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生命中有你作文[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳杏心阕魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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生命中有你作文1
微黃的光輝灑在竹簾上，映著曳著的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橘紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨(dú)坐湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖治。“姐姐，你看那月亮好美啊！”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬(wàn)物。
“嗯”我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉(zhuǎn)，“姐姐，你知道為什么月亮?xí)忍?yáng)美嗎？”她眨眨眼，只有沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不燦爛也不顯黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆明星也沒(méi)有，只能自己照亮自己，卻依舊獨(dú)綻月光，映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉(xiāng)游子與月亮的的故事，是李太白的“床前明月光”，豪放如東坡的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。我思索著妹妹說(shuō)的話，太陽(yáng)虔誠(chéng)熾熱，月亮凄美憂傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著眉，依舊是無(wú)法理解表妹的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地撒上地面，濃墨重彩。是無(wú)盡的黑夜，是濃得化不開(kāi)的月光，二者抗衡著，本以為月將會(huì)吞噬湮滅，怎知它依舊堅(jiān)守本心，絲毫不被黑暗所沾染。這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨(dú)中依舊挺立，自孤獨(dú)，但也努力發(fā)著自己的`光，耐得住寂寞卻也將自己的一切獻(xiàn)出，毫不保留。而太陽(yáng)熱烈明麗，著實(shí)有些太張揚(yáng)了。
古人將月看作思鄉(xiāng)的依托，但人生的標(biāo)桿或許才更應(yīng)是它存在的意義。
“月亮真美啊！”我不禁喃喃自語(yǔ)，或許我也要去追尋屬于自己的那一輪明月了。
感謝生命中有你！皎潔的月光乘著風(fēng)入了我的心房，也烙在了我的生命之中。
生命中有你作文2
那是冬與春的過(guò)渡期，嚴(yán)寒還沒(méi)有完全散去。
我只身一人行走在空蕩的街道上，心里無(wú)比沉重。學(xué)校的壓力開(kāi)始增大，作文遇到瓶頸期，數(shù)學(xué)大題不會(huì)解，英語(yǔ)細(xì)節(jié)一直錯(cuò)，四小科就更是糊里糊涂的了。雖說(shuō)總體水平在班級(jí)的上游，可心中一直有個(gè)聲音在不甘著，在掙扎著。
路過(guò)一排綠植，眼前一亮的是后面的一大片純凈的白色，像一座塔，頂端雖大卻少，底下的花也是。伶仃的兩三朵，毫無(wú)規(guī)律的生長(zhǎng)排列，卻絲毫不覺(jué)得雜亂無(wú)章。半暖半涼的陽(yáng)光灑在它的背上，白色被濡染成了淡淡的金色，散發(fā)著光芒，像一位天神一樣把自己的影子賜給土地。
這里是一條窄窄的街道，有點(diǎn)像北京的弄堂，卻沒(méi)有人來(lái)人往，只有墻邊的兩排綠意和一片＂白雪＂，彌漫著淡雅的氣息。大花挨著小花，小花靠著花苞，在陽(yáng)光下開(kāi)得肆意，潑潑灑灑
這種花是茶花，名叫白雪塔。
花如其名，每一朵花都像雪一樣，晶瑩無(wú)暇，就像一個(gè)寶座，花瓣整齊排列，微微收斂，保護(hù)著最小的淡黃色的花蕊。我伸出雙手輕輕的撥弄著它，看它一晃一晃地像是于我問(wèn)好，心中的躁意消散了些許，卻依舊難受，我慢慢搖了搖頭，吐出了一口濁氣。
寒意還在空氣中停駐這是冬的尾聲，看著茶花帶笑在叢中爛漫地盛開(kāi)這是春的序幕。
街道挺長(zhǎng)，店鋪卻蠻稀少，顯得清清冷冷。別的花兒連芽?jī)憾歼�未展露，茶花就已經(jīng)展露笑顏，縱使寒風(fēng)依舊，它也只是隨風(fēng)起舞，以一種悠然的姿態(tài)，舞出生命的.精彩，舞出無(wú)懼風(fēng)雨的心態(tài)！
蘇軾曾說(shuō)：＂一蓑煙雨任平生。＂看似柔弱的茶花，在最不起眼的角落堅(jiān)定隨和地演繹著它的魅力，開(kāi)出它的驕傲。
有人說(shuō)茶花是消極的態(tài)度，我說(shuō)那是看淡世事，與世無(wú)爭(zhēng)。
