【熱】生命是什么作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生命是什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么作文1
生命,在詞典上的釋義是:動(dòng)物、植物的生活能力,也就是之所以跟礦物、水、陽光等物有區(qū)別的地方。
是的,生命屬于我們,它讓每個(gè)人擁有了靈氣,擁有了一種與無生命之物不同的沉靜而莊嚴(yán)的力量,一種動(dòng)人心魄的魅力,萬物浸入了人的生命,也染上了人的靈性。
曽有人說,生命就像壺美酒,讓人浸于斯、潤(rùn)于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道,自己生命歸宿究竟在哪,就像魯迅笑聲下吶喊的狂人,即使前方道路布滿荊棘,只留下微小得看不見的渺茫希望,也要“跨進(jìn)刺叢,姑且走走”,他的歸宿也許是墳,也許是開滿鮮花的園地——當(dāng)生命的結(jié)果無法預(yù)知的時(shí)候,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)像品嘗美酒一般品味人生的過程。
“漢家秦地月,流影照明妃”,只可惜明月隱去仍可再現(xiàn),王昭君和她的花季年華卻再無回歸之日!耙蝗プ吓_(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的結(jié)局。
可難道這樣,她的生命就沒意義了么?即使“燕支長(zhǎng)寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙。”可她卻為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn),使得“漢與匈奴合為一家,世世毋得相詐相攻!币沧屗慕韼矫烂鞣既f世,不負(fù)她“紅顏流落死天涯”的`犧牲。生命,也在她的一生一死之間得到詮釋。
沙漠玫瑰即使干枯再久,只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水,它就能綻放在沙漠中;即將破殼的小雞,只有自己啄破蛋蛋,才能享受生命的美好;繭中的毛蟲,只有破繭而出,才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此,堅(jiān)忍、頑強(qiáng)又充滿希望。
每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲,當(dāng)它劃過空際的每一瞬間,停留中有堅(jiān)持,隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧,我們將會(huì)從中理解自己生命的意義。
生命是什么作文2
我時(shí)常在想一個(gè)問題:生命是什么呢?
一天晚上,我在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)。這時(shí),一只小螞蟻爬到我的手臂上,我覺得癢酥酥的,就用嘴用力一吹,它便從我的手臂上掉到了地上。我沒放在心上,又繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒,那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼前,直接爬到了我翻開的書上。我有些好奇,它居然沒死,又主動(dòng)找上門來。于是,我又用了比上次更大的力氣朝螞蟻吹去,哼,這次看你還怎么回來。沒想到,這只螞蟻在大約十五分鐘后又奇跡般地出現(xiàn)在我書桌前的'餅干旁邊。頓時(shí),我不禁被螞蟻的頑強(qiáng)所感動(dòng),原來這就是生命!
去年暑假,我吃完西瓜,把西瓜籽隨手往屋檐下面的墻角一扔,徑直回房間了。過了一個(gè)禮拜,我在墻角的石縫里,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株綠色的小苗,那里惡劣的環(huán)境里,怎么會(huì)長(zhǎng)出綠色的小苗呢?這時(shí),我忽地想起前幾日自己把西瓜籽丟到那里的事情。我不禁對(duì)西瓜籽肅然起敬。即使在沒有陽光,沒有水分的地方,它依然能茁壯成長(zhǎng)。這就是生命!
在美國有一個(gè)”半身人”,叫肯尼·伊斯特戴爾。他出生時(shí)就患有一種罕見的“骶骨發(fā)育不全癥”,肯尼6個(gè)月大時(shí),雙腿就被齊根截去。他不戴假肢,不坐輪椅,依靠雙手走路,有時(shí)也依靠自己的滑板車前行。醫(yī)生看了他的情況后,斷定他不能活到21歲。可如今44歲的他仍舊十分樂觀,熱愛生命。他現(xiàn)在可以和他的朋友們一起打桌球,打保齡球,做攀援運(yùn)動(dòng)等?夏峥恐B強(qiáng)的生命意志力,創(chuàng)造了人生中的一個(gè)又一個(gè)奇跡!
什么是生命?螞蟻、西瓜籽、肯尼等,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他們的生活與命運(yùn)——即使改變不了命運(yùn),但他們改變得了生活。我們寶貴的生命只有一次,我們要努力生活,讓有限的生命變得更為光彩有力!
