生命的熱愛作文

生命的熱愛作文[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命的熱愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的熱愛作文1

　　《孝經(jīng)》中說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說你身體上的每個部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有一次，所以我們應該珍惜它，讓這僅有的一次生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過日子，更不能輕易的放棄自己的'生命。

　　最近我聽說了一則新聞：有一個中學生，她僅僅因為她的媽媽沒收了她的手機，便一氣之下從高樓上跳了下來。我聽到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺得她腦子有問題！我想問她兩個問題，一個是你覺得玩手機重要，還是僅有一次的生命重要？第二個是人生有無窮無盡的樂趣，你就非要玩手機嗎？

　　通過這次事件，我吸取了一個教訓，就是不能養(yǎng)成玩手機的壞習慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計劃，有節(jié)制地玩（要在家長的同意下玩手機）。如果是我，我會培養(yǎng)很多興趣愛好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會給自己定很多目標，讓自己的生命充滿挑戰(zhàn)；我還會交很多的朋友，高興的時候有人分享，難過的時候有人分擔，讓自己的生命幸福美滿。

　　我們的生命僅僅只有一次，所以，我們要熱愛生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽光的心態(tài)面對生活的每一天。

生命的熱愛作文2

　　一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最后一盆桃花的時候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一只、兩只、三只——遇險者一只又一只地被救了出來。螞蟻們脫險后，不斷擺動著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序地離開。

　　正當我松了一口氣，準備離開的時侯，忽然又有了新的發(fā)現(xiàn)：花盆里還有兩只小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎么回事呢？我定睛一看，原來濕泥中還有一對觸須在竭力擺動著，還有兩只螞蟻般呀般，好久了都沒讓觸須下的身體露出來。我心里埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎么會困在泥土里不能動彈呢。我想用手指幫著兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的'小伙伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說不定會讓它受傷，或許還會就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對啊！牙簽那么細，只要小心點，一定不會傷到遇險的小螞蟻。我轉進了房間，去找牙簽�？僧斘以俅巫呋鼗ㄅ枧詴r，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境，成功地出來了。

　　被救出來的小螞蟻擺動著觸須，跟著那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊挪去。

　　我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時所變現(xiàn)出來的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實在讓我震驚、讓我感慨。

生命的熱愛作文3

　　生命是什么？

　　生命是那小小的黃豆嗎？我無意間將幾顆黃豆丟在自家的小花園里。時間一長，大家似乎都忘記了它們的存在。有一次，我發(fā)現(xiàn)一塊“巨石”的左下方有一抹綠，低頭一看，是我隨意扔下的黃豆發(fā)芽了。我立馬翻開石塊，它那細長的芽莖扭曲著，奮力地探出身子。啊，我心中為之一震，小小的黃豆居然沒有被“巨石”壓倒，依然不屈地向上生長。頓時，我明白了，生命是什么？是堅強。

　　生命是那弱小的海燕嗎？最近我讀了高爾基寫的《海燕》，讓我真切地認識了這個頑強的生靈。它雖然渺小，但它在狂風怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由、高傲地飛翔。那么作為“萬物之靈”的人類不是更應該具備自由的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛生命。啊，我明白了，生命是什么？是勇氣。

　　生命是那“蠟炬成灰淚始干”的紅燭嗎？它燃燒了自己，照亮了別人。正如我身邊的老師，他們付出自己的`青春和一腔熱血，換來一批批學生的成長。他們一生情系學生，情傾講壇。這種甘為孺子牛、無私奉獻的精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人。我明白了，生命是什么？是付出。

　　生命是那飄飛的老葉嗎？年少不懂事，每當看見老葉飄落，我經(jīng)常想：樹葉可真無情，大樹養(yǎng)育了它們這么久，而它們呢？卻要離開。后來一想，老葉掉下來也是為了化作肥料，滋養(yǎng)大樹。我懂了，生命是什么？是懂得回報。

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　　生命就像一朵嬌艷的花，你懂它，珍惜它，就會結出香甜可口的果實。

生命的熱愛作文4

　　人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關注著每一個學生的健康成長。”我們每一個學生就是最大的受益人。

　　在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的.意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。

　　現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

　　在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

生命的熱愛作文5

　　你聆聽過流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來這聲音猶如天籟。你品嘗過流水的甘甜如飴嗎？在我看來那香味兒沁人心脾。

　　可你有沒有想過假如有一天，地球母親無法向我們提供水源，整個世界將是怎樣的情景嗎？假如沒有水，土地開裂，植物枯萎；假如沒有水，眾鳥滅絕，昆蟲絕跡；假如沒有水，嘴唇干裂，食物短缺……

　　再也無法想象下去，因為我們的生命已經(jīng)不存在……

　　你還認為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關掉水龍頭？喝掉一口水后倒掉一杯水？眼見污水流進河流無動于衷？難道真要等自取淚水當飲水時，我們才懂得水的珍貴？

