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生命倒計(jì)時(shí)作文【大全7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生命倒計(jì)時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命倒計(jì)時(shí)作文1
近日偶然翻起束之高閣多年的書本，從中翻出一張計(jì)劃表：去一趟北京看故宮和長(zhǎng)城；陪母親回一趟她闊別二十多年的老家；成為本市作家協(xié)會(huì)的一名會(huì)員……
想起來，那只是一次作業(yè)。講授心理學(xué)的老師出了一道怪怪的題：假如你的生命開始倒計(jì)時(shí)……失笑之余，還是很認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。十年過去了。因?yàn)榭偸呛苊�，我沒有去北京；我甚至很少回家陪母親更遑論陪她回老家了；我也沒有成為作協(xié)的會(huì)員，我?guī)缀跻粭l也沒有實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)年同學(xué)中，共有四十六張這樣的生命清單。問起來，不少人答早忘了，只有一個(gè)人說正在努力實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樗剂税┌Y，他的生命真的'只剩下了短短一兩年的時(shí)間！
我開始明白，同樣的生命有時(shí)卻有本質(zhì)的區(qū)別：有一些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有一些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂０炎约簩?duì)人生的種種夢(mèng)想束之高閣，是因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為我們的生命還很長(zhǎng)，我們還有很多的時(shí)間去支配，這是我們大多數(shù)人所患的另一種癌癥。這種思想上的癌癥比身體上的癌癥更可怕，它讓我們?nèi)珶o生命的緊迫感，最終把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂，F(xiàn)在，還是假設(shè)你的生命已經(jīng)很短暫，列一張人生的清單吧！
人的一生可以說很漫長(zhǎng)，也可以說很短暫，生命之弦在何時(shí)戛然而斷是無法預(yù)料的，與其最終帶著無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的遺憾離開，不如在當(dāng)下就為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力生活吧！
生命倒計(jì)時(shí)作文2
“5……4……3……2……1……”
嘩！砰……嘶……刺……
一瞬間，風(fēng)滅了，燈熄了。血濺了車慌亂逃走的影子，拖出十幾米遠(yuǎn)的高中生尸體，還瞪著恐懼的眼……
不久，路旁豎起了一塊牌子：請(qǐng)注意安全……
——題記
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
不知你是否敢聽。
那是一位正讀高一的學(xué)生。那是一個(gè)再平凡不過的夜，只不過家人未接他。沒想到，從他踏上斑馬線的那刻起死神便在他背后數(shù)起了“5……4……”
于是，悲劇降臨了……
不知道是死神無聊的玩笑，還是人類一個(gè)巨大的`謊言。
“嘩！砰……嘶……刺……”
一輛大貨車與他觸碰，也許是真的坐得太高，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)；也許是司機(jī)發(fā)現(xiàn)后一時(shí)慌亂，將他拖出了幾十米遠(yuǎn)。
不要認(rèn)為這就完了……
緊接著，一輛的士沖了上來。
霎那間，罪惡的車輪碾過了他的皮肉，頓時(shí)，他變得身首異位，血肉模糊。
路邊，行人的驚恐聲，夾雜著一聲聲若有似無的嘆息。
于是，風(fēng)滅了，燈熄了，一個(gè)正鮮活年輕的生命永逝了；
于是，淚來了，心痛了……
這的確是一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊。由此說，其實(shí)死亡無時(shí)無處不在。有時(shí)可能只是圖一時(shí)之快，有事是真的忘卻了“安全”兩字的重要性。司機(jī)啊，請(qǐng)多踩剎車，少踩油門。行人啊，請(qǐng)你不要與瘋狂的目標(biāo)叫勁。因?yàn)�，生命只有一次。就只是那一瞬間的失去，你、我，還有所有人類，都應(yīng)該明白：死神就在自己身邊……
我請(qǐng)你記住，哦，也請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你身邊所有人：請(qǐng)注意安全，別讓死神為生命，倒計(jì)時(shí)。
生命倒計(jì)時(shí)作文3