生命是什么作文3
有次,我和小伙伴岳岳哥哥到綠色莊園玩,哥哥提議捉螞蚱,頓時(shí)我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱,哥哥小心翼翼的來到它身邊,雙手輕輕一拍,就把這個(gè)小東西捉住了,隨后順手把它扔進(jìn)了小河中,小螞蚱在水中拼命的掙扎,只見他六條腿一起在水中用力撲騰,當(dāng)快要奄奄一息時(shí),雙腿用力一蹬,回到了岸邊。這個(gè)可憐巴巴的小東西上岸后,看上去累極了,輕輕的抖掉身上的水珠,還沒來得及逃跑,又被哥哥捉住了。這次哥哥把小螞蚱的雙腿“截肢”了,我嚇得都不想看了。螞蚱的后退是用來彈跳的,沒有了后腿,它行走的速度就會(huì)減慢,這個(gè)小東西仍然不屈不撓的掙扎,最后用盡了全身的力量逃出了哥哥的`手指,一瘸一拐的消失在草叢中。這小東西那頑強(qiáng)的生命力使我深深感動(dòng)。
還有一次,我從老家?guī)Щ匾话延衩琢;氐郊抑须S手就扔掉了,其中一個(gè)掉進(jìn)了沖拖把池中,可過了幾天,竟然在拖把池中長(zhǎng)出了一個(gè)小芽,小芽在沒有陽光、沒有土壤的池子中茁壯生長(zhǎng),天天喝著洗衣、洗手洗澡的污水,但依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,雖然僅僅只有拳頭那樣高。小芽那不屈向上茁壯生長(zhǎng)的精神令我感動(dòng)。
有一次,我觸摸我的脈搏,從心臟中傳來有力又有規(guī)律的跳動(dòng),這就是我的生命。我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,你可以做一個(gè)有用的人才,也可以做沒用的白癡,這全由你自己決定。
生命很短暫,但可以做出無限的價(jià)值,雷鋒同志曾說過:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們珍惜生命,做出對(duì)人類有益的事。
生命是什么作文4
生命是什么呢?有人說,生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而是在內(nèi)容;有人說,生命如江河,日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海;有人說,生命是老樹枯枝上的新芽……
生命是破殼而出的小雞。有一次,我剛好在老家發(fā)現(xiàn)了一只剛剛破殼而出的小雞,可它的蛋殼還包在身上。它極力掙扎著,果真“好心不負(fù)有心人”,它把身上的殼啄破了,變成了一只活潑可愛的小雞。可沒過多久,它不小心掉進(jìn)了一個(gè)池塘里,我原以為那只小雞會(huì)死去?伤鼪]有,而是極力拍動(dòng)雙翅,慢慢地跳了起來。小雞那種求生的.欲望令我震驚,我不由自主地去幫它從池塘里救了出來!
生命是積極向上的種子?,一粒小小的種子,掉進(jìn)了一個(gè)石頭縫中,過了幾天,它探出頭來了,又過了一段日子,它竟然探出了一截小苗兒。那小小的種子里充滿了一股多么強(qiáng)的生命力!竟使它能夠沖出那堅(jiān)硬的石頭,不屈向上、茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。竟然這小小的種子都那么愛惜生命,那我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢訍巯兀?/p>
生命是災(zāi)區(qū)賬篷里孩子露出的笑臉。當(dāng)記憶回到2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來的大地震奪去了汶川往里的生機(jī)。那時(shí)的汶川,火車道扭曲了,房屋倒蹋了,幾乎看不到一棟完整的房屋了,甚至,連天橋上的鐵皮也被震了下來。這個(gè)原先美麗的汶川被地震搞成了一片廢墟。人們的臉上都充滿了恐懼,沒有笑容和快樂。無意間,我突然看見了一個(gè)小男勇敢地把頭探出了災(zāi)區(qū)的帳篷,臉上還充滿了笑容?梢娝且粋(gè)多么開朗的孩子啊!生活雖然帶走了他的幸福,可他還是那么勇敢地面對(duì)一切困難。
“人的生命如洪水奔流,不遇著島岐和暗礁,難以激起美麗的浪花!碧K霍姆林斯基說。動(dòng)物、植物都懂得珍惜生命、熱愛生命,它們可以做到這些事,那我們一定也可以做到的。
生命是什么作文5
生命是燈,驅(qū)散寂寥,照亮期盼;生命是茶,過濾浮躁,儲(chǔ)蓄安寧;生命是水,滋潤(rùn)一時(shí),保鮮一世;生命是糖,沖淡苦澀,掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光,最后一抹嫣紅。
初生嬰兒的一聲啼哭,昭示著一個(gè)生命的降生;臨別時(shí)的一聲挽留,預(yù)告著一個(gè)生命的終結(jié)!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!卑装l(fā)蒼蒼的老人漫步黃昏中,披星戴月地回家,抿一口香茗,嘆世間渺小。拉開窗簾,感受陽光滋潤(rùn)心田。生命匆匆流逝,回眸間,又能留下什么呢?
