗎？
當(dāng)一名救援的戰(zhàn)士跪地哭泣著說“求求你們了，讓我再救一個(gè)吧，我真的還能再救一個(gè)”的時(shí)候，你受到震撼了嗎？“男兒膝下有黃金”，可是有什么比生命更珍貴！那么多的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安危努力救援，為了人民的生命，他們發(fā)出了最動(dòng)人的呼喊，貢獻(xiàn)了最暖人心的力量，他們是新時(shí)代當(dāng)之無愧的“最可愛的人”！
當(dāng)譚千秋老師冒著生命守護(hù)自己的學(xué)生時(shí)，你產(chǎn)生了由衷的敬意了嗎？地震在上課期間發(fā)生，人民教師所迸發(fā)出來的強(qiáng)烈的人性光輝讓我們驚嘆！為了救出孩子們，多少老師不顧危險(xiǎn)一次又一次沖進(jìn)搖晃的教學(xué)樓，他們中有的甚至為此獻(xiàn)出了自己的生命！但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們讓我們明白了教師這個(gè)偉大的職業(yè)的真正精神內(nèi)涵！
當(dāng)你從電視上看到，全國各地的群眾走上街頭為災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)捐款、捐物、獻(xiàn)血時(shí)，你感受到了大愛的光輝嗎？我們的愛心在這一刻決了堤！我們捐款、獻(xiàn)血、默哀、祈禱……不分地域，不分民族，每一個(gè)人都能強(qiáng)烈地感受到內(nèi)心深處的感動(dòng)和同情，每一個(gè)人都能感受到骨肉相連的痛楚，我們在自己身上感悟著大愛之美！
災(zāi)難無情人有請！汶川特大地震把所有人的心緊緊連在一起，中國人民表現(xiàn)出非同尋常的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大！這場空前的大災(zāi)難，滌蕩掉了飄浮在人性上的灰塵，讓我們強(qiáng)烈地感受到了生命的力量，人性的光輝！
讓我們懷著真誠之心，向生命致敬，為人性喝彩！
生命的作文5
“嚶……嚶”又是一個(gè)生命的誕生。
我們每個(gè)人都赤裸裸來到這個(gè)世界，微不足道，生命很渺小，也很脆弱，在《九州縹緲錄》中有一句臺(tái)詞——“人只不過是像螻蟻般，哪有什么安身立命之處�！笔前。瑳]人會(huì)去在意你。每個(gè)人就像夜空中的每一顆星星，是那樣渺小。我們從出生到死亡，生不帶來，死不帶去。在活著的過程中，我們跌入塵埃，是那樣平凡，然后，去認(rèn)識(shí)新的生命，走進(jìn)新的世界。生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。遇見，離別，遇見，周而復(fù)始，但老天永不會(huì)這樣枯燥無味去待人，總是給你一些驚喜和意外，因?yàn)樯罹腿缤旃帕�，你永遠(yuǎn)不知道你將得到什么。我們就是在悲歡離合中長大，直到那一刻，我們的生命墜落下來那一刻，夜空中有一顆流星劃過那一刻，唉，又是一個(gè)生命的墜落。
生命亦是如此，可生命也很短暫，人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。生命真的很短暫，像有些花一樣，一生只開一次，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從我們出生起，生命就開始了倒計(jì)時(shí)。在學(xué)生時(shí)代，我們每日早早去上學(xué)，晚上又熬夜寫作業(yè)，年輕人跟不必說，996讓他們苦不堪言，為什么要這樣？只不過是生命太短，時(shí)間太快，如今的社會(huì)腳步飛快，在已將人視為生產(chǎn)的機(jī)器。人生太短，以至于我們沒有時(shí)間去真心的等待心中的那個(gè)TA。有一句話說“以前車門很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人�！边�記得那句很火的話嗎？“世界那么大，我想去看看�！比藗冎徽f這句話好浪漫，卻不知道這位女教師辭職后，那也沒去，為什么？只不過是因?yàn)樯畈粌H有詩和遠(yuǎn)方，還有眼前的茍且，這茍且太多太多，更何況，即使我們到達(dá)了詩和遠(yuǎn)方，卻丟掉了詩。生命有限，眼前有太多的羈絆。
但是，每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。人像螻蟻，但螻蟻也有螻蟻的力量�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”人像夜空中的的一顆星星，但沒有這一顆顆的星星，哪來的星辰大海？我們都是在平庸的世界去努力，去奔向火團(tuán)，卻不知自己也是火苗，也可以照耀世界。生命就是一條艱難的峽谷，只有勇敢的精英能通過。毛主席說過：“生的光榮，死的偉大�！边@樣的一生，不枉此行，但那些只顧自己利益不為他人著想的人，活著也只是行尸走肉。飛蛾撲火也有撲火的意義，即使是墻縫間的小草也有活著的意義。生命的長短可以衡量，但價(jià)值你無法衡量，只要你肯你愿意去努力，去接受挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為夜空中最亮的星！
生命的作文6
生命是無價(jià)的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書最大的感悟。
這書主要講了一個(gè)又瘦又小的長發(fā)女孩悟那，當(dāng)她還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去�？墒且惶�，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹開始漫長的等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個(gè)閃著淚光的決定……。
讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個(gè)故事充滿著真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛，令我無比感動(dòng)。
悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒有放棄，而是互相加油，努力堅(jiān)持，最后，大象哥哥主動(dòng)放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對于命運(yùn)坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。本來我們應(yīng)該萬分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動(dòng)不動(dòng)就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會(huì)生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？
生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因?yàn)橛辛素S富多彩的生命，我們生活才會(huì)豐富，我們的世界都會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶。
就讓我們像書中那樣說：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！
生命的作文7
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個(gè)神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗(yàn)生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴(yán)寒，盡管無情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。
此時(shí)，它更加堅(jiān)強(qiáng)，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風(fēng)一路起舞，把風(fēng)當(dāng)作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊！經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風(fēng)雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也是種成功，你看，它上來了�？珊镁安婚L，一陣風(fēng)雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現(xiàn)它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現(xiàn)了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻(xiàn)自我，才是生命的門。那曾經(jīng)偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蹦�，聽到了嗎？這股英雄風(fēng)，真的永記人心。
你，看到了嗎？還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人�！敝两�，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實(shí)，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會(huì)，為了國家。他們勇于奉獻(xiàn)，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個(gè)小小的生命，到生命的結(jié)束，這是一個(gè)過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
生命的作文8
生命是一切事物的條件；生命是一切事物的起點(diǎn)；生命是一切事物的歸宿。凡是有生命的物質(zhì)，就有生活的希望。
每個(gè)人都擁有生命，只不過生命的價(jià)值不同。是生命給予我們希望，是生命給予我們快樂，也是生命給予我們力量。生命給人生增添一道彩虹。冰心說：“愛是一種力量�！蔽乙郧皩鄣睦斫夂苣w淺，一場突如其來的大地震深化了我對愛的理解。一、用生命點(diǎn)亮人生。在四川那座貧窮的城市里，住著一個(gè)小女孩。她家境貧寒，父母努力賺錢供她讀書。她學(xué)習(xí)勤奮，總是名列前茅。
在四川大地震來臨時(shí)，她指揮全班同學(xué)離開。有一位同學(xué)腿腳不方便，跑得非常慢。她迅速背起那位同學(xué)往外跑。只可惜無情的地震并沒有放她們一條生路。突然，上方的石頭塌下來了，她將那位同學(xué)摔了出去，自己卻被卡在了樓道里。時(shí)間一分一秒地過去了，她只等著消防叔叔來營救，她堅(jiān)信消防叔叔一定會(huì)來的，她一定會(huì)獲救的。待消防叔叔將小女孩成功的救出時(shí)，那一刻，全國人民在大聲的哭泣、呼喊。她的行為讓她的人生將一片輝煌。二、用生命點(diǎn)綴自然四川這座城市現(xiàn)在是廢墟一片，只能影影約約地看見點(diǎn)綠色。小草從廢墟中冒出頭來，它在為這座城市的人民哭泣。在這次大地震中，它看見人世間的骨肉分離；它看見了人民在傷心、絕望；它也看見了中華同胞的團(tuán)結(jié)與幫助。它要讓人們振奮精神去面對，于是，它瘋長起來。