想到這兒，嘴角暈開(kāi)一抹淺笑，不能說(shuō)已然不在乎，只能說(shuō)堅(jiān)定了一條路走到黑的決定，既然失敗就從頭再來(lái)，無(wú)謂風(fēng)雨，也無(wú)謂黑暗。
從此這條街道就成了我的秘密基地，數(shù)不清看過(guò)多少次花開(kāi)花謝，葉落歸根，只記得它一直在。
感謝生命中有你！
生命中有你作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，您為我們耗費(fèi)心血，為我們廢寢忘食。您就像孤城中的那一朵鮮花，將我的人生點(diǎn)綴了不同的色彩。感謝生命中有你，老師。
一張和藹可親的臉，一雙明鏡似的眼睛仿佛能照到我們身上所有的優(yōu)缺點(diǎn)，那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中有藏著幾縷銀絲……因?yàn)樗軔?ài)嘮叨，所以我們都稱她為“劉姥姥”。劉姥姥是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，她如同那明亮的北極星，將我在大霧四起的分岔路上拉了回來(lái)。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽钥啬芰Σ粡?qiáng)，再加上“外表女孩，實(shí)際男孩”的性格使得我成天跟同學(xué)打打鬧鬧，對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉。正所謂“人如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我的成績(jī)也漸漸的從名列前茅到了倒數(shù)十幾。結(jié)果，父母對(duì)此只是給我多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。再后來(lái)，我從現(xiàn)實(shí)交往轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)交往。把自己封鎖在虛偽，自由的'網(wǎng)絡(luò)世界中。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，和父母起了不少爭(zhēng)執(zhí)。幸好，在我的生命中遇見(jiàn)了您。您看出了我的轉(zhuǎn)變，看出了我的困境，希望將我拉回正途。每天上您的課時(shí)，您總會(huì)特意點(diǎn)我回答一些問(wèn)題。每次當(dāng)我回答出來(lái)時(shí)，您還讓全班同學(xué)鼓掌，給我增加自信。放學(xué)時(shí)，您則會(huì)單獨(dú)將我叫到辦公室，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方，耐心地開(kāi)導(dǎo)我走出網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要荒廢時(shí)光。在我沉迷網(wǎng)絡(luò)的這段時(shí)光里，我聽(tīng)了許許多多大道理，我卻不以為意。但不知為何，您日復(fù)一日的勸導(dǎo)，日復(fù)一日的關(guān)心，使得路上的迷霧慢慢散開(kāi)，讓我看清了道路�；貧w了正途。
“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間。”感謝生命中有你，老師。
生命中有你作文4
生命中有你，八千里求學(xué)路上我們不再孤單。我們知道，再崎嶇的道路，有你與我們同行；再艱難的征程，有你與我們共進(jìn)。我們背后有你期盼的目光，所以我們前進(jìn)；我們耳邊有你諄諄的教誨，所以我們奮斗。
生命中有你，我們可以創(chuàng)造奇跡。我們知道，飛的再高也離不開(kāi)你牽掛的'心。你教育我們?yōu)槿苏�，所以世界少了一份邪惡；你教育我們�(yōu)槿酥覍?shí)，所以世界少了一份背叛；你教育我們?yōu)槿藢捜�，所以世界少了一份怨恨；你教育我們要有博�?ài)，所以世界處處有溫暖……是你，我可愛(ài)的老師，讓這世界更加美好。
生命中有你，我們的希望不再渺茫。三尺講臺(tái)上，你來(lái)來(lái)回回，回回來(lái)來(lái)，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流金歲月，你的腳步由堅(jiān)定到蹣跚，可你無(wú)悔。孤燈夜下，伴著那杯早已發(fā)涼的茶水，你批改我的作業(yè)，寒霜入窗，侵染了你的黑發(fā)；驟雨初歇，踏著泥濘的道路，你提前趕到教室，風(fēng)雨無(wú)情，使你的額頭上再添皺紋。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你傾盡所知，為的是讓我們飛向藍(lán)天，搏擊天空。沿著你的腳步，我們走向未來(lái)，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，可你無(wú)怨。
生命中有你，我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。兩寸粉筆在你的手中演繹著燦爛的人生，無(wú)盡的甘露從你的指尖流進(jìn)我們的心田。你用全部力量為我們撐起一片天，你用不倒的身軀支撐著攀援的我們，我們?cè)脚涝礁撸x你越來(lái)越遠(yuǎn)，可你很開(kāi)顏。