一只蝴蝶在花中翩翩起舞,一只小鳥綠葉中低吟,一只風(fēng)箏飄浮空中,一切都沒有瑕疵,那么美好。唯有生命,才能讓你領(lǐng)悟。每一朵雪花落下,每一絲陽光普照,每一份思念傳送,每一個(gè)煙花燃起,每一秒時(shí)間流動(dòng),這些都是生命。
生命是一朵含苞待放的`鮮花,唯有真情的雨露才能澆開;生命是一只輕聲啼囀的小鳥,歌頌人生,傳揚(yáng)生命;生命是一朵曇花,有時(shí)只是短暫的瞬間,卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日,正是你出生之時(shí),生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”,艷麗激情淳樸。
時(shí)間就像一個(gè)惡魔,吞噬著你的生命,卻又像一位天使,賦予你生命。當(dāng)一顆星星落下,一片樹葉凋零,你的生命就要燈枯油盡,時(shí)間老人是公正的。你的生命不會(huì)多出一秒,也不會(huì)少了一分,當(dāng)生命的終結(jié)曲即將奏響,就更應(yīng)該珍惜了!當(dāng)我走在小徑上俯身凝望水中的月兒,不忍踩碎這一簾月色,一份光陰,又溜走了一夜,生命從萌生到滅亡,只是一條人生航線,我們就是人生之海上的大船,漂泊在海上……在生命的海上,我領(lǐng)略生命的激情!
生命是什么作文6
生命是什么?我常常想。
閑來無事,信步在公園里,只見一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空徘徊,時(shí)而高飛時(shí)而低落,時(shí)而在空中盤旋時(shí)而在枝頭停落。待它停落枝頭時(shí),我躡手躡腳,小心翼翼地湊進(jìn),食指中指輕輕一捏,抓住了它的尾巴!大概是我用力大了些,它好像受到了驚嚇,它不停地掙扎著,奮力鼓動(dòng)著輕薄如紗的雙翼,小小的它竟讓我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),是那樣強(qiáng)烈,那樣執(zhí)著!蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
假期里,我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走,我和表哥邊走邊玩。忽然發(fā)現(xiàn),在一塊大巖石的下面,有一點(diǎn)淡綠探出頭來,那是什么?我叫住表哥,我們一起把巖石挪開,啊,原來是一株小草,嫩黃嫩黃的,小草柔嫩的莖彎曲著身子倔強(qiáng)地向上伸展,多么頑強(qiáng)的生命力。【箍梢韵崎_堅(jiān)硬的巖石,在沒有陽光、被巖石遮擋的情況下,不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。
冬天到了,大地一片純白。最惹人憐愛的是奶奶院子里的那一樹梅花,紫里透紅,一朵朵紅梅迎著寒風(fēng)雪雨含苞待放。這些梅花為什么在冰天雪地的'天兒傲然挺立呢?小小的梅花居然有如此的氣魄!宋代詞人王安石曾寫過“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開“。不錯(cuò)地,正如詞人所說,梅花在嚴(yán)寒中綻放著自己的美麗,有著頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)貞的節(jié)操。
我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?是讓生命曇花一現(xiàn),還是讓生命充滿激情呢?求生的蜻蜓,不屈的小草、頑強(qiáng)的梅花,使我明白了:它們對(duì)生命的執(zhí)著,對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帲@種不屈的精神,將永遠(yuǎn)留在我的腦海深處,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在自己人生的道路上,砥礪前行。
生命是什么作文7
生命是什么?生命是冬日里的臘梅花。生命是干旱地里的小草,生命是枯木上的嫩芽,生命是懸崖上的野百合。
