關(guān)于生命的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生命的作文 篇1
在一個偏遠(yuǎn)的山村里，有一所學(xué)校。學(xué)校離上學(xué)的孩子們的城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，雖然城鎮(zhèn)里熱鬧非凡，但上學(xué)的路上充滿危險，在城鎮(zhèn)里有來來往往的.汽車，離開城鎮(zhèn)路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無論上下學(xué)，學(xué)校的老師們都要親自護送孩子一直到家，校長也不例外。
一天放學(xué)，老師帶著同學(xué)回家，到了村口，同學(xué)們自動排成三隊，每隊一位老師。一隊往左，一隊往前，一隊往后。往前的一隊有9位同學(xué)，每到一位同學(xué)的家門口，就走一位學(xué)生。到了最后，只剩下一個女孩和一對雙胞胎，他們的家就在這條小路的盡頭——大街小巷中最窄的地方。
幾個孩子在路上嬉戲打鬧，沒注意車輛。忽然，一輛摩托車從對飛馳過來，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學(xué)校優(yōu)秀教師，常常第一個到校，最后一個回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒輪到，照樣幫忙，對老師、學(xué)生、家長都很和善。劉老師看見了摩托車，趕緊喊：“同學(xué)們，快靠邊！”三個同學(xué)正玩得開心，還沒反應(yīng)過來，摩托車眨眼間就到了身旁。劉老師見狀，猛地一撲，把三位同學(xué)推到了旁邊，卻不顧自己。
"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹下，同學(xué)們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)奄奄一息了，無論三位同學(xué)怎么呼叫，都無濟于事。
雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個同學(xué)的生命，也是值得。她最后對同學(xué)們說：“不要為我傷心、難過，保護好自己，在路上一定要注意安全，珍愛生命”。
關(guān)于生命的作文 篇2
望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……
看到那兩個老人，我的腦海中浮現(xiàn)一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！
曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。
她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的'年代，與我深擁，給我最安穩(wěn)的懷抱。
她，我的外婆。
我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。
曾經(jīng)，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠(yuǎn)方，看著看著便笑了，因為遠(yuǎn)方有我啊。
我和小伙伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩。”
我哭著跑回了家，躲到了被窩里，暗暗哭泣。后來，她悄悄地走了進來，將我從被窩里抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎么哭了啊？”我?guī)е耷�，將緣由大概說了一遍，她聽后，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風(fēng)車。
隨后，我便拿著這個小風(fēng)車在風(fēng)中狂奔，讓它不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點，別摔倒了！”
小伙伴們見我有這個美麗的小風(fēng)車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心里樂開了花。
而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。
時光走遠(yuǎn)，也將她帶走了，離我遠(yuǎn)去……
關(guān)于生命的作文 篇3
假如世界上有一個人問你什么對你最重要，也許你會回答：是金錢，是時間，是健康，是道德？我會回答：是生命。
有這樣一個故事：
從前有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常受到父母的表揚，老師的贊賞。在上初三時，他在班里幾個同學(xué)的“帶領(lǐng)下”，他開始喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。之后，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，逐漸沉迷游戲。父母很難管教他。一天晚上，他的父親把他臭罵了一頓。長期在溫室里的`花朵是經(jīng)歷不了風(fēng)雨的，一直受到好評的他經(jīng)不住挫折，就決然地從陽臺跳了下去，結(jié)果摔成了重傷。
還有一個故事：
有一個叫黃美廉的女子，從小就換上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時常亂動，嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常生活條件，更別談什么幸福了。但她卻堅強地活了下來，還靠著自己頑強的意志考上了美國著名大學(xué)，獲得了博士學(xué)位。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地問：“黃博士，你從小就長成這樣，請問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃美廉沒有一點不高興，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
相比之下，像黃博士這樣的人難道不是更珍惜生命嗎？難道不是更值得我們尊敬嗎？而那些受到一點挫折就尋死覓活的人，是不是更應(yīng)該明白生命的可貴？
不管命運如何，也不管境況怎樣。在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，懷著對生活的渴望去努力拼搏！
關(guān)于生命的作文 篇4
我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當(dāng)我激烈運動后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!
