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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2022-11-04 08:56:06 生命 我要投稿

        【精】生命的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】生命的作文

        生命的作文1

          人生在世,那就是一輩子的事。 ——題記

          人的的一生,可以很長(zhǎng),也可以很短。有人說(shuō)這是由上天注定的,呵,怎么可能,不是也總有些人嫌自己活得太長(zhǎng)而自尋短見(jiàn)的嗎?從我活的這么些年來(lái)說(shuō),生命,總的還是個(gè)好東西。

          可貴!這應(yīng)該是絕大多數(shù)人對(duì)生命的看法。確實(shí),生命怎能不可貴?不管你是誰(shuí) 、不管你是貧是富、也不管你是貴是賤,生命,就只有一次。這是在這個(gè)不太真實(shí)、不太公平的世界里最真實(shí) 、最公平的一件事了。盡管它真實(shí)得讓人害怕,公平得讓人敬畏,可也正是這樣,才能更加顯示生命的難能可貴。

          大千世界,沒(méi)有人敢拿生命開(kāi)玩笑?赡切┳晕伊藬嗟娜四兀课蚁,他們那不是敢,而是太不敢,面對(duì)自己的生命,連鼓起勇氣走下去得勇氣都沒(méi)有!生命的棱角把他們逼向了脆弱的深淵,面對(duì)鐵面無(wú)私的生命,他們無(wú)法求饒和逃避,最后,卻也只有放棄自己的生命,實(shí)為可悲!

          生命和時(shí)間應(yīng)該算是這世上最密不可分的朋友吧。生命,需要時(shí)間才能走下去,而時(shí)間,離開(kāi)了生命也就無(wú)處可尋了。也是,珍惜時(shí)間,也就是珍愛(ài)生命嘛。不過(guò),有太多的人在珍惜時(shí)間的時(shí)候都愛(ài)拿時(shí)間在飛逝作為理由,可他們知不知道,時(shí)間仍在,是我們?cè)陲w逝!就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),生命是殘忍的,掌握著我們所有人的生死,卻不被我們?nèi)魏我粋(gè)人的生死所掌握!

          也許,我們活著的人都是無(wú)奈的,因?yàn)闆](méi)有選擇,哦,不!選擇是有的,畢竟命運(yùn)只負(fù)責(zé)洗牌,玩牌的還是是我們自己!!

        生命的作文2

          如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之母,那么水就是生命之源。植物的生長(zhǎng)需要水,人的生命活動(dòng)需要水。地球上所有生物的生長(zhǎng)需要水。水與生存息息相關(guān)。水創(chuàng)造了生命,水養(yǎng)育了生命。

          水是生命的搖籃,地球上的任何生命都離不開(kāi)水。地球上的水資源是有限的?墒情L(zhǎng)期以來(lái),人們只知道索取,不懂得珍惜,毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐,致使“地球之肺”日益減少,水土流失嚴(yán)重,工業(yè)污染也導(dǎo)致水資源日益匱乏。

          人類(lèi)只知道破壞環(huán)境,污染水資源。卻沒(méi)有想到會(huì)有什么結(jié)果?如果地球上沒(méi)有水,我們就再也不能看到那蔚藍(lán)的大海。再也聽(tīng)不到那滾滾的波濤聲,再也看不到郁郁蔥蔥的樹(shù)林。因?yàn)榇藭r(shí)的地球已經(jīng)枯萎,邁進(jìn)了沙漠化。我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)因?yàn)槿彼廊。到那時(shí)地球也會(huì)在宇宙中消失,銷(xiāo)聲匿跡。

          如今的地球已經(jīng)千瘡百孔,不堪重負(fù),也在對(duì)人類(lèi)進(jìn)行著無(wú)情的報(bào)復(fù)。許多地方相繼發(fā)現(xiàn)了干旱、沙塵暴、泥石流。也許這些還未在我們的身邊發(fā)生,但是那將也不會(huì)很遙遠(yuǎn),因?yàn)榭傆幸惶焖麄儠?huì)到來(lái)。到那時(shí)我們也會(huì)明白將自己快樂(lè)建立在別人痛苦之上的感受。