生命中有你，我們的感情不再蒼白，你給我們啟開(kāi)那道溫暖之門(mén)，于是我們知道了春有溫暖，夏有燦爛，秋有金黃，冬有潔白。于是我們了解了一個(gè)關(guān)心的眼神，一次無(wú)私的援助催人奮發(fā)向上。
生命中有你，我們可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)闖蕩世界，搏擊長(zhǎng)空不斷成長(zhǎng)；生命中有你，我們從無(wú)知懵懂到真實(shí)走進(jìn)這世界，羽翼漸豐；生命中有你，我們迎著風(fēng)浪踏著帆板勇往直前，不怕風(fēng)雨不怕雷電只知成功在即；生命中有你，我卻好像擁有全世界，感謝世界，讓我擁有你。
生命中有你，我敬愛(ài)的老師……
生命中有你作文5
我們的周老師是個(gè)“奇葩”，但是我們超喜歡這個(gè)老師，在我們每天的生活中，他可是一個(gè)重要的'人物。
他性格幽默，開(kāi)朗，偶爾有些嚴(yán)肅。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，有一天，天氣十分的悶熱，我們上課都心不在焉，回答問(wèn)題都有氣無(wú)力的，周老師看到我們個(gè)個(gè)都這樣，說(shuō)：“你們精神點(diǎn)行不行？別跟一堆爛泥似的趴在桌子上，再不好好聽(tīng)講，我請(qǐng)你們吃‘餅夾肉’和‘青菜炒肉絲’怎么樣？”一聽(tīng)這話，我們像吃了興奮藥劑一樣認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì)兒，周老師去拿作業(yè)了，老師不在，教室里像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣，“快坐好！”情報(bào)員劉浩文大喊，此時(shí)，老師已經(jīng)抱著本子一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，我心想：肯定有好多人沒(méi)交作業(yè)本，果然，老師點(diǎn)完名發(fā)現(xiàn)一堆人沒(méi)交作業(yè)，原因是：沒(méi)帶或者丟了�！霸趺纯赡埽窟@么多人都齊刷刷丟本子了？你們肯定沒(méi)寫(xiě)，難道是我認(rèn)為你們寫(xiě)得好，我收藏了？或者讓外星人拿去了？或者你們家養(yǎng)的母豬拿去了？就算母豬拿去了，它也會(huì)寫(xiě)，它比你聰明！”周老師一臉認(rèn)真的這樣說(shuō)。從此以后，我們都能交齊作業(yè)了，因?yàn)槲覀儾幌胼斀o豬。
我們周老師還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天課間他都堅(jiān)持跑步，瞧，他又開(kāi)始踢毽子了！“噢，不會(huì)吧，男老師還踢毽子？”一個(gè)男生不屑的說(shuō)。“噢，呵呵，不好意思！”周老師笑嘻嘻地說(shuō)。我們一看，發(fā)現(xiàn)毽子被周老師踢到別人的頭上了，一會(huì)兒又踢到了垃圾桶里！我們看到這一幕差點(diǎn)笑休克，周老師拍拍自己的頭也不好意思地笑了。
我們都非常喜歡周老師，他每天都會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)生命中的每一天，生命中有你真好！
生命中有你作文6
我有一個(gè)朋友，一個(gè)知己，對(duì)我無(wú)微不至，激勵(lì)我，和我一起前進(jìn)。生命之中，有你真好。
小學(xué)之時(shí)，我一直沒(méi)怎么注意你，我們之間總是吵來(lái)吵去�；ゲ幌嘧專缤朵h相向的兩把刀。你說(shuō)向東，我偏向西。有些幼稚，有些單純�？删褪窃谶@爭(zhēng)吵中，你對(duì)我的關(guān)心發(fā)揮到了極致。那天，我正在為一道題傷透了腦筋，你走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么不會(huì)做？你是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講？”我愛(ài)理不理回了一句：“哪有？明明是題太難了�！蹦阏f(shuō)：“還嘴硬，你看應(yīng)該這樣做……”你一邊說(shuō)著，一邊拿起了作業(yè)本講了起來(lái)。你雖然文化程度不高，但對(duì)付這樣的題還是綽綽有余的。
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你這么的善解人意。之前我一直不注意，一直以為你不關(guān)心我，不理解我，但是我才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)。你是我的.朋友，我的媽媽。
升上初中了，時(shí)間一天比一天緊，我也來(lái)越覺(jué)得力不從心。
初一時(shí)，因?yàn)橹形鐣r(shí)間緊，所以沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，你知道了，就為我送飯。每一次為我送飯時(shí)都怕我吃不飽，都帶了大份的，我一看二話不說(shuō)，左邊一口右邊一口吃了起來(lái)，也不管其他什么事，后來(lái)，你說(shuō)：“為了給你送飯，我老早就要做飯，你弟弟一口熱的都吃不了�！蔽抑滥闶窃陂_(kāi)玩笑，怎么可能啊，對(duì)不對(duì)？但聽(tīng)了之后，我甚是酸楚，你也很忙，但為了我還是要抽出許多時(shí)間做這做那，我呢？只會(huì)抱怨，你真是偉大！