這時(shí)，人們在小草的鼓動(dòng)下，建筑了自己美麗的家園。是小草讓這座城市充滿了生機(jī)與活力。古往今來，有很多詩人對小草都贊不絕口，寫下了千古名句。就如唐代白居易寫的《賦得古原草送別》，其中是這樣一句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谶@字里行句中，我們體會(huì)到小草的精神——堅(jiān)持不懈，催人奮進(jìn)的精神。汶川大地震讓受災(zāi)的人們深深地感受到更多的人愛著他們，感受到關(guān)愛的力量。在愛的沐浴中行走，你們將不再感到孤獨(dú)和無助。這一切一切，是生命給予了它們，也是生命支撐了它們。生命讓人生增添光彩，生命也讓人生豐富有趣。
生命是人生的條件，讓人生豐富多彩的，不僅是生命，還有創(chuàng)造。
生命的作文9
做為一個(gè)擁有這個(gè)世界上最美好事物——生命的我曾經(jīng)無數(shù)次的褻瀆了她的神圣和平凡。每一個(gè)生命都有他存在的意義，我不知道你為什么會(huì)在這里提出這樣的問題，我只是感到有一點(diǎn)點(diǎn)意外。
生命中有很多的美好，但是我以前是一個(gè)極度的悲觀者，我覺得生命中只有痛苦和煩惱。而快樂就象天邊的星星，永遠(yuǎn)就是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。可是當(dāng)我從束縛我的地獄中走出的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的想法是那么的幼稚和單純。我漸漸的明白快樂才是生命的本有，而一切讓我感到不愉的因素都是無所謂有的。就象網(wǎng)絡(luò)一樣的虛幻，但是卻給人留下不可磨滅的印記。生命有時(shí)侯就是這樣，當(dāng)你身處其中的時(shí)候你并是真正的明了你的處境，而一些錯(cuò)覺讓你對生命有了誤解。讓你生出很多的雜念。你會(huì)不開心，你會(huì)自甘墮落，甚至放棄你自己的生命。
人生匆匆?guī)资d，問世間生命為何物？千里江山，萬里紅塵，鏡花水月，白云飄渺。到頭來空去空歸。唯一生充實(shí)快樂才是真。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，誰都知道想要讓自己變的入世隨塵，真的沒有那么簡單。自身素質(zhì)的修煉不是一般人在幾十載就能完成的。珍惜生命在我看來并不是說要去尋找長生不老藥而使自己長命百歲。珍惜生命，就是在自己的有生之年能好好的過好每一天，寬容別人，理解別人，忘記不快，把快樂撥散給身邊的人，用自己的心去愛這個(gè)世界。
雖然有不免生出世態(tài)炎涼的感慨，人際變遷的苦思。但是不能因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛑x就忘了整個(gè)春天的美好。只要你用心去觀察你身邊的世界你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的有很多值得你去做的而且會(huì)讓你的生命更加精彩的值得使事。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫?fù)�。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好，跑調(diào)也罷。只要自己開心就好。只要無論何時(shí)想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
生命的作文10
人生就像是舞曲，朋友就像是舞伴。我和死黨跳著這十三歲的舞蹈，舞伴換了不少，但舞曲依然精彩。
我的第一個(gè)舞伴是倩倩�！百毁弧笔衷娨獾拿�，聽上去應(yīng)該是那種柔弱可人，有著一頭飄逸長發(fā)的女孩，可倩倩本人卻不是。倩倩是公認(rèn)的“火暴脾氣”，她對朋友卻一點(diǎn)也不火暴，而是十分友好，因?yàn)樗臀业男愿裣嗨疲液退闪撕门笥选?/p>
我常常對倩倩說：“倩，你的頭發(fā)和你的人很配哦，一樣的清爽、灑脫！”于是倩就會(huì)高興上大半天：“呵呵，嫉妒嗎？羨慕嗎？”
12歲那一年，是倩倩陪我走完的。我不太記得12歲的路，我想大概是因?yàn)橘毁话�。那丫頭總是和我黏在一起，讓我忘了人們常說的那句話————只有失去某樣?xùn)|西時(shí)，才知道她的珍貴。
最令我感動(dòng)的是那次校運(yùn)會(huì)，我神使鬼差的報(bào)了400米長跑，倩倩把嘴巴張成了“O”型：“蕊，你沒搞錯(cuò)吧？就你那耐力，那速度，還跑400米？”我當(dāng)時(shí)一聽就火了：“倩，你看不起我！”我白了倩倩一眼，甩頭，走掉了。終于到了比賽那一天，我站在比賽場上，十分緊張，生怕是最后一名，出洋相，給大家笑話�？删驮谖液芫o張時(shí)，是倩跑來安慰我，她也有比賽，可她對我說：“我告訴你，跑四百米，一開始不要發(fā)力，到最后再?zèng)_刺，才能贏�！蔽腋甙恋卣f：“不用你說，我也知道！”倩默默地走了，我懶得管她，瀟灑地走開了，高揚(yáng)著頭，像一個(gè)寧死不屈的革命烈士。比賽開始了，倩為我加油助威，喊的最大聲，而我也很感激倩，拼命地跑，我獲得了第二名。我看了看倩倩，心中一股暖流。倩倩搖頭一笑，沒再說什么。
那一次的400米長跑我跑出了年級(jí)第二的驚人成績。這對那些長跑能將來說，這可能不是什么好成績，可對我來說，意義非凡。我很感謝倩倩，我本該是第三名的。
就這樣我和倩倩度過了六年級(jí)，不記得太多的事，只知道和倩倩一起就是那么具有活力，就像白玉蘭炫耀自己一樣，自己總是在和快樂擁抱！
生命的舞曲應(yīng)由朋友和我們一起跳下去。
我們只要平平凡凡地生活，和自己的死黨在一起，快快樂樂地過好每一點(diǎn)屬于我們自己的時(shí)間，這就是這個(gè)花季應(yīng)有的幸福。
生命的作文11
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆出來。
春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上翠綠的衣服，充滿生機(jī)。
我愛小草，愛她頑強(qiáng)的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來，在不知不覺中露出尖尖的小腦袋。早春，積雪還沒融化，走在路上，不經(jīng)意間看到白雪下那一絲絲的小草，竟然那么綠，那么頑強(qiáng)。除這一兜小草，周圍沒有一點(diǎn)兒綠色，所以，青青的小草就成春天的使者。