          由于人類(lèi)的愚昧無(wú)知,可能還會(huì)想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá),水根本不算什么,沒(méi)有水我們可以創(chuàng)造水,可是大家不要忘了,水是生命之源,沒(méi)有了水所有的事物都將不會(huì)存在。

          所以人們應(yīng)該節(jié)約用水,循環(huán)用水,保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,珍惜大自然所給予的一切,不要成為毀滅地球的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

        生命的作文3

          “好險(xiǎn)”我躲在墻角,抹掉滿(mǎn)臉的汗珠,時(shí)不時(shí)繃緊神,向外望,只見(jiàn)那位面相兇悍的男人在外面張望,此地人煙極少,行人零零散散地灑落在街旁,魂不自守地漫步在街上,此時(shí),就算有人舉刀捅人,也不會(huì)被人察覺(jué),我呆呆望著那個(gè)男人找不到我,戴起鴨舌帽走時(shí),我在松了口氣。

          事情是這樣的,在我八歲那年,那時(shí)我才是一個(gè)上了二年級(jí)的小屁孩,什么也不懂,只知道東奔西躥,從來(lái)都不知道什么叫保護(hù)措施,只知道今天約好去誰(shuí)家玩,明天約好去打球,日子總這樣混,一天,我背上書(shū)包,獨(dú)自一人回家,走向回家的路,我為了小方便,一個(gè)人走小路,抄捷徑嘛。

          正在我走到一半路時(shí),一個(gè)高大的男人叫住了我,我打量了一下他,個(gè)子高高,帶著黑白相間的鴨舌帽,遮住了眼睛,穿著寬大的牛仔褲,穿著緊身的短袖,套著皮夾克,不想什么好人。即后,他又用溫柔的嗓子叫到:“小朋友,迷路了嗎?我是你爸爸的同事,我可以把你接回家。我搖了搖頭,他有遞給我?guī)最w糖”,“吃嗎?”我看著糖,心想:就這幾顆糖打發(fā)我?我又搖頭,” 那我送你回家吧!他拉起我的手,直往前面的小車(chē)走去,我想拉開(kāi)他的手,可手拉緊的像鐵夾子,扯不掉,我大聲叫到:“來(lái)人!來(lái)人!有人要打我!” 他放開(kāi)我的手,用粗暴的聲音吼道:“小崽子,你再叫!”他抽出一把刀,我本能地在他抽到那剎那間跑了,我自然跑不過(guò)他,他的手要拉著我的短袖時(shí),我向濃密的樹(shù)林沖去,我比他靈巧得多。他不是被大樹(shù)夾住,就是被石子絆倒。距離拉開(kāi)了,我沖到大街上,躲在一戶(hù)人家的墻角里,躲過(guò)追擊。

          這次好險(xiǎn),我吸取教訓(xùn),不再走小道,也不再與陌生人搭話(huà)了,這次有驚無(wú)險(xiǎn)使我受益匪淺。

        生命的作文4

          屋內(nèi),檀香充斥著整間屋子,金釵、珠花、扶步搖散落一地,桌前坐著一女子,頭發(fā)未梳起,散落腰間,昭君正在梳妝臺(tái)前,看著鏡中的自己,不再是少女的笑靨,而是一腔愁緒。昭君入宮已數(shù)月有余,卻連皇帝的面也未曾見(jiàn)過(guò),這宮里近來(lái)不知發(fā)生了何事,一片冷清,似是連大氣都不敢喘。

          “滋,滋……”一只飛蛾傻傻撲進(jìn)桌上的燭臺(tái),昭君心中嘆息,手上拿著玉釵,想把這可憐的飛蛾救出去。這時(shí),宮女跑進(jìn)宮來(lái):“不好了,匈奴要與我朝和親!闭丫氖謩×业仡澏吨,心中一驚,手上的玉釵掉到地上,碎成兩段,那可憐的飛蛾在狂亂的掙扎著,終于從火中飛出,像離弦的箭,沖了出去。