我最喜歡的事情就是聽(tīng)音樂(lè)，每每我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是能聽(tīng)音樂(lè)，你說(shuō)你也愛(ài)聽(tīng)，真是英雄所見(jiàn)略同啊。當(dāng)我放一些節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)時(shí)，你都會(huì)打起拍子和我一起聽(tīng)。當(dāng)我累了的時(shí)候，如果傳來(lái)愉悅的音樂(lè)，那準(zhǔn)是你在放給我聽(tīng)。
初三了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)多了起來(lái)，你也不能給我講了，我只好自己搜，你總是站在一旁和我一起看解析，并說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！�
生命之中，成長(zhǎng)路上，有你真好。我的朋友，我的媽媽。
生命中有你作文7
多少個(gè)日夜，你為了我們，為了我們這些莘莘學(xué)子，不知疲勞的工作。我很慶幸，在我的生命里能遇見(jiàn)您——老師。
每天，您睡的最晚，起的最早。每個(gè)孤獨(dú)難耐的夜晚陪伴著您的是一本本練習(xí)冊(cè)，一張張?jiān)嚲砹?xí)題。您即使很累，但是只要您邁上講臺(tái)就會(huì)精神振奮，因?yàn)槟且幻蠋�，一個(gè)祖國(guó)花朵的培育者。每每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室，總是能看見(jiàn)您疲憊趴在桌子上，沉醉在甜美的夢(mèng)中，我真的'不忍心看見(jiàn)您為了我們這么勞累。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己卻照耀了我們；老師，您是粉筆，奉獻(xiàn)了自己卻給予了我們一片知識(shí)的汪洋；老師，您是園丁，小心仔細(xì)的照顧著我們還未綻放的花骨朵；老師，您是一首動(dòng)人的歌曲，告訴我們?cè)鯓幼V寫(xiě)人生，告訴我們今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
老師是一個(gè)神圣的字眼，老師是偉大的，是不可侵犯的，沒(méi)有了您，也許就沒(méi)有我們光明的未來(lái)；也許，沒(méi)有了您，也就沒(méi)有祖國(guó)奮進(jìn)的步伐。老師，一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻培育出了一代又一代不平凡的偉人。
生命中，是您為我們譜寫(xiě)了未來(lái)，讓我從懵懂孩童成長(zhǎng)為一位躊躇滿志的少年。因?yàn)橛辛四�，我的�?nèi)心世界才如此的豐富多彩。
三尺講臺(tái)，您為我們悄悄的埋上了夢(mèng)想的種子，也許有一天，它終將生根發(fā)芽；三尺講臺(tái)，您為我們開(kāi)啟了智慧大門(mén)；三尺講臺(tái)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋中，立志成為一名國(guó)家的棟梁之才！
老師，謝謝您，為我們付出太多太多，歲月的斑斕已刻在臉上，那將是我們永久的印跡；絲縷銀發(fā)顯得那么刺眼，我知道，那是您辛勤付出后的“回報(bào)”。
今后，我終將長(zhǎng)大成人，我一定不會(huì)忘記您的諄諄教誨，不會(huì)忘記我的今天是誰(shuí)給予的，不會(huì)忘記站在三尺講臺(tái)上斗志昂揚(yáng)的您！生命中有您真好——我親愛(ài)的恩師。
生命中有你作文8
如果知識(shí)是浩渺的大海，您就是搏擊風(fēng)浪的水手；如果知識(shí)是燎原的火種，您就是敲打心靈的火石；如果知識(shí)是浩瀚的天宇，您就是助力飛騰的翅膀；如果前方是茫茫未知的旅程，俞老師，您就是人生路上為我指明的人。
上課時(shí)，粉筆就是您的專用工具。雖然，您沒(méi)有那種光彩照人的道具，但您依然是引人注目的，因?yàn)槟菚r(shí)您正在充滿激情，滔滔不絕地與我們暢談古今。您柔美的聲音，播撒著愛(ài)的種子，傾滿智慧的甘霖，粉筆在一寸一寸的.消失，心被一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮。
您是出色的匠工，您細(xì)心地雕刻著每一個(gè)作品，您刻出的不僅是我們的知識(shí)，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)方正的品格。一個(gè)字一個(gè)詞，每一筆每一畫(huà)，您比羅丹還要仔細(xì)，比魯班還要獨(dú)具匠心，孜孜不倦。