雪漸漸融化，又一批小草站起來，那么綠，那么鮮，啊，小草返青，“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有鳥語花香，柳暗花明。
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動(dòng)聲色地依然堅(jiān)強(qiáng)，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請來一場狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的雨點(diǎn)拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折腰，有的身無力氣地趴在地上，不過，他們沒有也不會(huì)放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個(gè)個(gè)很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個(gè)月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到盡頭。可是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色。也有一些小草變黃，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的'精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑：冬天已經(jīng)來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
生命的作文12
看不盡的塵煙，游不盡的河流。拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)；掬一捧清水，品味生命的漫溯。
生命猶如清新雋永的蓮花。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。一切美好的事物只因?yàn)橛猩拇嬖凇?/p>
如果有一天，清晨起來，你突然想去山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴足以讓你愜意萬分；清新的空氣足以讓你心神向往；蒼老的大樹足以讓你倍感精神；清澈的河水足以讓你流連忘返。那么，你盡可以將你的腳步停住，盡情地欣賞著這讓人心曠神怡的景色。這時(shí)，你完全沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的僅僅只是唱著歌，悠然地走好下山的路。
生命好似一朵嬌小秀麗的曇花，只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼即逝的過程，甚至短暫得像流星劃過的一瞬間。
記得臧克家曾經(jīng)說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是啊，誰也不能保證我們明天一定還活著，那么，難道我們不應(yīng)該在短暫的生命中綻放出自己的光彩嗎？我們不必在意生命的長短。當(dāng)又一個(gè)黎明來臨時(shí)，我們能用自己的慧眼看待新的一天；用自己敏銳善良的心感知新的一天；用自己的勒勞的雙手創(chuàng)造新的一天；用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天。我們的生命就不知不覺中在延伸，不知不覺中在變得更完美，直到消失在宇宙之間。
我們要珍惜生命，也應(yīng)該相信生命。只要心存相信，總會(huì)有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐．亨利在他的小說《最后一片葉子》中講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一顆樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片落下。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之變差，一天不如一天，她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币粋�(gè)老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在枝上。最后一片葉子使終沒有掉下來。只因?yàn)樯羞@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。人生可以沒有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，希望是人類生命中的一盞燈。有希望之外，生命生生不息！
珍愛生命，就是忠于自己，對自己負(fù)責(zé)。我們赤裸裸的來到了這個(gè)世界上，也將赤裸裸的回去，我們沒有理由浪費(fèi)自己的生命。人生短促，浮云若夢，它不應(yīng)該成為我們玩也不恭的理由，相反，應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。
珍愛生命，讓每一朵生命之花都盡情綻放。
珍愛生命，生命之花將會(huì)代代相承，永不凋謝！
生命的作文13
我是四川災(zāi)區(qū)的孩子，地震帶給我的傷，帶給我的痛，本因時(shí)間的流逝，漸漸消除，但也是因?yàn)闀r(shí)間，在地震過去一年以后，不得不重溫那令人恐懼，傷感的時(shí)間……
5·12汶川特大地震給四川人民帶來了天塌地陷的痛苦。房塌了;人不在了;大地顫抖了，這一切，都如同重重的一棒砸在四川人民頭上。不過，四川的希望還在，活下去的希望還在，生命的希望還在!事過一年，2009年5月12日的到來，人民將默哀，中國將默哀，世界將默哀。
地震來的時(shí)候，四川創(chuàng)造了多少生命的奇跡，讓生命的希望之火重新燃放!