春天萬物復(fù)蘇,充滿了生命,鳥語花香,世界變得生機(jī)勃勃。夏天,萬物都開了美麗的花朵,讓世界更美麗。秋天,萬物都變得金黃了,都結(jié)下了許多的果實(shí)。而洞天,萬物都枯竭了,世界失去了勃勃的生機(jī),世界都變得安靜了。地上光禿禿的,只有一層厚厚的白雪。突然聞到了一股淡淡的清香,我順著淡淡的香味來到了一棵灰色樹冠的古樹前面。而它的樹枝上卻開著一朵朵美麗的花朵,它就是冬天里的仙子——臘梅花。
生命是什么?生命是干旱地里的小草。生命都需要水、營養(yǎng)、食物,才能快速成長(zhǎng),茁一壯成長(zhǎng)。夏天,天氣炎熱,萬物都需要大量的水,但是在夏天,天氣太熱,水都在飛快的流失。大地都干裂了,所有的植物都因?yàn)樘鄙偎,從而枯死了。幾乎每一株植物都放棄了,但是卻有一株植物沒有放棄,還在努力,拼命的.把根深入地下,想從地下深處吸收到水分,經(jīng)過它的不懈努力,終于在干裂的大地里生存了下來,成為了第一株沒有死的植物。
生命是什么?生命是枯樹上的嫩芽。在一片森林里有一棵大樹,它的樹干是那么的粗一大,顯得格外的強(qiáng)壯,可它卻長(zhǎng)得矮矮的,其他的樹都在嘲笑它,說它是大胖子。有一天,突然烏云滿天,有一個(gè)天雷正好劈在了那棵大樹上,樹立刻被劈成兩半,全身黑乎乎的,只留下了一個(gè)大樹樁。其他的樹都以為它死了,下了幾天的春雨后,這棵樹樁上長(zhǎng)出了小小的嫩芽,其他的樹都不敢嘲笑它了,因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。
生命是什么?生命是懸崖上的野百合。在一座懸崖上,那里寸草不生,因?yàn)樗械闹参锒己茈y在這里生存,這里缺少水分,缺少養(yǎng)分,土壤?蛇@里卻盛開著一朵美麗的野百合。它是經(jīng)過不懈的努力,堅(jiān)持下來。終于盛開了,經(jīng)過不懈努力后開的花是那么的美麗動(dòng)人。
是什么讓它們有著強(qiáng)大的生命力呢?那是因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)持不懈的心。
生命是什么作文8
生命,是一個(gè)沉重的話題。生命,創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志,是它造就了今天的蕓蕓眾生,大千世界。
可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗,但是,你想過嗎?生命的意義不在于它的完美,而在于他的存在,它的過程。古往今來,許許多多的不平凡的人物在向我們?cè)忈屩囊饬x,古代的司馬遷,現(xiàn)代的杏林子、張海迪,外國的海倫凱勒、尼克胡哲,他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的.。
在我們績(jī)溪縣揚(yáng)溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時(shí)就雙腿殘疾,今年已近花甲。他沒有放棄生命,用輪胎包裹下肢行走,不僅能夠自己獨(dú)自生活,還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優(yōu)秀快遞員,F(xiàn)在,章日輝的生活雖然清貧,但他認(rèn)為自己很幸福。他有愛他的妻子,一雙長(zhǎng)大成人的兒女,他完全可以享受政府的資助,完全可以躺在床上讓他人服侍他,但他卻堅(jiān)持要靠自己的雙手撐起一片天。面對(duì)命運(yùn)的不公,他沒有放棄,他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅(jiān)強(qiáng);像冰巖上的梅花那樣燦爛,堅(jiān)強(qiáng)地生活著。
聽聞了章爺爺?shù)氖论E,我的心情久久不能平靜,我想,作為每一個(gè)健康人,我們更要像章日輝那樣,把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對(duì)于他來說并不是完美的,但是生命對(duì)于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他卻用行動(dòng)譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。
也許,這就是生命吧。
生命是什么作文9
生命,是一種神奇的東西,對(duì)于每一個(gè)人來說,生命的意義都不同。生命十分寶貴,一個(gè)人一生只能擁有一次。生命,在自然界任何一種生物上體現(xiàn),即使是一顆小小的種子。可是生命是什么呢?