有人說(shuō)，俞老師管得很?chē)?yán)，但在我認(rèn)為，她這時(shí)對(duì)我們好。有一次，我看見(jiàn)有幾位同學(xué)打架了，我心想：“我上去管管吧！否則待會(huì)兒他們就要發(fā)瘋了�！边@樣想著，我便走上前去，大聲喊了一句：“快點(diǎn)停下來(lái)，不然每人就拿十分上來(lái)�！碑�(dāng)我喊得嗓子都沒(méi)有力氣了，他們還在打架。于是，我跑去跟俞老師說(shuō)。之后，老師把他們叫去辦公室。我原本以為俞老師會(huì)打他們，罰他們，然而，并沒(méi)有這樣。俞老師就像朋友一樣同他們友好地交談。雖然老師的臉上有一些嚴(yán)肅，但也仍然心平氣和。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一個(gè)個(gè)您勤勞的果實(shí)，終究會(huì)長(zhǎng)大，而自己卻從一個(gè)年輕人的世界里邁向一個(gè)與原來(lái)截然不同的環(huán)境，而您的果實(shí)終究會(huì)開(kāi)花又結(jié)果。您的勤勞，一筆一畫(huà)的雕刻，會(huì)讓我一步一步地邁向更廣闊的世界。使祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材。而您的生命的燭火為前行的我點(diǎn)亮一盞又一盞心燈。我的生命中永遠(yuǎn)有您——我親愛(ài)的俞老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的身影！
生命中有你作文9
迎著春風(fēng)和暖陽(yáng)，我仿佛回到了那年盛夏。那時(shí)的您，還沒(méi)有那幾根白發(fā)；那時(shí)的我，也比現(xiàn)在多了幾分懵懂；那時(shí)光的流逝，也比現(xiàn)在緩慢了許多……
還記得嗎？三年級(jí)那時(shí)，夏日的晚風(fēng)輕撫我們的臉頰。吃過(guò)晚飯，我們手拉著手，走在綠樹(shù)成蔭的河堤上。走著走著，一陣優(yōu)美的歌聲傳入我的耳邊。我們看到那位歌手身前的一塊輕薄如紙的塑料牌，我們也明白了他賣(mài)唱的原因：他的妹妹需要治病的錢(qián)�？吹竭@一幕，我的憐憫之心油然而生，您也在此時(shí)叫我去鼓勵(lì)一下這位可憐的大哥哥，并給了我100塊，讓我代表我們一家出一份力。我懷著忐忑的心情走到他面前，把錢(qián)放在他的琴袋里，對(duì)他說(shuō)“哥哥，你唱的真好，相信一切都會(huì)好起來(lái)的，加油�！边^(guò)后，我的心還在撲通撲通地跳動(dòng)。回家的'路上，那皎潔的月光照射在我們的臉上，那月姑娘好像在對(duì)我說(shuō)，你真棒！通過(guò)這件事，您教會(huì)了我，要做一個(gè)善良有愛(ài)的人。
眨眼間，我已體驗(yàn)小學(xué)生活中第五次盛夏了。這次，您帶著我，各自騎自行車(chē)回老家。行駛在路途中，突然從路邊竄出一個(gè)看起來(lái)3、4歲左右的小朋友，眼看一輛汽車(chē)朝他急速駛來(lái)，這時(shí)，我身旁的您猶如脫韁的野馬，一下就蹬著自行車(chē)飛了出去，一個(gè)漂移擋在小朋友身前，您卻因此而受傷了，所幸并無(wú)大礙，只是輕微的擦傷。我們一起把孩子交還給他父母后，您領(lǐng)著我繼續(xù)向老家的方向前進(jìn)。望著您那高大的背影，讓我懂得了要做一個(gè)正直勇敢的人。
這些事好像發(fā)生在很久很久以前，又仿佛昨天的事一般浮現(xiàn)在眼前。雖是平日里的小事，卻是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。
爸爸，您是我的人生燈塔，在您的指引下，我的小船將駛向充滿鮮花和掌聲的勝利之岸。相信在我的人生航程中，因?yàn)橛心@座“燈塔”的存在，沿途的風(fēng)景會(huì)更加絢爛繽紛，我的生命將會(huì)更加精彩。
爸爸，生命中有你，真好！
生命中有你作文10
是你，在我兒時(shí)將要受傷的時(shí)候沖過(guò)來(lái)保護(hù)我；是你，每天都為我做美味的飯菜使我一整天都開(kāi)開(kāi)心心、精神飽滿。
是你，在我每次悲傷的時(shí)候哄我開(kāi)心；是你，在我不如意時(shí)一次次的鼓舞著我；是你，是你，還是你——我的母親啊！
還記得我9歲時(shí)，已經(jīng)是1米4的大個(gè)頭了，有一天晚上，我發(fā)起了高燒，一直不退，燒得我迷迷糊糊有氣無(wú)力的，平時(shí)吃貨的我也不稀罕那些美味可口的飯菜了，還有點(diǎn)惡心反胃。你知道后著急地背著我去醫(yī)院里看病，我猛然間才發(fā)現(xiàn)您多么的瘦小，我仿佛已經(jīng)成為一個(gè)大人，淚水不知什么時(shí)候流了下來(lái)......
除了在家里你對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，在學(xué)校發(fā)生的事也全是你幫我處理好教會(huì)了我如何應(yīng)付成長(zhǎng)中的各種變數(shù)。我不小心把同學(xué)的牙齒弄成了兩半，當(dāng)時(shí)我著急得不知所措，你第一時(shí)間跑到了學(xué)校將同學(xué)帶到了醫(yī)院，然后在回家的路上一直安慰我說(shuō)沒(méi)事。盡管當(dāng)時(shí)我特別的著急，但聽(tīng)了你的話，我也平靜了下來(lái)。并且暗暗發(fā)誓以后再也不會(huì)這么不小心了......