　　有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習慣：媽媽會用淘米水澆花，爸爸會用洗手水刷鞋子，我會接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會在出游時把垃圾隨手扔進小溪。我希望每個家庭能像我們一樣，那中國一年用掉的`水資源可以用兩年，因為我們家用掉的水量總是不到別人家的一半。

　　記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進來的水，天啊，那就是我們生活用過的水，簡直又臟又臭，經(jīng)過幾十道過濾消毒程序，經(jīng)過十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣。看著水池里倒映著的自己，我告訴自己，既然我們使用的水要花如此大的代價，還有什么理由不好好珍惜！

　　讓我們一起努力，把“節(jié)約每一滴水”的口號變成行動！

生命的熱愛作文6

　　假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。

　　“大家快過來看這棵樹！”導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

　　這是一棵怎樣的樹��！也許是多少年前的`一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

　　看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣��！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖贊嘆。

　　我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己，做生活的強者。

生命的熱愛作文7

　　人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

　　熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的'人。

　　著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。

　　著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。

生命的熱愛作文8

　　一陣嬰兒的啼聲，一個生命又降臨到了這個世上；一雙眼皮漸漸耷拉下去，一個生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上，每一秒鐘就有多少新生命降生，多少生命離去？生命是短暫的。

　　一只嬌小的蚜蟲，在草蛉飛來時措手不及，一眨眼，它就從這個世上消失了；一只梅花鹿，被獅子盯住了，然而，過了幾十分鐘，梅花鹿也就消失了。當然，每一天有多少人圍著一些病人或老人，拼命哭泣。然而，掙扎的時間也不會很長，少則幾分鐘，多則幾星期，又有一個生命將要離去。

　　但是，在這短暫的時間內，我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些，不“白白走這一遭”呢！

　　有一首歌歌詞是這樣唱的：我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情為何處，誰在下一刻呼喚我？

　　我們來到這世上是一個偶然，不多一秒，不晚一秒，然而我們能到人間來白白走這一遭嗎？我們要讓我們的人生絢麗多姿。

　　居里夫人，她在這一生獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，個性是獲得了兩次諾貝爾獎，她在自我67年的人生中，發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　朱自清，他在中國文學方面作出了巨大的貢獻，他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文，他的一生都是充滿好處的.。

　　在這短暫的生命中，我們就應珍愛生命，把握住屬于我們的分分秒秒，去開辟屬于我們自我的天地。生命有限，創(chuàng)新無限！

生命的熱愛作文9

　　生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應當尊重自我的生命，時刻不忘對生活的職責。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的`是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的必須是美麗迷人的風光。

　　這樣，應對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

　　寫到那里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？

生命的熱愛作文10

　　你是否想過什么是生命呢?

　　在一個陽光明媚，萬里無云的周末，我跟爸爸媽媽去尖山湖草坪搭帳篷。爸爸媽媽躺在溫暖的陽光里安詳?shù)厮�覺。而我左手拿著一個小瓶子，右手拿著一個網(wǎng)子子去進行我的大冒險。我看到好幾只方頭棕螞蚱，可是我一接近它們，他們就后腳一蹬，張開翅膀，一瞬間飛遠了，消失在草叢中，從我的眼皮底下逃走了。我堅持不懈，最終我發(fā)現(xiàn)了一只尖頭綠螞蚱，我屏住呼吸，小心翼翼的掂起腳尖，悄悄的靠了過去，突然我用力撲過去，尖頭綠螞蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子里，細細地觀察，忽然我發(fā)現(xiàn)它的背上躺著一只小寶寶——小小尖頭綠螞蚱。它為了不讓自己的寶寶摔傷，就呆在瓶子里，一動不動，任我擺布。突然我的心一陣陣疼痛，我的良心被這個情景給感動了，于是我決定把它們放回大自然。我扭開瓶子，拍了拍瓶子，輕輕地放在草地上，示意他往前跳，他們蹦蹦跳跳的進入了綠油油的草地。我頓時感覺非常的舒服。

　　夏天實在是太炎熱了，媽媽從水果店買來一個冰西瓜帶回家，西瓜一被切開，我便一個箭步?jīng)_上去拿了一塊西瓜就大口大口吃了起來，西瓜汁又多又甜，可真好吃。我站在陽臺上，把西瓜籽隨便吐到幾個盆子里，吃完西瓜之后拍了拍肚子，心滿意足的上床去睡覺了。過了半年，我去陽臺上曬太陽，意外的發(fā)現(xiàn)我的小盆子里長出了一根根綠油油的'藤，我輕輕地分開西瓜藤一看，里面居然結了一個又一個拳頭般大的小西瓜，我不禁激動起來，我感嘆到：“啊!西瓜你的生命真頑強，在沒有一個人理你的時候，在太陽的暴曬下，你卻能頑強地生長起來，真了不起呀!”