生命就像一只蠟燭，當(dāng)一個(gè)人擁有生命時(shí)，生命的蠟燭被點(diǎn)燃了，同時(shí)生命又是短暫的、寶貴的，象鮮花一樣“含苞，綻放、凋謝只有一次，生命如鮮花，活著的時(shí)候充滿活力，一旦逝去，不能復(fù)返。
在某種意義上來說，生命是我們向上天要來的，過一年便少一年。但是不少的人總是說——日子還長(zhǎng)著呢？從來沒有想過自己剩下的日子還有多少，正是因?yàn)槿藗冞@種心理，今天的事明天再說，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著日子的消失，年齡的增長(zhǎng)，有許多事都不去想，便讓人們變得懶惰起來，總是以為——日子還長(zhǎng)著呢！做錯(cuò)了事一貫的原諒自己，沒有有限的時(shí)間里好好把握，一次又一次白白浪費(fèi)了。青春是短暫的，也是美好的，同時(shí)也是快樂的，要把握青春，就是珍惜生命。
人生不免要走彎路，當(dāng)死亡的黑影離我們?cè)絹碓浇鼤r(shí)，生命倒計(jì)時(shí)也快要到了，人們才知道嘆息——愿望還沒有實(shí)現(xiàn)？責(zé)任也還沒有盡到？許多事都還沒去完成！可是一切已經(jīng)晚了。
不過，在生命倒計(jì)時(shí)的`同時(shí)體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”可是又有什么用呢？只能苦口婆心的來教導(dǎo)后代，只有在快要結(jié)束生命的日子里，人們才會(huì)抓緊時(shí)間，完成想做的事，而不是無所事事罷了，免得落下遺憾。
生命倒計(jì)時(shí)那一刻，有的人傷心走過，有的人面帶笑容走過。雖然我們每個(gè)人都擁有生的權(quán)利，但生命不可以重來，輪回，更不會(huì)復(fù)活，生命因此而有限，生命因此而寶貴，人生路上有快樂，也有艱辛，誰珍惜生命，誰就有夢(mèng)想，誰珍惜生命，誰就不會(huì)嘆息；誰珍惜生命，誰的生命就會(huì)光彩奪目。
生命之花是美麗的，讓我們的生命之花在有限的時(shí)光里綻放出最美麗的色彩吧！
生命倒計(jì)時(shí)作文4
如果我的生命開始倒計(jì)時(shí)，還剩下最后十五天的時(shí)間，我應(yīng)該怎么好好利用這短暫的時(shí)間呢？
嗯，首先我要去美國(guó)看看阿姨。阿姨去美國(guó)已經(jīng)有五年多的時(shí)間了，小時(shí)候，阿姨多么疼愛我，經(jīng)常帶我去逛超市，游公園，給我買許多時(shí)髦的玩具。絨布熊、變形金剛、遙控小汽車……現(xiàn)在房間里每一件玩具都能喚起我對(duì)她的想念。阿姨也非常想念我，每個(gè)月都要給我打電話，每當(dāng)阿姨溫柔的聲音在我耳邊響起的時(shí)候，我阿姨疼愛我的事情就一件一件在眼前浮現(xiàn)。在我生命的最后十五天里，我一定好好珍惜這份愛。
堂弟在廣州的生活很寂寞，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，他還沒有交上新朋友，叔叔阿姨每天要忙碌地工作，不能帶他出去逛逛。我的生命開始倒計(jì)時(shí)，在最后的幾天里，我一定要陪伴在堂弟的身邊，給他講笑話，回答他一些希奇古怪的.問題，讓笑聲包圍著我們，讓歡樂的時(shí)光伴隨我最后的日子。
我還想去杭州看看正在讀大學(xué)的表哥。表哥在大學(xué)里成績(jī)非常優(yōu)秀，他是一個(gè)天資聰明的人，會(huì)下一手好棋�；叵胍郧氨砀缃涛蚁孪笃宓臅r(shí)候，我老是要悔棋。在這最后的幾天里，我希望和他好好地切磋棋藝，多希望能夠贏他一回。晚飯后，我要表哥陪我在大學(xué)校園四處走走，浙江大學(xué)一直是我夢(mèng)想中的地方，在我有生的日子里，我怎么能不仔細(xì)看看這所大學(xué)呢？
啊，生命開始倒計(jì)時(shí)了嗎？我還有許多的事情沒有做呢？我要珍惜生活中的每一天，讓生命綻放得更加美麗多彩。
生命倒計(jì)時(shí)作文5
最早的生命從何而來，又為何結(jié)束，死亡后會(huì)去天堂嗎？誰也不知道。這一些問題讓人思考幾千年之久。
我曾經(jīng)看到過一本小說，它講述了假如每一個(gè)人知道自己的死亡時(shí)的世界會(huì)怎么樣，人類對(duì)生命的看法會(huì)如何改變？可能有人會(huì)更珍惜自己的生命；當(dāng)越來越多的人真的在定好的時(shí)間里死去，活著的人才開始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，真正做到將每一天都獲得有意義。這本小說的中心思想是希望人們能珍惜生命，也會(huì)給我們帶來一些問題，人的死亡時(shí)間是否是定好的`？這個(gè)問題需要我們深思。
從某種角度講，人的死亡是在人一出生時(shí)便定好的，只是我們不知道罷了。想到這，我開始回憶自己的人生，我的生命可能還有幾十年，可能只有今天，我對(duì)此是一無所知，所以我們更要珍惜每一天，誰也不知道下一秒會(huì)怎么樣。有人說：“人生分為三天，昨天，今天，明天。”沒有昨天，就沒有明天，沒有過去，就沒有未來。