有一次，我考得不好，非常內(nèi)疚，我也擔(dān)心回家后會(huì)受到責(zé)罵，可是您并沒(méi)有罵我，而是一道題一道題的和我一起分析思考，你溫柔的聲音多么動(dòng)聽(tīng)��！那是一個(gè)寒冷的夜晚，但是我的臥室里面卻是一片溫暖......
終于在您耐心的輔導(dǎo)下我獲得了不錯(cuò)的`成績(jī)，終于突破自己考上了90分。我非常驕傲，走路都感覺(jué)輕飄飄的，您知曉后走過(guò)來(lái)心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要驕傲，一次考試的成功并代表什么，要繼續(xù)保持并加油，爭(zhēng)取下次考得更好�！笔悄阕屛颐靼琢巳松蝗缫鈺r(shí)，不氣餒，人生順?biāo)鞎r(shí)，不驕傲。要一直保持良好的心態(tài)，往更好的方向發(fā)展�，F(xiàn)在我拿著這些已有的成就都會(huì)情不自禁的感嘆：母親��！謝謝你這么多年的照顧和陪伴，母親�。∥叶疾恢涝撛鯓踊貓�(bào)你了，感恩生命中有你！
生命中有你作文11
傍晚，小雨淅淅瀝瀝……
淚水順著我的臉，打在地上，濺起了一片心酸的回憶。
在學(xué)校，度過(guò)的一個(gè)月有余的時(shí)光，充滿了回憶的苦。是的，學(xué)校生活充滿了讓我意想不到的'苦。
我知道有人比我受的苦更苦，我也知道世界上沒(méi)有人不受苦，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。但我仍深感不安。
“孩子，我們出去走走吧�！眿寢尷鹞业氖�，向門(mén)外走去。
“孩子，你知道嗎，每一個(gè)人都是一樣的，每一個(gè)人都在接受苦的洗禮，最終成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的個(gè)體！世間生靈萬(wàn)物，沒(méi)有一個(gè)能免去苦的洗禮。臘梅在冬日悄然綻放，你要知道，他是怎樣活下來(lái)的—他在春寒料峭的時(shí)候，破土而出；他在春雨的洗禮中漸漸成長(zhǎng)；他在炎炎烈日下扎根立足；他在秋風(fēng)秋雨中含苞待放；最終在冬日風(fēng)雪交加時(shí)綻放。”媽媽為我打著傘，在雨中緩緩前行。
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每一朵花都要學(xué)會(huì)不懈的綻放，我難道做不到嗎？
我知道，我得學(xué)會(huì)吃苦，我得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我得學(xué)會(huì)努力，我得學(xué)會(huì)接受……
“孩子，請(qǐng)你記住這句話：人生下來(lái)就是為了受苦的。”
我愕然了。人生下來(lái)就是為了受苦的，人生下來(lái)就是為了受難的，原來(lái)這就是人生的道理！既然臘梅都能受這苦，我為什么不行呢？
那一夜，我徹夜未眠……
我告訴了我自己，那句讓我刻骨銘心的話：人生下來(lái)就是為了受苦的！我終于明白了。
東方，一絲淺絳透過(guò)窗子，傾灑在窗臺(tái)上，照亮了我的心房……
是你，使我明白了人生的意義，是你，照亮了我前行的道路，是你，點(diǎn)亮了我的心房……你就是我生命中的那盞燈，你就是我生命中的那座用不熄滅的燈塔。
生命中有你，是我最大的財(cái)富！
生命中有你作文12
迷茫之際，點(diǎn)起理性之火，照亮遠(yuǎn)方的路。耐心地教育，細(xì)膩地陪伴，如花兒般鮮艷，野草般爛漫。
剛步入初中的大門(mén)時(shí)，我與母親在教室門(mén)外不忍分別。雖心似滴血，難以割舍，但我更希望這樣，因?yàn)橹挥羞@樣我才能自立。
一個(gè)人，一個(gè)包，一堆行李，一群家人，背影中充滿著希望與夢(mèng)想。不由想起剛來(lái)時(shí)的情景。
剛進(jìn)入教室，不由發(fā)出一聲驚嘆，伴有一絲懷疑。這么年輕的女老師能管得了我們嗎？一顆懷疑的種子植人心中。
隨著您與我的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初懷疑的可笑，因?yàn)槟c您的年齡，外貌全然不同。也因?yàn)闀r(shí)間的推移，我從剛開(kāi)來(lái)時(shí)對(duì)您如盲人一般暗淡，到現(xiàn)在的透徹光亮。
您很?chē)?yán)厲，可以說(shuō)成刀子嘴刀子心�？v看您的外表：一雙大眼睛，圓臉，高挺的.鼻子，嘴不大不小，個(gè)子不高，顯得小鳥(niǎo)依人，完全控制不住學(xué)生的樣子。真的是人不可貌相，您很有個(gè)性，不走尋常路，非常與眾不同。
開(kāi)學(xué)時(shí)其他老師都寵著學(xué)生，護(hù)著學(xué)生，甚至讓著學(xué)生。而您呢，第一天直接點(diǎn)名批評(píng)，嚴(yán)格教育。到現(xiàn)在，別的班學(xué)生很難管理，老師們也很煩惱。而您變得溫和起來(lái)，我們也很聽(tīng)話，您笑著，因?yàn)檠矍暗囊荒皇悄某删汀?/p>