          昭君看著地上的兩段玉釵,思緒萬(wàn)千,所有的宮女都哀怨著、祈禱著,千萬(wàn)不要選中自己。果不其然,縱是賞賜、待遇再好。全宮中也無(wú)一宮女自薦。

          聽(tīng)著哭泣聲,昭君想到了宮庭的陰森、塞外的艱苦,想到了匈奴的粗魯、想到了路途的遙遠(yuǎn)、想到了對(duì)親人的思念、想到了一個(gè)人異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú),不由地哽咽。

          但她生來(lái)就與別的女子不同,她想到了戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體、鮮血,想到了自已的兄長(zhǎng)與父親都死于戰(zhàn)場(chǎng),想到了百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱辛。

          這一夜,昭君無(wú)眠。

          在選舉公主的那一天,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,沙漏也像凝固了一樣,終究沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)答應(yīng)去和親。

          大臣們一個(gè)個(gè)面色越來(lái)越凝重,又不敢散去,大殿上死一樣沉寂。一道倩影忽然攪亂了這片死寂的空氣,素衣素裝的王昭君走了出來(lái)。

          她也怕一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú),她也不知道未來(lái)面對(duì)的是什么,但她愿意用自已瘦弱的肩膀去承擔(dān)與匈奴和親的重?fù)?dān),換得家國(guó)的平安。

          她的大義,是最美的生命姿態(tài)。

        生命的作文5

          生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,生命到底是什么?

          有一次,在庭院的花盆旁,我看見(jiàn)了一只螞蚱,我捉住它,饒有興趣地把它帶回家,放進(jìn)一個(gè)水盆里?墒,這只螞蚱卻一點(diǎn)兒也不肯消停,砰砰作響,鬧得我不能安心入睡,我便翻身下床去看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間,我覺(jué)得良心在斥責(zé)著我,一個(gè)鮮活的小生命就要被我給毀了,我忍不住放了它。

          我家中養(yǎng)著一盆君子蘭,收拾房間時(shí),我一失手,不小心把花盆碰在了地上,花盆被打碎了,于是堆積在房間的墻角,不再理會(huì)?墒菐滋熘螅揖谷话l(fā)現(xiàn)君子蘭有新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光甚至沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。!這就是偉大的生命力。

          從小我就聽(tīng)過(guò)桑蘭姐姐的事跡:她本是國(guó)家女子體操隊(duì)的跳馬選手,但因?yàn)橐淮我馔馐鹿仕龔鸟R箱上摔了下去,從而導(dǎo)致她胸部以下完全失去知覺(jué),她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄,選擇微笑承受著這一切。每天上午和下午,醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行康復(fù)治療,從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。她出院時(shí)對(duì)所有人說(shuō):“我決不向傷痛屈服,我相信早晚有一天我能站起來(lái)!”

          生命是美好的,它給予昆蟲(chóng)、給予植物、給予人類(lèi)只有一次,因?yàn)橐淮胃@得珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

        生命的作文6

          孩子說(shuō):“等我長(zhǎng)大了……”然后他們長(zhǎng)大了,可那又怎么樣呢?這個(gè)想法變成了“等我退休后……”

          最后,我退役了。等我有時(shí)間回過(guò)頭來(lái)看看自己經(jīng)歷過(guò)的事情,似乎有一種冷冷的打擊。不經(jīng)意間,我錯(cuò)過(guò)了一切,一切都一去不復(fù)返了。

          我們不能過(guò)早地學(xué)習(xí):在生活中,在我們度過(guò)的每一天和每一刻。

          安史說(shuō):“機(jī)會(huì)是刻意尋求的結(jié)果,而不是盲目等待!鄙勘葋喚嬲f(shuō):“拋棄時(shí)間的人也會(huì)被時(shí)間拋棄。”前輩們留下了很多珍貴的故事,讓我們懂得珍惜現(xiàn)在的每一天。

          當(dāng)昨天帶著回憶逝去,今天帶著希望悄悄到來(lái),燦爛的明天帶著閃光和輝煌向我們走來(lái),有的人沉浸在回憶里,孩子懷戀著過(guò)去;有些人著迷于夢(mèng)想,有些人夢(mèng)想未來(lái)。當(dāng)人們默默思考時(shí),今天的太陽(yáng)又下山了,今天就成了永恒的記憶。