一天,我在回家的路上,突然涌現(xiàn)出一種奇妙的念頭。生命,究竟有多么強(qiáng)大?那天我和爸媽一起回老家后,我想解開這個(gè)“難題”。于是,我將一粒香瓜子扔在地上,用石塊壓住,想,這能不能壓倒種子呢?回到家后,我開始了漫長(zhǎng)的等待。每一天時(shí)間都過得很漫長(zhǎng),真希望時(shí)間過的快些。過了兩個(gè)星期,我又有機(jī)會(huì)回老家了。在回家的路上,我想,種子是沖破石塊,還是被石塊壓倒呢?一回到老家,我便沖向我放種子的地方。我一看,種子竟然沖破堅(jiān)硬的石塊,生長(zhǎng)在石塊之中。我感到驚奇,種子竟然沖破堅(jiān)硬的.外殼,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。我為種子這種頑強(qiáng)的生命力而驚奇。
每個(gè)生命,都有自己的意義,每一個(gè)人,對(duì)待生命都有不同的態(tài)度。樸實(shí)辛勤的農(nóng)民說:“生命就是勞動(dòng)!睗嵃赘蓛舻男∈峙琳f:“生命就是干凈!庇啦煌P聂[鐘說:“生命就是時(shí)間!睙o論如何,對(duì)自己的生命只要珍惜,只要使自己活得有意義,夠充實(shí),就行了。想到這里,我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí):每一個(gè)人都應(yīng)該過好每一天,一次就做好一件事。不要做錯(cuò)了,再讓別人給自己一次機(jī)會(huì)。法國作家羅曼羅蘭說的:“人生不出售來回票,一旦動(dòng)身就不能復(fù)返!辈痪褪钦f明這個(gè)道理嗎?于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩,更加有力!
生命是什么作文10
人的生命從胚胎開始,然后慢慢成長(zhǎng),在降生世界那一刻,人是新生;因?yàn)閺拇艘院笠簧凶畎惨輰⑹沁^去式,以后的生活中的困難、挫折、成功、喜悅都會(huì)悄然來訪這一生。
不是每個(gè)人都能善終,盡管我們祈禱和希望。
不好的時(shí)間里,被突如其來的一場(chǎng)事故奪去生命,而這種讓人悲傷而又無法逆轉(zhuǎn)的事情每一天都發(fā)生著。請(qǐng)不要說不公平,讓這不好的事情降臨。因?yàn)楫吘箲?yīng)該明白認(rèn)為的`公平在別人的眼里是不公平。還有不得不知道,這個(gè)世界本如此,殘忍而又無奈著。所以,身邊的一個(gè)人來一個(gè)人走,不幸的事、幸運(yùn)的事都旋轉(zhuǎn)著;所以,我們應(yīng)該保持一顆受傷后能調(diào)解的心,不愿想起或被提及的你都應(yīng)該將它封存或自動(dòng)地避過。
活下去在眼里可以是利益,籌碼,其中摻雜太多的都是人無法控制的,比如被人捉去一個(gè)訓(xùn)練殺手的地方,被關(guān)進(jìn)一間漆黑而且空氣中夾雜腥臭味的房間,里面還有許多與自己同齡的人,你們被放在一起生活了三個(gè)月,卻突然被告知,有一個(gè)名額可以讓你們之中的一個(gè)人回到外面的世界,但這是有代價(jià)的,殺了所有要與你爭(zhēng)搶的人,這個(gè)名額靠雙手染血來奪。你要怎樣選,等死還是殺了他們,他們是無辜的你同樣是,但現(xiàn)在的利益是:他們不死,你就死。這是一場(chǎng)血腥地游戲,對(duì)于安排這件事的人來說,但對(duì)你們來說這是一場(chǎng)關(guān)于生與死的抉擇,你要人性還是生命。{當(dāng)然這樣的事不會(huì)出現(xiàn)在平凡的生活里,至少不會(huì)有那么多,只是一個(gè)譬如,或許吧……}
所以,生命是什么呢?我不敢確切地去認(rèn)為,生命是復(fù)雜的,千奇百態(tài)的,但說人的生命就不能一概而論了,更何況這個(gè)世界那么大生命那么多。