　　這就是生命，母愛的偉大，頑強的生命。

生命的熱愛作文11

　　1. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

　　3. 情境描寫調動起懸念;

　　4. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　5. 簡要敘述前因進行鋪墊

　　6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　7. 將…改成…更合適些

　　8. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動

　　9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　10. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的'寫生畫。

　　17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　18. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　20. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

生命的熱愛作文12

　　人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們必須要珍愛生命，好好利用它，然后不要讓它白白流失，才對得起自我�；艚鹗且晃唤艹龅目茖W家，為人類作出巨大的貢獻。有一次，霍金患了嚴重的疾病，全身不能動彈，只能坐在輪椅上，醫(yī)生說，他最多只能活兩年，人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀，他熱愛生命，追求科學，勇于探索，懷著珍愛生命的信念，他每一天都極其頑強地工作和生活著，與病魔作斗爭，兩年過去了，他的生命并沒有終結，他奇跡般地活了下來，更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有好處的生命�。�

　　樹，砍了還能再生；草，燒了還能重長。一粒小種子，包含著頑強的生命力。然后即使被一塊大石壓著，也不屈向上，在沒有陽光、沒有水的地下，它也沒有放下。春天來臨，它繞過巨石，穿出石縫，最后長了出來，多么頑強的生命力��！但是有些人，并不珍愛自我的生命，似乎把生命當作一場游戲。在一所名牌大學里，有個優(yōu)秀大學生，平時他在班中的學習成績數(shù)一數(shù)二，之前考試也從來沒有失手過。有一次，他考試考砸了，一時想不開，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的.父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛他關心他的人什么呢？痛苦和悲哀。

　　生命是頑強的，也是脆弱的，我們必須要珍惜自我的生命，對自我的生命負責。然后生命是短暫的，但我們能夠讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng)造奇跡。

生命的熱愛作文13

　　今天，我學了一句名言：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。過后我想了很多。

　　原來我總覺得時間很多，一天有二十四小時，而一分鐘又有六十秒，多么龐大的數(shù)字�。∵@些時間在小小的我我看來是花也花不完的，所以我“花”時間總是很大方，讓時間白白流掉，什么時候做什么事也沒計劃。隨著年齡的增長，我要做的是事情越來越多，漸漸地感到時間越來越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽報怨：“時間好像越來越少了！”媽媽說：“才不會呢！那是你沒有好好利用一些零星時間。數(shù)學家華羅庚曾說過：‘善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來’。你如果能正確安排好時間，充分利用每一分每一秒，就能達到事半功倍的.效果�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了，正確利用時間對于每個人來說都是很重要的。

　　從此以后，我便開始有計劃對地安排時間。比如：在上了一節(jié)課之后，就休息一會兒，或看看書，或聊聊天，做到勞逸結合，以達到提高學習效果的目的。有時，我還利用休息時間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話來緩解學習的壓力。這樣一來，一個晚上的時間，我不僅能按時、按質地完成作業(yè)，還能學到一些課外知識，而且我再也不會覺得時間太少了。

　　愛惜每一分鐘，說難也不難，就看你怎樣去把我，怎樣去安排。

生命的熱愛作文14

　　在幾年前網(wǎng)球公開賽中，有了一個熱愛生命的故事。

　　最后一個關鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局�？删驮谶@時，一只小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當場墜地生亡。那位運動員不再關心比賽的輸贏。他沒有去接球，而是當著眾多觀眾的面，虔誠的跪倒在那只小鳥面前，為自己的過失表示懺悔。

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

　　在一次討論會上，一位著名的'演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

生命的熱愛作文15

　　草燒完可以再生，樹上的枝條砍斷可以再生長，人的生命一但失去就不可挽回，你就再也見不到親人了！

　　1963年,霍金21歲,被確診患上了＂肌萎縮側索硬化癥，＂只剩下心臟、肺和大腦還能運轉,醫(yī)生預言他只能再活兩年。可是憑著他的頑強毅力和病魔做斗爭，雖然他只有大腦能運轉，兩根手指可以動，但他依然不放棄他對神奇宇宙的探索，讓他克服種種困難,創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論，成為了＂宇宙之王＂！

　　霍金的經(jīng)歷告訴我，每個人都該向他學習，學會珍惜時間，用不屈的精神來和困難作斗爭，成為一個挑戰(zhàn)命運的勇士，并且，霍金曾說過：＂一個人永遠不要絕望�。⒒艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也是因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷探索宇宙的奧秘，做一個勇敢和命運作斗爭的戰(zhàn)士�；艚疬@位科學巨人，為世界做出了偉大的`貢獻。雖然他不能走路，但是他一步步走向巔峰，他不能用手寫字，但創(chuàng)作了一本本令人震撼的書籍，他的一生可以用傳奇這兩個字來形容，值得每個人敬佩！

　　生命是頑強的，同時也是脆弱的，對于我們而言生命只有一次，失去了生命等于失去了一切，生命是偉大的，生命是崇高的，生命是可貴的，當你正在呼吸，當你正在感受自己心跳時，請記住生命就像是鉛筆寫過的字跡，終究會隨著時間的推移慢慢變淡，慢慢消失，我們應該要好好珍惜，用生命的意義去體會生命！

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