當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的.追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠(yuǎn)的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!
關(guān)于生命的作文 篇5
＂這位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來送往著．他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達(dá)官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的�。⑦@是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)．
可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀．
八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭。一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死。一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過．
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進行＂改良＂時，他那欣喜的.神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心．
王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命．
裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．
關(guān)于生命的作文 篇6
我喜歡聽歌，雖然我并不了解這些歌，但是我覺得它們唱出了我心靈的呼喚，奏響了生命的每一個音符，讓我覺得希望在跳動，生命在召喚。
今天上午，只有我和妹妹在家。我覺得有些無聊，想聽一下歌。因為不能用電腦的緣故，我只能放碟或磁帶來聽歌。于是，我找了起來，沒想到卻從柜子里找到了一盒“古老”的磁帶。盒子上已起了又黑又黃的小點，上面還寫著一行字“湉湉之音”�！皽彍彙笔俏业男∶�，可是“湉湉之音”是什么呢？我懷著好奇的心情把它放了出來，只聽磁帶里發(fā)出天真而又嬌小的童聲，好像在說話。我聽不懂磁帶里那咿咿呀呀的聲音，但我覺得一個小小的生命正在努力發(fā)表自己的感受。過了一會，磁帶里的聲音變了，好像在哭，我聽見了“嗒嗒”的腳步聲。一會，腳步聲沒了，磁帶里發(fā)出了小鼓的聲音。不一會兒，磁帶里便發(fā)出快樂的笑聲。這就是我！原來“湉湉之音”就是我小時候的.聲音呀。
聽著這聲音，我的眼眶濕潤了，不知為什么，我的內(nèi)心無比感動。從那時幼小無邪的我，到現(xiàn)在童年稍長的我，再到將來成熟懂事的我，這一切都是父母給予的。這就是生命，真正充滿愛的生命。
曲子結(jié)束了，我的耳邊又響起了那天真而又嬌小的聲音。爸爸媽媽，我不會令你們失望的！
關(guān)于生命的作文 篇7
關(guān)于生命的作文 篇8
你們想知道生命是什么嗎？且聽我娓娓道來。
在我們的生活中，時時刻刻都有頑強的生命在掙扎著，比如說墻角的一粒香瓜籽，奮力求生的飛蛾和沙漠中的小苗，都是值得我們敬佩的頑強不屈的生命。
今天，我要向大家介紹的就是“小小的香瓜籽”。在一個風(fēng)和日麗的日子里，我在小區(qū)里玩，在這過程中，我發(fā)現(xiàn)在石縫里茁壯生長的香瓜苗，這棵小香瓜苗的上面有一塊堅硬的石頭在壓著，香瓜籽卻不畏艱難，從石頭的側(cè)邊破土而出，向著陽光的方向，茁壯地成長。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放棄自己的生命，迎著風(fēng)雨堅強地生活。這讓我大為震驚，因為看到這一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命 生命》，我很想問這粒瓜子：“是什么力量讓你沖破堅硬的石頭的壓力，在沒有肥沃泥土的石縫里不屈向上，茁長成長，這是你對生命執(zhí)著的追求嗎？”
除了香瓜籽外，還有螳螂也是一種頑強的生物。
有一天，我在家里，一只螳螂飛了進來，我一看，馬上拿了個塑料袋往它身上壓，螳螂可在掙扎著，極力瞪著腿，想要掙脫這“籠子”，我繼續(xù)往下按，這時，螳螂竟把它的'“鋸子”往上頂，它為了逃生竟然能夠犧牲自己的雙手，螳螂的求生欲望令我震驚，使我忍不住放了它。
這就是頑強的生命，我們要好好珍惜時光，讓短暫的生命活出無限的價值。
關(guān)于生命的作文 篇9
珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才會少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價值……
生命能讓我們做出很多貢獻，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，當(dāng)一名老師，教書育人；生活中，我們要保護好自己的生命，別讓自己的生命收到危險，生命誠可貴。