我們每一個(gè)人的生命都在倒計(jì)時(shí)，就像一場(chǎng)電子游戲，它有開始的時(shí)間和終止的時(shí)間，只有在無限的時(shí)間里多闖關(guān)，多做有價(jià)值，有意義的事，充實(shí)自己的人生，才能有所成就，才能在離開時(shí)無憾。
我會(huì)做一些有意義的事，讓我的生命變得更加充實(shí)，改掉課余一心玩的毛病，多看書，多學(xué)習(xí)，也要向自己的夢(mèng)想出發(fā)。
生命倒計(jì)時(shí)作文6
5月12日13時(shí)58分 ， 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服，做飯的做飯，種地的種地。人們默默地工作著。在一所學(xué)校里，操場(chǎng)上有幾個(gè)低年級(jí)的孩子正在打鬧，一切看上去都那么正常。但是，人們根本想不到，他們的生命已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，孩子們也沒想到，再過30分鐘，他們就再也無法見到自己敬愛的老師，親愛的伙伴，嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是，他們現(xiàn)在還只是一群普通人，與我們幾乎沒有一點(diǎn)不同。
14時(shí)08分 預(yù)備鈴響了，正在操場(chǎng)上玩耍的孩子們趕忙沖進(jìn)了教室，一會(huì)兒，教室里響起了一陣?yán)世实臅暎紶栠�能聽到老師批評(píng)某個(gè)調(diào)皮蛋的聲音。是呀，這與我們有絲毫的不同嗎？
14時(shí)18分 課上得正精彩，他們還是和我們一樣。好學(xué)的他正專注的記錄著老師講的每一個(gè)要點(diǎn)；活躍的他正高舉右手要回答老師的問題；淘氣的他開了小差，正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……
2008年5月12日14時(shí)28分 ，大地突然發(fā)瘋似的搖撼起來，教室、桌椅都發(fā)出了恐懼的呻吟，教室里的學(xué)生、老師和正在辛勤勞動(dòng)的人們的生命就像他們的.家園一樣，搖搖欲墜，土崩瓦解，最后化成一堆塵土和瓦礫……
我們應(yīng)該慶幸我們沒有像他們一樣，或是在廢墟下呻吟著等待援救，或是長(zhǎng)眠在地下，而是在有電燈電扇，充滿陽光的教室里學(xué)習(xí)，玩耍。
在地震災(zāi)區(qū)，還有成千上萬的災(zāi)民失去了家園，我們不該伸出援助的手嗎？數(shù)以萬計(jì)的生命埋在廢墟下，我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎？我想告訴已經(jīng)飛向天堂的小朋友們：你們的夢(mèng)想我們一定幫你們實(shí)現(xiàn)！
生命倒計(jì)時(shí)作文7
流星不會(huì)知道在墜落之前還能放出多少光芒，河流不會(huì)知道在干涸之前還能滋潤(rùn)多少土壤，秋蟬不會(huì)知道在生命結(jié)束之前還能唱多少支歌曲。然而，也許正因?yàn)槲磥聿皇且怀刹蛔兊钠诖�，生命才�?huì)神奇多彩。
生命無法倒計(jì)時(shí)。若是能，一段破寒窯承載的被傳頌千古的愛情就再無偉大可言。王寶釧只需每天在寒窯洞壁上劃下一道，告訴自己今天他不會(huì)回來，明天也不會(huì)，十八年后的那天他就會(huì)回來。于是，再也不會(huì)有失望和希望，有的只是對(duì)日子麻木的計(jì)算。一個(gè)小小的倒計(jì)時(shí)，抹殺了六千多個(gè)早晨懷著希望的祈禱，抹殺了六千多個(gè)夜晚帶著失望的.難以入眠。機(jī)械的等待讓溫柔的心變得冷漠，等回了別人，卻早已迷失了自己。
生命無法倒計(jì)時(shí)。若是能，李秀成何不大義凜然，慷慨就義？為何還要在身后留千古罵名，被萬夫所指？如水的夜色中，我聽到了他心靈的訴說：“為了天朝我連命都可以不要，哪里還在乎自己的名聲？我愿意用自己的全部為天朝換取一次機(jī)會(huì)，雖然失敗了，但是我無悔�！�
生命無法倒計(jì)時(shí)。若是能，項(xiàng)羽自刎烏江岸，就少了份悲壯的氣概；若是能，王勃便不必感嘆“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”。
生命無法倒計(jì)時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，河流沒有一刻停止奔向洶涌的大海；風(fēng)兒沒有一刻停止追趕白云的衣角。大樹汲取著每一縷陽光，不斷向上伸展；小草珍惜每一滴雨露，讓自己的翠綠更鮮艷；小鳥在每一個(gè)黎明為生命歌唱；蜜蜂在每一個(gè)夏日為勞動(dòng)舞蹈。
生命無法倒計(jì)時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，深夜的燈光輝映著孜孜不倦求學(xué)者的身影；撒哈拉沙漠里飄過探索者倔強(qiáng)的駝鈴；雪山之巔那深深的足跡，一串又一串……
生命無法倒計(jì)時(shí)，不能等待只能追趕；生命無法倒計(jì)時(shí)，認(rèn)真過好每一天。