就在大地震發(fā)生的當(dāng)天，位于什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)的教學(xué)樓發(fā)生了嚴(yán)重的坍塌，一年級(jí)教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因?yàn)閷?shí)在太瘦弱了。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名的學(xué)生。
5月13日，已化為廢墟的北川縣城，救護(hù)人員在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處發(fā)現(xiàn)一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)遇難的年輕父母臉對著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為孩子構(gòu)筑了一道“生命之墻”。據(jù)負(fù)責(zé)救援的紅軍師裝甲團(tuán)的官兵介紹，他們在13日8時(shí)左右發(fā)現(xiàn)了睜著一對大眼睛的小女孩，但整個(gè)移位的墻壁塌遇難的大人身上。
“母親用身體護(hù)住嬰兒，嬰兒被救出時(shí)仍熟睡�！边@是一個(gè)在網(wǎng)上廣為流傳的帖子，一個(gè)未知姓名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒，她留給孩子的最后一句遺言是：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!” 搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發(fā)現(xiàn)她身下躺著她的孩子。孩子被仔細(xì)包在一個(gè)紅底黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜地熟睡。 救援醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看到了一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笔謾C(jī)在現(xiàn)場傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
坐在去往北川的車上，我的眼淚靜靜的掉了下來……
生命的作文14
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦劃過天穹，渾濁的天地便有了色彩點(diǎn)綴;當(dāng)?shù)谝宦曁淇逘N爛星辰，稚嫩的生命便悄悄上了色兒……
——題記
深夜，人不寐。
仰望星空，璀璨星光中有抹黑色揮之不去。對黑色的那份恐懼令我想起了阿炳，那個(gè)在凜冽的北風(fēng)中昂首佇立的妙人兒。
在他眼中，世界是渾然一體的黑暗，輕柔的微風(fēng)彷佛青稞便能將他吞噬。命運(yùn)玩弄他的一生，令他失去雙親，雙目失明，失去本應(yīng)擁有的美好一切。但，他沒有氣餒，與“糟妻”做伴，同音樂相忘于江湖，緩緩地將二泉映在你心中的月彎上。
父母賦予他單一的黑色，但他的生命卻是多姿多彩的。因?yàn)槎B兒為他帶路，讓他享受天籟之音;有了二胡，芬芳為他徘徊，令他沉醉大地的氣息;用那二胡，塵世因他洗滌，使千萬人忘身于世外。二胡，為他著上自然地色彩，大地的亮麗。而他，為千萬人的生命著上了無瑕的多彩。那幸福宛如純凈的山泉，不聞喧囂的世俗，即便是淡雅地過一生，愛的光芒永不湮滅，燦爛他的世界。
“叭——”一滴淚偷偷逃到手背。夜更深了，窗外，小院內(nèi)梨花飛舞，白茫茫似雪覆蓋在心間。那是容若的精魂，那是一段與阿炳截然不同的生命歷程——