生命?就你想的那樣吧;畢竟,每一個(gè)人又不是一個(gè)人,理解就理所當(dāng)然的不同呢。
生命是什么作文11
生命是什么?你會(huì)說:“我們這些人就擁有生命呀!”哦,的確,生命,不光人擁有,我們身邊的動(dòng)物和植物也擁有,但人們常不把它們的生命當(dāng)回事。
當(dāng)我看到美麗的花朵時(shí),你難道不想摘一朵嗎?回答是肯定的,但一摘一個(gè)生命就結(jié)束了。我們上課聽老師說飼養(yǎng)某某小動(dòng)物,于是,馬上出去捉一只,結(jié)果,玩玩就不喜歡了,不想養(yǎng)了,還懶得放生,活生生的一條命就丟了。
年幼無知我就傷害過生命,但我從未傷害過人的生命。
記得去年科學(xué)課上,當(dāng)老師講到小蝸牛時(shí),我想親自體驗(yàn)一下飼養(yǎng)過程,便請(qǐng)別人捉了些蝸牛。我每天給它們喂食、換水,有時(shí)還陪它玩耍呢!
可是,科學(xué)課程并不單一,很快又學(xué)新內(nèi)容了。而我自從寫下了《可愛的小蝸!分,就再也沒給它喂食、換水,更沒有陪它玩。不過幾天,它變成了干蝸牛,不再呼吸,沉到了臭水底下,我討厭它這死了的臭東西在我的房子里,便把它從樓上扔了下去。但過了幾天,我想明白了:我控制了它的自由,不光不好好照顧它,還傷害了它,讓生命如它逝去,我很慚愧。
可是,我就是改不了這臭毛病。前幾天,我又捉了幾只蝌蚪,但我并不知道蝌蚪養(yǎng)不活。并且養(yǎng)了幾天,把它們忘得一干二凈,它們有的'死了,化成了水,剩下的蝌蚪已經(jīng)很少了,我也懶得放生,最后,蝌蚪全死了,我傷心地望著那飼養(yǎng)罐,下決心以后不會(huì)再拿生命開玩笑了。
自從我養(yǎng)了蠶寶寶后,每天從冰箱里取出桑葉喂給它們,并給它們換新家。當(dāng)我身在外地時(shí),就把蠶寶寶拜托同學(xué)幫助飼養(yǎng)幾天,我生怕因我的緣故讓它們死亡。
在飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷中,我體會(huì)到了愛護(hù)弱小生命的重要性。既然它們的生命由你掌控了,你就應(yīng)該像母親照顧孩子般精心,因?yàn),它們也是有生命的?/p>
生命是什么作文12
生命是什么?我開始長(zhǎng)久的思考……
生命是什么?是大火后,那重生的小草。那一望無際的小草像給大地鋪上一層碧綠的地毯。熊熊大火把翠綠的小草燒完了,把大地變得面目全非。大地變得焦黃,小草變成了灰燼,大地變得死氣沉沉,絲毫沒有看到生命的跡象。二月春風(fēng)吹醒了大地,這片草地上竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn),翠綠色的身影,我眼前一亮。果然又看到小草,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,生命就是那熊熊烈火后的小草,在來年還生長(zhǎng)出來,這就是生命。
生命是什么?在那在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。太陽每天連續(xù)不斷得烤著沙漠,如果打一個(gè)雞蛋在盤里,只要過一分鐘就會(huì)烤焦的。如果把水倒在盤子里,過不了一分鐘就會(huì)被蒸發(fā)的!吹來一陣風(fēng),把沙子給吹起來,漫天飛舞的沙子,火熱的太陽,黃色的'沙子,可是這沒有植物,當(dāng)人們向遠(yuǎn)處看時(shí),有著一抹綠色,那植物就是仙人掌,因?yàn)橹挥邢扇苏撇艜?huì)在炎熱的沙漠里,傲然挺立,給予了沙漠不一樣的色彩。生命是在惡劣的環(huán)境中依然不受環(huán)境的影響,頑強(qiáng)生長(zhǎng)!