          人生最可憐的一件事就是我們都喜歡拖延時(shí)間。我們都喜歡夢(mèng)想天空中有一個(gè)美麗的花園,而不是享受今天開(kāi)在我們面前的花。對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō),每一天都是新的一天。

          聰明的人珍惜現(xiàn)在的每一天,珍惜生活給的機(jī)會(huì)。冶煉昨天,遺忘不必要的回憶;放下明天,告訴自己今天是你的最后一天。通過(guò)充分利用今天,我們可以找到新的成功亮點(diǎn)。

          只有三天,昨天已經(jīng)過(guò)去不可逆轉(zhuǎn),明天未知不可控制,唯一能把握的只有今天。

        生命的作文7

          智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水。水,是我們生命中不可缺少的一部分,也是這個(gè)藍(lán)色星球——地球不可分割的一部分。水,是一切生命的起源,不管在涓涓細(xì)流還是在滔滔江河里,你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的所有生命,最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無(wú)際的遠(yuǎn)古海洋里。一切生命都離不開(kāi)水,從河里的小魚(yú)小蝦到陸地上的各種動(dòng)物植物。如果沒(méi)有了水,多則幾星期少則幾分鐘都會(huì)死掉。

          因此,水是維持我們生命的東西,也是我們生命重要的組成部分。水,可以除去污穢,洗滌物品。平靜的水能讓我們的內(nèi)心也靜如止水;涓涓細(xì)能讓我們的心柔軟起來(lái);滔滔江水又能讓我們的內(nèi)心豪放起來(lái)。遙望那滾滾流過(guò)的河水,讓人感到似水流年;看到被雨水打得千瘡百孔的石頭,讓人體會(huì)到了日積月累水滴石穿;聽(tīng)到那雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音,讓人感到了空靈;凝望洶涌波濤,讓人知道了什么是力量。因此,水可以?xún)艋覀兊男撵`,洗滌我們的靈魂。然而,盡管水對(duì)萬(wàn)物有著如此大的益處,但人類(lèi)還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費(fèi)水的'資源。比如:你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里;河邊的居民把垃圾都倒入河里,就像和水有著深仇大恨似的。這樣一來(lái),既污染了環(huán)境又害了自己,使得很多人因此而生病,還破壞了水質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我在這里鄭重地呼吁大家:不要再破壞水資源了,要不然最后一滴水就會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。

        生命的作文8

          “一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的—司湯達(dá)”。我非常喜歡這句話(huà),它讓我想起了一只令我敬佩的小蝸牛。

          在一個(gè)早晨,豆大的雨點(diǎn)從天而降,像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子。我趕緊關(guān)上窗,就在關(guān)窗的這一剎那間,我發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。

          只見(jiàn)它頂著風(fēng)雨,艱難地向高處一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著?吹竭@里,我心想,這只蝸牛肯定會(huì)被雨水沖下去。唉!我惋惜地嘆了口氣。

          雨繼續(xù)下著,我也繼續(xù)觀察那只小蝸牛,小蝸牛沒(méi)爬幾步,就被雨水沖回了原來(lái)的位置,但它沒(méi)有放棄、沒(méi)有氣餒,繼續(xù)向高處爬著,又爬了小小的兩三步后,小蝸牛就被沖出去好遠(yuǎn),它停了停,再次出發(fā)……被冷風(fēng)冷雨折磨幾番后,小蝸牛只爬了兩三厘米。我心想:這只蝸牛真是愚不可及,被雨水沖走幾次后,不會(huì)停下來(lái),等雨停了再爬。于是,我搖搖頭,嘆息就走開(kāi)了。

          雨停了,我再次來(lái)到窗前。沒(méi)想到,小蝸牛已經(jīng)爬上了高處,滿(mǎn)意地縮在殼中,貼在墻上。這一刻,我的心怦然一震:它勝利了,它用自己的努力實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想了。想想自己,平時(shí),我遇到難題總是向父母求助,而不是去想想、去研究,結(jié)果我一碰到難題就退縮,我不是連一只小蝸牛都不如嗎?想著,我便來(lái)到書(shū)桌前,認(rèn)真地研究起剛才作業(yè)里的難題。

          是呀,以后,我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學(xué)習(xí),碰到難題要?jiǎng)幽X想想,不去問(wèn)父母,用自己的堅(jiān)持換來(lái)一個(gè)精彩人生,譜寫(xiě)一首首美妙的生命之歌!