您對(duì)我們要求很高，總是要求做到最好，使我在壓力中進(jìn)步，同時(shí)也獲得了一個(gè)個(gè)兒榮耀。您很細(xì)心，喜歡去鉆研，如何才能做到最好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看見(jiàn)我們奔跑的身影，奪冠的身姿，您都會(huì)第一個(gè)沖上前，好像比我們還高興，拔河比賽上，您為我們吶喊助威�；@球比賽上，亦復(fù)如是。
您也會(huì)舍去上課的時(shí)間來(lái)給我們講道理，教我們學(xué)做人：得之坦然，失之淡然。孝順，寬容，友愛(ài)，這些我難以忘卻。
而對(duì)你的批評(píng)有時(shí)我也會(huì)生氣、不甘。但回想起來(lái)，就覺(jué)得自己是個(gè)遠(yuǎn)視眼，看不清您給的幸福。
當(dāng)初懷疑的種子，轉(zhuǎn)化為一顆敬愛(ài)的種子，開(kāi)花，結(jié)果。親愛(ài)的老師，我會(huì)捧上這花兒與果實(shí)，送入您的心房。感謝生命中有你，使我更加輝煌。
生命中有你作文13
“書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)是逆境中的慰藉�！薄瓡�(shū)籍如同一把鑰匙，開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)；書(shū)籍如同一盞指明燈，照亮了我的生活。書(shū)籍，感謝生命中有你。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，《假如給我三天光明》給予了我無(wú)限的力量。通過(guò)這本書(shū)，我結(jié)識(shí)了海倫·凱勒，她那傳奇勵(lì)志的一生，帶我走出生活的陰霾。因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，她無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)小溪潺潺、江河滾滾、浪花滔滔，她無(wú)法看見(jiàn)綠草茵茵、繁花似錦、綠樹(shù)成蔭……那不幸中的萬(wàn)幸就是她遇見(jiàn)了莎莉文老師，她在老師的引導(dǎo)下睜開(kāi)心靈的眼睛，能用心去感受著這個(gè)多彩的世界，堅(jiān)強(qiáng)并快樂(lè)地生活。海倫·凱勒用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義和價(jià)值，告訴我們即使處在一片黑暗與寂寞中，也不要放棄尋找生命的曙光。她激勵(lì)我勇敢地面對(duì)挫折，指引我走出生活的困境。
當(dāng)遇到失敗、遭受厄運(yùn)時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的`》教會(huì)我要不屈不撓地與生活的厄運(yùn)做斗爭(zhēng)。保爾·柯察金的一生都在戰(zhàn)斗，他加入紅軍之后，忠于黨和組織，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。他幾度瀕臨死亡，卻一次又一次地從死神手中逃脫。在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他拿起了新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)戰(zhàn)斗。保爾擁有鋼鐵般的意志，為理想獻(xiàn)身的精神。他讓我學(xué)會(huì)了在逆境中要堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，不向厄運(yùn)低頭。
當(dāng)生活單調(diào)時(shí)，書(shū)籍能讓生活變得豐富有趣。讀“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”時(shí)，我體會(huì)到韓愈懷才不遇的憤懣與感慨。讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我感受到王勃的寬廣胸襟和對(duì)友人的真摯情誼。讀“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁” 時(shí)，我體會(huì)到李清照內(nèi)心深處的苦悶和憂愁……
在繁忙緊張的時(shí)候，讀書(shū)能讓我得到身心的放松；在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書(shū)讓我得到精神的慰藉；在茫然不知所措的時(shí)候，讀書(shū)能讓我找到前進(jìn)的方向。我真心地感謝生命中能夠有你相伴——書(shū)籍。
生命中有你作文14
冬日剛?cè)�，春分已至，天上下著淅瀝小雨。我撐著雨傘，來(lái)到公園散步。
走著走著，來(lái)到一面墻前。苦勞、破敗、毫無(wú)生機(jī)是我對(duì)它的第一印象。裂痕深深刻在它身上，使它變得面目全非。我嘆了口氣，伸出手撫摸了一下。
而正當(dāng)我要離開(kāi)之時(shí)，一片明艷從旁邊漸漸蔓延過(guò)來(lái)，充滿眷戀地纏繞著這面枯敗的老墻。我上前細(xì)細(xì)觀察，這些葉子的輪廓有點(diǎn)像爬山虎啊，可是如此脆弱，仿佛一碰即斷，這真的是爬山虎嗎？我心中怎么也不能把眼前的葉子和爬山虎聯(lián)系起來(lái)。