在生活中有許多東西都時時刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個拿生命開玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級到六年級成績一直名列前茅，從未低于過九十分，但是他畢業(yè)考試，沒考的`好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個很差的學(xué)校，也沒有到實驗班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂，好像是吃了亢奮劑一樣，無精打采，這樣，他從初中成績就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績好，到了初中就沒寫過幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場夢一樣，至今還未醒，成績一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過來，但是已經(jīng)晚了，他成績很差，已經(jīng)上不來了，浮生似夢，內(nèi)心也非常脆弱，后來他想不開，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個悲慘的女孩，多么一個脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無限的事情，報效祖國，教書育人，救死扶傷，為人們做出貢獻來。
關(guān)于生命的作文 篇10
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無意間一直小小的.蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動在推動著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因為你還有機會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時刻就要學(xué)會掙扎，
蝴蝶打動了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因為掙扎的太久，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
關(guān)于生命的作文 篇11
你從何而來？父母。那么你的父母，親友甚至整個生物界呢？他們又來自何處？自然，自然孕育生命。自然給予一切生物以生的喜悅。當(dāng)某位父親正在親吻新生的兒子時，也許在地球另一端的草原上，一頭母鹿正在吮舔新生的小鹿。是自然，揮動魔筆，創(chuàng)造了你、我、花草蟲鳥等等周圍一切的生物。面對這些生命，當(dāng)我們在贊嘆自然的神奇時，還應(yīng)心懷何情呢？
是感激。
生命，是自然最大的恩賜。通過這種恩賜，自然將某些有機物通過某種組合，生成了一個有獨立意識、能控制自我的生命體。為了回報這種恩賜，生命在一定程度上維持自然平衡。不要把弱肉強食這種生物鏈法則當(dāng)成是一種殘害，生物正是通過這種方式來維持自然平衡，也正因為如此，才有了如此欣欣向榮的世界。
然而卻有一種生物肆意打破這種規(guī)律。作為萬物靈長的人類。已不再滿足于自然對自己的利益，他們更多的是索取。為了擴大自己的生存空間，人類不惜濫砍植被，毀壞動物的棲息地，來證實作為萬物之首的威力。我們是自然的主宰！人們吼道。
如今，自然已以它那不可抗拒的`力量來回報人類，不知它是否后悔了——自己的得意之作竟會將自己逼上絕路。
聽吧，自然憤怒了！它在咆哮，它在吼叫！僅僅一次異常的氣候就能讓我們感受到其莫大的威力，也許這只是它的一個噴嚏。人類啊，難道還不應(yīng)該覺醒嗎？
關(guān)于生命的作文 篇12
懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來澆水，也不需要誰來施肥。瓦礫間的種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長著，不需要誰來鼓勵，也不需要誰來幫助……是啊！它們貌似纖弱，實則堅強，它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽臺上的紅豆苗，它們頑強的生命力令我敬佩贊嘆震撼！
那是上個月的一個早上，我隨手撿起媽媽丟在陽臺上的幾顆干癟的紅豆，扔在花盆中，并拿起一個干凈的大鮑魚殼好玩地把它們蓋上，之后便把這事丟到腦后了。
可是幾天后的一個早晨，我走到陽臺上呼吸新鮮的空氣。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚殼罩住的紅豆發(fā)芽了！它們竟然把鮑魚殼稍稍頂了起來！大吃一驚的我激動地趕緊把鮑魚殼拿了下來，只見它們已經(jīng)長出了莖芽。莖芽很細(xì)很細(xì)，白嫩白嫩的，細(xì)看似乎還泛著一點綠色。六七條根比莖芽更細(xì)，部分根已經(jīng)扎進土里。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面，似乎也正往土里鉆。