        生命的作文9

          大家經(jīng)常告訴我不要爬高爬低,要珍惜生命、熱愛(ài)生命。我常常想:為什么呢?經(jīng)歷了那件事后,我下定決心以后不再爬高爬低,要珍惜生命、熱愛(ài)生命。

          那一天,我在上拉丁課時(shí),意外發(fā)生了:當(dāng)時(shí)老師在給別的同學(xué)上課,我和幾個(gè)同學(xué)在把桿上淘氣。突然把桿震了一下,我重心不穩(wěn),瞬間就來(lái)了一個(gè)“空中360度大旋轉(zhuǎn)”,摔下了把桿。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),想用手撐地從地上爬起來(lái)的時(shí)候,頓時(shí)感到右手一陣劇痛。很快,爸爸媽媽和老師就把我送到了醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查診斷,確認(rèn)右手摔斷了。

          接下來(lái)的這一個(gè)月,對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在是太艱難了。干什么都需要?jiǎng)e人幫忙,洗臉、刷牙甚至上廁所,我覺(jué)得自己好像又回到了嬰兒時(shí)期。學(xué)習(xí)的時(shí)候,需要用左手寫(xiě)字,字寫(xiě)得又丑又慢。甚至沒(méi)辦法睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),就怕一不小心壓到了受傷的手。我感到痛苦無(wú)比,每天郁郁寡歡。就在這時(shí),我學(xué)到了杏林子的《生命生命》,被文章中飛蛾和瓜苗的頑強(qiáng)打動(dòng),更被杏林子的事跡感動(dòng)。吉林子用畸形的手寫(xiě)下了一篇又一篇鼓舞人心的文章。和他們相比,我所遭受的這一點(diǎn)苦痛又算得了什么呢?

          我又重新露出了笑容,迎接受傷的每一天,讓每一天都成為自己獨(dú)一無(wú)二的磨練。帶著繃帶,我登上了快樂(lè)陽(yáng)光的舞臺(tái),用自己的歌聲打動(dòng)聽(tīng)眾,并獲得了義烏賽區(qū)的金獎(jiǎng)。

          生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是寶貴的。請(qǐng)大家相信,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更美麗!

        生命的作文10

          蚯蚓吞咽下的泥土、腐葉,又以小土粒或蚯蚓糞的形式將其排泄到土表。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)測(cè)算,在一年中平方米草地上的蚯蚓可以將7~8噸重的土壤帶到地表。它們就是這樣辛勤地“耕地翻地”的,如果沒(méi)有蚯蚓,泥土就會(huì)變得堅(jiān)硬,毫無(wú)生命力;通過(guò)蚯蚓的進(jìn)食,植物腐葉中成分的分解過(guò)程快了,使得其中有用的營(yíng)養(yǎng)成分滲入土中;另外,它們不斷地在土里掘洞,使土壤空氣循環(huán)流通,也使土壤中的雨水滲透更加通暢。

          南美洲平原上的螞蟻逃生的方法:在南美的旱季里,一場(chǎng)不大的火災(zāi)沒(méi)有人會(huì)注意,沒(méi)有人會(huì)記得,也許只是一場(chǎng)火,根本不是災(zāi)。豹子可以在樹(shù)上醒過(guò)來(lái)繞到跑到火線(xiàn)的邊緣之后向其他的方向跑走;這樣尋常的火災(zāi)連那些羚羊也不會(huì)在乎。只是沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到在草原里,在那不會(huì)高出任何一棵草的地方還生活著螞蟻。那地下的螞蟻要怎么樣?他們無(wú)處可逃。