生命是什么?是雪地里的臘梅。在那白茫茫的雪地里,雪花把大地包裹起來,寒風(fēng)凜冽,雪地一片死寂。我突然聞到一種香味,我隨著香味尋找,居然在寒風(fēng)刺骨的雪地里盛開著美麗的臘梅,一抹鮮紅色,生命是在寒風(fēng)中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的臘梅。
生命是什么?是懸崖上的松柏。陡峭的懸崖,真是深不見底!忽然,我發(fā)現(xiàn)了,長(zhǎng)在懸崖上的松柏,在狂風(fēng)怒吼中生長(zhǎng),真是令人望而生畏,這佇立一棵高大威武的松柏就像戰(zhàn)士守衛(wèi)自己美麗的家園。
生命是大火中的小草,生命是沙漠中的仙人掌,生命是雪地里的臘梅,生命是懸崖上的松柏!
指導(dǎo)老師評(píng)語:結(jié)尾運(yùn)用反復(fù)詠嘆法,抒發(fā)情感。小作者巧妙運(yùn)用以小見打的手法,將大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描寫十分到位,突出了頑強(qiáng)生命力這個(gè)主題。
生命是什么作文13
生命是什么?
生命是什么?生命是那在寒風(fēng)刺骨地風(fēng)雪里依然含苞待放地臘梅。
冬夜,一個(gè)寒冷地季節(jié),世間萬物已經(jīng)在雪的懷抱下沉睡了。到處都是一片白茫茫的世界,看不到什么色彩,一切都是那么的死氣沉沉。找不到一抹陽光。雪,放肆的飛來飛去。突然,在皚皚的白雪下,我看到一個(gè)穿著鮮艷地紅色,并暗扣芬芳,哦,那是一朵在雪地里綻放的臘梅,正如使人王安石所寫“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香。”這首詩稱臘梅是再合適不過了。
生命是什么?生命是那在干旱地上依然挺一立的小草。
烈日炎炎,這里幾乎找不到水源,太陽高高地掛在空中,幾乎不肯下來,雷公電母也不肯來光臨。人們幾乎到了絕望。那一片片干旱的土地,植物黃了,稻田里也彎下了腰,不在像以前那么挺一直了,玉米也變得渾身臟兮兮的。現(xiàn)在,摸一摸就覺得很惡心,它們是多么渴望水的到來啊,只要有水,萬物都會(huì)變得生機(jī)勃勃?墒乾F(xiàn)在,是不可能了。一切都是那么的無助。在一個(gè)個(gè)土坑里、挺一立著一株小草,它是那么的綠,綠得生輝,碧得像玉,渾身都充滿著生命力,是大家堅(jiān)持的希望,我許久望看這株碧草,草柔一弱里帶著蓬勃的`希望。
生命是什么?是那在石縫間生長(zhǎng)的一粒種一子。
任何人都想不到,植物能有這么大的生命力,誰也不知道,也沒有去認(rèn)真地看到。今天,我親眼目睹了這一切。那是一個(gè)陽光晴朗的一天,我來到陽臺(tái)上,不小心把一粒種一子丟到了一個(gè)縫隙間,于是我跑下樓,想用手把它拿出來,可是我的手太大了,根本就伸不進(jìn)去,我以為它肯定會(huì)死的,在一個(gè)陽光很陰暗,沒有土,沒有水的環(huán)境下這么可能會(huì)呢?可是我想錯(cuò)了,第二天,我下樓一看,看到了是這樣一個(gè)情景,從石縫間鉆出一個(gè)幼芽。
生命,就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
生命是什么作文14
“凌寒獨(dú)自開,唯有暗香來!倍欤倩ǖ蛄,唯有臘梅,在白茫茫的世界里悄然綻放。她沒有牡丹的國色天香,沒有水仙的冰清玉潔,沒有菊花的璀璨奪目,但她的熱情,感染著每一個(gè)看到她的人。她驕傲地抬起頭,露出燦爛的微笑,絲毫沒有受到刺骨的北風(fēng)的影響,你走近她,她把沁人心脾的香氣送給你,你感受到的是她的`樂觀,對(duì)惡劣天氣毫不在意的樂觀,不論是大雪紛飛,還是霜凍冰封,不論是狂風(fēng)呼號(hào),還是冬雨連綿,臘梅總是綻開笑臉,吐露芬芳,我懂了,生命就是樂觀地面對(duì)生活。
黑洞,引力波,光,外星系,霍金正全力投入對(duì)宇宙的研究中。誰會(huì)想到,這樣一位對(duì)人類探索宇宙做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,是一位全身癱瘓,只有兩根手指和一個(gè)眼球能動(dòng)的殘疾人!霍金在年輕的時(shí)候就得了漸凍癥,但這絲毫影響不了他對(duì)科學(xué)的探索,他把自己的全身心都投入進(jìn)去,借助高科技儀器,解決了計(jì)算和交流的難題,在他的有生之年,發(fā)現(xiàn)了有著巨大價(jià)值的宇宙課題,啟發(fā)了無數(shù)研究者的思維。每天,對(duì)霍金來說,充滿挑戰(zhàn),充滿樂趣,充滿幸福,他還是一位興趣廣泛的熱心人,經(jīng)常參加各種有意思的活動(dòng)。我懂了,生命就是努力拼搏!