雨下大了，風(fēng)也“嗚嗚”地刮了起來(lái)，我準(zhǔn)備回家，臨走前看了看那些葉子，依然還是那副模樣。
雨水“噠噠噠”滴落在地面上，發(fā)出震耳欲聾的聲音，風(fēng)魔還在窗外嗥鳴，似是想要掀翻這一切。我心中暗暗為葉子們祈禱，希望老天爺可別把那些脆弱的小家伙打碎。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新露出了笑容。我趕忙往公園里沖。一趕到，我便驚呆了：原先還只是占了一小部分的爬山虎現(xiàn)在遮住了全部的裂痕，老墻不見(jiàn)了，留下的是一面生機(jī)勃勃的綠墻，散發(fā)著來(lái)自自然的清芬。湊近來(lái)看，每一片葉子上還留著水珠，欲滴不落，陽(yáng)光散下，折射出五彩繽紛的光線，使得這面綠墻變成了五彩墻。水珠緩緩移動(dòng)，似是不舍這來(lái)自葉子們的溫情，“撲通”一聲，飛入了水坑。雨后，爬山虎突破了老墻的束縛，成為最好的.自己。
我思緒不禁回到了那時(shí)，成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)讓人都忍不住移開(kāi)目光。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)考這么差。現(xiàn)在看著爬山虎，我不由得笑起來(lái)：爬山虎都能突破，我為何不能？因一次小小的挫折而一振不起可不是我的風(fēng)格。
日落西山，晚霞傾斜下來(lái)使這面墻又變?yōu)轷r艷的紅色，仿佛一團(tuán)火焰，不停地在燃燒。
我摸了摸爬山虎的葉子，笑著輕聲說(shuō)：“謝謝�！�
晚霞似火，而這片爬山虎永遠(yuǎn)也不會(huì)枯落，只因我們彼時(shí)正當(dāng)年少。
生命中有你作文15
我用一句“媽媽”作為報(bào)酬，百無(wú)禁忌地的向您索取一切，您也是以一聲“媽媽”作為一生的枷鎖，毫無(wú)怨言地為我付出您的一生，“我愛(ài)你”這個(gè)詞的原創(chuàng)不是我，但您一定是經(jīng)歷了那一件事，讓我感受到了我的生命中有您真好！
小時(shí)活的沒(méi)心沒(méi)肺，根本看不見(jiàn)您的衰老，長(zhǎng)大后的'我卻浪費(fèi)了欣賞您的時(shí)間。
一天，日暮時(shí)分，天漸漸昏暗了下來(lái)，五光十色的晚霞都從四面八方急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)，整片天，像是斟滿了濃香醇酒，好似再傾斜一些，就要溢出眼眸般的杯口。
我回到家，媽媽立刻就跑過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，我一心只想著趕緊回房寫(xiě)那一座座高聳入云的作業(yè)，便有些不耐煩了，敷衍了事，走回了房。幾分鐘過(guò)后，媽媽那顆小腦袋從門(mén)外探了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地問(wèn)：“今晚吃魚(yú)好不好？”我一聽(tīng)這句話，就想到昨天晚上過(guò)于咸的魚(yú)，所以我不再想吃魚(yú)，媽媽見(jiàn)我有些抗拒，又道：“這次肯定好吃”“嗯”我見(jiàn)媽媽的眼神中有一絲堅(jiān)定，也不好搏了她的信心。
晚飯時(shí)，我見(jiàn)桌上擺著的色香味俱全的一盤(pán)魚(yú)，忍不住咽口水，心里微微有些驚訝，媽媽見(jiàn)我來(lái)了，急忙幫我盛飯，她拿起兩只碗進(jìn)了廚房，拿起飯勺，準(zhǔn)備添飯，這時(shí)我跑了進(jìn)來(lái)，搶過(guò)碗自已添�？晌覜](méi)看到的是，在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，母親的眸子暗了暗，都是一種失落的情緒。我添完飯，不經(jīng)意的抬頭間讓我發(fā)現(xiàn)了母親眼角的皺紋與頭上隱約的銀絲，我不敢仔細(xì)看，怕這都是真的，因?yàn)檫@代表著，母親她……老了。我顫抖著手，情不自禁地拿過(guò)母親手中的另一個(gè)碗，母親還顯然有點(diǎn)受寵若驚了�；氐斤堊郎�，我把頭都差點(diǎn)埋在碗里，母親依舊在不停地為我?jiàn)A菜，但我已經(jīng)淚如雨下而泣不成聲了，似乎還接受不了這個(gè)事實(shí)。
母愛(ài)是一種無(wú)私的情感，她是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，她如同一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)與終點(diǎn)，只有一圈圈不斷擴(kuò)大……正如復(fù)興先生在《母親》中說(shuō)的那樣：“世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親�！备卸魃杏心�
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