          我站在草地上,一位地上的灰燼的原野,覺(jué)得雨季過(guò)后這里應(yīng)該會(huì)有小身材的棕狼出沒(méi),那時(shí)的草還不會(huì)很高……就在這樣想著,要上車(chē)了。因?yàn)槌吮粺^(guò)的土地沒(méi)有什么可以拍得,腳的踝骨突然很痛,我猛地抬腳,被螞蟻鉗了,我看到了這里還剩下的主顧,南美平原的螞蟻。

          看到了一個(gè)灰球,是的,它是用灰砌成的。灰色的球在我的眼前散開(kāi),有一些螞蟻爬了出來(lái),全部散開(kāi),全部是螞蟻。我向后跳,螞蟻沒(méi)有跟過(guò)來(lái),我上了車(chē)。

          螞蟻的在火場(chǎng)里的逃生方式,聚在一起,滾出火海。它們的神經(jīng)系統(tǒng)沒(méi)有反射的時(shí)間去分析誰(shuí)該去被燒死。生命在他們當(dāng)中延續(xù)了下來(lái)。

        生命的作文11

          當(dāng)我們遇到困難該怎么辦?當(dāng)我們身處逆境怎么辦?我們要順?biāo)兄郏S波逐流,還是要逆水行舟知難而上創(chuàng)造出自己的一片天地呢?讓我們一起走進(jìn)草粒、三葉草、小飛蛾的世界,踏上尋找答案之旅。

          破土而出

          一天,我在干巴巴的泥土中發(fā)現(xiàn)了一粒種子,我嘆息道這粒種子失去了生命的意義?墒怯诌^(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)這粒種子竟然變成了一顆弱小的幼苗,它頭頂土珠在風(fēng)中頑強(qiáng)地?fù)u動(dòng)身軀。它破土而出的艱辛可想而知;它拖著疲憊的身軀沖破那堅(jiān)硬泥土頑強(qiáng)生長(zhǎng)的韌勁可想而知;它對(duì)生命的渴望可想而知。

          嚴(yán)冬中的一抹綠

          在一個(gè)寒冷的冬天的早晨,我走在郊外的小路上,被一片光禿禿草地中的一抹綠色吸引,我跑去一看,是幾株三葉草。我十分震驚,在天寒地凍的冬天,它竟能頑強(qiáng)地生存,肆意地綻放顏色,給寂靜的草地增添了幾分生機(jī),就像黑暗的夜空中的幾顆星。

          生命的渴望

          一天晚上我在寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾不停的在燈下飛來(lái)飛去,騷擾著我。我下意識(shí)地一伸手捉住了它,它在我手里軟軟的,弱弱的,極力的震動(dòng)著翅膀,渴望飛翔,渴望自由,渴望生命。我輕輕地伸開(kāi)手,小飛蛾拼命的從我手中飛出。我抬起頭,看著它越飛越高,忍不住想:這就是生命。草粒不畏堅(jiān)難破土而出,三葉草不懼寒冷,肆意綻放,小飛蛾努力掙扎渴望自由,這就是生命。

        生命的作文12

          水,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……

          小的時(shí)候,每到夏天我都會(huì)跟村上的幾個(gè)朋友一起到附近的小河里游泳,那時(shí)的小河清澈見(jiàn)底,能任憑我們嬉鬧、玩耍?墒乾F(xiàn)在,小河已不再清澈,與它終日為伴的不再是鮮嫩肥美的魚(yú)蝦,而是一堆堆廢棄的生活垃圾,還不時(shí)的散發(fā)著陣陣的臭味。這一切的一切都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的!我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了許多財(cái)富,卻是以消耗大量自然資源為代價(jià)的。我們這兒雖說(shuō)是“江南水鄉(xiāng)”,可進(jìn)年來(lái),水污染越來(lái)越嚴(yán)重,已看不到幾條清澈的“活水河”了!