清晨的馬路,薄霧籠罩,稀疏的車燈下,一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中,一個(gè)平凡的清潔工。秋冬的馬路總是落葉不斷,清潔工就這樣來回地清掃,把干凈的道路送給上班的人們;教室里,老師正在黑板上寫著板書,學(xué)生朗朗的讀書聲飄出教室,老師就是用手中的粉筆,書寫出同學(xué)們多彩的未來;警笛轟鳴,又是哪里著火了!消防隊(duì)員勇敢地沖進(jìn)火海,救出困在其中的人們,挽回了即將付之一炬的財(cái)產(chǎn)物品……我懂了,生命就是無私的奉獻(xiàn)。
生命是每個(gè)人都在思考的話題,答案就在你我心中。每個(gè)人都用自己的一生詮釋著生命的意義,每一個(gè)有生命的載體都在用自己的一生踐行生命的意義。生命是什么,我想,每個(gè)人的答案都不一樣。
生命是什么作文15
學(xué)了《生命 生命》這篇課文,我也在想:生命是什么呢?它會(huì)彈奏出一些什么樣的歌呢?
我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人。不管刮風(fēng)下雨,她每天都凌晨五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開著小電動(dòng)車去清掃城市的大街小巷。當(dāng)我走在干凈整潔的大街時(shí),總會(huì)情不自禁地想起了大舅母,想起了和她一樣的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然平凡,但她們用自己的辛勤和汗水,換來了一個(gè)城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡,用一把掃帚肩負(fù)起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么?生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌!
我看過一本畫冊(cè)上有一則小故事:一座山上的森林發(fā)生了大火,螞蟻們從地下跑出來慌張?zhí)用。老螞蟻們(yōu)榱吮Wo(hù)小螞蟻,它們把自己圍成一個(gè)大蟻球,把小螞蟻們包在大蟻球里,向山下滾去…..小螞蟻們安全了,可它們的父母被火燙死了……我震撼了:可憐天下父母心!螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護(hù)好自己的孩子,何況世界上最高級(jí)的'動(dòng)物——人類。我為老螞蟻們流下了感動(dòng)的淚水,同時(shí)想到爸爸媽媽平時(shí)對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,心中滿滿的感動(dòng),心里比平時(shí)更多了一份對(duì)爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么?生命是一首偉大無私的愛之歌!
有一次,我不小心打碎了陽臺(tái)上一個(gè)栽著菊花的花盆,就把根上還粘著一點(diǎn)兒泥的小菊花隨便放在陽臺(tái)的一角。心里想著這棵菊花活不成了,沒想到幾天后,這棵菊花不但活著,而且還長(zhǎng)出了新的葉子!我被菊花頑強(qiáng)的生命力震撼了!生命是什么?生命是一首不屈不撓,努力成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之歌!
其實(shí),我知道屬于每個(gè)人的生命之歌都是不一樣的,此時(shí)的我,希望自己彈奏出的,是一首奮發(fā)努力之歌……
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