看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強大的生命力，如此頑強地生長著。它頂開了鮑魚殼，主動扎根于泥土中，汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見，真是讓人難以相信。
我連忙抓來一些土，將它們裸露出來的`根小心翼翼地蓋住，并細(xì)心地澆了水，好讓它們能夠更好的生長。
一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力，我們?nèi)祟惪墒亲匀唤绲闹魅税�！我們生命的力量�?yīng)該更勇敢，更堅強，更加不可戰(zhàn)勝！
關(guān)于生命的作文 篇13
我曾經(jīng)以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長時間的'積累，它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？” 也許依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環(huán)境，但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。
關(guān)于生命的作文 篇14
生命，它最珍貴。世界上沒有任何東西能與它相比。它對每一個人都是平等的，每一個人都只有一次擁有它的機會，一旦失去了，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會有快樂和悲傷，有了生命，才會有對于生命的珍愛。
記得在我10歲時，曾看過一個故事，講述了：在一個風(fēng)和日麗的早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子，拼命地朝松樹砍過去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸，開始鋸樹。鋸了五分鐘，他很快地發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹，呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他咬了咬牙，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的'右腿，自行截肢……伐木工人撕了衣服一角的布，把腿簡單地包扎了一下，決定帶著傷口，爬回家去。
一路上，他忍著劇痛，一寸一寸，一步一步地爬。在回去的路上，伐木工人曾一次次昏迷過去，又一次次蘇醒過來，在他的心中，只有一個念頭，那就是：一定要活著回去！
人的生命很短暫，人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。生活在21世紀(jì)里，我們擁有著一個燦爛的未來，誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號呢？
人世間最寶貴的是生命，生命是用金錢買不來的，千萬要好好珍惜這寶貴的生命！
關(guān)于生命的作文 篇15
俗話說：綠色象征著生命，象征著希望。綠色是人類生存的忠誠衛(wèi)士，它改善了我們生活的環(huán)境，它陪我們度過每一天，陪我們度過每個溫馨的時刻。整個世界因為有了綠色而變得生機盎然，我們美麗的社會因為有了綠色而充滿勃勃生機。
可是如果我們不愛護樹木我們的生活會怎樣呢？下面，就讓我們來聽一則寓言——從前，這里有一片十分美麗的大森林，到處都是郁郁蔥蔥的大樹，生活在這里的動物們都快樂極了。可現(xiàn)在，動物們不再像以前那樣愛護樹木了。一天，沙漠軍團向森林發(fā)動了猛烈的攻擊。大森林變成了一望無際的沙漠。這時，小兔子說：“嗚—嗚—，都是我們不好，現(xiàn)在沒有我們的家園了，我們怎么生活呀？”
說的是呀，如果我們不愛護樹木，森林遭到毀滅，大氣嚴(yán)重污染，人類賴以生存的自然環(huán)境就會被破壞。
再繼續(xù)，讓我們聆聽這束已經(jīng)枯萎的綠色發(fā)出的哭訴吧——“我曾是鮮活的綠色，用我全部的生命，點綴著美麗的校園，給我的小主人們帶來了綠色的生機。但是，我的'小主人不愛護我，無情的把我摧毀。我遺憾的走了，但我希望我的離去，能喚醒大家對綠色的關(guān)注�！�
我們要從小事做起，關(guān)愛每一只小鳥，愛護每一棵小樹、每一朵花兒、每一顆草，去尋找綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
在這里我要呼吁大家:拿出我們的愛，讓我們精心哺育那充滿綠色與生命滿園吧！
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
生命、生命？作文10-10
生命!生命!的作文08-22
生命，生命作文10-05
對《生命生命》的感悟作文10-12
生命！生命！小學(xué)作文09-22
生命、生命作文10-05
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命生命作文08-18
生命啊生命的作文08-24