          有人說(shuō)過(guò):“水,不污染比少用更重要!”記得曾今看過(guò)一條公益廣告:以三滿(mǎn)杯水表示地球上可供人類(lèi)使用的淡水資源,其中一杯被撒了石灰,一整杯水都沒(méi)用了,另一杯被放了果皮、紙巾、香煙頭等垃圾,也一整杯都被污染了,最后只剩下一杯可供人類(lèi)使用的淡水,全世界人都蜂擁而上,爭(zhēng)著搶著要這杯水,很快這杯水就被搶光了。最后,大家都哭了,留下了后悔的眼淚,地球上的最后一滴水成了人類(lèi)的眼淚……

          其實(shí),一個(gè)干燥的世界已慢慢向我們走來(lái):全球有25億人常年喝不到符合衛(wèi)生條件的水;平均每8秒就有一名兒童死于與水相關(guān)的疾;到20xx年,全球有35億人面臨缺水,約占全球總?cè)藬?shù)的一半。多么可怕的一組數(shù)據(jù)!但這就是現(xiàn)實(shí),明天可能就沒(méi)水喝,你能接受嗎?

          所以,為了我們美麗可愛(ài)的地球村,也為了我們的美好明天,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約水資源,珍惜每一滴水。記。核敲恳粋(gè)地球人共同的財(cái)富,誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)!

        生命的作文13

          坐在潺潺水溪旁,手加是成片成片的小野花,黃的、白的、紅的、粉的……小巧可愛(ài),散發(fā)著淡淡的香氣。

          忽而,一陣風(fēng)吹來(lái),“呼”,“呼”。伴隨著這風(fēng)聲的,是一陣窸窸窣窣的花瓣飄落的聲音。唉,多么孱弱的花兒啊!我為這些花兒的命運(yùn)而惋惜。就連柳樹(shù)也低下頭,用柔軟細(xì)膩的手輕撫著這些花兒和落下的花瓣。“噼啪”。閃電與雷聲接踵而至,隨后就是傾盆大雨。潺潺的河流仿佛變得千瘡百孔,柳樹(shù)也不再是溫柔安靜,而是變得十分猙獰,柳枝搖擺得如同是惡魔的魔爪,向大地舞來(lái),十分狂妄?粗@些花兒,我舍不得離去,它們的命運(yùn)會(huì)是怎樣?一滴一滴的雨水打在身上,打得生疼,花兒們的花瓣也是所剩無(wú)幾,有的已完全凋落,只剩下枯瘦的枝干和貧瘠的土地;▋喊』▋海阋x開(kāi)了嗎?雨愈下愈大,風(fēng)也愈刮愈大,仿佛整塊兒土地都要被掀翻,它們無(wú)情地將花兒逼上絕路。望著這些花兒,我的淚肆無(wú)忌憚地流了下來(lái),與雨水交織起來(lái),砸向地面。風(fēng)停了,雨停了,烏云飄走了,太陽(yáng)也隨之出來(lái)了,終于雨過(guò)天晴了嗎?溪流恢復(fù)潺潺,柳樹(shù)也恢復(fù)寧?kù)o。只是這些花瓣……再也無(wú)法回到花上了。每一片散落的花瓣上都有一顆晶瑩的雨珠,美得令人心動(dòng)。而原本的花兒,只剩下了瘦弱的莖,一下、一下,隨風(fēng)擺動(dòng)。又是一陣微風(fēng),花兒擺動(dòng),卻再也沒(méi)有那五彩繽紛的弧度了。單調(diào),十分單調(diào),而它們卻仿佛在笑,笑它們雖失去美麗,卻留住了生命;雖沒(méi)有了芳香,卻無(wú)香勝有香!空曠的地上只剩下濕透的我與花莖們。我們一起向著那太陽(yáng)投出最美麗的笑!這黃的、白的、紅的、粉的……的小巧可愛(ài)的花兒給了我多少生命的感悟啊!

          我講述的是花兒的故事,不是嗎?