在他眼中，世間縱然有百花嬌艷也不及夢中的梨影紛然，他愛梨花凋零飄飛，卻鮮有頌它的詩詞。也許在他以為，自己膚淺的筆墨不能描繪出它的粲然;亦或許，望著飄下的瓣兒，他只會(huì)憶起夫人從前的笑靨淚眼婆娑輕喃那不著邊際的一句;“人生若只如初見。”
位高權(quán)重的父親給予他繽紛的世界，而他卻選擇安靜的白色共度余生。不是他已看破紅塵自詡清高，他也曾怨過，也曾恨過。白，更是一種懊悔，一聲“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡那檎Z。那絲絲憂傷，縷縷怨氣隨著飛逝的歲月飄散，不論滄海桑田，愛的靈魂神圣純潔，洗去鉛華的榮耀，升華他的世界。
人生幾蕭何，何色為本色?誠然，阿炳用那把滄桑的二胡在漆黑的歲月里，著上自然的色彩，添上不羈的絢爛。而容若卻飄渺的霧靄讓那多彩的社會(huì)風(fēng)情在短暫的生命中綻放，留下一身傲骨，一地空虛。
選擇自己最青睞的亮麗，無論它空虛與否，燦爛邪乎都能讓生命蓬勃向上，讓那明媚的陽光燃起希望，讓自己的本色如鳳凰重生，升入天堂。
生命的作文15
沒有雨露，種子就不會(huì)發(fā)芽；沒有陽光，向日葵就不會(huì)開花；沒有水流，魚類就不會(huì)生存；沒有草原，馬兒就難以長大。沒有你的安慰與愛心我們一家就不會(huì)那么快的堅(jiān)強(qiáng)起來。
三月，本該是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但卻有一個(gè)不幸的小男孩正遭受著病痛的折磨，正用他微博的力量與死亡抗?fàn)�，正用他的�?jiān)強(qiáng)來詮釋生命的意義！那位不幸的小男孩就是我弟弟，他得了再生障礙性貧血，需要骨髓移植，手術(shù)費(fèi)加上治療費(fèi)用高達(dá)數(shù)百萬元。數(shù)百萬元對誰來說都并不是一筆小數(shù)目，更何況我的家里是如此的普通。這次的變化給我們家?guī)砹耸窡o前例的沉重打擊，是家里原本的歡聲笑語變成了唉聲嘆氣。奶奶在家天天以淚洗面，爺爺也不愛講話了，我一直想讓家里的氣氛能緩和一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)自己也越來越無能為力。在阿姨的幫助下我們家在學(xué)校發(fā)起了愛心捐款活動(dòng)。
我初二的班主任陳林峰老師知道后就在班里講了，那是周五的最后一節(jié)課。他一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，而那時(shí)的我還不知道要講捐款的事，等他講完之后原本吵鬧的班級(jí)迅速地安靜了下來，大家齊刷刷的把目光掃向我。那是在我有記憶以來第一次在學(xué)�？蘖�，以前的我從來不會(huì)讓同學(xué)看到我哭。他說“我身為班主任我們班有位同學(xué)家里發(fā)生這樣的事我感覺很痛心，我自己的工資也不高”但他愿意捐出自己一個(gè)月的工資來，。當(dāng)我聽到這句話是心理非常的感動(dòng)。這感動(dòng)猶如寒冬中的一杯熱茶，緩緩流入我的內(nèi)心。
每當(dāng)他看到我換了個(gè)性簽名時(shí)，若是比較傷感的，他都會(huì)qq發(fā)來詢問我的情況。會(huì)問是不是因?yàn)槲业艿氖虑�。�?dāng)我默認(rèn)時(shí)，他就在那一直安慰我說“沒事的，放心吧！你弟弟那么懂事，那么可愛，一定會(huì)好起來的！”讓我樂觀一點(diǎn)，還說以后心情不好了就可以找他聊跟他述說，不必把他當(dāng)成老師。
這是多么簡單的幾句話�。〉墙o予我的鼓勵(lì)和安慰卻是巨大和難忘的。正是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚陌参浚淮斡忠淮蔚墓膭?lì)，一次又一次的捐助才使我又重拾了信心！相信弟弟一定會(huì)一天一天的好起來！
陳老師，正是您給了我生命的希望之光，我因人生中能有像你這樣的班主任而感到自豪。
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