        生命的作文14

          生命處處在,生命的聲音也處處在。

          看墻角下有一株小草,柔軟嬌嫩,似乎不堪一擊。側(cè)耳傾聽(tīng),你聽(tīng)到了什么、在大風(fēng)的播弄下,幾次搖頭但都沒(méi)沒(méi)倒下,它在告訴你,它盡管很渺小,它盡管沒(méi)有肥沃的土地,它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會(huì)一直一直地為自己加油為自己吶喊,它相信自己會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),會(huì)獲得無(wú)窮無(wú)盡的陽(yáng)光……生命的吶喊永不停止。

          看,新生嬰兒降生了,他未睜開(kāi)眼,但他卻在大聲啼哭,側(cè)耳傾聽(tīng),你聽(tīng)到了什么、它只是僅僅在啼哭嗎。不,那你錯(cuò)了,那是他對(duì)生命的追求,那是他對(duì)生命的渴望,他用啼哭的聲音告訴你,他到了這個(gè)世界上。他將進(jìn)行一次生命體驗(yàn)。他會(huì)為自己的生命一直加油……

          看,一位小女孩被壓在廢墟下,一場(chǎng)地震過(guò)后,盡管她渾身是傷,幾次她都快要昏昏沉沉的睡過(guò)去,但她沒(méi)有,她還害怕睡過(guò)去在就再也醒不了了。她還有太多的親人,她一直睜大了雙眼,等待著救援人員來(lái),一天,兩天,三天,五天…。一個(gè)奇跡出現(xiàn)了。經(jīng)歷了這么多天,又身負(fù)重傷,又餓又渴。但她卻活了下來(lái),在這兒。你聽(tīng)到了什么,她在每時(shí)每刻都在為自己鼓勁,為自己加油,更為生命吶喊,她對(duì)生命的渴望造就了一個(gè)奇跡……

          生命的吶喊無(wú)處不在,也正是因?yàn)檫@樣的吶喊讓我們從無(wú)行中活得力量,也正是這樣的吶喊讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),也正是這樣的吶喊,才然我對(duì)生命更加有信心。

          小草的吶喊,新生嬰兒的啼哭,廢墟下的求救…太多太多,有生命的地方就有生命生音就有生命的吶喊。

        生命的作文15

          生命,無(wú)人不求;生命,無(wú)人不有;生命,你不是金錢(qián),不是享受,更不是權(quán)力。你是一段需要拋灑汗水,需要珍惜愛(ài)護(hù)的過(guò)程。我從幾件小事中懂得了生命是什么?生命是堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

          一天中午,我在樓下的草坪上獨(dú)自玩耍,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻。我腦海中頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“邪念”,我“嘿嘿”地笑著,拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想:“出不來(lái)了吧!我就在這看好戲吧!”于是,我蹲在一旁,靜靜的看著位“勇士”怎么爬出來(lái)。只見(jiàn)螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎著,只要我再使一點(diǎn)勁按住玻璃,它弱小的生命就在一瞬間消失了,我并沒(méi)有按住玻璃,所以它的身體占了優(yōu)勢(shì)。不一會(huì)便爬到了玻璃邊緣,我不甘心讓它這么快就逃走。于是,我揭開(kāi)玻璃想把它放在原來(lái)的地方,可是放出來(lái)的螞蟻看到了希望在向它招手,便很快向身邊濃郁的草叢中爬去,我看呆了,原來(lái)生命對(duì)它這么重要!我還在發(fā)呆,而螞蟻卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。小螞蟻是靠什么活下來(lái)的?是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念活下來(lái)的。

          也有一次,我看到樓底下有許多桃花,上面有許多蜜蜂,其中有一只蜂王,我看到后以最快的速度回家拿了一個(gè)瓶子,也許是它太專(zhuān)注了,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)身旁的我。趁它不注意,我把瓶口對(duì)準(zhǔn)它,我心想:“差一點(diǎn)了!蓖蝗晃腋械胶芘d奮,一激動(dòng)竟笑了起來(lái)。蜂王頓時(shí)有了察覺(jué),“嗡嗡”的叫個(gè)不停,如臨大敵,完了,這回捉不著了!可真是太巧了,蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子里!耙!”它在瓶子里“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子,趁我分心時(shí)它鉆了出來(lái),向遠(yuǎn)處拼命地飛去。都怪我太粗心了。

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